Kopernikus-Gymnasium Ratingen-Lintorf

Transkript

1 Schulinternes Curriculum Englisch für die Sekundarstufe I - Kurzversion Klasse 5 Welcome to Camden Town! Welcome to Camden Town! Theme 1 At school Teil A: Monday, Monday Teil B: George s first day at school Teil C: Caroline s first day at school Jdn. begrüßen, sich anderen vorstellen Über eigene Hobbys und Vorlieben sprechen Ein Quiz erstellen Über die Familie schreiben Ein Poster über die eigene Schule erstellen und präsentieren What I like / what I don t like; Grundschulvokabular (Kleidung, Essen und Trinken, Sportarten, Musik und Freizeit) Farben; Grundschulvokabular (Kleidung) Laute unterscheiden Orthographie: gehörte Wörter aufschreiben Schulsachen There is / there are; unbestimmter Artikel; Plural; Präpositionen Aussprache / Intonation: Sätze angemessen intonieren Zahlen; Classroom phrases Familie Personalpronomen + das Verb be: Aussagen, Fragen, Verneinungen; Kurz-und Langformen von be; Possessivbegleiter Schulfächer Can /can t Theme 2 At home Teil A: My day Über den eigenen Tagesablauf schreiben Uhrzeit; Tagesablauf Teil B: Friday afternoon Sein Zimmer beschreiben; einen Dialog schreiben und vorstellen Zimmer Orthographie: Buchstaben in die richtige Reihenfolge bringen Präpositionen des Ortes; have got: Fragen, Aussagen, Verneinungen Teil C: The sleepover Über die eigene Woche schreiben; eine Geistergeschichte schreiben Wochentage, Hobbys Simple present: Aussagen Theme 3 Birthdays Über den eigenen Geburtstag schreiben Monate, Jahreszeiten s-genitiv; can / can t 1

2 Teil A: Around the year Teil B: Charlie s birthday party Einen Online-Chat weiterschreiben Geburtstag Simple present: Fragen mit do / does, Verneinungen, Fragen mit Fragewörtern Affrikate: / ʤ /, / ʧ / Teil C: Charlie s birthday Theme 4 Free Time Teil A: A canal boat trip Ein Kochrezept schreiben; ein Programm für eine Zirkusshow schreiben und aufführen Ein Poster über die eigene Umgebung erstellen und präsentieren Lebensmittel; Zirkus Some / any Orte R: Simple present Teil B: Saturday afternoon Ein Telefongespräch verfassen und vorspielen Freizeitaktivitäten; Kollokationen (Wortkombinationen) Present progressive: Aussagen, Verneinungen, Fragen; R: Häufigkeitsadverbien Frikativ: / v /, / w / Teil C: At Camden Lock Market Theme 5 Pets Teil A: Animal world Ein Einkaufsgespräch verfassen und vorspielen; Einen Brief schreiben Ein Gedicht verfassen und vortragen Kleidung; Aussehen Kontrastierung Simple present Present progressive Intonation: Intonatorische Muster anwenden Tiere R: Simple present (Fragen mit do); R: Have got (Fragen) Intonation / Reimwörter Teil B: A new home? Ein Poster zum Thema Tierhaltung gestalten; einen Dialog zu Ende schreiben und vorspielen Gefühle; Diskussion Modalverben (should / shouldn t, must / mustn t, needn t) Teil C: Pet stories Über ein Tier schreiben und es in einer Fernsehshow präsentieren Tiere; Gefühle Nebensätze; Simple past: unregelmäßige Verben Theme 6: Holidays Teil A: Holidays in Britain Eine Urlaubsbroschüre erstellen Sehenswürdigkeiten R: Modalverben Intonation / Lautschrift umsetzen 2

3 Teil B: Holiday plans Einen Tagebucheintrag verfassen Gefühle; Ferien Simple past: Fragen mit did Intonation / Intonatorische Muster anwenden; Betonungsmuster Teil C: Going on holiday Eine Urlaubspostkarte schreiben Urlaubsutensilien; Urlaubsaktivitäten Going to future: Aussagen, Fragen, Verneinungen; R: Simple present: Aussagen; R: Tenses Klasse 6 Theme 1: After the holidays Teil A: Souvenirs, souvenirs Teil B: Holiday adventures Teil C: Trouble at William Ellis Eine Collage erstellen und präsentieren Das Ende einer Geschichte verfassen Einen Dialog verfassen und präsentieren Ferien Wiederholung: simple past (Aussagesätze, Fragen) Einkaufen Steigerung von Adjektiven Wiederholung: Simple Past Steigerung von Adjektiven Connectives Schule Schule Steigerung von Adjektiven Wiederholung: simple past (Fragen) Dentallaute 3

