Der Weg vom Wissen zum Handeln im Naturschutz

Prof. Dr. Heike Molitor FB Landschaftsnutzung und Naturschutz hmolitor@hnee.de Der Weg vom Wissen zum Handeln im Naturschutz Schneverdingen, den 18.11.13 Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (FH) Friedrich-Ebert-Straße 28 D-16225 Eberswalde Prof. Dr. Max Mustermann HNE Eberswalde (FH) Modul Wirtschaftskreisläufe Seite 1

Was Sie erwartet! Welche Bedeutung hat die Natur? Was sollen Menschen tun? Wie kommen wir zu einem erwünschten Naturschutzhandeln? Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 2

NATUR IN DER WERBUNG Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 3

Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) www.krombacher-club.de/home.php am 12.12.09 Seite 4

Natur mit den inszenierten Eigenschaften Reinheit Unberührtheit Klarheit Unverfälschtheit www.krombacher-club.de/home.php am 12.12.09 = Eine Perle der Natur Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 5

Echte Natur vs. Gefühlte Natur www.krombacher-club.de/home.php am 12.12.09 Das Bild scheint der Inbegriff von Natur zu sein Seit 1994 scheint die Werbung das Bild der intakten Natur zu transportieren. Spanier (2008) Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 6

Natur dargestellt als Idylle Erhabenheit Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 7

Der Wanderer über dem Nebelmeer Caspar David Friedrich Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 8

Das Bild vermittelt das Gefühl von - Erhabenheit - Einsamkeit - Eins-Sein mit der Landschaft Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 9

Spanier, H. (2008): Was kann die Naturschutzkommunikation von der Werbung lernen? In Erdmann, K.-H., Hopf, T., Schell, C.: Informieren und faszinieren Kommunikation in Natur-Infozentren. Bonn, 25-48. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 10

Spanier, H. (2008): Was kann die Naturschutzkommunikation von der Werbung lernen? In Erdmann, K.-H., Hopf, T., Schell, C.: Informieren und faszinieren Kommunikation in Natur-Infozentren. Bonn, 25-48. Audi A6 Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 11

Mit dem Stilmittel der Erhabenheit werden Zielgruppen angesprochen, die mit den emotionalisierten Aufladungen von Freiheit, Abenteuer, Unabhängigkeit, Kraft usw. ansprechbar sind. Spanier, H. (2008): Was kann die Naturschutzkommunikation von der Werbung lernen? In Erdmann, K.-H., Hopf, T., Schell, C.: Informieren und faszinieren Kommunikation in Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Natur-Infozentren. Bonn, 25-48. Seite 12

Kultstatus erhält eine Idee nicht durch bessere Argumente, sondern dadurch, dass sie die Herzen erreicht. Röchert, R. (2008): Aufklären oder Verführen? In Erdmann, K.-H., Hopf, T., Schell, C.: Informieren und faszinieren Kommunikation in Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Natur-Infozentren. Bonn, 7-23. Seite 13

Komponenten des Umweltbewusstseins kognitive affektive konative Komponenten. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 14

Verführen oder Aufklären? Röchert, R. (2008): Aufklären oder Verführen? In Erdmann, K.-H., Hopf, T., Schell, C.: Informieren und faszinieren Kommunikation in Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Natur-Infozentren. Bonn, 7-23. Seite 15

WELCHE BEDEUTUNG HAT DIE NATUR FÜR DEN MENSCHEN? Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 16

Naturbewusstseinsstudie Befragung der deutschen Wohnbevölkerung 2009 und 2011 Was verstehen die Menschen unter Natur? Befragt wurden 2.015 Personen ab vollendetem 18. Lebensjahr aus allen sozialen Gruppen zu Themen rund um Natur, Naturschutz und biologische Vielfalt. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 17

Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 18

Das sagen ca. 90% aller Deutschen: Natur hat einen hohen Stellenwert Zu einem guten Leben gehört die Natur dazu Natur bedeutet für mich Gesundheit und Erholung An der Natur schätze ich ihre Vielfalt Der Mensch ist Teil der Natur Es ist die Pflicht des Menschen, die Natur zu schützen Der Naturschutz in Deutschland ist eine wichtige politische Aufgabe Wir dürfen die Natur nur so nutzen, dass dies auch für kommenden Generationen im gleichen Umfang möglich ist Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 21

