MATHEMATIK 5 STUNDEN

Ähnliche Dokumente
MATHEMATIK 3 STUNDEN. DATUM: 8. Juni 2009

ABITURPRÜFUNG 2002 GRUNDFACH MATHEMATIK (HAUPTTERMIN)

Skizzieren Sie das Schaubild von f einschließlich der Asymptote.

)e2 (3 x2 ) a) Untersuchen Sie den Graphen auf Symmetrie, ermitteln Sie die Nullstellen von f und bestimmen Sie das Verhalten von f für x.

K2 MATHEMATIK KLAUSUR 3

K2 MATHEMATIK KLAUSUR 1. Aufgabe PT WTA WTGS Gesamtpunktzahl Punkte (max) Punkte Notenpunkte

Gegeben ist die Funktion f durch. Ihr Schaubild sei K.


SCHRIFTLICHE ABSCHLUSSPRÜFUNG 2007 REALSCHULABSCHLUSS. Mathematik. Arbeitszeit: 180 Minuten

K2 MATHEMATIK KLAUSUR. Aufgabe PT WTA WTGS Darst. Gesamtpunktzahl Punkte (max) Punkte Notenpunkte

K2 MATHEMATIK KLAUSUR 2. Aufgabe PT WTA WTGS Darst. Gesamtpunktzahl Punkte (max) Punkte Notenpunkte

H. Gruber, R. Neumann. Erfolg im Mathe-Abi. Übungsbuch für den Wahlteil Baden-Württemberg mit Tipps und Lösungen

Zentralabitur Mathematik. Beispielaufgaben zum ersten Prüfungsteil. Aufgaben ohne Hilfsmittel

Muster für einen Studienbericht (in Auszügen) im Fach Mathematik LK

Abiturprüfung Mathematik 2008 (Baden-Württemberg) Berufliche Gymnasien ohne TG Analysis, Aufgabe 1

Abiturprüfung an den allgemein bildenden Gymnasien. Musteraufgaben 2017 Hilfsmittelfreier Teil Seite 1-2. = 0. (2 VP) e

Schleswig-Holsteinische Ergänzung der Musteraufgaben für den hilfsmittelfreien Teil der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik ab 2015

Ergänzungsprüfung. zum Erwerb der Fachhochschulreife (nichttechnische Ausbildungsrichtung)

Mündliches Abitur in IViathematik

Schleswig-Holsteinische Ergänzung der Musteraufgaben für den hilfsmittelfreien Teil der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik ab 2015

Schriftliche Abiturprüfung Grundkursfach Mathematik

Maturitätsprüfung Mathematik

Abitur - Grundkurs Mathematik. Sachsen-Anhalt Gebiet G1 - Analysis

Mathematik. Abiturprüfung Prüfungsteil A. Arbeitszeit: 90 Minuten. Bei der Bearbeitung der Aufgaben dürfen keine Hilfsmittel verwendet werden.

Pflichtteil - Exponentialfunktion

Aufgaben zur Übung der Anwendung von GeoGebra

SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNG Mathematik (Grundkursniveau) Arbeitszeit: 210 Minuten

Das Mathematikabitur. Abiturvorbereitung Geometrie. Autor: Claus Deser Abiturvorbereitung Mathematik 1

Gymnasium Liestal Maturitätsprüfungen 2006

ToDo-Liste für s Mathe-Abi 2009

Hauptprüfung Abiturprüfung 2014 (ohne CAS) Baden-Württemberg

Ergänzungen zum Fundamentum

Berufsreifeprüfung Mathematik Lehrplan laut Berufsreifeprüfungscurriculaverordnung Volkshochschule Floridsdorf Herbsttermin 2012

Analysis: Klausur Analysis

PFLICHTTEIL FRANZ LEMMERMEYER


Welche Lagen können zwei Geraden (im Raum) zueinander haben? Welche Lagen kann eine Gerade bezüglich einer Ebene im Raum einnehmen?

Mathematik. Zentrale schriftliche Abiturprüfung Grundkurs mit CAS Aufgabenvorschlag. Aufgabenstellung 1. Aufgabenstellung 2. Aufgabenstellung 3

Schriftliche Abiturprüfung Leistungskursfach Mathematik

Demo: Mathe-CD. Prüfungsaufgaben Mündliches Abitur. Analysis. Teilbereich 1: Ganzrationale Funktionen 1. März 2002

Mathematik Name: Nr.4 K1 Punkte: /30 Note: Schnitt:

Technische Universität München Zentrum Mathematik. Übungsblatt 4

Lehrskript Mathematik Q12 Analytische Geometrie

Weitere Aufgaben Mathematik (BLF, Abitur) Hinweise und Beispiele zu hilfsmittelfreien Aufgaben

WS 2010/ Januar Mathematisches Institut der Universität München Prof. Dr. Rudolf Fritsch

K2 MATHEMATIK KLAUSUR. Aufgabe PT WTA WTGS Darst. Gesamtpunktzahl Punkte (max) Punkte Notenpunkte

Mathematik. Abiturprüfung Prüfungsteil A. Arbeitszeit: 90 Minuten. Bei der Bearbeitung der Aufgaben dürfen keine Hilfsmittel verwendet werden.