4 Theme 2: Let s get the party started Teil A: Festivals around the year Eine Seite für einen Kalender gestalten Feiertage und Festivitäten Teil B: Party Planners Eine verfassen Partys Wiederholung: going to-future will future Unterscheidung von will und going to future Betonung mehrsilbiger Wörter Teil C: The party Das Ende einer Geschichte verfassen will future Bedingungssätze Typ 1 Partys Connectives Theme 3: London Teil A: Around London Eine Sehenswürdigkeit in London präsentieren Sehenswürdigkeiten Wiederholung: Steigerung von Adjektiven silent letters Teil B: London here we come! Einen Dialog verfassen und vortragen Reisen; Sehenswürdigkeiten present perfect (Aussagen) present perfect (Fragen und Kurzantworten) Teil C: Lost in London Einen Artikel für einen Reiseführer verfassen Wegbeschreibung Vokale 4

5 Theme 4: School life Teil A: Fun at school Einen Artikel verfassen Schule; Veranstaltungen Wiederholung: simple past Wiederholung: Bedingungssätze Typ 1 Teil B: Time for talent Einen Dialog verfassen und vortragen; sein Lieblingslied präsentieren Schule, Theater, Musik present perfect (for/since) Betonung von mehrsilbigen Wörtern Teil C: It s show time Das Ende einer Geschichte verfassen Gefühle; Theater Theme 5: Going Green Teil A: Green Week or the Mill? Einen Bericht verfassen Adverbien der Art und Weise Schulprojekte; Umweltschutz Laute unterscheiden Wiederholung: simple present Wiederholung: simple past Wiederholung: present perfect Teil B: Green Week Ein Interview führen Umweltschutz Wiederholung: Modalverben Teil C: At the Mill Einen Brief verfassen Schulausflug Theme 6: Fun and games Teil A: Are you fit? Einen Dialog verfassen Sport und Gesundheit phonetische Lautschrift erschließen Teil B: The big match Eine Rätselgeschichte verfassen Sport, Fußball; Krankheiten und Verletzungen 5

6 past progressive Teil C: The Sports day Eine Geschichte aus einer anderen Perspektive verfassen Sport Wiederholung: Steigerung von Adjektiven Steigerung von Adverbien Wiederholung: Adverbien der Art und Weise Klasse 7 Theme 1: On the move Teil A: Agony Aunt Teil B: Leaving Home Teil C: Time to say goodbye Theme 2: Welcome to Wales! Teil A: First impressions einen Brief schreiben eine Geschichte aus einer anderen Perspektive verfassen über Probleme und mögliche Lösungen diskutieren einen Online-Chat schreiben Kommentare für eine Website schreiben eine Präsentation über einen Ort vorbereiten und halten persönliche Probleme Wiederholung: present perfect or simple past? Gefühle Wiederholung: present progressive; future tenses Gerund; questions, adverbs of manner Musik Wiederholung: simple and progressive tenses Ortsbezeichnungen Teil B: Decisions, decisions einen Tagebucheintrag verfassen Gefühle Schule Conditional, type 2 Wiederholung: questions Comparison of adverbs 6

7 Teil C: School life with a difference Photo page: Wales for beginners eine (aus einer anderen Perspektive) schreiben eine Diskussion (über das Schulleben im Internat) führen Schule; schulische Angebote Wiederholung: questions relative clauses; contact clauses Ortsbezeichnungen; Sport Theme 3: Famous Brits Teil A: Doctor Who eine Collage zum Thema Zeitreise erstellen und präsentieren Science fiction; Konflikte Wiederholung: conditional, type 2; relative clauses; contact clauses Teil B: Back in time eine Mini-Präsentation über eine berühmte britische Persönlichkeit vorbereiten und halten Geschichte Past perfect, the definite article Teil C: It s play time eine kurze Theaterszene schreiben Geschichte Passive; Countable/Uncountable nouns Theme 4: Keep me posted Teil A: Get connected Teil B: Don t put yourself on the line Teil C: Emotional roller coaster Photo page: British television Kommentare zu Einträgen in einem sozialen Netzwerk schreiben ein Rollenspiel vorbereiten und durchführen Tipps für eine Website schreiben und präsentieren das Ende einer Fotogeschichte schreiben / gestalten Computer; Online-Aktivitäten Computer; Gefühle; Online-Aktivitäten Reported Speech Valentinstag; Gefühle Reflexive pronouns Each other Infinitive after question words Fernsehen 7

