Séquence 1 Public cible 2 de, 1 e, T ale et BTS / Écouter : B1-2, B1-3 ; Lire : B1-2 BURG HOHENZOLLERN 1 IN DER SCHWÄBISCHEN ALB Le château de la dynastie prussienne Hohenzollern est un site privilégié au cœur de la Souabe qui attire une foule de touristes en tous genres. Laissons-nous guider et admirons ces belles images à l instar des nombreux randonneurs qui parcourent le site! Skript Off-Stimme: Der atemberaubende Weitblick. Auch diese Gruppe Hobbywanderer hat er hierher an die Zollernalb 2 geführt. Erste Frau: Es ist wunderschön! Aber in unserer Gruppe gehen wir eigentlich jedes Jahr ein anderes Ziel an, und dieses Jahr war mal wieder die Schwäbische Alb 3 dran. Off-Stimme: Boni Roos hat die Tour geplant. Er kennt die schönsten Ecken der Schwäbischen Alb. Wandern ohne Gipfelzwang, dafür mit einer faszinierenden Pflanzen- und Tierwelt. Die Gruppe genießt das sanfte Auf und Ab der Schwäbischen Alb. Es geht hier gemütlich zu. Zweite Frau: Dass man so das Ganze, die Weize sehen kann, weit weg sehen kann, das finde ich also sehr sehr schön. Off-Stimme: Das fand auch schon Kaiser Wilhelm der Zweite 4. Die Aussicht von der Burg Hohenzollern ist wahrlich eine weite Reise wert. Nach siebzehn Jahren Bauzeit 1867 fertiggestellt war sie mehr repräsentativer als tatsächlich genutzter Stammsitz des letzten deutschen Kaisergeschlechts. Heute gehört sie zu den meist besuchten Burgen Europas. Seit 25 Jahren arbeitet Dirk Hörmann hier. Dafür hat er vor Jahren sogar sein Jurastudium abgebrochen. Der 41-Jährige ist Burgführer auf der Hohenzollern. Dirk Hörmann: Darf ich kurz stören? Off-Stimme: Dirk Hörmann überprüft die über 150 Jahre alten Kerzenleuchter im Grafensaal. Bei Veranstaltungen sorgen sie auch heute noch für eine besondere Atmosphäre. Schon als 16-Jähriger hat er in der Burg sein Taschengeld aufgebessert und kennt jeden Winkel. Die Wandergruppe hat ihre Trinkvorräte selbst mitgebracht auch in Form von Trollinger 5. Am Zeller Horn 6 Mittagsrast mit allem Komfort und Blick auf die Burg Hohenzollern. Dritte Frau: Überwältigt einmal mehr! Es ist ein Märchenschloss. Es ist ein bisschen kitschig, aber ich denke, irgendwie passt s in den Rahmen. Off-Stimme: Natürlich gibt es auf der Burg gar keine ungebetenen Gäste. Nur an seinen Lieblingsort, ganz oben, geht Dirk Hörmann dann trotzdem ganz allein. Dirk Hörmann: Also, wenn ich abends nach Feierabend hier hoch kommen darf, darf die Sonnenuntergänge genießen, ohne Touristen, ganz alleine, dann weiß ich einfach, dass ich an einem ganz ungewöhnlichen Arbeitsplatz arbeite. 1 Burg Hohenzollern: Stammburg des Hauses Hohenzollern, auf dem 855 m hohen Zollernberg der Schwäbischen Alb. Sie liegt nicht weit von Stuttgart. Die im 11. Jahrhundert gegründete und mehrfach zerstörte Burg wurde 1850 / 56 im neugotischen Stil wieder aufgebaut. 2 Die Zollernalb: Der Zollernalbkreis ist ein Landkreis in Baden-Württemberg. 3 Die Schwäbische Alb: Mittelgebirge in Süddeutschland zieht sich von Südwest nach Nordosten. Länge des Gebirges: 200 km / Breite des Gebirges: 40 km. 4 Kaiser Wilhelm der Zweite: Deutscher Kaiser und König von Preußen (1888 1918). 5 Der Trollinger: Deutscher Wein (meist angebaute rote Rebsorte im Weinbaugebiet Württemberg). 6 Das Zeller Horn: Berg der Schwäbischen Alb (912 m). Vom Zeller Horn aus hat man ein schönes Panoramabild auf Burg Hohenzollern. 3