Und 50% aller Deutschen widersprechen dem Statement: Ich als einzelner kann kaum etwas für den Naturschutz tun. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 22

Zwischenfazit: Natur ist wichtig Natur ist erholsam. Hohe verbale Bereitschaft etwas für die Natur zu tun! -> Ein Handeln ist greifbar! Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 23

WAS KANN BZW. MUSS ICH DENN TUN? Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 24

Bundesnaturschutzgesetz 1 1. Schutz von Natur und Landschaft 2. Sicherung der biologischen Vielfalt, der Leistungs- und Funktionsfähigkeit des Naturhaushaltes der Vielfalt, Eigenart und Schönheit, des Erholungswertes Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 25

Wie sieht die Realität aus? Verbote Verlasse die Wege nicht! Die Experten laufen in das Gebiet hinein, Laien bleiben draußen Eine mögliche Folge: Reaktanz Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 26

Wie sieht die Realität aus? Verbote Verlasse die Wege nicht! Die Experten laufen in das Gebiet hinein, Laien bleiben draußen Eine mögliche Folge: Reaktanz Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 27

Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 29 Schuster, K. (2008): Lebensstile und Naturschutz. Bonn.

Natur soll doch Freude bereiten ein Ort der Erholung sein. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 30

Natur macht Freude! Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 31

WIE KOMMEN WIR ZUM ERWÜNSCHTEN HANDELN? Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 32

So nicht... Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Der Struwelpeter Seite 33

So schon eher... Positive Bilder, positive Gefühle und eine konkrete mögliche Handlung! Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) www.krombacher-club.de/home.php am 12.12.09 Seite 34

Manchmal sind es Kleinigkeiten... In einem Park liegen geschützte Steine, die regelmäßig entwendet werden: Welches Schild hilft? Alle nehmen geschützte Steine mit. Bitte tun Sie es nicht! Eine kleine Minderheit entwendet geschützte Steine. Bitte lassen Sie die Steine liegen! Roth (2011): Den Spieß, nicht den Spießer umdrehen. In: Umweltpsychologie, 15 Jhg., Heft 1 (28), 75 Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 35

Wirkung sozialer Normen In einem Park liegen geschützte Steine, die regelmäßig entwendet werden: Welches Schild hilft? Alle nehmen geschützte Steine mit. Bitte tun Sie es nicht! Eine kleine Minderheit entwendet geschützte Steine. Bitte lassen Sie die Steine liegen! Wir neigen dazu, uns einer Mehrheit zuzuordnen! (konformes Verhalten) Roth (2011): Den Spieß, nicht den Spießer umdrehen. In: Umweltpsychologie, 15 Jhg., Heft 1 (28), 75 Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 36

konativ affektiv kognitiv Verhaltensangebot Spezifisches Verhalten Einstellung Wissen Handlungsanreiz Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 37

konativ affektiv kognitiv Verhaltensangebot Spezifisches Verhalten Einstellung Wissen Handlungsanreiz Wissen wird überbewertet! Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 38

konativ affektiv kognitiv Verhaltensangebot Spezifisches Verhalten Einstellung Wissen Handlungsanreiz Das erwünschte Verhalten wird oft zu unspezifisch kommuniziert. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 39

konativ affektiv kognitiv Verhaltensangebot Spezifisches Verhalten Einstellung Wissen Handlungsanreiz Ermöglichen Sie Handlungen! Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 40

konativ affektiv kognitiv Verhaltensangebot Spezifisches Verhalten Einstellung Wissen Handlungsanreiz Positive Gefühle werden unterschätzt! -> das wird dem Bildungsbereich überlassen. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 41

Fazit: Wenn Sie die Unterstützung von Menschen haben wollen, dann geben Sie den Menschen ein gutes Gefühl, dass das, was sie tun, etwas Gutes ist. Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 42

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! hmolitor@hnee.de Prof. Dr. Heike Molitor HNE Eberswalde (FH) Seite 43