Übersicht / Puzzle: Grafische Darstellungen Urliste Schüler Jonas Lilli Max Kira Fritz Luisa Augenfarbe blau grün braun grün blau-grau braun Farbe Anzahl rot Strichliste blau grün gelb lila rosa Farbe Anzahl rot Tabelle blau 8 grün gelb lila rosa
Klasse Gesamtanzahl Klassenbildung - 6-6 6 7 6-9,8,,,7,,,,6,6,,8,,7,7 Stamm-Blatt- Diagramm 9 8 6 7 7 6 8 7 Durchschnittsnote in Mathematik Säulendiagramm (). Halbjahr. Halbjahr letztes Schuljahr Jungen Mädchen Gesamt
Durchschnittsnote in Mathematik Säulendiagramm (). Halbjahr. Halbjahr letztes Schuljahr Jungen Mädchen Gesamt Anzahl der Kinder in der Klasse Stabdiagramm Jungen Mädchen Gesamt Durchschnittsnote in Mathematik Balkendiagramm Gesamt Mädchen Jungen Schuljahr. Halbjahr. Halbjahr
Verteilung der Schüler einer Klasse Streifendiagramm (). Klasse. Klasse. Klasse Mädchen Jungen % % % 6% 8% % Verteilung der Schüler einer Klasse Streifendiagramm (). Klasse. Klasse Mädchen Jungen. Klasse Durchschnittsnote in Mathematik Streifendiagramm (). Halbjahr. Halbjahr letztes Schuljahr Jungen Mädchen Gesamt
Lieblingsfächer einer Klasse Kreisdiagramm Kinder (%) Kind (%) Kinder (%) Kinder (%) Kinder (%) Deutsch Mathe Sport Musik Kunst Englisch 8 Kinder (%) * insgesamt Kinder Entwicklung des Notendurchschnitts einer Klasse Liniendiagramm Deutsch Mathe Englisch Sport. Klasse. Klasse. Klasse Leistungsentwicklung einer Klasse Kurvendiagramm Sport Englisch Mathe Deutsch. Klasse. Klasse. Klasse
Farbe Lieblingsfächer in verschiedenen Klassen Blockdiagramm () % 9% 8% 7% 6% % % % % % % Klasse Klasse Klasse Klasse Kunst Musik Sport Englisch Mathe Deutsch Lieblingsfarben einer Klasse Blockdiagramm () lila grün gelb rot blau Piktogramm () Anzahl der Herzen
Autoverkäufe pro Jahr Piktogramm () 6 Anzahl der Treffer beim Zufallsexperiment Popcorn- Diagramm 9 Erreichte Punkte in den Laufdisziplinen Flächendiagramm 8 6 Crosslauf Ausdauerlauf Sprint
Erreichte Punkte im Ballspiel Punktdiagramm 6 6 Klasse Klasse Klasse Ausgaben der Schule Trichterdiagramm Standorte der Partnerschulen Kartendiagramm
Hinweise zur Anwendung Die Übersicht zur grafischen Darstellung von Daten kann in unterschiedlicher Art und Weise Verwendung im Unterricht finden. () Einführung in das Themengebiet (Vorkenntnisse prüfen) () kreativer Stundeneinstieg + Erarbeitung des Themas () Festigung des Wissens + Überprüfung Ein Beispiel zur Anwendung: Die Übersicht wird an den markierten Stellen ausgeschnitten, sodass zum einen Begriffskarten, zum anderen Bildkarten entstehen. Die Kinder sollen nun Paare bilden und zu den Bildkarten die passenden Begriffskarten zuordnen. Danach könnten die Diagramme verschiedenen Kategorien (z.b. Listen, Punkt- u. Verlaufsdiagramme) zugeordnet werden. Dies kann an der Tafel oder in Form eines Posters erfolgen, welches am Ende der Stunde im Klassenraum ausgehangen wird. Somit können die Kinder in den nachfolgenden Unterrichtsstunden noch einmal einen Blick darauf werfen, um sich wieder zu erinnern. Vorschlag zur Differenzierung: Manche Diagrammarten sind in mehrfacher, unterschiedlicher Darstellung vorhanden. Diese Karten könnten später ausgegeben und zugeordnet werden, um die Kinder nicht zu überfordern und ihnen Zeit zum Aufbau einer Grundstruktur zu geben. Viel Spaß beim Ausprobieren! Euer Kreidemonster Literaturempfehlungen: Neubert, Bernd (): Leitidee: Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Aufgabenbeispiele und Impulse für die Grundschule. Offenburg: Mildenberger Verlag GmbH. Prof. Dr. Ulm, Volker (): Stochastik in der Grundschule. SINUS an Grundschulen. Kurtzmann, G.; Prof. Dr. Sill, H.-D. (): Leitidee Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit. Fachliche und fachdidaktische Grundlagen mit Hinweisen für den Unterricht in der Primarstufe. Rostock. Instagram: @kreidemonster