Angry Birds (1)* Berechnen Sie, in welcher horizontalen Entfernung vom Abschusspunkt der Vogel auf dem Boden aufprallt.

Ähnliche Dokumente
Angewandte Mathematik

Angewandte Mathematik

Angewandte Mathematik

Angewandte Mathematik

KOMPETENZHEFT ZUM INTEGRIEREN, III

Angewandte Mathematik

Raketenstart. t Zeit in Sekunden (s) s(t) zurückgelegter Weg in Metern (m) zum Zeitpunkt t

Angewandte Mathematik

TEILPRÜFUNG ZUR BERUFSREIFEPRÜFUNG. Themenstellung für die schriftliche Berufsreifeprüfung. aus dem Fach Mathematik und angewandte Mathematik

Düngersäcke (1) Mehrere Maschinen füllen Säcke mit Dünger ab. Als Füllmenge sind laut Aufdruck 25 kg vorgesehen.

CeBIT (2) Jedes Jahr im Frühjahr findet die CeBIT, die Messe für Informationstechnik, in Hannover statt.

Verkehrsunfall. s(t) = v 0 t a 2 t2

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung. Mathematik. Probeklausur März Teil-2-Aufgaben

Standards Differentialrechnung (Vorschlag erarbeitet von Melanie Schönauer im Rahmen einer FBA/ 0809; Betreuung der FBA durch Dr.

Smartphones 2 : 1 4 : 3 19 : 5 16 : 9 7 : 2

Arbeitsblatt Dierentialrechnung

1.3 Berechnen Sie die Koordinaten der Wendepunkte des Schaubildes der Funktion f mit f( x) x 6x 13

Intelligente Brille. Aufgabennummer: B-C6_27. Technologieeinsatz: möglich erforderlich S

Ableitungsfunktion einer linearen Funktion

Analysis: Ableitung, Änderungsrate,Tangente 2 Analysis Ableitung, Änderungsrate, Tangente Teil 2 Gymnasium Klasse 10

Abschlussaufgabe Nichttechnik - Analysis II

Abitur 2017 Mathematik Infinitesimalrechnung I

1 Kurvenuntersuchung /40

Differentialrechnung Taschenrechner Differenzialrechnung Üben Ermitteln von Funktionsgleichungen. Mathematik W15. Mag. Rainer Sickinger LMM, BR

KOMPETENZHEFT ZU STAMMFUNKTIONEN

Abitur 2015 Mathematik Infinitesimalrechnung I

Abitur 2013 Mathematik Infinitesimalrechnung II

Hauptprüfung Fachhochschulreife Baden-Württemberg

Matur-/Abituraufgaben Analysis

Abiturprüfung Mathematik 2005 (Baden-Württemberg) Berufliche Gymnasien ohne TG Analysis Gruppe I, Aufgabe A

Lineare Funktionen. 6. Zeichne die zu den Funktionen gehörenden Graphen in ein Koordinatensystem und berechne ihren gemeinsamen Schnittpunkt.

Abiturprüfung Mathematik 2007 (Baden-Württemberg) Berufliche Gymnasien ohne TG Analysis, Aufgabe 1

Analysis 5.

Hauptprüfung Abiturprüfung 2015 (ohne CAS) Baden-Württemberg

Flächenberechnung mit Integralen

KOMPETENZHEFT ZUM DIFFERENZIEREN, II. d) s(x) = 5 x x e) k(x) = 2 x 3. f) q(x) = 4 x 3 6 x 2 24 x + 31

Nullstellen einer Polynomfunktion

Zweistufige Produktion

Abschlussprüfung Fachoberschule 2014 Herbst Mathematik

Differentialquotient. Aufgabe 1. o Gegeben: Das Bild zeigt den Graphen der Funktion f mit f(x) = 0,5x 3 1,5x²

Analysis. A1 Funktionen/Funktionsklassen. 1 Grundbegriffe. 2 Grundfunktionen

Ergänzungsprüfung. zum Erwerb der Fachhochschulreife (technische Ausbildungsrichtung)

Abitur 2014 Mathematik Infinitesimalrechnung I

Startkapital. Erstellen Sie eine Zeitlinie zu diesem Zahlungsfluss. Berechnen Sie, über welchen Betrag Simon nach diesen 10 Jahren verfügen kann.

