Jahresschlusstest 2018 Datum Klasse 18. und 19. Juni 3. Sek Lernziele MA / DE / EN (E, M, G) Prüfungsinhalt Mathematik 3. Sek mit Taschenrechner und Formelsammlung, Montag 18. Juni 2018 LU 02 Rechentraining die vier Grundoperationen mit gebrochenen Zahlen und Grössen sicher und geläufig durchführen. den Wert von Zahlentermen berechnen und dabei Rechengesetze berücksichtigen. einfache Gleichungen lösen. einfache Rechnungen aus den Themenbereichen Zins, Prozent und Steigung lösen. LU 09 Ähnlichkeit Kongruente und ähnliche Figuren erkennen. eine Figur von einem Punkt aus mit einem Streckfaktor (negativ oder positiv) vergrössern oder verkleinern. mit Hilfe des Streckfaktors Längen, Flächen und Volumen einer ähnlichen Figur berechnen, wenn die Masse der Originalfigur bekannt sind. die beiden Strahlensätze anwenden, um in entsprechenden Figuren fehlende Längen zu berechnen. LU 11 Gleichungen lineare Gleichungen durch geschicktes Umformen lo sen. Gleichungen mit gebrochenen Termen durch geschicktes Umformen lo sen. Gleichungen mit Klammertermen lo sen. allgemeingültige, lösbare und unlösbare Gleichungen erkennen. Bruchgleichungen durch geschicktes Umformen lo sen. Gleichungen mit Formvariablen lösen. Zahlenrätsel in Gleichungen übersetzen und lo sen. einfache Gleichungen mit Wurzeln und Quadraten lo sen. Ungleichungen lösen. LU 14 Pyramide und Kegel aus Kreissektoren Kegel formen und deren Volumen berechnen. Berechnungen an Pyramiden- und Kegelstümpfen durchführen. aufgrund weniger Angaben zu einem Kegel oder einer Pyramide die fehlenden Grössen (Volumen, Radius, Grundfläche, Mantel, Oberfläche, ) berechnen. das Volumen und die Oberfläche zusammengesetzter Körper berechnen.
LU 15 Algebraisch Situationen einer Wertetabelle, einem Graphen oder einem Term zuordnen und umgekehrt. die Gesamtkosten und die Kosten für eine Person oder ein Stück tabellarisch darstellen und berechnen. einfache Terme finden und abschätzen, wie sich y ändert, wenn x grösser oder kleiner wird. für Gesamtkosten oder Stückpreise Funktionsgleichungen aufstellen. Funktionsgleichungen veränderten Bedingungen anpassen. Bedingungen gezielt verändern und die Auswirkungen beschreiben.
Prüfungsinhalt Deutsch Grammatik Die 5 Wortarten bestimmen (Verb: Zeiten, Nomen: Fälle, Adjektiv, Partikel: Präposition, Konjunktion, Pronomen: Begleiter, Stellvertreter)) Die folgenden Satzglieder bestimmen: Subjekt Prädikat Akkusativobjekt Genitivobjekt Dativobjekt Präpositionalgefüge / Adverbiale Satzarten unterscheiden einfacher Satz Nebensatz Satzverbindung Satzgefüge Direkte und indirekte Rede anwenden Aktiv und Passiv unterscheiden Aktive Sätze in passive verwandeln und umgekehrt Regeln der Rechtschreibung und der Zeichensetzung anwenden: Gross- und Kleinschreibung Zusammen- und Getrenntschreibung Kommas, Anführungs- und Schlusszeichen Wortschatz Gebräuchliche Fremdwörter (Welt der Wörter 3) OMR-LEITBILD Ich kenne die sechs Sätze des OMR-Leitbildes.
Prüfungsinhalt Englisch Niveau E Using Language Conditional type I and type II Future with will and going to and the use of it. (when do you use the will future, when do you use the going to future) Modal verbs: have to, must, mustn t, should, shouldn t Forming the passive Use of the passive for level E: all tenses, for Level M: present simple, past simple, present perfect, past perfect Few and little much and many Less than and fewer than Regular and irregular adverbs Adverbs: Forming regular and irregular comparatives and superlatives Irregular past forms, see page 114, open world 3 Reading I can understand a story and answer questions about it. Vocabulary Vocabulary U 17, U 16, U15
Prüfungsinhalt Englisch Niveau M Using Language Conditional type I and type II Future with will and going to and the use of it. (when do you use the will future, when do you use the going to future) Modal verbs: have to, must, mustn t, should, shouldn t Forming the passive Use of the passive for level E: all tenses, for Level M: present simple, past simple, present perfect, past perfect Few and little much and many Less than and fewer than Regular and irregular adverbs Adverbs: Forming regular and irregular comparatives and superlatives Irregular past forms, see page 114, open world 3 Reading I can understand a story and answer questions about it. Vocabulary Vocabulary U 17, U 16, U15
Prüfungsinhalt Englisch Niveau G Vocabulary Du kennst die Wörter von U11 U13 und kannst diese anwenden. Reading Du kannst Fragen zu einem Text beantworten. Using language Unit 11 Du kannst regelmässige und unregelmässige Adjektive steigern. (WB 2, p. 110/111) Du kannst die Steigerungsformen der Adjektive in Sätzen anwenden. Unit 12 Du kannst das past continuous bilden und anwenden (WB 2, p. 113). Du kannst das past simple bilden und anwenden (WB 1, p. 139, p. 142, gemäss Liste) Du weisst, wann das past simple und wann das past contiuous verwendet wird und kann dies in Sätzen anwenden (WB 2, p. 114) Du kennst die englische Satzstruktur Subject verb Object und kann diese anwenden. (WB 2, p. 114) Du kannst Ort- und Zeitangaben in einem Satz in die richtige Reihenfolge bringen. (WB 2, p. 114) Unit 13 Du kannst Konditionalsätze I bilden. (WB 2, p. 115)