Informationsveranstaltung. Lehrbetriebe BFS AGS

Transkript

1 Informationsveranstaltung Lehrbetriebe BFS AGS

2 Herzlich willkommen! 1. Informationen aus dem Careum Bildungszentrum 2. Informationen aus dem Bildungsgang AGS 3. Informationen aus dem Allgemeinbildenden Unterricht: Vertiefungsarbeit als QV-Teil 4. Fachkundige individuelle Begleitung (FiB) der Lernenden 5. Abschluss und Austausch beim Apéro im Bistro Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

3 Informationen aus dem Careum Bildungszentrum Verena Kläy, Bereichsleiterin Berufsfachschulen Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

4 Organigramm Careum AG Bildungszentrum für Gesundheitsberufe 4

5 Lernende und Studierende Unsere Lernenden und Studierenden 2005 / 2008 / 2011 / 2014/ 2015/ FAGE AGS Pflege BMA MTR OT DH Total

6 Strategie Stossrichtungen Hauptprojekte Teilprojekte 1. Beste pädagogische Mitarbeitende P1 Beste pädagogische Mitarbeitende, halten, entwickeln, gewinnen TP 1.1 Unterrichtsstandards CBZ (Standards, Umsetzung, Outcome) 2. Digitales Lernen, Lehren und Arbeiten P2 Entwicklungskonzept digitale Lehr- /Lernprozesse im CBZ TP 2.1 Unterricht der Zukunft 3. Weiterentwicklung PBL P3 CBZ-PBL Konzept für sämtliche HF Bildungsgänge weiterentwickeln TP 3.1 PBL Live 4. Genügend geeignete Lernende und Studierende P4 Individualisierte Bildungswege TP 4.1 Inventar existierender individualisierter Bildungswege TP 2.2 Unterrichtsräume der Zukunft TP 3.2 Bestandesaufnahme PBL Umsetzungen im CBZ TP 4.2 Machbarkeitsstudie weiterer individualisierter Bildungswege TP 2.3 Arbeitsplatz der Zukunft TP 3.3 Weiterentwicklung CBZ-PBL- Konzept TP 4.3 Förderung der interprofessionellen Bildung

7 Informationen aus dem Bildungsgang AGS Claudia Ruf, Leiterin Bildungsgang AGS Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

8 BFS AGS Danke! für die eingespielte Zusammenarbeit Ihre Begleitung der Lernenden in der Praxis für den Informationsaustausch zwischen Bildungsverantwortlichen und Klassenlehrpersonen - wir ziehen am selben Strick die konstante Anzahl der Lernenden in den Klassen Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

9 BFS AGS (2) Aktualisierung der Themenhefte 1, 2 und 4 Berufskunde AGS, Careum Verlag frei abrufbar unter Themenhefte für die Ausbildung im Gesundheitsbereich und in Institutionen im Sozialbereich die Aktualisierungen sind bereits in unseren Unterricht eingebaut häufig Ergänzungen und Ausführungen zu bestehenden Themen Wenige Kapitel: z. B. Arten der Inkontinenz (TH 1) Grundlagen der Soziologie, Werte und Normen, soz. Rollen und Auswirkungen auf die Beziehung. Darstellung Schritte des Pflegeprozesses. Wickelanwendungen, Teesorten und Zubereitung (TH 2) Infektionen: Beispiele von Krankheitserregern (TH 4) Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

10 BFS AGS (3) Arbeit auf der Lernplattform CareOL (Careum Online Learning) CareOL BFS AGS Mit den Klassen im 1. Lehrjahr nach den Herbstferien im Unterricht eingeführt In Berufskunde und Allgemeinbildung punktuell alle 2-3 Wochen Selbstständig Aufträge abholen, bearbeiten, hochladen. Das Forum benutzen. Mitteilungen lesen Informationen zu Cybercrime/Sicherheit im WWW Individualisierung und Lernförderung durch Zusatzmaterialien oder Zusatzaufgaben (Binnendifferenzierung) Bezug HKB Administration / Logistik Durchlässigkeit Bildungsgänge BFS Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

