Themenplan Englisch. Klasse 8. Bildungsplan Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Interkulturelle Kompetenz

Transkript

1 Next stop:usa Songs / Places in the USA Projekt: The USA from east to west American English Unit 1 THE BIG APPLE Where s what in New York? Sightseeing in New York Projekt: Your school deli / On the subway The story of Malcolm X Wordpower / Revision Wortschatz und Unit opposites, travel Say it in German dates, time, places Invitations Role Play: Invite a partner to Interpreting Party invitations Party invitations The American dream (Vergleiche mit -er, est, more u. most) Unit 1 Extra pages Simple Present Differenzierende Übungen zur Steigerung von Adjektiven im Anwendungskontext A New York postcard Songs hören; s. über Bundesstaaten, Städte, Landschaften informieren, eine Karte anfertigen, sie vorstellen von New York hören, lesen, sprechen Sich auf der Karte orientieren, mit der U-Bahn fahren, Sandwiches bestellen, anfertigen und verkaufen über eine historische Person sprechen eine Zusammenfassung schreiben Wortlisten anlegen, Wörter verbinden, suchen, einsetzen Informationen auf D wiedergeben Informationen entnehmen, Details erfassen, über Pläne sprechen jemanden einladen zwischen zwei Sprachen mitteln Einladungen lesen, über Inhalt und Form sprechen, Einladungen verfassen und gestalten von Einwanderern lesen, darüber sprechen; Strukturwörter suchen, einsetzen, Regel formulieren Sätze bilden und notieren In Satz und Text Dinge und Personen vergleichen eine Ansichtskarte beschreiben eine Postkarte schreiben Seite 1

2 Unit 2 LIFE IN LA Los Angeles in Bild und Wort Free time in LA Projekt: A media survey Lucky thing Wordpower / Training Wortschatz und Unit who or that? Dictionary work Phone messages Phone calls Role play Phone Partner B Interpreting: Say it in English A teen newspaper online An article for a teen newspaper A letter to La Youth Verwendung des past progressive Unit 2 Extra pages Present./Past Progressive /Who/That Differenzierende Übungen zu Bildung und Gebrauch von present und past progressive in Aussage, Frage und Verneinung Interpreting: Can you help? vermischte Aufgaben Hörend und lesend Einblicke in das Leben von LA erhalten, über Bilder sprechen, eine Umfrage durchführen; Ergebnisse präsentieren von unterschiedlichen Lebenswelten (Model) lesen, darüber sprechen, sie vergleichen Wörter suchen, definieren, network erstellen, who und that einsetzen; im Wörterbuch nachschlagen Notizen vergleichen, Nachrichten notieren, einen Brief / eine verfassen, nach (D) Vorgaben Telefonat führen sich über LA YOUTH informieren einen Leserbrief verfassen einen Text lesen, Strukturwörter raten, suchen, einsetzen; Regel finden zwischen Personen und Sachen unterscheiden, Zeitform wiederholen, Strukturwörter einsetzen, Fragen und Verneinungen bilden zwischen 2 Sprachen mitteln Extra Reading* Isn t technology awesome? einen längeren Text lesen, einen Comic gestalten, über Personen schreiben Seite 2

3 Unit 3 AT SULLIVAN HIGH Tour of the school; Song:YMCA Compare your school with Sullivan High Basketball dreams Projekt:-Team Sports Fair play And you? What do you think? Wordpower / Revision Wortschatz und Unit Sport words School subjects, activities In the classroom Giving orders What you must do and mustn t do Role Play:. Interpreting: Say it in German Messages Messages Read the information about paramedics Hilfsverben: should/shouldn t Unit 3 Extra pages can/can t/have to/don t have to/ Imperativ Differenzierende Übungen zu den Hilfverben should/shouldn t/must/ mustn t im Anwendungskontext Sprechübung Sport and me eine amerikanische S kennen lernen sie mit der eigenen vergleichen über Basketball und brands und deren Wichtigkeit sprechen Sportarten erkunden Text lesen, über fair play sprechen Textverstehen belegen Wortschatz in Übungen erweitern und Imperative suchen; Befehle schreiben über Schule und Fächer sprechen und schreiben Details hören, Gehörtes zuordnen zwischen 2 Sprachen (D-E) mitteln sagen, was man (nicht) tun muss/darf zwischen 2 Sprachen (E-D) mitteln Bilder und Botschaften zuordnen Botschaften verfassen Informationen entnehmen, Textstellen finden, sagen, was jemand (nicht) tun muss/ darf/braucht Sätze zuordnen, bilden, schreiben Sätze in Befehlsform bilden Sätze zuordnen, Sätze und Texte vervollständigen über eine Sportart sprechen Seite 3

