1 Wie Sie mit Doppel-Klick den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale 9 1.3 Verknüpfung mit dem Schülerbuch und Bezug zum Bildungsplan Werkrealschule 10 2 Erläuterungen zu den Arbeitsblättern 14 2.1 Lesen 14 2.2 Sprechen 19 2.3 Schreiben 20 2.4 Berufe erkunden 22 2.5 Prüfungsvorbereitung 24 2.6 Rechtschreiben 26 2.7 Grammatik 27 Lesen Kapitelübersicht 28 Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext verstehen 29 Salz ist mehr Umgang mit literarischen Texten Diagnose AB 2.1 Einen literarischen Text lesen und verstehen (1) 38 Herbert Malecha: Die Probe Diagnose AB 2.2 Einen literarischen Text lesen und verstehen (2) 46 Josef Reding: Jeden Tag ein Brief aus Windworth AB 2.3 Eine Kurzgeschichte verstehen 55 Peter Bichsel: San Salvador Lesetechniken und Strategiewissen Literatur als Gesprächspartner Merkmale von Kurzgeschichten untersuchen AB 2.4 AB 2.5 Erzähltexte untersuchen 67 Erzähltexte untersuchen und beschreiben 69 Raum- und Zeitvorstellung, Stilmittel e. Textes beschreiben AB 2.6 Eine Person charakterisieren 73 Handlungen und Verhaltensweisen von Personen beschreiben Evaluation AB 2.7 Das kann ich! Literarische Texte verstehen 79 AB 2.8 Ein Gedicht deuten 85 Erich Kästner: Die Wälder schweigen Gedichte analysieren Evaluation AB 2.9 Das kann ich! Gedichte deuten 99 2
Sprechen Kapitelübersicht 101 Diskutieren AB 3.1 AB 3.2 AB 3.3 AB 3.4 Eine Diskussion führen 102 Über Werbung diskutieren 106 Über Werbung und ihre Wirkung diskutieren 111 Checkliste und Selbsteinschätzung: Eine Diskussion führen und Diskussionsregeln 114 Meinung begründet vertreten und auf andere Meinungen eingehen an Diskussionen aktiv mitwirken Gesprächsverhalten kriterienorientiert beobachten Feedback AB 4.1 Ein Feedback empfangen und geben 115 Kritik angemessen äußern und selbst annehmen Schreiben Kapitelübersicht 118 Erörtern Diagnose AB 5.1 Schriftlich argumentieren 119 Argumente finden, formulieren und gewichten AB 6.1 AB 6.2 Eine kontroverse Erörterung schreiben 121 Eine kontroverse Erörterung überarbeiten 131 Standpunkt finden, kontroverse Erörterungen planen und schreiben Texte überarbeiten Kontrolltechniken Evaluation AB 6.3 Das kann ich! Kontroverse Erörterungen schreiben 132 Inhalte zusammenfassen AB 7.1 Den Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen 134 Marco Schmidt: China der Preis des Aufschwungs Lesetechniken Texte strukturieren Inhalte verkürzt wiedergeben Evaluation AB 7.2 Das kann ich! Den Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen 145 3
Berufe erkunden Kapitelübersicht 147 Sich informieren AB 8.1 AB 8.2 AB 8.3 AB 8.4 Sich im Internet zu einem Beruf informieren 148 Eine Ausbildungsmesse zur Informationsrecherche nutzen 150 Eine Stellenanzeige lesen und verstehen 151 Eine Berufsbeschreibung lesen und verstehen 153 Berufe erkunden Informationen sammeln Informationen zielgerichtet entnehmen Texte verstehen Fachwörter kennen lernen AB 9.1 Fachwörter rund um die Ausbildung 156 AB 9.2 AB 9.3 Fachwörter erschließen 157 Einen Fachtext erschließen 159 Standard- und Fachsprachen unterscheiden Formulare bearbeiten Einstellungstests kennen lernen AB 10.1 AB 10.2 AB 10.3 Ein Formular ausfüllen 161 Fragen zu einem Formular beantworten 162 Ein Anmeldeformular ausfüllen 164 elektronische Dokumente anfertigen Informationen zielgerichtet entnehmen, ergänzen AB 11.1 Für einen Einstellungstest üben 165 Prüfungsvorbereitung Kapitelübersicht 169 Umgang mit Sachtexten AB 12.1 Einen Text zum Thema Umgang mit Tieren schreiben 170 Texte strukturieren und verstehen Lineare und nichtlineare Texte auswerten Texte planen und erstellen 4
