LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM

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1 LEARNING CONTENT MANAGEMENT SYSTEM VERTEILTE PRODUKTON EFFZIENT DURCH PROZESSUNTERSTÜTZUNG

2 KURZBESCHREIBUNG Nomoweb - LCMS ist ein leistungsstarkes System, in dem E-Learning Module online erstellt und verwaltet werden. Es bietet Ihnen eine Vielzahl an Möglichkeiten Lernprogramme schnell, interaktiv und medial hochwertig zu gestalten. Komfortable Handhabung durch übersichtlich gestalteten Aufbau Prozessunterstützung durch integriertes Taskmanagement Teamarbeit mit verteilten Rollen Mehrstufiges Rechtekonzept und integrierte Freigabelogik Schnelle und einfache Erstellung von Sprachversionen durch Übersetzungsunterstützung Mediendatenbank inkl. Verwaltung von Datei-Versionen und Sprachversionsabhängigen Medien Eine Vielzahl von Ausgabeformaten: SCORM 1.2, SCORM 2004, Offline- oder Web-Version Lizenzfreie Umgebung MySQL/PHP/Linux Deutsche und englische Redaktionsoberfläche Templatesystem zur Präsentation und Integration verschiedener Medien (Video, Animation, Audio, Standbilder) Verschiedene Aufgabentemplates (z.b.: Single & Multiple Choice, Drag & Drop, Lückentext)

3 KLARE STRUKTURIERUNG 1 Über die Reiter eröffnen sich zahlreiche Möglichkeiten, diese Module zu bearbeiten und zu verwalten. 2 Die Baumstruktur liefert Übersicht über die verschiedenen Module und deren Struktur welche individuell angepasst werden kann. 3 Der Contentbereich liefert alle verfügbaren Details zum ausgewählten Arbeitsbereich und eine Vielzahl an Tools, die die optimale Umsetzung eines Konzepts ermöglichen. Intuitive Benutzeroberfläche 1 2 3

4 GEORDNET UND ÜBERSICHTLICH Struktur anlegen Alle Lernobjekte (auch mehrfach) bequem über die Icons erstellen und verwalten: Verschiedene WBTs Glossare erstellen und WBTs zuordnen Scorm-Objekte aus einem vorhandenem WBT erzeugen oder importieren LMS Frontend einsehen und bearbeiten Mit Hilfe von Ordnern in der Baumstruktur lässt sich die Struktur noch übersichtlicher gestalten.

5 DAS WBT Bearbeiten und versionieren Verwalten verschiedener Versionen möglich! 1 Jetzt kann die Struktur der Lerneinheit je nach gewünschtem Konzept gestaltet werden: Erstellen von Kapiteln Inhaltsseiten Aufgaben Tests Fragepools Flexible Einbindung neuer Seiten in die bereits bestehende Struktur möglich. 2 Anhand der Vorschau erhält man unmittelbar einen Eindruck über den aktuellen Arbeitsstand. Zum Schluss das WBT einfach und bequem mit einem Klick über die Icons veröffentlichen. 1 2

6 KONZEPTIDEEN UMSETZEN Das Templates-System für Inhaltsseiten Hat man eine Inhaltsseite erstellt, eröffnen Templates eine Vielzahl an Gestaltungsmöglichkeiten: 1 Flash + Text Flash Video + Text Bild + Text Bild Bild/Text + Bild Test starten Test auswerten Durch Abwechslungsreichtum sorgt dieses System für bessere Lerneffekte und höhere Motivation.

7 EINFACH UND SCHNELL Steps anlegen Jede Inhaltsseite besteht aus einem oder mehreren Einzelschritten (Steps) = schrittweise Erklärung des Inhalts. So kann man Zugehörige Texte anpassen Sprechblasen einfügen Zeitgesteuerte Ereignisse einpassen Durch schrittweise Animation von komplexen Inhalten wird dem Lerner auf diese Weise das zu Lernende besser nahe gebracht ohne dass er schnell das Interesse verliert. Dies wird besonders durch Sprechertexte erreicht, die sich ebenfalls an den Steps orientieren können.

