Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 7

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1 Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 7 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 7 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden pro Woche: 4 Arbeitsmaterial: Lehrwerk Camden Town 3 Leistungsüberprüfung und bewertung: Drei Klassenarbeiten pro Halbjahr (Mischung von geschlossenen, halb-offenen und offenen Aufgaben sowie der verschiedenen Kompetenzen) Anmerkungen: Je nach Lage von Ferien, Feiertagen, beweglichen Feiertagen, Klassenfahrten, Leistungsstand u.a. kann es zu zeitlichen Verschiebungen kommen. Bestimmte

2 Text- und Arbeitsformen treten implizit in verschiedenen Kontexten auf: z.b. Rollenspiele, darstellendes Lesen und Vortragen, Sachtexte und einfache literarische Texte. Die Schülerinnen und Schüler können in der Zielsprache am Unterricht teilnehmen und in Partner- und Gruppenarbeitsphasen auf Englisch interagieren. Zeitraum (Unterrichtswochen) Unterrichts vorhaben Kommunikative und interkulturelle Kompetenzen (speaking, reading, writing, listening / viewing, mediation) Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Methodische Kompetenzen 34 Theme 1: On the move A Agony aunt (Probleme Jugendlicher) Über Probleme diskutieren Spekulationen begründen Ratschläge erteilen und bewerten Target task: Einen Brief schreiben Wortfeld: persönliche Probleme Present perfect or simple past? B Leaving home (Umzugspläne als Auslöser familiärer Konflikte) Über Gefühle sprechen Vermutungen anstellen Über einen Song sprechen Einem Dialog Argumente entnehmen Target task: Eine Geschichte aus einer anderen Perspektive verfassen/ Über Probleme und mögliche Lösungen diskutieren Wortfeld: Gefühle R: Present progressive, gerund R: Adverbs of manner R: Simple past: questions Future tenses C Time to say goodbye (Abschied nehmen) Meinung äußern und begründen Einen Song kommentieren Target task: Einen Online-Chat schreiben/ Kommentare für eine Website schreiben Wortfeld: Musik R: Simple and progressive tenses R: Present progressive Past progressive Searching the Internet Theme 2: Welcome to Wales A First impressions (Wales)) Einer Karte Informationen entnehmen Einer Broschüre Informationen entnehmen Target task: Eine Präsentation vorbereiten und halten Wortfeld: Ortsbezeichnungen B Decisions, decisions (Wahl einer neuen Schule) Über Partys sprechen Reaktionen beschreiben Über zukünftige Ereignisse sprechen Vorschläge machen Wortfeld: Gefühle, Schule Conditional, type 2, Comparison of adverbs R: Questions Comparison of adjectives

3 Target task: Eine verfassen C School life with a difference (Schulalltag in einem Internat) Hoffnungen und Erwartungen ausdrücken Bedingungen ausdrücken Eine Geschichte mit verteilten Rollen lesen Eine Geschichte nacherzählen Target task: Das Ende einer Geschichte verfassen Wortfeld: Schule: Schulische Angebote R: Questions Relative clauses, Contact clauses, Connectives Theme 3: Famous Brits A Dr Who (Zeitreisen) Vorlieben benennen Einem Hörtext gezielt Informationen entnehmen Meinungen begründen Notizen anfertigen Target task: Eine Collage erstellen und präsentieren Wortfeld: Science fiction: Konflikte R: Conditional, type 2 R: Relative clauses R: Contact clauses B Back in time (Britische Geschichte) Einem Lesetext gezielt Informationen entnehmen Textpassagen paraphrasieren Informationen recherchieren Rückmeldung geben Target task: Einen Dialog verfassen und vorstellen Wortfelder: Geschichte Past perfect Articles Searching the Internet C It s play time(theaterstück zu einer historischen Person) Einem Hörtext gezielt Informationen entnehmen Informationen zusammenfassen Diskussion Eine Szene vortragen Rückmeldung geben Target task: Eine kurze Theaterszene schreiben Wortfeld: Geschichte Passive Countable and uncountable nouns Theme 4: Keep me posted A Get connected(kontakt mit Freunden über das Internet) Einen Text kursorisch lesen Eine Umfrage machen Ergebnisse vorstellen und diskutieren Notizen machen Target task: Kommentare zu Einträgen in einem sozialen Netzwerk schreiben Wortfelder: Computer, Online Aktivitäten B Don t put yourself on the line (Soziale Netzwerke) Wortfelder: Computer, Gefühle, Online-Aktivitäten

4 Vermutungen anstellen und überprüfen Diskutieren Rückmeldung geben Meinungen äußern und begründen Target tasks: Ein Rollenspiel vorbereiten und durchführen Tipps für eine Website schreiben und präsentieren Reported speech Mediation C Emotional roller coaster (Beziehungen) Eigene Erfahrungen einbringen Einer die wesentliche Informationen entnehmen Über etwas spekulieren Etwas begründen Rückmeldung geben Target task: Das Ende einer Fotogeschichte schreiben/gestalten Wortfelder: Valentinstag: Gefühle Reflexive pronouns each other Infinitive after question words Theme 5: Diverse Britain A The German exchange (Schüleraustausch) Ein Foto beschreiben Notizen anfertigen, vergleichen und vervollständigen Meinungen äußern und begründen Target task: Eine schreiben Wortfelder: Schüleraustausch Connectives R: Comparison B Welcome to Banglatown (Kulturelle Vielfalt) Vergleiche anstellen Erste Eindrücke beschreiben Spekulieren Ratschläge geben Sich entschuldigen Einem Lesetext Informationen entnehmen Target task: Einen Dialog schreiben und vorspielen Einen Bericht schreiben Wortfelder: Reisen: Sehenswürdigkeiten Reported questions R: Reported speech

5 C Are you into sports (Sport) Meinungen äußern und begründen Einem Lesetext Argumente entnehmen Target task: Ein Profil über eine Person schreiben Eine Aussage diskutieren Wortfelder: Sport, Bildung, Charakterisierung von Personen Adjectives after verbs of perception R: Adverbs of manner Theme 6: The Great Outdoors A A different holiday (Umwelt, Schottland) Entscheidungen begründen Ein Bild beschreiben Über ein Buch/ einen Film sprechen Target task: Einen Klappentext schreiben Wortfelder: Umwelt, Bildbeschreibung B New life in the city (Reisen, Umweltprojekte) Vergleiche und Vermutungen anstellen Verschiedene Möglichkeiten diskutieren Über eigene Erfahrungen berichten Eine Geschichte zusammenfassen Target task: Über zwei Varianten einer Geschichte diskutieren Wortfelder: Reisen, Umwelt R: Comparison, Gerund R: Conditional, type 2 C Out and about (Outdoor-Aktivitäten) Vermutungen anstellen und überprüfen Einer Broschüre Informationen entnehmen Etwas begründen Einen kurzen Text mit eigenen Worten wiedergeben Diskutieren Target task: Einen Blog vervollständigen Einen persönlichen Bericht schreiben Wortfelder: Outdoor-Aktivitäten R: Conditional, type 2 R: Modal verbs and substitute forms R: Simple past and past progressive R: Simple past and present perfect