Mathemathik-Prüfungen

Angewandte Mathematik

DESKRIPTOREn BH 2.2 und 2.3 (ab Matura 2018: B_T1_2.1) und 2.12 (Trigon. v.a. allg. Dreieck) Fertigbetonelement_Grundflaeche (B_341) Lösung:

Angewandte Mathematik

Merksatz. Definition des Begriffs Ableitung

Eigenschaften von Funktionen

Steinschleuder. Aufgabennummer: A_004. Technologieeinsatz: möglich erforderlich S

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung. Mathematik. Korrekturheft zur Probeklausur März 2014.

Anwendung Differenzial-/Integralrechnung Matura

1.2 Berechne den Inhalt der Fläche, die das Schaubild von mit 5P der -Achse einschließt.

Aufgabe 1. Aufgabe 2. 5 Punkte. 5 Punkte. SZ Rübekamp. Gegeben ist die Funktion f mit f(x) = (x + 2) 2 e x und ihre Ableitung f (x) = (x 2 + 2x) e x.

Differentialrechnung. Mathematik W14. Christina Sickinger. Berufsreifeprüfung. v 1 Christina Sickinger Mathematik W14 1 / 79

TEILPRÜFUNG ZUR BERUFSREIFEPRÜFUNG. Themenstellung für die schriftliche Berufsreifeprüfung. aus dem Fach Mathematik und angewandte Mathematik

Getränkeproduktion. Aufgabennummer: B_147. Technologieeinsatz: möglich erforderlich S. Ein Getränkehersteller produziert verschiedene Fruchtsäfte.

1 Benenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Graphen und gib die zugehörigen Funktionsgleichungen an.

) (1 BE) 1 2 ln 2. und somit

Hustensaft. Aufgabennummer: B_138. Technologieeinsatz: möglich erforderlich S

Hauptprüfung Abiturprüfung 2016 (ohne CAS) Baden-Württemberg

Steigung und Tangente. Steigung eines Funktionsgraphen in einem Punkt

Musterprüfung Mathematik an Wirtschaftsschulen Aufgabe B2 Funktionale Zusammenhänge

5.5. Abituraufgaben zu ganzrationalen Funktionen

Ergänzungsprüfung. zum Erwerb der Fachhochschulreife (nichttechnische Ausbildungsrichtung)

Skizzieren Sie das Schaubild von f einschließlich der Asymptote.

Infrarotheizung. Heutzutage werden immer häufiger Infrarotheizungen in Wohnräumen eingesetzt.

a) Bestimmen Sie rechnerisch die Koordinaten und die Art der Extrempunkte von G. Betrachtet wird die Gleichung

Parabeln. x y Um die Beziehung von x und y aufzudecken, teilen wir die y-werte durch 5.

6 Bestimmung linearer Funktionen

Gemischte Aufgaben zur Differentialund Integralrechnung

Flächenberechnungen mit Integralen. Aufgaben und Lösungen.

Hauptprüfung Abiturprüfung 2017 (ohne CAS) Baden-Württemberg

Arbeitsblatt Woche 20 (v 0) 1 Bestimmen Sie die Steigungswinkel der Graphen der folgenden Funktionen. 1. f(x) = 1x f(x) = 1. 3.

Exemplar für Prüfer/innen

Mathematik GK 11 m3, AB 08 Kurvendisk./Textaufgaben Lösung lim x. f ' 1 =0. Skizzen: a) b) f(x)

Mathematik. Februar 2016 AHS. Kompensationsprüfung 2 Angabe für Kandidatinnen/Kandidaten

1 x x2 3 mit D f = IR. Teilaufgabe 1.1 (5 BE) Berechnen Sie die Nullstellen der Funktion f und geben Sie das Symmetrieverhalten von G f.