8 STEPS BEARBEITEN 1 Overlay-Bild = Grafik des aktuell gewählten Schrittes. Die Texteingabe Den Inhalt festlegen 3 3 Eingabe der Texte via wysiwyg-editor mit zahlreichen Formatierungsmöglichkeiten inkl. Verlinkung bestimmter Begriffe in das Glossar. Der Text kann jederzeit geändert oder ersetzt werden. 4 Eingabe der Audiotexte: Wahl verschiedener Sprecherstimmen Abweichung vom Bildschirmtext möglich Texte können beim Abschalten des Tons automatisch angezeigt. Das macht barrierefreies Gestalten der Lektionen möglich. 4

9 STEPS BEARBEITEN Die Sprechblasen 1 Zu jedem Step können Sprechblasen frei positioniert und gelayoutet werden. Die Größe der Sprechblase passt sich automatisch dem Inhalt an. 2 Auswahl der Typen: Sprechblase Denkblase Textfeld 3 Festlegen, wann Sprechblase ein-/ausgeblendet werden soll. Inhalte werden dadurch ohne viel Aufwand abwechslungsreicher und eingängiger

10 STEPS BEARBEITEN Die Timeline Die Timeline liefert die Übersicht und Bearbeitungsmöglichkeiten zeitgesteuerter Ereignisse je Step. Zum Beispiel kann bei Sprechblasen, die einen Dialog darstellen, die zeitliche Abfolge an die Lesegeschwindigkeit angepasst werden.

11 ABWECHSLUNG UND MOTIVATION Die Template-Auswahl für Aufgabenseiten Analog zu Inhaltsseiten stehen nach dem Anlegen und Positionieren einer Aufgabenseite über die Icons eine Fülle von Templates bereit: 1 Single-Choice Multiple-Choice Drag&Drop Drag&Drop / Lückentext Lückentext Das Umsetzen einer abwechslungsreichen Interaktion mit dem Lerner wird so zu einem Kinderspiel. Dieser Abwechslungsreichtum macht Aufgaben für den Lerner zu interessanten Herausforderungen und steigert Motivation und Lerneffekt.

12 VIELSEITIGE INTERAKTIONEN Fragen anlegen Je nach Konzept können Arbeitsanweisungen oder konkrete Tipps die Aufgabenstellung erweitern. Einmal eingegebene Texte können beliebig formatiert oder geändert werden ebenso die Sprechertexte. Um Aufgaben vielseitiger zu gestalten, besteht hier analog zu Inhaltsseiten die Möglichkeit, Sprechblasen oder zeitgesteuerte Ereignisse einzubauen.

13 ANTWORTEN GEBEN Antwortoptionen Bequem die dem Template entsprechenden Antwortoptionen definieren und die richtige Antwort zuweisen. Sollte sich die Lösung einmal ändern, dann kann sie hier einfach aktualisiert werden, ohne die ganze Aufgabe neu anlegen zu müssen.

14 ANREGEN UND KOMMENTIEREN Das Feedback Anregungen und Kommentare auf individuelle Frage und die gegebene Antwort zuschneiden. Fallunterscheidung in der Übersicht (links zu wählen): Frage richtig beantwortet Frage falsch beantwortet Frage teilweise richtig beantwortet Durch das optimal angepasste und unmittelbare Feedback wird der Lerneffekt maximiert und so auch die Motivation gesteigert.

15 KONTROLLIERTE WISSENSABFRAGE Einen Test anlegen Ob Einstiegstests, ganze Testmodule oder Abschlusstests, individuelle Vorstellungen sind leicht realisierbar. Das richtige Mischverhältnis von den gewünschten Themen bei zufälliger Fragenauswahl sicherstellen. Features zur Konzeption: Wie oft kann der Test absolviert werden? Anlegen mehrerer Fragepools Wann gilt der Test als bestanden? Automatische Generierung oder individuelle Gestaltung der Startund Auswertungsseite Auswahl und Reihenfolge der Aufgaben: zufällig oder festgelegt?

