Veröffentlichungen (Stand: Februar 2013)

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1 Prof. Dr. Christian Lindmeier Veröffentlichungen (Stand: Februar 2013) Monographien 1. Behinderung - Phänomen oder Faktum? Versuch einer Klärung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1993 (=Diss.). 2. [zusammen mit Bettina Lindmeier, Gaby Ryffel und Rick Skelton]: Integrative Erwachsenenbildung mit Menschen mit geistiger Behinderung. Perspektiven und Praxis im internationalen Vergleich. Neuwied, Berlin: Luchterhand 2000 (= Reihe Integration, hrsg. v. Jutta Schöler) 3. [Mitarbeit in] Brüning, Gerhild; Kuwan, Helmut et al.: Benachteiligte und Bildungsferne Empfehlungen für die Weiterbildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag Biografiearbeit mit geistig behinderten Menschen. Ein Praxisbuch für Einzel- und Gruppenarbeit. Weinheim und München: Juventa [zusammen mit Martin Th. Hahn, Ute Fischer, Bernhard Klingmüller, Bernd Reimann, Michael Richardt und Monika Seifert]: Warum sollen sie nicht mit uns leben? Stadtteilintegriertes Wohnen von Erwachsenen mit schwerer geistiger Behinderung und ihre Situation in Wohnheimen. Zusammenfassende Gesamtdarstellung des Projekts WISTA. Finanzielle Förderung: Bundesministerium für Gesundheit. Reutlingen: Diakonie-Verlag Biografiearbeit mit geistig behinderten Menschen. Ein Praxisbuch für Einzel- und Gruppenarbeit. 2. Aufl. Weinheim und München: Juventa Biografiearbeit mit geistig behinderten Menschen. Ein Praxisbuch für Einzel- und Gruppenarbeit. 3. Aufl. Weinheim und München: Juventa [zusammen mit Bettina Lindmeier] Pädagogik bei Behinderung und Benachteiligung. Band I: Grundlagen. Stuttgart 9. Biografiearbeit mit geistig behinderten Menschen. Ein Praxisbuch für Einzel- und Gruppenarbeit. 4. Aufl. Weinheim und München: Juventa 2012 In Vorbereitung: [zusammen mit Bettina Lindmeier] Einführung in die Pädagogik bei Behinderungen und Benachteiligungen. Band II: Professionelles Handeln in der Praxis [erscheint 2014 im Kohlhammer Verlag, ca. 300 S.] 1

2 Herausgaben 1. [zusammen mit Martin Th. Hahn, Ute Fischer, Bernd Reimann und Michael Richardt]: Wohlbefinden und Wohnen von Menschen mit schwerer geistiger Behinderung. Reutlingen: Diakonie-Verlag [zusammen mit Bettina Lindmeier] Geistigbehindertenpädagogik. Band 3 der Studientexte zur Geschichte der Behindertenpädagogik. Weinheim, Berlin, Basel: Beltz [zusammen mit Bernd Wilder] Integration behindert? Dokumentation der Tagung vom Juni 2001 in Bethel. Berlin 2002: Selbstverlag (= Erwachsenenbildung konkret 7) 4. [Mitherausgeber] Institut für Sonderpädagogik Landau/Pfalz: Sonderpädagogik studieren eine Herausforderung an den ganzen Menschen. Würzburg: edition bentheim [zusammen mit Stephan Hirsch]: Neue Wege der beruflichen Bildung geistig behinderter Menschen. Weinheim und Basel: Beltz 2006 In Vorbereitung: [zusammen mit Bernd Ahrbeck, Annette Leonhardt] Lehrerprofessionalität im Spannungsfeld von sonderpädagogischer Förderung und inklusiver. 1. Beiheft zur Zeitschrift Sonderpädagogische Förderung heute [erscheint 2013 bei Beltz-Juventa, ca. 300 S.] Forschungsberichte, Forschungsanträge und unveröffentlichte Expertisen für Forschungsberichte 1. Erwachsene mit geistiger Behinderung und hohem Betreuungsbedarf in Berliner Wohnheimen eine Situationsbeschreibung. Auswertung der Untersuchung WISTA IV im Rahmen des Forschungsprojekts Wohnen im Stadtteil für Erwachsene mit schwerer geistiger Behinderung (WISTA) im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit. Unveröffentl. Manuskript. Würzburg, Mai 1999 (144 S. + Anhang) 2. Forschungsantrag für eine Begleitforschung zum BMA-Forschungsprojekt Integrationsfachdienste in Bayern zur Beantragung der Finanzierung durch das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung (im Auftrag von Prof. Dr. Bundschuh) 3. Kurzexposé zum Forschungsvorhaben Sterbe- und Trauerbegleitung bei Menschen mit geistiger Behinderung zur Vorlage beim Verband Katholischer Einrichtungen und Dienste für Lern- und Geistigbehinderte e. V. (Januar 2000) (5 S.) 4. Menschen mit Behinderungen als benachteiligte Zielgruppe der Weiterbildung. Expertise für den Forschungsbericht Benachteiligte in der Weiterbildung (Förderungsnummer: BMBF W ). Unveröffentl. Manuskript Soltau, Juni 2001 (20 S.) 2