Objectifs et démarche pédagogique Apport culturel et ancrage dans les programmes : l un des emblèmes des Hohenzollern, situé dans un écrin de verdure et de paysages vallonnés, peut intéresser les élèves de toutes les classes avec un clin d œil particulier au post-bac (BTS-Tourisme, par exemple). Compréhension auditive et visuelle initiale et globale : il serait dommage que la première approche fasse l impasse sur les images qui constituent le principal atout de cette séquence. Ce sera donc l un des points d appui de l exercice proposé : à partir de la liste des différents moments et événements du reportage dont la bande son ne se fait pas toujours l écho qui seront distribués pêle-mêle, les élèves devront retrouver l ordre chronologique. CECRL : Je comprends la trame des événements racontés dans un reportage de plus de deux minutes où les images aident à saisir l ordre chonologique. Écouter, B1-2 Compréhension auditive sélective et détaillée : l investigation peut se poursuivre dans trois directions. Il y a d abord toutes les informations sur l histoire du château, que je propose de mettre en évidence grâce à un exercice lacunaire. Il y a ensuite le personnage de Dirk Hörmann, le guide, dont nous ferons plus ample connaissance à l aide de quelques questions ciblées. Enfin, une dernière question portera sur les réactions des randonneurs et des touristes interviewés. Les élèves devront repérer les mots qui traduisent leur enthousiasme, voire leur émerveillement. CECRL : Je repère et comprends des informations spécifiques dans un document informatif complexe supérieur à deux minutes. Écouter, B1-3 Recherche d informations sur un site internet : entraînement à la compréhension sélective de l écrit. CECRL : Je repère et comprends des informations spécifiques dans un document informatif complexe. Lire, B1-2 Complément http://de.wikipedia.org/wiki/burg_hohenzollern Corrigé des activités 1. Sehen Sie sich die ganze Videoaufnahme mehrmals nacheinander an passen Sie auf die Bilder sehr aufmerksam auf! und stellen Sie die richtige chronologische Reihenfolge wieder her. 1 G / 2 J / 3 D / 4 F / 5 C / 6 H / 7 A / 8 I / 9 B / 10 E 1. Eine Wandergruppe geht in Richtung der Burg Hohenzollern. 2. Die Wandergruppe bewundert die faszinierende Pflanzen- und Tierwelt und genießt das sanfte Auf und Ab der Schwäbischen Alb. 3. Von allen Seiten her hat man einen schönen Panorama-Blick auf die Burg Hohenzollern. 4. Der Burgführer Dirk Hörmann kommt vor der Burg an, wo er sein Motorrad abstellt. 5. Dirk Hörmann betritt die Burg. 6. Dirk Hörmann kommt an einer Urlaubergruppe vorbei, die mit einer Fremdenführerin die Burg besichtigt. 7. Dirk Hörmann steigt die Wendeltreppe der Burg hoch. 8. Die Wandergruppe macht Mittagsrast am Zeller Horn mit Blick auf die Burg Hohenzollern. 9. Es ist abends. Die Touristen sind weg. Dirk Hörmann ist allein und genießt den Sonnenuntergang ganz oben auf der Burg. 10. Dirk Hörmann macht Feierabend. 4
2. Sehen Sie sich die Reportage noch ein- oder zweimal an (vor allem zuerst die Stellen, die sich auf die Burg und auf Dirk Hörmann beziehen, und dann die Interviews) und füllen Sie die Lücken aus, bzw. beantworten Sie folgende Fragen. a) Was erfahren wir über die Burg Hohenzollern? Die Aussicht von der Burg Hohenzollern ist wahrlich eine weite Reise wert. Nach 17 Jahren Bauzeit 1867 fertig gestellt war sie mehr repräsentativer als tatsächlich genutzter Stammsitz des letzten deutschen Kaisergeschlechts. Heute gehört sie zu den meist besuchten Burgen Europas. Im Grafensaal hängen über 150 Jahre alte Kronleuchter. Bei Veranstaltungen sorgen sie auch heute noch für eine besondere Atmosphäre. b) Was erfahren wir über Dirk Hörmann? Was macht er auf der Burg? Er ist Burgführer. Seit wann arbeitet er auf der Burg? Seit 25 Jahren. Wie alt ist er? 41. Welche Ausbildung hat er? Er hat Jura studiert. Wie alt war er, als er mit der Arbeit auf der Burg angefangen hat? 16. Wozu machte er das? Um sein Taschengeld aufzubessern. Wo findet Dirk Hörmann es abends auf der Burg am schönsten? Ganz oben. c) Mit welchen Worten und Redemitteln bringen die interviewten Menschen ihre Begeisterung zum Ausdruck? Erste Frau: Es ist wunderschön! Zweite Frau: Das finde ich sehr sehr schön! Dritte Frau: Überwältigt einmal mehr! Es ist ein Märchenschloss. 