16 SCHNELLER ARBEITEN Der Drehbuchimport Zum sicheren und schnellen Anlegen der Struktur kann auch ein Drehbuch importiert werden. Die zu befüllenden Seiten werden mit dem im Powerpoint vorhandenen Folientitel in der richtigen Reihenfolge angelegt. So lässt sich ganz ohne Umstände die Struktur anlegen und man kann sofort mit der importierten Struktur arbeiten.

17 INHALTE FESTIGEN Der Infopool Zu jeder Seite, ob Inhalts- oder Aufgabenseite, können in der Übersicht der Eigenschaften vertiefende Informationen, z. B. Dokumente oder andere Medien, hinzugefügt werden. Diese Dateien kann der Lerner dann über den Infopool abrufen, der - mit einer Suchfunktion ausgestattet - jederzeit aus den Lektionen heraus erreichbar ist. Der Lerner erhält so die Gelegenheit, die eben gelernten Inhalte auf unterschiedlichste Weise zu festigen. Der Lehrende kann seine Lehrmaterialien ohne große Umstände für alle Lerner jederzeit verfügbar machen.

18 MULTILINGUAL PRODUZIEREN Übersetzung - Export/Import Texte der Lektionen mühelos exportieren, übersetzen lassen und wieder importieren. Exportierte Texte können so etwa in Tabellenform via Excel bearbeitet und anschließend bequem wieder eingelesen werden. Verfügbarer Formate: Bildschirmtexte als XML-Datei Sprechertexte im CSV-Format Kurzerhand die gleichen Kurse in beliebig vielen Sprachen verfügbar machen.

19 ALLES AUF EINEN BLICK Die Medienbibliothek 1 Struktur der Dokumente und Dateien anlegen oder bearbeiten. 1 2 Dateien hochladen oder aktualisieren und mit der Vorschau im Kontextmenü den Überblick behalten! 2

20 PROZESSUNTERSTÜTZUNG Der Taskmanager Tasks ermöglichen effizienten Dialog mehrerer Redakteure über die Nachbearbeitung: Einstellung von Filterkriterien (Geschlossene anzeigen, nur einem selbst zugewiesen etc.) Prioritäten setzen: Dringlichkeit einer notwendigen Nachbearbeitung festlegen Status (offen, geschlossen, Wiederaufnahme etc.) Kategorie (Redaktion, Grafik etc.) Zuweisung an bestimmte Personen Historie eines Tasks: Übersicht über Ersteller und aktuellen Bearbeitungsstand

21 IDEAL KOORDINIEREN Flexible Benutzerverwaltung Administratoren legen neue Benutzer und Benutzergruppen an Zugriffsrechte können je nach Wunsch sowohl für einzelne Nutzer als auch auf Gruppen genau zugeschnitten werden, zum Beispiel auf die Rollen von Reviewern, Autoren, Administratoren etc. Übersichtlichkeit und Flexibilität garantieren reibungsloses Arbeiten im Team. So wird der Arbeitsprozess optimal koordiniert.

22 BEGRIFFE KLÄREN Das Glossar Einmal im Hauptmenü erstellte Glossare können unkompliziert einem WBT zugeordnet oder auch bequem kopiert, bearbeitet und dann zugewiesen werden. Selbsterklärende, sortierte Übersicht über die Einträge, die leicht im wysiwyg-editor editiert werden können. Features eines fertigen Glossars: Tooltip gibt eine Kurzerklärung zum jeweiligen Begriff Die Suche innerhalb des Glossars liefert nicht nur den gefragten Begriff, sondern auch den Link zur betreffenden Seite.

