CAS VISUELLER JOURNALISMUS

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1 CAS VISUELLER JOURNALISMUS

2 CAS VISUELLER JOURNALISMUS Wer visuellen Journalismus beherrscht weiss, wie man journalistische Themen optisch richtig umsetzt. Ist es eine Fotografie, eine Grafik, ein Video oder eine Karikatur, die den Text richtig ergänzt? Oder lässt sich das Thema in einer Bildreportage oder einer umfassenden Infografik am verständlichsten kommunizieren? Und welche Möglichkeiten bieten sich für Publikationen im Internet, auf dem Tablet oder Handy? Was ist rechtlich erlaubt, was ethisch vertretbar? Im CAS Visueller Journalismus werden diese Fragen von Profis aus der Praxis beantwortet. In 22 Tagen lernen die Teilnehmenden die verschiedenen Darstellungsformen fundiert kennen und anwenden. Zielgruppe Der CAS richtet sich an Fotografen, Bildredaktorinnen, Redaktoren von Text- oder Bildagenturen, an Text-, Radio-, TV- oder Online-Journalistinnen, Webpublisher und Grafikerinnen mit Berufserfahrung im journalistischen und/oder audiovisuellen Bereich. Voraussetzungen _Erfahrung in visueller Kommunikation _Anstellung in einer Redaktion _Affinität für Töne und Bewegtbilder _Erste Erfahrungen mit Social-Media-Plattformen (Facebook, Twitter, Flickr, YouTube usw.) _Gute Kenntnisse der branchenüblichen IT-Programme (Photoshop) von Vorteil _Sprachkompetenz (Deutsch / Englisch) Lernziele Die Studierenden _erwerben sich vertiefte Kenntnisse im linearen und interaktiven Storytelling; _können journalistische Inhalte beurteilen, erfassen und audiovisuell umsetzen; _sind in der Lage, Fotografinnen und Journalisten kompetent zu briefen; _können Fotos, Ton und Video bezüglich Aussagekraft, optischer Umsetzung und technischer Qualität bewerten; _sind in der Lage, eigene Ideen und deren Umsetzung in enger Zusammenarbeit mit der Redaktion und Produktion voranzutreiben; _wissen, welche Rollen Moral, Ethik und Recht im Umgang mit Fotografien und Videos spielen. Methoden Expertinnen und Experten aus der Praxis vermitteln kompakte theoretische Grundlagen. Diese werden an praktischen Beispielen geübt. Als Grundlage dienen regelmässig die Arbeiten der Teilnehmenden. Gruppenarbeiten und die Analyse von Beispielen wechseln sich mit individuellen Übungen und Referaten ab. Dauer/Termine Start: 18. September 2018 Ende: 10. Mai 2019 Der CAS Visueller Journalismus dauert insgesamt 22 Kurstage. 2

3 Aufnahmeverfahren Schriftliche Bewerbung mit: _Personalien und kurzem Lebenslauf; _einem kurzen Text zu Interesse, Berufsmotivation und zur Wahl des Lehrgangs; _Beleg für die Anstellung oder das Volontariat in einem Medienunternehmen. MAZ Die Schweizer Journalistenschule z.h. Claudia Meier Murbacherstrasse 3 CH-6003 Luzern claudia.meier@maz.ch Anmeldefrist 17. August 2018 Abschluss Im Abschlussverfahren zeigen die Studierenden mit der Eingabe von fünf Arbeitsbelegen und einer Zertifikatsarbeit, dass sie visuelle Kommunikationskompetenz erworben haben und diese in verschiedenen Formaten und Medien umsetzen können. Der erfolgreiche Abschluss wird mit einem Zertifikat bestätigt, wenn man 90 Prozent des Präsenzunterrichts besucht hat. Wer ein einzelnes Modul besucht, erhält eine MAZ-Bestätigung. Leitung Beat Rüdt, Studienleiter Visueller Journalismus, beat.ruedt@maz.ch Dozierende _Fehr Marc, Interaktive Infografik, Newsdesk Tages-Anzeiger _Fessler Pascal, Longtail Media _Güntlisberger Christian, Bildredaktor NZZ _Maggi Benno, NZZ Folio, Art Direction und Bildkonzeption _Riedmann Bernhard, Fotograf, Multimedia-Reporter _Rüdt Beat, Studienleiter CAS Visueller Journalismus, MAZ _Willumeit Lars, Bildredaktor (ehemals DU) _Zimmermann Christine, Grafikatelier Hahn und Zimmermann u.a. (Änderungen vorbehalten) Anzahl Teilnehmer Max. 14 Kosten CHF für 22 Kurstage Einzelkurse aus dem MAZ-Kursangebot können nach Verfügbarkeit der Plätze auch separat gebucht werden. Kursort MAZ Die Schweizer Journalistenschule, Murbacherstrasse 3, 6003 Luzern Kurs-Nr. J97279 Administration Claudia Meier, claudia.meier@maz.ch, Telefon +41 (0)