Projekt Standardisierte schriftliche Reifeprüfung in Mathematik. T e s t h e f t B 1. Schulbezeichnung:.. Klasse: Vorname: Datum:.


2011/2012 Abitur Sachsen - Leistungskurs Mathematik Nachtermin


Lk Mathematik 12 Analytische Geometrie Arbeitsblatt A.1

Hauptprüfung Fachhochschulreife Baden-Württemberg

Kommentierte Musterlösung zur Klausur HM I für Naturwissenschaftler

ABITURPRÜFUNG 2012 ZUM ERWERB DER FACHGEBUNDENEN HOCHSCHULREIFE AN FACHOBERSCHULEN UND BERUFSOBERSCHULEN MATHEMATIK

MATHEMATIK. Fachabiturprüfung 2010 zum Erwerb der Fachhochschulreife an. Fachoberschulen und Berufsoberschulen. Ausbildungsrichtung Technik

DEUTSCHE SCHULE MONTEVIDEO BIKULTURELLES DEUTSCH-URUGUAYISCHES ABITUR ( AUF SPANISCH )

Unterlagen für die Lehrkraft


10. Klasse der Hauptschule. Abschlussprüfung zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses (23. Juni 2010 von 8:30 bis 11:00 Uhr)

SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNG Mathematik (Leistungskursniveau) Arbeitszeit: 300 Minuten

Übungen zur Vorlesung MATHEMATIK II

Aufgabe 1. Zunächst wird die allgemeine Tangentengleichung in Abhängigkeit von a aufgestellt:

BESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG MATHEMATIK

Abiturprüfung 2000 MATHEMATIK. als Grundkursfach. Arbeitszeit: 180 Minuten

Aufgabe 1 Ein Medikament kann mithilfe einer Spritze oder durch Tropfinfusion verabreicht werden.

Im Folgenden steht f immer für eine beliebige Funktion. Wenn wir in Funktionen einen x-wert einsetzen, bekommen wir den zugehörigen y-wert raus.

3.1. Die komplexen Zahlen

Abschlussprüfung 2010 an zwei-, drei- und vierstufigen Wirtschaftsschulen

Berufsmaturitätsprüfung 2013 Mathematik


Tag der Mathematik 2013

2004, x 0 (e 2x + x) x 1, x > 0. Untersuchen Sie die Funktion auf Stetigkeit an der Stelle x 0 = 0!

BESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG MATHEMATIK

Formelsammlung Analytische Geometrie

Arbeitsblatt 27: Normalverteilung Kerzen

Zentrale Klausur am Ende der Einführungsphase 2011 Mathematik

Abitur 2009 Mathematik GK Stochastik Aufgabe C1

4. Übungsblatt zur Mathematik I für Maschinenbau

Abitur 2010 Mathematik Arbeitsblatt Seite 1


Orientierungsaufgaben für das ABITUR 2014 MATHEMATIK

Mathematik Abitur Zusammenfassung Marius Buila

Im Jahr t = 0 hat eine Stadt Einwohner. Nach 15 Jahren hat sich die Einwohnerzahl verdoppelt. z(t) = at + b

Vektorgeometrie. Inhaltsverzeichnis. Fragen und Antworten. (bitte nur für den Eigengebrauch verwenden)

Geometrische Objekte im 3-dimensionalen affinen Raum oder,... wie nützlich ist ein zugehöriger Vektorraum der Verschiebungen

Berufsreifprüfung Mathematik

Zusammenfassung Mathematik 2012 Claudia Fabricius

T Nach- bzw. Wiederholungsprüfung:

Das lineare Gleichungssystem

Bearbeite die folgenden Aufgaben mit Hilfe der Lerneinheit im Internet. Notiere Deine Lösungen auf dem Arbeitsblatt.

Mathematik I für Wirtschaftswissenschaftler Klausur am ,

Zentralabitur 2006 Mathematik Lehrermaterial Rechnertyp: CAS Grundkurs Gymnasium Gesamtschule

DAS ABI-PFLICHTTEIL Büchlein

Erster Zirkelbrief: Komplexe Zahlen

Übungsbeispiel 1: Quadratische Modellierung

11.3 Komplexe Potenzreihen und weitere komplexe Funktionen

Abdeckung der inhaltlichen Schwerpunkte im Fach Mathematik für die Abiturprüfung 2009 in Nordrhein- Westfalen

Transkript:

EUROPÄISCHES ABITUR 202 MATHEMATIK 5 STUNDEN DATUM :. Juni 202, Vormittag DAUER DER PRÜFUNG: 3 Stunden (80 Minuten) ZUGELASSENE HILFSMITTEL : Prüfung mit technologischem Hilfsmittel /6 DE