3 5. [Mitarbeit in] Brüning, Gerhild: Benachteiligte in der Weiterbildung. Förderungsnummer: BMBF W Abschlussbericht, August Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) [zusammen mit Martin Th. Hahn, Ute Fischer, Bernhard Klingmüller, Bernd Reimann, Michael Richardt und Monika Seifert]: Warum sollen sie nicht mit uns leben? Stadtteilintegriertes Wohnen von Erwachsenen mit schwerer geistiger Behinderung und ihre Situation in Wohnheimen. Zusammenfassende Gesamtdarstellung des Projekts WISTA. Finanzielle Förderung: Bundesministerium für Gesundheit. Reutlingen: Diakonie-Verlag [Vorwort des wissenschaftlichen Beraters] Kistner, Hein: Arbeit und Bewegung. Arbeitsplätze für Menschen mit schweren Behinderungen. Düsseldorf: verlag selbstbestimmtes leben 2005, [zusammen mit D. Gruber und P. Schürmann] Biografiearbeit in der Werkstufe der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung 1. Projektbericht. Unveröffentl. Manuskript Landau, Dezember 2005, 42 S. 9. [zusammen mit Bettina Lindmeier] Professionelle Kompetenz von Förderschullehren in Bezug auf individuelle Förderplanung. Verbundantrag. Eingereicht im Juli 2008 beim Bundesministerium für Bildung und Forschung 10. (zusammen mit Désirée Laubenstein) Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind). Eingereicht im Juli 2011 beim Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz, 24 S. 11. Mobile Fachteams für Menschen mit herausforderndem Verhalten. Eingereicht im September 2011 beim Landesverband der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung e. V./ Aktion Mensch e. V., 6 S. 12. Vorprojekt Sozialraumorientierung/Inklusion. Eingereicht im September 2012 beim Caritasverband der Diözese Speyer/ Aktion Mensch e. V., 6 S. In Vorbereitung: (zusammen mit Bettina Lindmeier) Inklusionsorientierte Lehrerbildung im internationalen Vergleich. Soll 2013 beim Bundesministerium für Bildung und Forschung eingereicht werden. Beiträge in Lexika und Handbüchern 1. Assistenzprinzip (Persönliche Assistenz). In: Baumgart, E./Bücheler, H. (Bearb.)/ Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung e.v. (Hrsg.): Lexikon. Wissenswertes zur Erwachsenenbildung unter besonderer Berücksichtigung geistiger Behinderung. Neuwied u.a. 1998, Integration. In: Baumgart, E./Bücheler, H. (Bearb.)/Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung e.v. (Hrsg.): Lexikon. Wissenswertes zur Erwachsenenbildung unter besonderer Berücksichtigung geistiger Behinderung. Neuwied u.a. 1998,

4 3. [zusammen mit Konrad Bundschuh] Bedürfnis, Grundbedürfnis. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1999, [zusammen mit Konrad Bundschuh] Notsituationen, Problematische Erziehungssituationen. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1999, Geistige Behinderung. In: Online-Familienhandbuch des Staatsinstitutes für Frühpädagogik München. Hrsg. von Wassilios Fthenakis und Martin R. Textor , 5 S. 6. Down Syndrom. In: Online-Familienhandbuch des Staatsinstitutes für Frühpädagogik München. Hrsg. von W. Fthenakis und M. R. Textor , 7 S. 7. [zusammen mit Konrad Bundschuh] Bedürfnis, Grundbedürfnis. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. 2., durchges. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt- Verlag 2002, [zusammen mit Konrad Bundschuh] Notsituationen, Problematische Erziehungssituationen. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. 2. durchges. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag 2002, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Aufbau und Entwicklung der Pädagogik bei geistiger Behinderung von 1950 bis 1989 in der BRD. In: Wüllenweber, Ernst; Theunissen, Georg; Mühl, Heinz (Hrsg.): Pädagogik bei geistigen Behinderungen. Ein Handbuch für Studium und Praxis. Stuttgart 2006, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Unterstützungsmöglichkeiten für geistig behinderte Menschen in Europa. In: Wüllenweber, Ernst; Theunissen, Georg; Mühl, Heinz (Hrsg.): Pädagogik bei geistigen Behinderungen. Ein Handbuch für Studium und Praxis. Stuttgart 2006, Berufliche Bildung und Teilhabe geistig behinderter Menschen am Arbeitsleben. In: Wüllenweber, Ernst; Theunissen, Georg; Mühl, Heinz (Hrsg.): Pädagogik bei geistigen Behinderungen. Ein Handbuch für Studium und Praxis. Stuttgart 2006, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Geistige Behinderung, Geistigbehinderte, Geistigbehindertenpädagogik. In: Antor, Georg; Bleidick, Ulrich (Hrsg.): Handlexikon der Behindertenpädagogik. Schlüsselbegriffe aus Theorie und Praxis. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage, Stuttgart 2006, [zusammen mit Konrad Bundschuh] Bedürfnis, Grundbedürfnis. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. 3., überarb. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag 2007, [zusammen mit Konrad Bundschuh] Notsituationen, Problematische Erziehungssituationen. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörterbuch Heilpädagogik. 3., überarb. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag 2007, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Professionstheorie und -forschung in der Heilpädagogik. In: Bundschuh, Konrad; Heimlich, Ulrich; Krawitz, Rudi (Hrsg.): Wörter- 4