4 THEMEN UND TERMINE 18. September 2018 Kurs-Nr. J97302 Visualisieren mit Tools aus dem Web - Grundlagen Infografiken, Bildstrecken und einfache Videos können Artikel sinnvoll ergänzen und aufwerten. Wer die richtigen Tools kennt, kann mit wenigen Handgriffen seine Geschichte aufpeppen und optisch attraktiv vermitteln. In diesem Kurs werden die besten Tools für Grafiken, Slideshows, Animationen und Bildstrecken vorgestellt und erprobt. 15. Oktober und 16. Oktober 2018 Kurs-Nr. J97282 Infografik Vertiefung Visualisierung mehrdimensionaler Daten Wie können grosse Datenmengen und komplexe Sachverhalte mit anschaulichen Informationsgrafiken verständlich kommuniziert werden? Die Kursteilnehmer erhalten anhand von Praxisbeispielen einen Überblick über verschiedene Darstellungsmodelle, die komplexe Daten zu Menge, Zeit und Ort verständlich visualisieren. Sie erfahren, wie sie bei der Konzeption und Erstellung einer komplexen Visualisierung vorgehen können, und erstellen selber ein solches Konzept. 29. Oktober 2018 Kurs-Nr. J98449 Filmen und fotografieren mit Drohnen Grundlagen Dieser Kurs zeigt, wann und wie Drohnen im journalistischen Alltag sinnvoll eingesetzt werden. Die Teilnehmenden machen erste Flugversuche und werden auch in rechtlichen Fragen geschult. 4

5 08. November und 09. November 2018 Kurs-Nr. J98461 Fotos, Grafiken und Videos in Sozialen Medien Grundlagen In Sozialen Medien entscheiden Betrachterinnen und Betrachter in Sekundenbruchteilen, ob Sie einen Beitrag konsumieren oder überspringen. In diesem Kurs wird gezeigt, worauf es bei visuellen Elementen ankommt, mit welchen Tools man sie gestaltet und wie man die Chance erhöht, dass ein Beitrag viral geht. 29. November 2018 Kurs-Nr. J97288 Bildsprache Vertiefung Bildwelten entwickeln Bildwelten in der Magazingestaltung. Konzept, Gestaltungsidee, Research, Einkauf, Briefing, Coaching, Selektion, Positionierung und Gestaltung. Entlang dieses Arbeitsprozesses wird erläutert, wo und wann es auf was ankommt, eine gute, sinnvolle und zielorientierte Bildsprache zu schaffen. Anhand von Beispielen aus Publikumszeitschriften und Corporate-Publishing-Magazinen wird aufgezeigt, was wie gehandhabt wird oder werden kann. 6. Dezember und 7. Dezember 2018 Kurs-Nr. J97294 Medienrecht für Bildredaktionen - Grundlagen Wer ein Bild oder ein Video auf rechtliche Aspekte untersucht, ist sofort mit Dutzenden von Fragen konfrontiert, die zur Anwendung kommen könnten. Der Kurs zeigt auf, welche Aspekte bei der Publikation von Bild- und Videomaterial relevant sind und wie man in heiklen Fällen richtig entscheidet. 13. und 14. Dezember 2018 Kurs-Nr. J97285 Interaktive Infografik - Vertiefung Mit interaktiven Illustrationen können Fakten nicht nur dargestellt, sondern auch portioniert erlebbar gemacht werden. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden, Daten zu strukturieren und als Story zu erzählen. Sie entdecken geeignet Tools für die Visualisierung und lernen, wie man Live-Grafiken erstellt und aktualisiert. Sie erkennen die Grenzen zwischen Selbermachen und der Zusammenarbeit mit Programmierern. 5

6 17. Januar und 18. Januar 2019 Kurs-Nr. J97304 Video fürs Web von der Idee zum Beitrag In der Online-Berichterstattung gewinnt das Video an Bedeutung. Ein Kurzinterview oder eine Strassenumfrage ist eine gute Ergänzung zur Berichterstattung, auf die auch aus der Print-Version verwiesen werden kann. In diesem Kurs wird gezeigt, wie man auch mit einfachen Mitteln zu einem guten Resultat kommt. Die Kursteilnehmenden lernen die Grundlagen fürs Planen, Filmen, Schneiden und Publizieren von Kurzfilmen mit der Kamera und der Software, die ihnen auch im beruflichen Alltag zur Verfügung steht. Ein besonderes Augenmerk gilt dem Storytelling, dem Schnittrhythmus und der Materialkunde. 01. Februar 2019 Kurs-Nr. J97330 Karikatur und Cartoons Grundlagen (für Bildredaktion) Wann werden Karikaturen sinnvoll eingesetzt? Wer macht gute Karikaturen? Was ist die Rolle der satirischen Kunst in der Gegenwart? In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden die verschiedenen Gattungen und ihre Einsatzgebiete kennen und lernen in einem Kurzworkshop, wie Karikaturen entstehen. 13. Februar bis 15. Februar 2019 Kurs-Nr. J97307 Nonlineare Multimedia-Stories - Vertiefung Smartphones und Tablet-Computer bieten neue Möglichkeiten, Nutzer an Themen heranzuführen. Doch die neuen multimedialen und interaktiven Erzählformen stellen Journalisten vor grosse Herausforderungen. Wie diese gemeistert werden, zeigt Spiegel-Redakteur Bernhard Riedmann anhand von eigenen Beispielen. In einem ausführlichen Workshop wird das Gelernte in die Praxis umgesetzt. 6

