Anwenderworkshop II: Das Ausbildungsportfolio

Transkript

1 Anwenderworkshop II: Das Ausbildungsportfolio Digitale Medien im Ausbildungsalltag 16. Juni 2018 IHK Region Stuttgart 1

2 Agenda» Begrüßung und Vorstellung» Ziele des Workshops» Vorstellung des Portfolio-Konzeptes» Arbeiten mit dem Ausbildungsportfolio» Einsatzszenarien für das Ausbildungsportfolio» Individualisierung des Ausbildungsportfolios» Weitere Informationen zur Kompetenzwerkstatt 2

3 1 Begrüßung und Vorstellung Vivian Harberts Julian Stauffenberg 3

4 Begrüßung & Vorstellung» Ziel des Konzepts der Kompetenzwerkstatt» Arbeitsprozessorientierte, kompetenzfördernde und mediengestützte Ausbildungs- und Unterrichtspraxis» Zielgruppe des Konzepts» Betriebliches Ausbildungspersonal» Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen» Studierende der beruflichen Bildung» Idee des Anwenderworkshops» Exemplarische Anwendung des konzeptionellen Elements Ausbildungsportfolio 4

5 2 Ziele des Workshops 5

6 Ziele des Workshops» Sie» Lernen das Ausbildungsportfolio kennen» Entwickeln Aufgabenbereiche zur Strukturierung ihres Berufes» Erstellen und nutzen ein berufsspezifisches Ausbildungsportfolio» Bekommen einen Einblick in die Potenziale digitaler Medien für die beruflich Bildung 6

7 3 Das Portfolio- Konzept 7

8 Das Portfolio-Konzept» Rahmenbedingungen» Freie Online-Anwendung» Nutzung auf beliebigen Endgeräten (PC, Tablet, Smartphone)» Nutzung im Browser» Konzept» Dokumentation und Reflexion von Lernprozessen» Ausbildung im Überblick & Lernortkooperation im Kopf» Orientierung an Arbeits- und Geschäftsprozessen 8

9 Das Portfolio-Konzept» Portfolios dienen der mehr oder weniger selbstbestimmten Darstellung des eigenen Könnens (Kompetenzdarstellung) und der eigenen Entwicklung (Häcker 2008, S. 34)» Gezielte Reflexionen über das eigenen Lernen sind das Herzstück des Portfolioprozesses. (Häcker 2005, S. 6) 9

10 Das Portfolio-Konzept Das habe ich in der Schule gelernt } Jetzt versteht Felix den Zusammenhang! Das habe ich im Betrieb gelernt 10

11 Das Portfolio-Konzept Berufliche Aufgabenbereiche 11

12 Das Portfolio-Konzept Orientierung an Arbeits- und Geschäftsprozessen 12

13 Das Portfolio-Konzept Berufliche Aufgabenbereiche Aufgabenbereich HF AB AB AB AB AB Arbeitsprozesse bzw. Arbeitsaufgaben Beruflicher Aufgabenbereich: Zusammenfassung Berufstypischer Arbeitsprozesse und -aufgaben 13

14 Das Portfolio-Konzept Entwicklung Beruflicher Aufgabenbereiche Berufsschule Praxis Aufgabenbereich HF AB AB 1. Curriculumanalyse 2. Vorläufige Aufgabenbereiche AB AB AB Beruflicher Aufgabenbereich: Zusammenfassung Berufstypischer Arbeitsprozesse und -aufgaben 3. Experten-Workshop Überprüfung der vorläufigen Aufgabenbereiche 4. Beschreibung der Aufgabenbereiche 14

15 Das Portfolio-Konzept Implementierung der Aufgabenbereiche in das Portfolio Praxis- & Lerntagebuch 15

16 4 Arbeiten mit dem Ausbildungsportfolio Erstellung und Nutzung eines berufsspezifischen Ausbildungsportfolios 16

17 Aufgabenbereiche erstellen Grundlage des Portfolios» Entwickeln Sie im Team oder in Einzelarbeit berufliche Aufgabenbereiche für ihren Beruf!» Wählen Sie ein Beruf oder ein Arbeitsgebiet aus» Überlegen Sie, welche Arbeitsprozesse typisch für diesen Beruf oder dieses Arbeitsgebiet sind» Dokumentieren Sie ihre Überlegungen auf dem Aufgabenblatt 17

18 Anmeldung im Ausbildungsportfolio Registrierungsprozess» Melden Sie sich im Ausbildungsportfolio an!» Rufen Sie im Browser die Seite auf» Loggen Sie sich mit dem vorbereiteten Account ein 18