( 0 ( x) d) Die Funktionsgleichung der Funktion 1 lautet: f( Für x 2 = 0 : Wähle die Werte -1 und 1. Überprüfe x1 = 1,

Funktionen gra sch darstellen

Pflichtteilaufgaben zu Elemente der Kurvendiskussion. Baden-Württemberg

Aufgaben e-funktion. Gegeben sind die Funktionen f k (x) = x+k e x. a) Leite g(x) = 1 x k e x. ab.

Aufstellen einer Funktionsgleichung nach vorgegebenen Eigenschaften

16. Differentialquotient, Mittelwertsatz

Mathematik verstehen 7 Lösungsblatt Aufgabe 6.67

Angewandte Mathematik

Übungen: Tangenten an ganzrationale Funktionen Lösungen und Lösungshinweise

Angewandte Mathematik

Aufstellen einer Funktionsgleichung nach vorgegebenen Eigenschaften

Übungsbeispiele Differential- und Integralrechnung

ANALYSIS. 3. Extremwertaufgaben (folgt)

Dieter Brandt: Unterricht mit dem V200 in der Kurstufe Workshop Unterrichtsbeispiele Tagung Karlsruhe 7. März 2006

Schallschutzwände (2)

Unterlagen für die Lehrkraft Zentrale Klausur am Ende der Einführungsphase 2011 Mathematik

Vektorgeometrie. 1. Vektoren eingeben, Norm, Skalarprodukt. 2 In einem kartesischen Koordinatensystem sind die Vektoren. , v. und. gegeben.

Schmuckstücke. Ein Goldschmied fertigt Schmuckstücke nach kreisrunden Designvorlagen.

Gruber I Neumann. Erfolg im Mathe-Abi. Prüfungsaufgaben Hessen GTR / CAS. Übungsbuch für den Grundkurs mit Tipps und Lösungen

Transkript:

Angry Birds (1)* Aufgabennummer: B_377 Technologieeinsatz: möglich erforderlich T Im Computerspiel Angry Birds muss man mithilfe einer Schleuder Schweine treffen. Als Wurfgeschoße stehen verschiedene Vögel zur Verfügung. Einige dieser Vögel haben besondere Funktionen, die durch einen Mausklick ausgelöst werden können. Koordinaten bzw. Abstände sind im Folgenden in Längeneinheiten (LE) angegeben. a) Die Flugparabel des Vogels Red bei einem Wurf kann durch den Graphen der Funktion f beschrieben werden: f(x) = 0,1 x + 0,9 x + 1 mit x 0 x... horizontale Entfernung vom Abschusspunkt in Längeneinheiten (LE) f(x)... Flughöhe des Vogels über dem horizontalen Boden an der Stelle x in LE Red trifft kein Schwein und prallt auf den Boden auf. Berechnen Sie, in welcher horizontalen Entfernung vom Abschusspunkt der Vogel auf dem Boden aufprallt. Der Weg, den der Vogel vom Abschusspunkt bis zum Aufprall am Boden zurücklegt, entspricht der Länge der Kurve zwischen diesen Punkten. Für die Länge s der Kurve in einem Intervall [a; b] gilt: s = b 1 + [f (x)] dx a Berechnen Sie den vom Vogel zurückgelegten Weg vom Abschusspunkt bis zum Aufprall am Boden. * ehemalige Klausuraufgabe