5 buch Heilpädagogik. 3., überarb. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag 2007, Biographiearbeit. In: Theunissen, Georg; Kulig, Wolfram; Schirbort, Kerstin (Hrsg.): Handlexikon Geistige Behinderung. Schlüsselbegriffe aus der Heil- und Sonderpädagogik, Sozialen Arbeit, Medizin, Psycholgie, Soziologie und Sozialpolitik. Stuttgart; Verlag W. Kohlhammer 2008, ICF (Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) In: Theunissen, Georg; Kulig, Wolfram; Schirbort, Kerstin (Hrsg.): Handlexikon Geistige Behinderung. Schlüsselbegriffe aus der Heil- und Sonderpädagogik, Sozialen Arbeit, Medizin, Psycholgie, Soziologie und Sozialpolitik. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2008, Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit. In: Klinkhardts Lexikon der Erziehungswissenschaft (KLE). Bad Heilbrunn 2012, Pränatale Diagnostik/ Präimplantationsdiagnostik. In: Klinkhardts Lexikon der Erziehungswissenschaft (KLE). Bad Heilbrunn 2012 Buchbeiträge (incl. Internetpublikationen) 1. Qualifikation von Schwerbehinderten unter pädagogischen Gesichtspunkten. Schlüsselqualifikationen. Teilnehmerunterlagen für das von den Beruflichen Fortbildungszentren der bayerischen Arbeitgeberverbände (bfz) und dem Bildungswerk der sächsischen Wirtschaft veranstaltete Projekt/Modulseminar 'Behindertengerechte Personalplanung im kaufmännischen Bereich. Fakten Wissenwertes Standpunkte'. 1993, 14 S.. 2. Die neuen Empfehlungen der Kultusministerkonferenz»Zur sonderpädagogischen Förderung in den Schulen der Bundesrepublik Deutschland«vom und das neue bayerische»gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen«- ein kritischer Vergleich. In: Dokumentation zum 10. Bundeselterntreffen der Bundesarbeitsgemeinschaft 'Gemeinsam leben - gemeinsam lernen'. München 1995, Nachschulische Bildung für behinderte Menschen. In: Verband katholischer Einrichtungen für Lern- und Geistigbehinderte e.v. (Hrsg.): Bildungswege. Wege zur Bildung wir bilden Wege. Tagungsbericht zur Arbeitstagung vom in Bergisch-Gladbach. Freiburg i. Br. 1998, (= Caritas Informationen. Impulse) 4. Internationale Beziehungen des Verbandes Deutscher Sonderschulen. In: Möckel, Andreas (Hrsg.): Erfolg Niedergang Neuanfang. 100 Jahre Verband Deutscher Sonderschulen Fachverband für Behindertenpädagogik. Mit Beiträgen v. H. Baier u.a. München, Basel 1998, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Bayern. In: Rosenberger, Manfred (Hrsg.): Schule ohne Aussonderung Idee, Konzepte, Zukunftschancen. Pädagogische Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder und Jugendlicher. Neuwied, Berlin 1998,

6 6. Wohlbefinden im nachbarschaftlichen Zusammenleben. In: Fischer, Ute; Hahn, Martin Th.; Lindmeier, Christian; Reimann, Bernd; Richardt, Michael (Hrsg.): Wohlbefinden und Wohnen von Menschen mit schwerer geistiger Behinderung. Reutlingen: Diakonie-Verlag 1998, Integrative Erwachsenenbildung im Interesse von Menschen mit (geistiger) Behinderung. In: Markowetz, Reinhard; Cloerkes, Günter (Hrsg.): Freizeit im Leben behinderter Menschen. Theoretische Grundlagen und sozialintegrative Praxis. Heidelberg: Edition Schindele 2000, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Vom independent living zum supported living Neue Perspektiven für ein selbstbestimmteres Leben von Menschen mit (geistiger) Behinderung? In: Färber, Hans-Peter; Lipps, Wolfgang; Seyfarth, Thomas für die Körperbehindertenförderung Neckar-Alb (Hrsg.): Wege zum selbstbestimmten Leben trotz Behinderung. Tübingen: Attempto 2000, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Wohnen oder Unterbringung? - Integrative Wohnkonzepte in Großbritannien. In: Hans, Maren; Ginnold, Antje (Hrsg.): Integration von Menschen mit Behinderung Entwicklungen in Europa. Neuwied, Berlin 2000, Altersbildung mit Menschen mit geistiger Behinderung im Lernfeld Biographie Reflexionen zu einer praxisbezogenen Konzeptualisierung. In: Hofmann, Christiane et al. (Hrsg.): Zeit und Eigenzeit als Dimensionen der Sonderpädagogik. Luzern 2001, Integration behindert? Einleitende Gedanken zum Tagungsthema. In: Lindmeier, Christian; Wilder, Bernd (Hrsg.): Integration behindert? Dokumentation der Tagung der Erwachsenenbildung Bethel und der Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung Deutschland e. V. vom 14. bis 16. Juni 2001 in Bielefeld/Bethel. Berlin 2002, Leichter verständliche Zusammenfassung des Vortrags Integration behindert? Einleitende Gedanken zum Tagungsthema. In: Lindmeier, Christian; Wilder, Bernd (Hrsg.): Integration behindert? Dokumentation der Tagung der Erwachsenenbildung Bethel und der Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung Deutschland e. V. vom 14. bis 16. Juni 2001 in Bielefeld/Bethel. Berlin 2002, [zusammen mit Andreas Fröhlich] Allgemeine Sonderpädagogik studieren. In: Institut für Sonderpädagogik Landau/Pfalz (Hrsg.): Sonderpädagogik studieren eine Herausforderung an den ganzen Menschen. Würzburg: edition bentheim 2002, Integrative Erwachsenenbildung. In: Theunissen, Georg: Erwachsenenbildung und Behinderung. Impulse für die Arbeit mit Menschen, die als lern- oder geistig behindert gelten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003, Reform der Lehrerbildung in Rheinland-Pfalz Konsequenzen für die Ausbildung für das sonderpädagogische Lehramt. In: Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik (Hrsg.); Popp, Kerstin (Bearb.): Zukunftsperspektiven der Lehrerbildung Würzburg 2003, Qualität in der integrativen Erwachsenenbildung. In: biv integrativ (Hrsg.): Dokumentation der Tagung BILDUNG (er)leben. Erwachsenenbildung für Menschen mit und ohne Behinderung in Strobl. Wien 2004,