19 Aufgabenbereiche anlegen Grundlage des Portfolios» Legen Sie bitte auf Basis ihrer Eintragungen im Arbeitsblatt die Aufgabenbereiche im Portfolio an!» Klicken Sie auf den Button Aufgabenbereiche anlegen» Geben Sie im Titel den Arbeitsgegenstand ein» Beschreiben Sie kurz den Aufgabenbereich und Fügen Sie in Titelbild ein» Vergeben Sie eine laufende Nummer» Klicken Sie anschließend auf den Button Speichern 19

20 Lernorte anlegen Grundlage des Portfolios» Legen Sie bitte die verschiedenen Lernorte der beruflichen Bildung an!» Klicken Sie auf Ihr Profil» Klicken Sie auf den Reiter Lernorte» Klicken Sie auf den Button Lernorte anlegen» Wählen Sie den Typ des Lernorts» Füllen Sie alle Formularfelder vollständig aus» Klicken Sie anschließend auf den Button Speichern und wiederholen diesen Vorgang dementsprechend für alle anderen Lernorte 20

21 Pause 21

22 Einträge Erstellen Lernen reflektieren» Erstellen Sie für jeden Lernort 1-2 Einträge in einem ausgewählten Aufgabenbereich» Wählen Sie einen Aufgabenbereiche aus» Klicken Sie auf Eintrag erstellen» Wählen Sie unter Lernort den entsprechenden Lernort aus» Füllen Sie alle Formularfelder vollständig aus» Vergeben Sie Schlagwörter» Fügen Sie Medien hinzu» Klicken Sie auf den Button Speichern und wiederholen Sie diesen Vorgang dementsprechend für alle anderen Lernorte 22

23 Ausbildungsnachweis Berichte ausgeben» Geben Sie ihren Einträge als Ausbildungsnachweis aus!» Wählen Sie den Menüpunkt Ausgabe auf der linken Seite des Bildschirms» Nutzen Sie die Filterfunktion und klicken Sie anschließend auf den Button Filter anwenden» Klicken Sie auf den Button Ausgabe 23

24 Individueller Bericht Berichte ausgeben» Geben Sie ihren Einträge als individuellen Bericht aus!» Wählen Sie den Menüpunkt Ausgabe auf der linken Seite des Bildschirms» Nutzen Sie die Filterfunktion und klicken Sie anschließend auf den Button Filter anwenden» Vergeben Sie einen Titel und Untertitel für den individuellen Bericht» Klicken Sie auf den Button Ausgabe 24

25 Import/Export von Aufgabenbereichen Features des Portfolios» Importieren Sie die Aufgabenbereiche Ihrer Tischnachbar_in in Ihr Portfolio!» Klicken Sie auf ihr Profil» Wählen Sie den Button Aufgabenbereiche» Setzten Sei einen Haken bei Alle auswählen» Generieren Sie den Code indem Sie auf das Pfeilsymbol klicken» Tauschen Sie mit Ihrer Tischnachbar_in den Code aus und geben Sie den Code Ihrer Tischnachbar_in in das Formularfeld ein» Klicken Sie abschließend auf den Button Importieren 25

26 5 Einsatzszenarien Nutzen des Ausbildungsportfolios 26

27 Einsatzszenarien Nutzen des Ausbildungsportfolios» Lernerfahrungen lernortübergreifend dokumentieren» Der Beruf auf einen Blick» Feststellung des individuellen Ausbildungsstandes (Stärken und Bedarfe)» Nutzen für die Ausbildungs- und Unterrichtsplanung» Lernortkooperation im Kopf» 27

28 6 Individualisierung des Portfolios Berufsspezifische Anpassung 28

29 Individualisierung des Portfolios Der Weg zum Einsatz in Ihrem individuellen Kontext Berufliche Aufgabenbereiche Entwicklung und Beschreibung Ausbildungsnachweis Entwicklung und Programmierung Installation vor Ort, z.b. BKK-Verband Fortbildung (Lehrende & Ausbildende) und Entwicklung did. Konzept 29

30 Berufliche Aufgabenbereiche 6 Entwicklungsschritte 30

31 Diskussion Pro & Contra Potenziale Herausforderungen Anpassungen Wie und wofür würden Sie das Portfolio nutzen? 31

32 7 Die Kompetenzwerkstatt Ein berufswissenschaftliches E-Learning Konzept 32

33 Die Kompetenzwerkstatt Weiterführende Informationen 33

34 Danke! 34