LernJob: Erstellen einer Informationsbroschüre und Theaterbesuch

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1 Fach: Deutsch BM-Ausrichtung: Gestaltung und Kunst Autorin: Saskia Edelmann LernJob: Erstellen einer Informationsbroschüre und Theaterbesuch Ziele dieses LernJobs Sie wählen eines der drei bereits gelesenen Werke der deutschen Literatur aus und planen dazu in Eigenregie einen Theaterbesuch. Sie können eine Broschüre mit den wichtigsten Informationen über das Werk und die Vorstellung (gemäss Vorgabe) erstellen. Im Anschluss an die Theatervorstellung gestalten Sie aufgrund eigener Impressionen/ Reflexionen die letzte Seite der Broschüre. Schliesslich präsentieren Sie die Broschüre der ganzen Klasse. Datum Die Broschüre kann individuell nach dem Theaterbesuch vorgestellt und präsentiert werden (spätestens am 17. April). Sozialform Einzelarbeit oder Partnerarbeit Zeitaufwand 4 6 Stunden (inklusive Theaterbesuch) Lernort Stadttheater St. Gallen 1

2 Nützliche Links Theater St. Gallen: Programm: Material/Hilfsmittel Vorlage Broschüre (Power-Point-Dokument) Kriterien für die Broschüre: Informationsblatt: Broschüre Kontaktinformationen und Lageplan des Theaters Advance Organizer Wählen Sie alleine oder in Partnerarbeit eines der drei folgenden Werke aus, dessen Theateraufführung Sie im Stadttheater St. Gallen besuchen und für welche Sie eine Informationsbroschüre erstellen wollen: - Frühling der Barbaren (Jonas Lütscher) - Gespenster (Hendrik Ibsen) - Der Besuch der alten Dame (Friedrich Dürrenmatt) Machen Sie im Folgenden ein Brainstorming in Form eines Mind Maps zum gewählten Werk. Dabei sollten unter anderem folgende Punkte enthalten sein: Autor, Epoche, Thema, Figuren, Handlung, Interpretationsansätze. Jobs to do - Arbeitsschritte 1. Verschaffen Sie sich einen ersten Überblick in Bezug auf das Erstellen einer Broschüre: Lesen Sie dazu das Informationsblatt ( Informationsblatt: Broschüre ) durch. Dort finden sie zudem nützliche Links. 2. Entscheiden Sie nun selbst, wie Sie des Weiteren vorgehen möchten: Variante 1: Machen Sie sich mit der Vorlage zur Erstellung der Broschüre vertraut und nehmen Sie bereits erste Strukturierungen für Ihre Broschüre vor (Titel und Überschriften setzen etc.). Benutzen Sie dazu ihr Mind Map. Im Anschluss daran stellen Sie sich den gesamten Inhalt (exkl. letzte Seite) der Broschüre zusammen. Variante 2: Tragen Sie zuerst alle Informationen, die in Ihrer Broschüre enthalten sein sollen (exkl. letzte Seite), zusammen. Auch dazu können Sie ihr Mind Map als Orientierungshilfe verwenden. Fügen Sie im Anschluss daran den Inhalt in die Formatvorlage ein. 2

3 3. Überlegen Sie selbst, welchen Inhalt die letzte Seite Ihrer Broschüre haben soll. Da sie in direktem Zusammenhang mit dem Theaterbesuch stehen muss, halten Sie für sich mindestens drei Beobachtungs-punkte/Fragen fest, auf die Sie mit dieser Broschürenseite eingehen wollen. 4. Bereiten Sie sich auf den Theaterbesuch vor: Holen Sie Informationen über den Standort des Theaters St. Gallen und das Datum der Aufführung ein ( Kontaktinformation und Lageplan des Theaters ). Organisieren Sie sich mit Mitschülern, die dieselbe Theatervorstellung besuchen wie Sie (Anfahrt, evtl. Fahrgemeinschaft). Planen Sie genügend Zeit ein. Informieren Sie sich über die Kosten des Theaterbesuchs ( Kontaktinformation und Lageplan des Theaters ). 5. Theaterbesuch: Erscheinen sie pünktlich zur Theatervorstellung und bringen Sie ihre Beobachtungspunkte/Fragen mit. 6. Im Anschluss an den Theaterbesuch: Gestalten Sie mithilfe ihrer Beobachtungen/Eindrücke vom Theaterbesuch die letzte Seite der Broschüre und stellen Sie sie anschliessend fertig. 7. Die Broschüre wird im Laufe des Semesters präsentiert (individuell nach dem Theaterbesuch). Die Präsentation sollte etwa fünf bis zehn Minuten dauern. Mindestens drei Tage vor der Präsentation ist die Broschüre (in elektronischer oder ausgedruckter Form) der Lehrperson zu geben. Protokoll / Conferencing / Auswertung Wie empfanden Sie diesen LernJob? Welche Teilaufgaben empfanden Sie hilfreich, und warum? Gab es welche, die Sie nicht ansprachen? Woran könnte das gelegen haben? Welche neuen Erkenntnisse und Fähigkeiten haben sie durch diesen LernJob gewonnen? Ihre Antworten auf diese Fragen posten Sie bitte bis spätestens 17. April auf Ihrem LernBlog. 3

4 Informationsblatt und Checkliste: Broschüre Wie erstelle ich eine Informationsbroschüre? Dieses Informationsblatt soll Ihnen die wichtigsten Punkte und Kriterien für das Erstellen und die Bewertung Ihrer Broschüre aufzeigen. Zudem sind hilfreiche Links für die Informationsbeschaffung aufgelistet. Allgemein - Benutzen Sie für das Erstellen Ihrer Broschüre die Vorlage (als Power Point Dokument), die Sie auf ILIAS finden. - Der Inhalt soll kurz und knackig sein: Die wichtigsten und notwendigen Informationen sollen enthalten sein, damit Personen, die das Werk nicht gelesen haben, einen ersten Eindruck und grundlegende Informationen zum Werk und zur Aufführung erhalten. - Think outside the box! Kreieren Sie eine Broschüre, die die Blicke auf sich zieht: Etwa durch ein spezielles Format oder ein interessantes Bild Ihrer Phantasie sind dabei keine Grenzen gesetzt! Das Bedürfnis und Interesse des Betrachters, die Broschüre anschauen und mitnehmen zu wollen, sollen geweckt werden. - Sie können das Layout selbst und gezielt auswählen. Achten Sie allerdings darauf, dass sie ausschliesslich eine Schriftgrösse und nicht mehr als zwei Schriftarten verwenden. Checkliste: Inhalt Über folgende Punkte sollte Ihre Informationsbroschüre Auskunft geben: Allgemeine Informationen zur Theateraufführung: wo, wann, was, von wem, evtl. Internetseite des Theaters Situierung des Werks und kurze Inhaltsbeschreibung Einige Angaben zum Autor des Werks Thematiken, die das Werk behandelt Eine Seite steht Ihnen zur Ausgestaltung frei (Eindrücke vom Theaterbesuch/Reflexion etc.) Angaben zum Autor/ zu den Autoren der Broschüre Hilfreiche Links - Frühling der Barbaren (Jonas Lütscher): - Gespenster (Hendrik Ibsen): - Der Besuch der alten Dame (Friedrich Dürrenmatt): 4

5 Vorlage Broschüre (Power-Point-Dokument) 5

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