7 17. Vom anthropologischen Paradigma des Behindertseins zum ethischen Paradigma der korrektiven Gerechtigkeit. In: Gäch, Angelika (Hrsg.): Phänomene des Wandels. Wozu Heilpädagogik und Sozialtherapie herausgefordert sind. Luzern 2004, Supported living ein Konzept zur Realisierung des privaten Wohnens von Menschen mit Lernschwierigkeiten. Würzburg 2005, 9 S [zusammen mit Daniel Gruber und Petra Schürmann] Werkstattgespräch: Menschen mit geistiger Behinderung und ihre Lebensgeschichte. In: Wacker, E.; Bosse, I.; Dittrich, T.; Niehoff, U.; Schäfers, M.; Wansing, G.; Zalfen, B. (Hrsg.): Teilhabe. Wir wollen mehr als nur dabei sein. Marburg: Lebenshilfe-Verlag 2005, Das Konzept des»supported living«als neues Schlüsselkonzept für die Behindertenhilfe. In: Rauscher, Christine; Metzler, Heidrun (Hrsg.): Wohnen inklusiv. Wohnen und Leben in der Gemeinde. Workshop im Bernhäuser Forst am 13./14. November 2002 im Rahmen des Projekts»Weiterentwicklung von Wohnformen von Menschen mit Behinderung«. Dokumentation der Beiträge. Stuttgart 2005, Was soll und was kann pädagogische Biographiearbeit leisten? In: LfB Lebensräume für Menschen mit Behinderung ggmbh (Hrsg.): Dokumentation der Fachtagung»Was soll und was kann pädagogische Biografiearbeit leisten?«am in Berlin. Berlin 2005, Die neue internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) der WHO Darstellung und Kritik. In: Schweizerischer Verein der Fachkräfte für Körper- und Mehrfachbehinderte (Hrsg.): SVFK Bulletin Luzern 2005, [zusammen mit Stephan Hirsch] Einleitung. In: Hirsch, Stephan; Lindmeier, Christian (Hrsg.): Neue Wege der beruflichen Bildung geistig behinderter Menschen. Weinheim und Basel: Beltz 2006, Entwicklungslinien der beruflichen Bildung geistig behinderter Menschen. In: Hirsch, Stephan; Lindmeier, Christian (Hrsg.): Neue Wege der beruflichen Bildung geistig behinderter Menschen. Weinheim und Basel: Beltz 2006, Supported living ein Weg zu Selbstbestimmung und Teilhabe beim Wohnen (geistig) behinderter Menschen. In: Landesverband der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung e.v.:»den Wandel gestalten«. Jahrbuch Mainz 2006, Pränataldiagnostik aus der Sicht der Sonderpädagogik. In: Bayerisches Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen (Hrsg.):»Hauptsache gesund?«elternschaft im Zeitalter der Pränataldiagnostik. Dokumentation der Fachtagung vom 08. April München 2006, Erwachsenenbildung im Alter eine neue Herausforderung. In: Heß, Gerhard; Kagemann-Harnack, Gaby; Schlummer, Werner (Hrsg.): Wir wollen wir lernen wir können! Erwachsenenbildung, Inklusion, Empowerment. Marburg: Lebenshilfe- Verlag 2008, Weiterbildung mit behinderten und benachteiligten Erwachsenen - lebenslanges Lernen unter erschwerten Bedingungen. In: Stein, Roland; Orthmann, Dagmar (Hrsg): Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter. Basiswissen Sonderpädagogik 5. Baltmannsweiler: Schneider 2008,