4 Unit 4 THE EVERGREEN STATE A holiday trip In a national park Projekt: A wall newspaper about national parks Roots Wordpower / Training Wortschatz zu und Unit Using mind maps Talking about a town At the visitor center Role Play: You work at a visitor c. Interpreting A school magazine article Applying for a job in the USA Whale hunting die -ing-form Unit 4 Extra pages Simple past/adjectives/-ing-form Differenzierende Übungen im Anwendungskontext Say it in German über einen Bundesstaat und (einen) Nationalpark(s) sprechen, hören, lesen, schreiben, berichten Über Native Americans lesen, sprechen, über die eigenen Wurzeln nachdenken Schildaufschriften auf D, E wiedergeben, Adjektive einsetzen mind maps erstellen und lesen Grob- und Detailverständnis belegen Informationen einholen und geben zwischen zwei Sprachen mitteln Überschrift finden, Fehler korrigieren Anzeigen lesen, eine Bewerbung vervollständigen und schreiben Past formen und Infinitive suchen, in Tabelle eintragen, Adjektive finden und einsetzen -ing-formen suchen, Sätze bilden Textinhalte auf Deutsch wiedergeben eine schreiben Seite 4

5 Unit 5 MUSIC IN MIAMI Bildmaterial, Radioprogramm My music Hips don t lie Projekt: My page A life without music Wordpower / Revision Wortschatz zu und Unit Jobs;The music business Interpreting : Say it in German Useful phrases Polite phrases Role Play : You re at a party Reading/ Writing Winners Writing a letter Read the webside information Bildung und Verwendung von Adverbien Unit 5 Extra pages will-future/preposition of place Differenzierende Übungen zu Bildung und Gebrauch von Adverbien im Anwendungskontext Interpreting, Role Play, Brief Extra Reading* The road to freedom eine Stadt und ihre Musik kennen lernen, über einen Song(s) sprechen die eigene webside planen, vorstellen lesen, sprechen und schreiben über das Thema Gehörlosigkeit und wie sie das Leben verändert, Gefühle äußern Wortschatz üben, Präpositionen, Substantive, Verben einsetzen links auf D wiedergeben sich in einem Gespräch zu helfen wissen, sich gewählt und höflich ausdrücken über (Musik)Wettbewerbe und Preise lesen, sprechen und schreiben Fotos Aussagen zuordnen Adverbien bilden, Listen zuordnen Regel finden über Zukünftiges sprechen, schreiben Präpositionen einsetzen, über Dinge und ihre Anordnung schreiben, Sätze zuordnen, Adverbien bilden und einsetzen, den Inhalt eines deutschen Briefes auf E, E auf D wiedergeben die wahre Geschichte der Harriet Tubman kennen lernen, reading logs verfassen Seite 5

6 Unit 6* GOING WEST The diary of Abi Russell A summer in Oregon Projekt: More about Oregon An Oregon diary Wordpower / Training Wortschatz zu und Unit Word search: the passive Reading logs A family trip At a motel Interpreting: At a motel Heroes of the Wild West A Wild West story Dreaming about America If-Sätze (Typ II) Unit 6 Extra pages Simple present/simple past/(past progressive/mustn t/passive Differenzierende Übungen zu if-sätzen (Typ II) im Anwendungskontext Gelenkte Schreibübung Instructions einen weiteren Bundesstaat erkunden über die Besiedelung der Westküste hören und sprechen ein Projekt planen, Informationen einholen und präsentieren Martins Tagebuch lesen, Fehler korrigieren, Sätze beenden, schreiben ein network erstellen, deutsche Sätze auffinden reading logs verfassen einer Radiosendung und Schildern Informationen entnehmen ein Hotelzimmer buchen über Jesse James lesen, hören und sprechen, eine Bildergeschichte gelenkt schreiben über Träume sprechen und schreiben, Strukturwörter suchen und einsetzen, sich testen und einschätzen Vermischte Aufgaben Zeitformen bilden, einsetzen über Träume sprechen und schreiben Gebrauchsanweisungen erklären über ein Bild sprechen, in einem Brief Persönliches berichten Seite 6