3. Suchen Sie im Internet unter der Adresse http://de.wikipedia.org/wiki/burg_hohenzollern (Rubrik Nutzung ) weitere Informationen über die Burg Hohenzollern. a) Funktion der Burg nach dem Wiederaufbau 1867: Bis nach dem Zweiten Weltkrieg: Nach dem Wiederaufbau war die Burg niemals für längere Zeit bewohnt, sondern hatte ausschließlich repräsentative Funktion. Nur der letzte preußische Kronprinz Wilhelm lebte nach seiner Flucht aus Potsdam Ende 1945 einige Monate auf der Burg. Wilhelm und seine Frau sind auf der Burg bestattet. Seit 1954: Seit 1954 wird die Burg für Ferienaufenthalte bedürftiger Berliner Kinder genutzt. b) Wem gehört die Burg? Die Burg ist Privateigentum. Sie gehört dem Haus Hohenzollern. c) Zahl der Besucher jährlich: Über 300 000 Besucher pro Jahr besichtigen die Burg. d) Marketingaktionen, um die Menschen auf die Burg zu locken: Ausstellungen, Konzerte, Theater- und Kinoveranstaltungen und ein Weihnachtsmarkt. 5
Séquence 1 Burg Hohenzollern in der Schwäbischen Alb Fiche d activités Nom : Classe : Date : 1. Sehen Sie sich die ganze Videoaufnahme mehrmals nacheinander an achten Sie sehr aufmerksam auf die Bilder! und stellen Sie die richtige chronologische Reihenfolge wieder her. a) Dirk Hörmann steigt die Wendeltreppe der Burg hoch. b) Es ist abends. Die Touristen sind weg. Dirk Hörmann ist allein und genießt den Sonnenuntergang ganz oben auf der Burg. c) Dirk Hörmann betritt die Burg. d) Von allen Seiten her hat man einen schönen Panorama-Blick auf die Burg Hohenzollern. e) Dirk Hörmann macht Feierabend. f) Der Burgführer Dirk Hörmann kommt vor der Burg an, wo er sein Motorrad abstellt. g) Eine Wandergruppe geht in Richtung der Burg Hohenzollern. h) Dirk Hörmann kommt an einer Urlaubergruppe vorbei, die mit einer Fremdenführerin die Burg besichtigt. i) Die Wandergruppe macht Mittagsrast am Zeller Horn mit Blick auf die Burg Hohenzollern. j) Die Wandergruppe bewundert die faszinierende Pflanzen- und Tierwelt und genießt das sanfte Auf und Ab der Schwäbischen Alb. 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 2. Sehen Sie sich die Reportage noch ein- oder zweimal an (vor allem zuerst die Stellen, die sich auf die Burg und auf Dirk Hörmann beziehen, und dann die Interviews) und füllen Sie die Lücken aus, bzw. beantworten Sie folgende Fragen. a) Was erfahren wir über die Burg Hohenzollern? Die Aussicht von der Burg Hohenzollern ist wahrlich eine weite wert. Nach Jahren Bauzeit fertig gestellt war sie mehr repräsentativer als tatsächlich genutzter Stammsitz des letzten deutschen Kaisergeschlechts. Heute sie zu den meist besuchten Burgen Europas. Im Grafensaal hängen über Jahre alte Kronleuchter. Bei Veranstaltun- gen sorgen sie auch heute noch für eine besondere. b) Was erfahren wir über Dirk Hörmann? Was macht er auf der Burg?... Seit wann arbeitet er auf der Burg?... Wie alt ist er?... Welche Ausbildung hat er?... Wie alt war er, als mit der Arbeit auf der Burg angefangen hat?... Wozu machte er das?... Wo findet Dirk Hörmann es abends auf der Burg am schönsten?... 6
Séquence 1 Burg Hohenzollern in der Schwäbischen Alb Nom : Classe : Date : c) Mit welchen Worten und Redemitteln bringen die interviewten Menschen ihre Begeisterung zum Ausdruck? Erste Frau:... Zweite Frau:... Dritte Frau:... 3. Suchen Sie im Internet unter der Adresse http://de.wikipedia.org/wiki/burg_hohenzollern (Rubrik Nutzung ) weitere Informationen über die Burg Hohenzollern. Fiche d activités a) Funktion der Burg nach dem Wiederaufbau 1867: Bis nach dem Zweiten Weltkrieg:...... Seit 1954:... b) Wem gehört die Burg?... c) Zahl der Besucher jährlich:... d) Marketingaktionen, um die Menschen auf die Burg zu locken:...... 7