8 29. Lebenswelt- und Biographieorientierung in der Arbeit mit erwachsenen und alten Menschen mit Behinderungen. In: Stein, Roland; Orthmann, Dagmar (Hrsg): Lebensgestaltung bei Behinderungen und Benachteiligungen im Erwachsenenalter und Alter. Basiswissen Sonderpädagogik 5. Baltmannsweiler: Schneider 2008, Die Gemeinde als Ort gemeinsamer Bildung und Erziehung von Menschen mit und ohne Behinderung. In: Lebenshilfe Landesverband Rheinland-Pfalz e. V. (Hrsg.): Menschen im Gemeinwesen. Dokumentation zur Fachtagung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderung am 25. und 26. Juni Mainz: Selbstverlag 2009, Welche Pädagogik braucht eine inklusive Schule? In: Ellger-Rüttgardt, Sieglind; Wachtel, Grit (Hrsg.): Pädagogische Professionalität und Behinderung. Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive. Stuttgart: Kohlhammer 2010, Kommunitarismus: Tragfähiges Leitkriterium einer solidarischen und fürsorglichen Haltung? In: Weiß, Hans; Stinkes, Ursula; Fries, Alfred (Hrsg.): Prüfstand der Gesellschaft: Behinderung und Benachteiligung als soziale Herausforderung. Würzburg 2010, Bildungsgerechtigkeit im schulbezogenen sonder-, integrations- und inklusionspädagogischen Diskurs. In: Dederich, Markus; Schnell, Martin W. (Hg.): Anerkennung und Gerechtigkeit in Heilpädagogik, Pflegewissenschaft und Medizin. Auf dem Weg zu einer nichtexklusiven Ethik. Bielefeld 2011, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Dienstleistungen für das Wohnen und die soziale Teilhabe. In: Beck, Iris; Greving, Heinrich (Hrsg.): Behinderung, Bildung, Partizipation Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik, Bd. 6: Gemeindeorientierte pädagogische Dienstleistungssysteme. Kohlhammer: Stuttgart 2011, Heilpädagogik als Pädagogik der Teilhabe und Inklusion. In: Berufs- und Fachverband Heilpädagogik e.v. (Hrsg.): Heilpädagogisches Handeln Mutig gegen Ausgrenzung! Bericht der 44. Bundesfachtagung des Berufs- und Fachverbandes Heilpädagogik e. V. vom November Berlin 2011, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. In: Lütje-Klose, B.; Langer, M.T.; Serke, B. & M. Urban (Hrsg.). Inklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Heilund Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn 2011, Inklusive Erwachsenenbildung als Menschenrecht. In: Ackermann, K.-E.; Burtscher, R.; Ditschek, E. J. & W. Schlummer (Hrsg.): Inklusive Erwachsenenbildung. Kooperationen zwischen Einrichtungen der Erwachsenenbildung und der Behindertenhilfe. Berlin 2012, Grundbildung und Basiskompetenzen (k)ein Thema für die Geistigbehindertenpädagogik? In: Stinkes, U.; Schwarzburg-von Wedel, E. (Hrsg.): Sonderpädagogik und Verantwortung. Heidelberg 2012, Geschichte und Gegenwart der Sonderpädagogik als wissenschaftlicher Disziplin. In: Ackermann, K.-E.; Musenberg, O. & J. Riegert (Hrsg.): Geistigbehindertenpädagogik!? Disziplin Profession Inklusion. Oberhausen,

9 In Vorbereitung: (zusammen mit Marianne Hirschberg) Der Begriff Inklusion ein Grundsatz der Menschenrechte und seine Bedeutung für die Erwachsenenbildung. In: Karl-Ernst Ackermann, K.-E.; Burtscher, R.; Ditschek, E. J.; Kil, M. & M. Kronauer (Hg.): Herausforderung Inklusion. Dialog zwischen Erwachsenenbildung und Behindertenpädagogik. Bielfeld (im Druck, 12 S.) Gerechtigkeit, politische Inklusion und Behinderung. In: Dederich, M.; Greving, H.; Mürner, C. & P. Rödler (Hg.): Gerechtigkeit und Behinderung. Heilpädagogik als Kulturpolitik. Gießen: Psychosozial-Verlag (im Druck, ca. 15 S.) Zeitschriftenbeiträge 1. Erwachsenenbildungs-Integrations-Projekt (EIP). In: Erwachsenenbildung und Behinderung 7 (1996) 2, Heilpädagogik als konstitutives Moment jeglicher Pädagogik. In: Pädagogische Rundschau 51 (1997), Zu zweit im Kurs. Assistenzmodell an der Volkshochschule. In: zusammen 17 (1997) 10, (gleichzeitig Abdruck in: die randschau 10/1997) 5. Erwachsenenbildung für Menschen mit geistiger Behinderung unter integrativem Aspekt. In: Geistige Behinderung 37 (1998), Integrative Erwachsenenbildung im Interesse von Menschen mit (geistiger) Behinderung. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 67 (1998), [zusammen mit Bettina Lindmeier]»...und was kommt nach der Schule?«In: zusammen 17 (1997) 4, (gleichzeitig Abdruck in: die randschau 4/1997) 9. [zusammen mit Ute Fischer und Michael Richardt] Wohnen und Wohlbefinden von Menschen mit schwerer geistiger Behinderung. In: Geistige Behinderung 37 (1998), Selbstbestimmung als Orientierungsprinzip der Erziehung und Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung kritische Bestandsaufnahme und Perspektiven. In: Die neue Sonderschule 44 (1999), Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich des Lernens und die Möglichkeit ihrer Vorbereitung auf Arbeit und Leben in der nachindustriellen Gesellschaft. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 50 (1999), [zusammen mit Michael Oschmann] Kooperation zwischen Schulen für Geistigbehinderte und Fachdiensten zur Integration Behinderter auf den allgemeinen Arbeitsmarkt Ergebnisse einer bundesweiten Umfrage. In: Geistige Behinderung 38 (1999),