7 14. März 2019 Kurs-Nr. J97290 Bilder kontextgerecht einsetzen - Grundlagen Bilder erzählen Geschichten. Das können sie aber nur, wenn sie auch im Kontext ihres Erscheinens gedacht sind. Früher wurden Bilder meist für eine einmalige Verwendung produziert. Für eine Reportage in einem Magazin, einen Zeitungsartikel, ein Plakat oder ein Inserat. Der Kontext, in dem Bilder publiziert wurden, war bekannt. Redaktionelle Fotografie buhlte mit Werbefotografie Seite an Seite um die Gunst des Lesers. Heute müssen Bilder auf noch viel mehr Kanälen einsetzbar sein. Dazugekommen sind Websites, Mobile-Phones, Tablets, aber auch Social-Media-Plattformen und andere Anwendungsbereiche. Die Komplexität ist gestiegen und die Anforderungen an die, die Bilder produzieren und auswählen müssen, auch. 28. März 2019 Kurs-Nr. J97292 Geschichten in Bildagenturen finden - Vertiefung Die Bildredaktion wird heute oft als Dienstleistungszentrum für die Textredaktion angeschaut. Dabei kann sie viel mehr leisten: Oft verbergen sich hinter Einzelbildern und Bildstrecken interessante, exklusive Geschichten, die sich für die eigene Publikation bestens eignen. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden, wie man solche Geschichten findet und was es alles braucht, dass sie auch wirklich publiziert werden. 02. Mai und 03. Mai 2019 Kurs-Nr. J98536 Vom Einzelbild zur Bildserie Grundlagen Was macht ein gutes Bild aus? Und wie wird es gemacht? In diesem Kurs werden die Grundlagen der Fotografie anhand von Beispielen vermittelt und in praktischen Übungen umgesetzt. Die Teilnehmenden erlernen das Vokabular der Bildsprache und können es in einem konkreten Bildauftrag umsetzen. 10. Mai 2019 Kurs-Nr. J97300 Verifikation von Bildern (Fotoforensik) - Grundlagen Es gibt viele Gründe, warum Bilder und Videos gefälscht werden. Zu Marketingzwecken, zur Desinformation, zur Selbstinszenierung oder schlicht, weil das perfekte Bild nicht gelungen ist. Von der Privatperson bis zur staatlichen Medienagentur versuchen die unterschiedlichsten Akteure, ihre Fälschungen zu publizieren. Wer weiss, welche Tricks angewendet werden, kann in kurzer Zeit Ungereimtheiten erkennen und aufdecken. In diesem Kurs werden das ABC der Fälscher aufgezeigt und daraus Arbeitsschritte für die Verifizierung von Bildmaterial abgeleitet. Änderungen vorbehalten. 7

8 MAZ DIE SCHWEIZER JOURNALISTENSCHULE Das MAZ MAZ-Team Das MAZ 1984 gegründet ist die führende Journalismusschule der deutschen Schweiz. Aus- und Weiterbildung für Medienschaffende sind seine Kernkompetenzen. Die enge Zusammenarbeit mit Redaktionen garantiert Praxisnähe. Kooperationen im In- und Ausland ermöglichen den Blick nach aussen. Hohe Qualität auf allen Ebenen ist der Anspruch. Träger des MAZ sind: der Verband Schweizer Medien, die SRG SSR, die Journalismusverbände, Stadt und Kanton Luzern; weiter wird das MAZ vom Bundesamt für Kommunikation BAKOM unterstützt. Direktor: Diego Yanez; Geschäftsleitung: Beatrice Brenner, Sonja Döbeli Stirnemann; Studienleitung: Rafael Azzati, Reto Camenisch, Beat Glogger, Rob Hartmans, Frank Hänecke, Bernd Merkel, Jeannette Nagy, Beat Rüdt, Reto Schlatter, Oliver Schroeder, Alexandra Stark, Barbara Stöckli, Dominique Strebel, Elmar zur Bonsen; Marketing: Nathalie Müller; Administration: Madeleine Arnold, Monika Hame, Theres Huser, Lise Kerkhof Claudia Meier, Jae-in Moon, Anne Schibli, Yvonne Stocker, Barbara Trauffer; Jonathan Wartmann, Technik: Willy Hediger. 8