Umgang mit literarischen Texten AB 13.1 Über einen literarischen Text 180 Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch AB 13.2 Über ein Gedicht schreiben 189 Günter Eich: Inventur Texte strukturieren und verstehen Texte planen und erstellen Stilmittel benennen AB 13.3 Rhetorische Figuren und Fachbegriffe 195 wesentliche Fachbegriffe zur Erschließung AB 13.4 Literarische Texte vergleichen 196 literarische Texte unterscheiden Rechtschreiben Kapitelübersicht 197 Diagnose AB 14.1 Mein persönlicher Lerncheck: Rechtschreiben (1) 198 Diagnose AB 14.2 Mein persönlicher Lerncheck: Rechtschreiben (2) 202 individuelle Fehlerschwerpunkte erkennen Im Rechtschreibwörterbuch nachschlagen AB 15.1 Mit dem Rechtschreibwörterbuch arbeiten 204 Großschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Zeichensetzung AB 16.1 Nominalisierungen von Wortgruppen 207 Begleiter als Hinweise zur Großschreibung kennen AB 17.1 Verbindungen aus Adjektiv und Verb 209 AB 18.1 Evaluation AB 19.1 AB 19.2 AB 19.3 AB 19.4 Komma zwischen Haupt- und Nebensatz 211 grundlegende Regeln der Zeichensetzung Das kann ich! Nachschlagen 213 Das kann ich! Großschreibung 214 Das kann ich! Getrennt- und Zusammenschreibung 215 Das kann ich! Zeichensetzung 216 5
Grammatik Kapitelübersicht 217 Grammatik Diagnose AB 20.1 Mein persönlicher Lerncheck: Grammatik 218 Wiederholung Wortart Verben Konjunktiv II AB 21.1 Zeitformen von Verben 222 mit den Zeitformen sicher umgehen AB 21.2 Konjunktionen 223 AB 22.1 Aktiv und Passiv erkennen 224 Verbformen im Aktiv und Passiv erkennen AB 23.1 Der Konjunktiv II (1) 226 AB 23.2 Der Konjunktiv II (2) 228 Wünsche und Möglichkeiten ausdrücken Satzgefüge AB 24.1 Satzgefüge mit Relativsätzen 230 Satzglieder AB 25.1 Adjektivattribute 232 Evaluation Evaluation Evaluation AB 26.1 AB 26.2 AB 26.3 Das kann ich! Verben 233 Das kann ich! Der Konjunktiv II 234 Das kann ich! Satzgefüge 235 Quellenverzeichnis 236 Benutzerhinweise für die CD 238 Hinweise Die Bezeichnungen der Arbeitsblätter haben folgende Bedeutungen: Arbeitsblatt 1.1 a und 1.1 b: Die Arbeitsblätter gehören zusammen. Arbeitsblatt 1.1 und 1.2: Die Arbeitsblätter gehören thematisch zusammen, können aber auch einzeln und unabhängig voneinander bearbeitet werden. Die Arbeitsblätter sind jeweils auf zwei bis drei Niveaustufen angelegt. Die Niveaustufe erkennen Sie am Würfel in der Kopfleiste oben rechts. leicht mittel schwer Die Arbeitsblätter ohne Würfelsymbol sind für alle Niveaustufen. Die Arbeitsblätter sind in der Regel für die Einzelarbeit, teilweise aber auch für die Gruppenarbeit konzipiert. Die Sozialformen erkennen Sie an dem Piktogramm in der Kopfleiste oben links: Einzelarbeit Gruppenarbeit 6
Einführung Arbeitsblätter Arbeitsblätter 1.1 26.3 als Word-Dateien und als PDF-Dateien Zusätzliche Materialien Lösungen Lösungen zu allen Arbeitsblättern als Word-Dateien und als PDF-Dateien Checklisten und Selbsteinschätzung Diagnosehilfen und Förderempfehlungen Texte verstehen Literarisches Projekt Tabellen und Grafiken verstehen Eine Diskussion führen und Diskussionsregeln Präsentation (1) Präsentation (2) Feedback geben Feedback geben: Beobachtungskarten Feedback formulieren Feedback empfangen Inhaltsangabe Feedback-Bogen: Inhaltsangabe Den Inhalt eines Sachtextes zusammenfassen Feedback-Bogen: Inhalte zusammenfassen Förderempfehlungen Lesen Förderempfehlungen Schreiben Förderempfehlungen Prüfungsvorbereitung Förderempfehlungen Rechtschreiben Förderempfehlungen Grammatik Arbeitsheft 5 Werkrealschule Training Schreiben Ein Ergebnisprotokoll schreiben Prüfungsvorbereitung: Eine Stellungnahme schreiben Prüfungsvorbereitung: Eine kontroverse Erörterung schreiben Lösungen 7