10 13. Positionsartikel: Heilpädagogische Professionalität. In: Sonderpädagogik 30 (2000), Integrative Erwachsenenbildung mit Menschen mit Behinderung Standortbestimmung und Perspektiven. In: Erwachsenenbildung und Behinderung 12 (2000), [Wiederabdruck in: Landesverband der Lebenshilfe Rheinland-Pfalz (Hrsg.): Jahrbuch 2001] 16. Fritz Rössels Versuch einer erziehungswissenschaftlichen Grundlegung heilpädagogischer Theoriebildung auf phänomenologischer Grundlage. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 52 (2001), [zusammen mit Bettina Lindmeier] Überlegungen zur Rolle von Begleitpersonen und ihren Unterstützungsaufgaben in der integrativen Erwachsenenbildung mit Menschen mit geistiger Behinderung. In: Erwachsenenbildung und Behinderung 12 (2001) 1, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Supported Living ein neues Konzept des Wohnens und Lebens in der Gemeinde für Menschen mit (geistiger) Behinderung. In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft 24 (2001) 3/4, Aus der Forschung: Biografisches Lernen und biografische Kommunikation mit Erwachsenen mit geistiger Behinderung. In: Geistige Behinderung 40 (2001), Professionalisierung in der Erwachsenenbildung mit Menschen (mit) geistiger Behinderung aktuelle Herausforderungen. In: Erwachsenenbildung und Behinderung 12 (2001), Die Legitimation der Heilpädagogik im Spannungsfeld der ethischen und politischen Anerkennung von Gleichheit und Verschiedenheit. In: Die neue Sonderschule 46 (2001), Rehabilitation und Bildung Möglichkeiten und Grenzen der neuen WHO- Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) (Teil I)? In: Die neue Sonderschule 47 (2002), Rehabilitation und Bildung Möglichkeiten und Grenzen der neuen WHO- Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) (Teil II)? In: Sonderpädagogische Förderung 48 (2003), [zusammen mit Bettina Lindmeier] Professionelles Handeln in der Arbeit mit geistig behinderten Erwachsenen unter der Leitidee der Selbstbestimmung. In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft (2002) 4 u. 5, Lebenslang gemeinsam lernen. In: Gemeinsam leben. Zeitschrift für integrative Erziehung 10 (2002), [zusammen mit Bettina Lindmeier] Selbstbestimmung in der professionellen Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung. Zur Rezeption der US-amerikanischen Diskussion. In: Geistige Behinderung 42 (2003), [zusammen mit Ruth Müller] Medizin ohne Ethik? Aktuelle Stellungnahmen zu ethischen und rechtlichen Grenzen der modernen Biomedizin. In: Sonderpädagogische Förderung 48 (2003), Neugestaltung des Übergangs Schule Beruf Ein notwendiger Beitrag zur Reform der beruflichen Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung. In: Online- 10

11 Zeitschrift ZAB/Zeitschrift zur Arbeits- und Berufsförderung, 3. Ausgabe, Oktober 2003, 4-8/ 29. Integrative Erwachsenenbildung. Auftrag Didaktik Organisationsformen. In: Zeitschrift für Erwachsenenbildung 10 (2003) IV, Editorial zum Themenschwerpunkt: Von der Integration zur Inklusion? In: Sonderpädagogische Förderung 48 (2003), Qualitätsmanagement in der Erwachsenenbildung mit behinderten Menschen In: Erwachsenenbildung und Behinderung 15 (2004), Ein Weg zur Selbstbestimmung supported living. In: CV der Diözese Rottenburg- Stuttgart: Tagungsdokumentation zur Tagung am. Stuttgart 2004, [Wiederveröffentlichung über die Homepage des Forums selbstbestimmter Assistenz behinderter Menschen e. V. (ForseA)/ 34. [Wiederabdruck in der Zeitschrift INFORUM Ausgabe 3/2004] 35. Editorial zum Themenschwerpunkt: Professionalisierung des sonderpädagogischen Lehrerberufs. In: Sonderpädagogische Förderung 48 (2004), Status, Funktion und Leistungsfähigkeit einer allgemeinen Theorie der Heilpädagogik in Studium und Wissenschaft eine Profilierung aus aktuellem Anlass. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 55 (2004), Geistigbehindertenpädagogik zwischen Selbstauflösung und Neukonstitution. In: Sonderpädagogische Förderung 50 (2005), Editorial. In: Sonderpädagogische Förderung 50 (2005) Heft 2, Neuere Entwicklungen der beruflichen Integration geistig behinderter Menschen. In: Gemeinsam leben. Zeitschrift für integrative Erziehung. 13 (2005), [zusammen mit Ruth Müller]:»Kind als Schaden«. Diskriminiert die Rechtsprechung zur Arzthaftung für den Kindesunterhalt bei unerwünschter Geburt eines Kindes behinderte Menschen? In: Sonderpädagogische Förderung 50 (2005), [zusammen mit Anette Leonhardt] Editorial zum Themenschwerpunkt: Ethik. In: Sonderpädagogische Förderung 51 (2006) Heft 1, [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt: Schwere Mehrfachbehinderun. In: Sonderpädagogische Förderung 51 (2006) Heft 2, Die Situation von alten Menschen mit Behinderung in der Bundesrepublik Deutschland demographische Entwicklung und Konsequenzen aus fachlicher Sicht. In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft 29 (2006) 2, Biografisch orientierte Bildungsarbeit mit erwachsenen und alten Menschen mit Behinderung mehr als nur ein neues Modethema? In: Erwachsenenbildung und Behinderung 17 (2006) 2, [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt: Grenzen des Lebens. In: Sonderpädagogische Förderung 52 (2007) Heft 1, Pränataldiagnostik aus sonderpädagogischer Sicht. Ein Plädoyer für die Stärkung deskriptiv-ethischer Forschung. In: Sonderpädagogische Förderung 52 (2007) Heft 1,