23 LERNPROZESS UNTERSTÜTZEN Integrierte Funktion: Notizen Der Lerner hat jederzeit die Möglichkeit, sich Notizen zu einer beliebigen Seite zu machen, die er sich mit Verweis auf die entsprechenden Seiten ausdrucken oder ohne viel Aufwand Text und Lesezeichen dazu speichern kann. Diese Funktion bündelt all seine Notizen und macht sie durchgehend für ihn erreichbar. Features: Übersicht über alle bisher gemachten Notizen oder gesetzten Lesezeichen Möglichkeit, sich die Texte ausdrucken zu lassen Diese Optimierung der Lernumgebung stellt das System bereits zur Verfügung sie muss nicht etwa erst eingerichtet werden!

24 ÜBERBLICK BEHALTEN Die Sitemaps Entsprechend der Struktur des fertigen WBTs und den jeweiligen Seiteneinstellungen wird automatisch ein Menü generiert, das dem Lerner Überblick über die verschiedenen Lehreinheiten bietet und seinen Fortschritt anzeigt. 1 Menü auf einer Seite: Inhalte auf einer ganzen Seite geordnet Fortschrittsanzeige in den einzelnen Einheiten 2 Ausklappbares Menü: Navigation mit Fortschrittsanzeige immer bequem und schnell durch Anklicken erreichbar! 1 2

25 MÜHELOSES HOCHLADEN Die SCORM-Objekte SCORM-Pakete lassen sich mühelos direkt in das Nomoweb LMS hochladen. Vorherige Versionen können so auch bequem ersetzt werden. Unterstützte Formate: SCORM 1.2 SCORM 2004

26 LEARNING MANAGEMENT SYSTEM CURRICULAR & REPORTING ROLLOUT PERFEKT UNTERSTÜTZT

27 KURZBESCHREIBUNG Nomoweb - LMS zum effizienten Managen von E-Learning Inhalten, Lerner-Daten und Erhebung/Analyse von Nutzungsdaten. Administratoren verwalten schnell, intuitiv und effizient Nutzer und Nutzergruppen Nutzerdatenimport und -export Administratoren legen Zugriffsrechte fest und steuern, wer welche Inhalte bearbeiten darf Konfigurierbare Zeiträume für Zugang der Lerner zum Content Reports zum Lernprozess und Lernerfolg Zertifikatsausgabe Internes Kommunikationssystem

28 SELBSTERKLÄREND Die Sicht des Lerners Features: Profil einsehen und bearbeiten Kursübersicht zur besseren Leistungskontrolle Nachrichtensystem ermöglicht direkte Interaktion / Rücksprache mit Tutoren um Fragen oder Unklares direkt klären zu können.

29 INDIVIDUELLE EINSTELLUNGEN Das Profil Es kann festgelegt werden, welche Auswahlfelder vom Lerner selbst ausgefüllt werden können. Persönliche Daten können vom Lerner selbst aktualisiert werden und müssen so nicht extra durch beispielsweise den Administrator eingepflegt werden.

30 ALLES WICHTIGE AUF EINEN BLICK Die Kursübersicht Auflistung der freigeschalteten Kurse inklusive: Bearbeitungsstatus Einsehbare Details (Version, Lernzeit, etc.) Kurzbeschreibung des Kurses Deadlines

31 KOMMUNIKATION INTEGRIERT Das Nachrichtensystem Bietet dem Lerner die Möglichkeit zur direkten Interaktion mit dem Tutor (Feedback, Rückfragen, Informationen)

32 INTUITIVE VERWALTUNG Die Sicht des Administrators Administratoren können ohne langwierige Einarbeitung in allen Bereichen problemlos arbeiten: Benutzerverwaltung: Teilnehmerlisten und -profile betreuen, Rechte vergeben und Kurse zuweisen Benutzergruppen: Gruppen erstellen und mit gewünschten Zugriffsrechten für die jeweiligen Kurse ausstatten Kursverwaltung: Kursinformationen mit jeweiligem Bearbeitungsstand Reports: Erhebung und Analyse von Anwenderdaten Nachrichtensystem: ermöglicht Rücksprache zwischen Admins, Tutoren und Lernern