AUFGABE B ANALYSIS Seite /5 Punkte Für alle ganzen Zahlen n 0 ist die Funktionenschar g n gegeben durch nx e gn( x ). x e a) Skizzieren Sie das Schaubild von g 0. b) Zeigen Sie, dass für alle reellen Zahlen x gilt: g0( x) g( x ). Erklären Sie die geometrische Bedeutung dieser Aussage und skizzieren Sie das Schaubild von g im selben Diagramm wie das Schaubild von g 0. c) Zeigen Sie, dass alle Schaubilder y gn( x ) einen gemeinsamen Punkt A besitzen. Bestimmen Sie die Koordinaten von A. d) Bestimmen Sie für n 2 das Verhalten von gn ( x ) für x und für x und geben Sie eine Gleichung der Asymptote an. e) Berechnen Sie gn ( x ) für n 2 und bestimmen Sie, ob g n steigend oder fallend ist. f) Im Punkt mit x 0 besitzt das Schaubild von g n eine Tangente, die parallel zur Gerade 9x 4y 0 ist. Berechnen Sie n und bestimmen Sie eine Gleichung dieser Tangente. g) Berechnen Sie den Inhalt der Fläche, die von den Schaubildern von g 0 und g, sowie den Geraden x und x begrenzt wird. h) Für alle ganzen Zahlen n 0 ist eine Zahlenfolge I n gegeben durch 0 I ( ) n gn x dx. Ermitteln Sie mit Hilfe Ihres Rechners die kleinste Zahl n, für die gilt I 0,. n 2/6

AUFGABE B2 GEOMETRIE Seite 2/5 Punkte In einem 3-dimensionalen Raum sind die Geraden gegeben x 2 7 x 3 0 d : y 3 4, und d : y 2 6,. 2 z z a) Zeigen Sie, dass d und d 2 windschief sind. b) Die Gerade p schneidet jede der beiden Geraden d und d 2 senkrecht. 5 Punkte Stellen Sie ein Gleichungssystem für die Gerade p auf. c) Bestimmen Sie den kürzesten Abstand zwischen den Geraden d und d 2. d) Die Gerade l geht durch den Punkt M ( 2 0) und sie schneidet jede der beiden Geraden d und d 2. Stellen Sie die Gerade l in Parameterform dar. 4 Punkte e) Gibt es seine Kugel mit dem Mittelpunkt M, die beide Geraden d und d 2 berührt? Begründen Sie Ihre Antwort. f) Bestimmen Sie eine Gleichung für diejenige Kugel, die den Mittelpunkt M besitzt und die die Gerade d 2 berührt. 3/6

AUFGABE B3 WAHRSCHEINLICHKEIT Seite 3/5 Punkte Verwenden Sie den Rechner für alle Rechnungen in dieser Aufgabe. Die Durchmesser der Eier, die in einem Bauernhof produziert werden, sind normalverteilt mit einem Mittelwert von 60 mm und einer Standardabweichung von 5 mm. a) 98 % Eier der Produktion besitzen Durchmesser im Intervall 60 k, 60 k. Berechnen Sie, gerundet auf 2 Dezimalstellen, den Wert von k in mm. 5 Punkte Eier mit einem Durchmesser von 70 oder mehr Millimetern werden als extragroß bezeichnet. b) Zeigen Sie, dass extragroße Eier etwa 2,275 % der Produktion ausmachen. 4 Punkte Der Bauernhof produziert täglich 4000 Eier. c) Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass in 7 Tagen die Gesamtzahl der extragroßen Eier im Intervall [600, 650] liegt. 5 Punkte Einige Eier besitzen mehr als einen Dotter. Im Durchschnitt haben 30 % der extragroßen Eier mehr als einen Dotter, andererseits besitzen nur 0,5 % der anderen Eier mehr als einen Dotter. d) Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass ein Ei, das zufällig aus den Eiern dieses Bauernhofs gewählt wird, mehr als einen Dotter besitzt. e) Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass ein Ei mit mehr als einem Dotter kein extragroßes Ei ist. 4/6

AUFGABE B4 FOLGEN Seite 4/5 Punkte Gegeben ist eine Folge (u n ) durch: u 2 un un, n 2. 4 a) Berechnen Sie die genauen Werte von u 2 und u 3. Verwenden Sie den Computer und berechnen Sie den auf 4 Dezimalstellen gerundeten Wert von u 20. b) Im Folgenden können Sie voraussetzen, dass für jede natürliche Zahl n gilt: u 2. n Zeigen Sie, dass die Folge (u n ) wachsend ist. Folgern Sie hieraus, dass die Folge (u n ) konvergent ist, und berechnen Sie ihren Grenzwert. 5/6

AUFGABE B5 KOMPLEXE ZAHLEN Seite 5/5 Punkte Gegeben ist die komplexe Zahl iz w, z 2 dabei ist z x iy eine komplexe Zahl (x, y reell) mit z 2. a) Bestimmen sie den Realteil und den Imaginärteil von w in Abhängigkeit von x und y. b) Nun sei w eine rein imaginäre Zahl. Zeigen Sie, dass diejenigen Punkte, die z in der komplexen Zahlenebene darstellen, auf einer bestimmten Gerade liegen. Ermitteln Sie eine Gleichung dieser Gerade. 6/6