12 47. [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt: Sonderpädagogische Biographiearbeit. In: Sonderpädagogische Förderung 52 (2007) Heft 4, Pädagogische Biographiearbeit mit Menschen mit Behinderung Impulse für die Praxis. In: Sonderpädagogische Förderung 52 (2007), [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt: Standardisierung sonderpädagogischer Förderung? In: Sonderpädagogische Förderung heute 53 (2008) Heft 3, Zur Neustrukturierung des Instituts für Sonderpädagogik (Landau). In: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz 38 (2008) 3, [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt: Inklusion macht Schule. In: Sonderpädagogische Förderung 53 (2008) Heft 4, Inklusive Bildung als Menschenrecht. In: Sonderpädagogische Förderung heute 53 (2008), Teilhabe und Inklusion. In: Teilhabe 48 (2009) Heft 1, [zusammen mit Anette Leonhardt] Editorial zum Themenschwerpunkt: Berufliche Rehabilitation. In: Sonderpädagogische Förderung heute 54 (2009) Heft 1, Kultusministerkonferenz ordnet sonderpädagogische Lehrerbildung neu ein Kommentar. In: Sonderpädagogische Förderung heute 54 (2009) Heft 3, (Langfassung) 56. Sonderpädagogische Lehrerbildung für ein inklusives Schulsystem? In: Zeitschrift für Heilpädagogik 2009, Kultusministerkonferenz ordnet sonderpädagogische Lehrerbildung neu ein Kommentar. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 79 (2010), (Kurzfassung) 58. [zusammen mit Eva Grebe] Verbesserung der Lebensqualität durch Leben in der Gemeinde? Eine Einzelfallstudie am Beispiel des Pfalzklinikums für Psychiatrie und Neurologie in Klingenmünster (Rheinland-Pfalz). In: Teilhabe 49 (2010), (Kurzfassung) 59. [zusammen mit Eva Grebe] Verbesserung der Lebensqualität durch Leben in der Gemeinde? Eine Einzelfallstudie am Beispiel der ausgelagerten Wohnheimgruppe Haus Rietburg des Pfalzklinikums für Psychiatrie und Neurologie in Klingenmünster (Rheinland-Pfalz). In: Sonderpädagogische Förderung heute 55 (2010), (Langfassung) 60. Inklusion im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. In: lernen konkret 29 (2010), [zusammen mit Bernd Ahrbeck] Editorial zum Themenschwerpunkt: Diagnostik Definition und Diagnose sonderpädagogischen In: Sonderpädagogische Förderung heute 55 (2010) Heft 3, Bildungsgerechtigkeit und Inklusion: In Zeitschrift für Heilpädagogik 62 (2011), Biografiearbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung im Alter. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 80 (2011),

13 64. [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt: Resilienz zwischen Mythos und Realität. In: Sonderpädagogische Förderung heute 56 (2011) Heft 2, Das aktuelle Thema: Bildungsgerechtigkeit. In: Sonderpädagogische Förderung heute 56 (2011) Heft 2, Inklusive Bildung und Kinderrechte. In: Gemeinsam leben. Zeitschrift für Inklusion 19 (2011), [zusammen mit Bernd Ahrbeck] Editorial zum Themenschwerpunkt: Inklusion und Schulentwicklung. In: Sonderpädagogische Förderung heute 56 (2011), Biografiearbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung im Alter. In: Seelenpflege 31 (2012) 1, [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenschwerpunkt Allgemeine und Sonderpädagogik im historischen Diskurs. In: Sonderpädagogische Förderung heute 57 (2012), Heilpädagogik als Pädagogik der Teilhabe und Inklusion. In: Sonderpädagogische Förderung heute 57 (2012), Soziale Gerechtigkeit und Behinderung. In: Behinderte Menschen (2012) 2, Was gibt es Schöneres als ein Herzstück unter dem eigenen Herzen getragen zu haben?! Stellvertretende Biografiearbeit mit Eltern von Kindern mit schwerer Behinderung. In: Zur Orientierung (2012) 3, [zusammen mit Bernd Ahrbeck] Editorial zum Themenschwerpunkt: KMK- Empfehlungen 2011: Inklusive Bildung. In: Sonderpädagogische Förderung heute 57 (2012) 4, [zusammen mit Bettina Lindmeier] Die neuen KMK-Empfehlungen zur inklusiven Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Schulen eine Kommentierung aus bildungswissenschaftlicher Sicht. In: Sonderpädagogische Förderung heute 57 (2012) 4, Das aktuelle Thema: Inklusion und Kindeswohl. In: Sonderpädagogische Förderung heute 58 (2013), 7-8 In Vorbereitung: [zusammen mit Hans Weiß] Editorial zum Themenheft Aktuelle ethische Herausforderungen der Sonderpädagogik (erscheint in Zeitschrift Sonderpädagogische Förderung heute 2/2013, 2 S.) Das aktuelle Thema: Intersektionalität (erscheint in Zeitschrift Sonderpädagogische Förderung heute 2/2013, 2 S.) Gesellschaftliche Zugehörigkeit und Teilhabe als soziologische Referenzkategorien einer inklusionsorientierten Pädagogik (erscheint in Zeitschrift Sonderpädagogische Förderung heute 2/2013, 15 S.) Aktuelle Empfehlungen für eine inklusionsorientierte Lehrerbildung ein Kommentar (erscheint vorr. in der Zeitschrift für Heilpädagogik, 31 S.) 13