33 ZUGRIFF AUF ALLE INFORMATIONEN Benutzerverwaltung Alles auf einen Blick! 1 Teilnehmerlisten einsehen (Sortierung nach z.b. Firmen oder Anmeldedatum) 2 Teilnehmerprofile einsehen: Individuelle Freischaltungen oder Sperrungen für Kurse können vorgenommen, sowie der Gültigkeitszeitraum einer Freischaltung definiert werden. 1 2 Nadine Grün FKC 3 3 Kurse (E-Learnings) des Teilnehmers und zugehörige Einzelstatistik anzeigen

34 FLEXIBLE RECHTEVERWALTUNG Die Gruppenverwaltung 1 Benutzer(gruppen) problemlos anlegen und bearbeiten: Neue Benutzergruppe oder Benutzer hinzufügen Teilnehmerliste einer Gruppe einsehen Benutzer zu einer bestehenden Gruppe hinzufügen Zugriffsrechte von Gruppen verwalten: Schnell und intuitiv - über die Symbole können die Rechte der Benutzer vergeben oder entfernt werden.

35 AUF EINEM BLICK INFORMIERT Die Kursverwaltung Informationsübersicht der aktuellen Kurse mit Statistik über den Stand der Bearbeitung, Gesamtanzahl der Lerner etc. Weiterführende Informationen unter Details verfügbar (Kursnummer, Version, Kurzbeschreibung des Kurses)

36 UMFASSENDE AUSWERTUNG Reports Erstellen von Excel-Listen mit folgenden Informationen: Kursliste Teilnehmerliste WBT-Nutzung (Seitenaufrufe, Lernzeit & Audio) Anpassbarer Auswahlzeitraum: Das ermöglicht verschiedene Blickwinkel und eine differenzierte Auswertung. So können Leistungen bestimmter Gruppen überwacht, und die Nutzung der Kurse eingesehen werden. Einfache Listen machen schwierige Auswertungsmethoden oder Programmierkenntnisse überflüssig!

37 SCHNELLER SUPPORT Benachrichtigungen Besonders interessant für Tutoren: automatisch Benachrichtigungen im LMS empfangen. Schnelles Reagieren und Support für die Lerner ermöglicht rascheren Lernfortschritt. Tutoren haben kurzerhand einen Überblick über die Leistungen und Probleme ihrer Lerner und können dem schneller entgegenwirken.

38 DAS GESAMTSYSTEM FÜR E-LEARNING Die integrierten Nomoweb-Module garantieren maximale Effizienz für E- Learning Projekte, sowohl in der Konzeption, der Umsetzung als auch in der Wartung. Die komplette Rundum-Betreuung durch einen einzigen Dienstleister sorgt für Sicherheit und Kontinuität in Entwicklung und Betreuung. FKC bietet kompetente Beratung, Schulungen, individuelle Anpassungen und maßgeschneiderte Softwarelösungen oder auch die komplette Medienproduktion an.

39 IHRE VORTEILE Eine Nutzerverwaltung und Publizieren direkt ins LMS: Das integrierte Gesamtsystem bestehend aus LCMS und LMS erspart Zeit und Koordinationsaufwand. Effektive Prozessunterstützung: Das Projektmanagement in der E-Learning- Produktion wird durch das LCMS mit integriertem Taskmanagement optimal unterstützt. Beim nächsten Login sieht der Redakteur auf einen Blick an welchen Seiten Tasks für ihn hinterlegt wurden. Absolute Transparenz: Einblick in die Entwicklungsphase ist durch das webbasierte Produktionstool jederzeit möglich! Dadurch lassen sich auch kurzfristige Änderungswünsche ohne Probleme berücksichtigen.

40 EINIGE REFERNZKUNDEN KONTAKT Fischer, Knoblauch & Co. Medienproduktionsges. mbh Standort München Standort Bad Homburg / Frankfurt: Ainmillerstraße 11 Louisenstraße München Bad Homburg Telefon (089) Telefon (06172) info@fkc-online.de Stand: 03/2012