11 BFS AGS (4) Klassenlehrerinnen Frau Hoffmann 16/01 & 16/04 Frau Haltinner 16/02 & 16/06 Frau Oberli 16/03 & 16/05 Frau Loop 15/01 & 15/03 Frau Lanz 15/02 & 15/05 Frau Hoffmann 15/04 Lehrpersonen SfG / Allgemeinbildung Frau Lanfranchi Frau Mora Frau Riboni Herr Suter Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

12 abgefragt cru Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

13 Informationen aus dem Allgemeinbildenden Unterricht: Vertiefungsarbeit als QV-Teil Thomas Scholz, Schulleiter Schule für Gesundheitsberufe SfG Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

14 Vertiefungsarbeit (VA) 3. Semester Oberthema (z. B. Wasser) Individuelle Unterthemen Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

15 Vertiefungsarbeit (VA) VA besteht aus Werk (Buch, Album, Reportage, Film) plus Dokumentation (Begründung Themenwahl, Vorgehen, Beschreibung des Werks, Reflexion) plus Präsentation (10 Min. Vortrag Lernende, 10 Min. Prüfungsgespräch) Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

16 Vertiefungsarbeit (VA) Erstellung während der Unterrichtszeit Gespräche mit Lehrperson ABU (Zielvereinbarung und Zwischengespräche) Richtlinien zur Vertiefungsarbeit geben Auskunft über alle wesentlichen Aspekte, inklusive möglichen Sanktionen bei unentschuldigter verspäteter Abgabe oder bei Nichtabgabe Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

17 Vertiefungsarbeit (VA) Gewichtung der VA-Gesamtnote: Werk: 50% Erarbeitungsprozess (Gespräche): 25% Präsentation: 25% Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

18 Vertiefungsarbeit (VA) Qualifikationsverfahren Die Lehrabschlussnote im Fach Allgemeinbildung setzt sich aus den Elementen Erfahrungsnote und Vertiefungsarbeit zusammen, die jeweils mit 50% gewichtet werden. Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

19 Fragen? Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

20 Fachkundige individuelle Begleitung (FiB) der Lernenden Andrea Hoffmann, FiB-Verantwortliche BFS AGS Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

21 Was ist FiB? (1) Fachkundige individuelle Begleitung eidgenössischen Berufsbildungsgesetz und Berufsbildungsverordnung Weisung der Bildungsdirektion des Kantons Zürichs hat FiB primär den Zweck «die Lernenden zu befähigen, die standardisierten Ausbildungsanforderungen und das Qualifikationsverfahren erfolgreich zu meistern und den Anschluss an weiterführende Qualifikationen zu fördern». Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

22 Was ist FiB? (2) Ziele des FiB: Die Stärken der Lernenden zu fördern Die Eigeninitiative und Selbsteinschätzung zu stärken und sie somit zum selbstgesteuerten Lernen hinzuführen Die Lern- und Leistungsmotivation zu stützen Die eigene Lerntechnik und Lernstrategien zu verbessern Die schulischen Leistungen zu stabilisieren und zu verbessern Die Zahl der Lehrabbrüche und Prüfungsmisserfolge zu reduzieren Zielgruppe: Lernschwierigkeiten unterschiedlicher Ursache Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

23 Welchen Auftrag haben wir als Klassenlehrperson? Klassenlehrperson = FiB-Person Erkennen und ansprechen von Problemen Erstgespräch Weitere Gespräche? Verantwortung bei den Lernenden Abmachungen treffen und einfordern ggf. Triage Ansprechpartnerin für Lernende und Lehrbetriebe Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

24 Welche Wirkungen werden angestrebt? Ausbildung abschliessen Selbständigkeit erhöhen Selbstbewusstsein verbessern Lernstrategien verbessern Schulische und ggf. praktische Leistungen verbessern / stabilisieren Überfachliche Kompetenzen verbessern Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

25 Wie sieht die konkrete Umsetzung aus? Früherfassung Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

26 Wie laufen die Informationen zwischen Lernenden Lehrbetrieb Klassenlehrperson? durch Lernende Mit Lernenden Nicht hinter dem Rücken der Lernenden Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

27 Fragen? Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März

28 Herzlichen Dank für die gute Zusammenarbeit! Careum Bildungszentrum, Lehrbetriebsveranstaltung AGS, 9. März