14 Rezensionen 1. Kritische Rezension zu Siegfried M. Pueschel (Hrsg.): Down-Syndrom. Für eine bessere Zukunft. Stuttgart: Trias, Thieme Hippokrates Enke In: Behindertenpädagogik in Bayern 39 (1996), Kritische Rezension zu Bundesvereinigung Lebenshilfe für geistig Behinderte e.v. (Hrsg.): Wohnen heißt zu Hause sein: Handbuch für die Praxis gemeindenahen Wohnens von Menschen mit geistiger Behinderung. Marburg: Lebenshilfe-Verlag In: Behindertenpädagogik in Bayern 39 (1996), Kritische Rezension zu Bundesvereinigung Lebenshilfe für geistig Behinderte e.v.: Elterngruppen und Lebenshilfe. Bedeutung, Aufgaben und praktische Tips. Marburg/Lahn In: Behindertenpädagogik in Bayern 39 (1996), Kritische Rezension zu Bleeksma, Marjan: Mit geistiger Behinderung alt werden. Weinheim, Basel: Beltz-Verlag In: Geistige Behinderung 38 (1999), Lindmeier, Bettina; Lindmeier, Christian: Kritische Rezension zu Möckel, A.; Adam, G.; Adam, H.: Quellen zur Erziehung von Kindern mit geistiger Behinderung, Bd. 2. Würzburg: Edition Bentheim In: Geistige Behinderung 40 (2001), Lindmeier, Christian; Schürmann, Petra: Kritische Rezension zu Luchterhand, Charlene; Murphy, Nancy: Wenn Menschen mit geistiger Behinderung trauern. Vorschläge zur Unterstützung. Weinheim und Basel: Beltz-Verlag In: Erwachsenenbildung und Behinderung 13 (2002) 1, Wiederabdruck in: Geistige Behinderung 41 (2002), Kritische Rezension zu Hessisches Sozialministerium; Landeswohlfahrtsverband Hessen; Bundesvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung e. V. (Hrsg.): Lebensräume älterer Menschen mit Behinderung. Hessische Erfahrungen. Marburg: Lebenshilfe-Verlag 2001 In: Geistige Behinderung 41 (2002), Wiederabdruck in: Erwachsenenbildung und Behinderung 13 (2002) 2, Kritische Rezension zu Leonhardt, A. (Hrsg.): Wie perfekt muss der Mensch sein? München, Basel: Reinhardt Verlag In: Sonderpädagogische Förderung 51 (2006), Kritische Rezension zu Weisser, Jan: Behinderung, Ungleichheit und Bildung. Eine Theorie der Behinderung. Bielefeld: Transcript Verlag In: Sonderpädagogische Förderung 51 (2006), Verantwortliche inhaltliche Gestaltung und Herausgabe von Fachzeitschriften Erwachsenbildung und Behinderung Themenschwerpunkt (Herausgeber: Gesellschaft Erwachsenenbildung und Behinderung Deutschland e. V.) Mittendrin nicht nur dabei. Erwachsenenbildung und Integration [11. Jahrgang, Heft 2: Oktober 2000] Profis und Profile: Erwachsenenbildung und Professionalisierung [12. Jahrgang, Heft 2: Oktober 2001] 14

15 Leben Lernen Arbeiten. Erwachsenenbildung und berufliche Bildung [14. Jahrgang, Heft 1: April 2003] Erwachsenenbildung und Behinderung: Qualität in der Erwachsenenbildung [15. Jahrgang, Heft 1: April 2004] Biographien in anderem Licht [17. Jahrgang, Heft 2: Oktober 2006] Sonderpädagogische Förderung Themenschwerpunkt (Herausgeber: BELTZ Verlag Weinheim) Von der Integration zur Inklusion? [48. Jahrgang, 2003, Heft 4] Professionalisierung des sonderpädagogischen Lehrerberufs [49. Jahrgang, 2004, Heft 3] Kategorisierung und Dekategorisierung in der Sonderpädagogik [50. Jahrgang, 2005, Heft 2] [zusammen mit A. Leonhardt] Ethik [51. Jahrgang, 2006, Heft 1] [zusammen mit H. Weiß] Schwere Mehrfachbehinderung [51. Jahrgang, 2006, Heft 2] [zusammen mit Hans Weiß] Grenzen des Lebens [52. Jahrgang, 2007, Heft 1] [zusammen mit Hans Weiß] Sonderpädagogische Biographiearbeit [52. Jahrgang, 2007, Heft 4] [zusammen mit Hans Weiß] Standardisierung sonderpädagogischer Förderung? [53. Jahrgang, 2008, Heft 3] [zusammen mit Hans Weiß] Inklusion macht Schule. [53. Jahrgang, 2008, Heft 4] [zusammen mit Anette Leonhardt] Berufliche Rehabilitation (54. Jahrgang, 2009, Heft 1) (zusammen mit Bernd Ahrbeck) Diagnostik Definition und Diagnose sonderpädagogischen Förderbedarfs (55. Jahrgang, 2010, Heft 3) (zusammen mit Hans Weiß) Resilienz zwischen Mythos und Realität (56. Jahrgang 2011, Heft 2) (zusammen mit Bernd Ahrbeck) Sonderpädagogik und Schulentwicklung (56. Jahrgang, 2011, Heft 4) (zusammen mit Hans Weiß) Allgemeine und Sonderpädagogik im historischen Kontext (57. Jahrgang, 2012, Heft 1) (zusammen mit Bernd Ahrbeck) KMK-Empfehlungen 2011: Inklusive Bildung (57. Jahrgang, 2012, Heft 4) In Vorbereitung: [zusammen mit Hans Weiß] Aktuelle ethische Herausforderungen der Sonderpädagogik (58. Jahrgang, 2013, Heft 2) 15