Angry Birds (1) b) Die Flugbahn des Vogels Chuck kann zu Beginn durch den Graphen der Funktion g beschrieben werden: g(x) = 0,5 x + 5 x + 3 mit x 0 x... horizontale Entfernung vom Abschusspunkt in LE g(x)... Flughöhe des Vogels über dem horizontalen Boden an der Stelle x in LE Der Spieler löst in 3 LE horizontaler Entfernung vom Abschusspunkt durch einen Mausklick eine Spezialfunktion aus. Der Vogel bewegt sich ab diesem Punkt bis zu einer horizontalen Entfernung von 5 LE vom Abschusspunkt entlang der Tangente an den gegebenen Funktionsgraphen. Ermitteln Sie eine Gleichung der Tangente im Punkt P = (3 g(3)). Veranschaulichen Sie die Flugbahn von Chuck vom Abschusspunkt bis zu einer horizontalen Entfernung von 5 LE vom Abschusspunkt mithilfe einer geeigneten Grafik. c) Die Flugbahn des Vogels Matilda kann durch den Graphen einer Polynomfunktion 3. Grades beschrieben werden. Der Funktionsgraph schneidet die vertikale Achse bei 1. Er verläuft durch die Punkte A = (1 16) und B = (5 3). A ist ein Hochpunkt des Funktionsgraphen. Stellen Sie mithilfe der angegebenen Informationen ein Gleichungssystem auf, mit dem die Koeffizienten dieser Polynomfunktion berechnet werden können. d) Bei einem anderen Angriff durch den Vogel Matilda kann die Flugbahn durch den Graphen der Funktion h beschrieben werden. h(x) = x 3 6 x + 7 x + 8 mit x 0 x... horizontale Entfernung vom Abschusspunkt in LE h(x)... Flughöhe des Vogels über dem horizontalen Boden an der Stelle x in LE Ein Schwein befindet sich im Punkt P = (5 0). Berechnen Sie den Abstand des Schweins vom Abschusspunkt. Überprüfen Sie nachweislich, ob der Punkt P auf Matildas Flugbahn liegt.

Angry Birds (1) 3 e) Die nachstehende Grafik stellt das Geschwindigkeit-Zeit-Diagramm eines Vogels bei einem Wurf dar. Geschwindigkeit in LE/s Zeit in s 0 0,5 1 1,5,5 3 3,5 4 Beschreiben Sie die Bedeutung der in der Grafik eingezeichneten Fläche im gegebenen Sachzusammenhang. Hinweis zur Aufgabe: Lösungen müssen der Problemstellung entsprechen und klar erkennbar sein. Ergebnisse sind mit passenden Maßeinheiten anzugeben. Diagramme sind zu beschriften und zu skalieren.

Angry Birds (1) 4 a) 0,1 x + 0,9 x + 1 = 0 Möglicher Lösungsweg Lösung der Gleichung mittels Technologieeinsatz: (x 1 = 1) x = 10 Der Vogel prallt in einer horizontalen Entfernung von 10 LE auf den Boden auf. 10 0 1 + [f (x)] dx = 11,51 Der vom Vogel zurückgelegte Weg beträgt rund 11,5 LE. b) g(3) = 13,5 g (x) = x + 5 g (3) = 13,5 = 3 + d d = 7,5 Tangentengleichung: y = x + 7,5 0 g(x) in LE 18 16 Tangente 14 1 10 8 g 6 4 0 x in LE 0 1 3 4 5

Angry Birds (1) 5 c) f(x) = a x 3 + b x + c x + d f (x) = 3a x + b x + c I: f(0) = 1 II: f(1) = 16 III: f(5) = 3 IV: f (1) = 0 d) Koordinaten des Abschusspunkts: A = (0 8) Position des Schweins: P = (5 0) 5 + (0 8) = 13 Der Abstand des Schweins vom Abschusspunkt beträgt 13 LE. h(5) = 18 Der Punkt P liegt nicht auf Matildas Flugbahn. e) Die Fläche unter dem Graphen der Geschwindigkeitsfunktion beschreibt den vom Vogel zurückgelegten Weg im Zeitintervall [1,5 s;,5 s] nach dem Abschuss. Lösungsschlüssel a) 1 B1: für die richtige Berechnung der horizontalen Entfernung 1 B: für die richtige Berechnung des zurückgelegten Weges b) 1 A1: für das richtige Aufstellen der Tangentengleichung 1 A: für das richtige Veranschaulichen der Flugbahn (für 0 x 3 Graph von g, für 3 x 5 Tangente) c) 1 A1: für das richtige Aufstellen der Gleichungen mithilfe der Koordinaten der Punkte 1 A: für das richtige Aufstellen der Gleichung mithilfe der 1. Ableitung d) 1 B: für die richtige Berechnung des Abstands 1 D: für die richtige Überprüfung, ob der Punkt P auf Matildas Flugbahn liegt e) 1 C: für die richtige Beschreibung der Bedeutung der Fläche im gegebenen Sachzusammenhang unter Bezugnahme auf das Zeitintervall [1,5 s;,5 s]