8 Theme 5: Diverse Britain Teil A: The German exchange Teil B: Welcome to Banglatown Teil C: Are you into sports? Theme 6: The Great Outdoors Teil A: A different holiday Teil B: New life in the city Teil C: Out and about Photo page: Cities in the UK Klasse 8 Schreiben: eine an Rajiv schreiben (aus der Perspektive des Austauschpartners) einen Dialog zwischen Rajiv und seinem Austauschpartner schreiben und vorspielen Schreiben: einen Bericht schreiben Schreiben: ein Profil über eine Sportlerin / einen Sportler schreiben Sprechen: eine Aussage diskutieren Schreiben: einen Klappentext schreiben Schreiben: über zwei Varianten einer Geschichte diskutieren Schreiben: einen Blog vervollständigen / einen persönlichen Bericht schreiben Klassenquiz / Informationstexte über britische Städte Schüleraustausch Connectives, Wiederholung: comparison Reisen; Sehenswürdigkeiten Reported questions, Wiederholung: reported speech Sport; Bildung; Charakterisierung von Personen Adjectives after verbs of perception Wiederholung: adverbs of manner Umwelt; Bildbeschreibung Reisen; Umwelt Wiederholung: comparison, Gerund, Conditional type 2 Outdoor-Aktivitäten Wiederholung: conditional, type 2 Wiederholung: comparison; modal verbs and substitute forms; simple past and past progressive; simple past and present perfect Städte Theme 1: American high schools eine persönliche Stellungnahme verfassen Amerikanische High School 8

9 Teil A: Lake Park High School Teil B: First impressions Mind map Amerikanische High School Present perfect progressive Teil C: Chicago American food and eating habits Schulregeln für eine Traumschule erstellen einen Zeitungsartikel über eine Homecoming- Veranstaltung verfassen eine verfassen Kurzpräsentation Schulregeln; Synonyme Formal/ informal language Formal/ informal language; American lifestyle; American vs British English To be supposed to; to be expected to Wiederholung: simple past vs present perfect Prepositions with nouns Theme 2: Wyoming ein Poster zu Thanksgiving erstelllen Thanksgiving; Bildbeschreibung Teil A: Thanksgiving Teil B: Welcome to Douglas, Wyoming! Teil C: Westward ho! Theme 3: New York Teil A: Welcome to New York Buzz groups eine Debatte über das Kleinstadtleben führen Placemat einen Zeitungsartikel verfassen eine Fotocollage erstellen Gallery Walk einen Videochat erstellen Kleinstadtleben Passive infinitive Besiedlung des amerikanischen Westens Native Americans; Konnektoren verwenden Gefühle; Landschaftsbeschreibung Past perfect progressive Places; city life 9

10 T eil B: Christmas in New York Teil C: Ellis Island Theme 4: Colorado Teil A: National parks Teil B: Going wild Teil C: Fracking eine Familiengeschichte von Auswanderern verfassen einen Audioguide erstellen eine Magazinseite über einen Nationalpark erstellen eine panel discussion durchführen ein Informationsposter zu Fracking erstellen einen Leserbrief verfassen Gefühle Gerund Gefühle; Immigration; Musik Sentence adverb Nature, Diskussionsvokabular Gefühle Conditional clauses, type 1-3 Fracking Adverbs of degree Modal verbs with perfect infinitive Theme 5: California einen Klappentext schreiben Filme Teil A: California through the lens Teil B: Bienvenidos a California! Teil C: Child labour? Buzz group, Placemat eine Debatte führen Statistiken Gefühle; reporting verbs Adjectives as complements Kinderstars; Kinderrechte Expressing one s opinion Infinitives without to 10

11 Theme 6: Philadelphia Teil A: Let s move eine Diskussion führen Places; expressing one s opinion Teil B: Getting to know Philly Teil C: At work Milling around, einen Blog-Eintrag verfassen Dramatic reading; ein Gedicht präsentieren Word web eine Bewerbung für einen Sommerjob verfassen Poster erstellen Expressing one s opinion Gefühle; places Relative clauses Berufe Present progressive and simple present with future meaning American History Europäische Siedler in Amerika Klasse 9 Theme 1: Who do you think you are? Teil A: I am what I am über persönliche Vorlieben sprechen eine Twitter-Diskussion verfassen Jugendkultur/Medien Wiederholung: tenses; modals and substitute forms Teil B: Will it get better? Teil C: Dress to impress Theme 2: A diverse family einer Liedstrophe/einem Zeitungsausschnitt Detailinformationen entnehmen ein Poster/eine Rede analysieren einen Filmausschnitt zusammenfassen und analysieren die Gedanken eines Charakters beschreiben Stilmittel Wiederholung: conditional clauses; Präpositionen Geschichte, Politik 11

12 Teil A: The Commonwealth Teil B: Canada: Challenges of change Teil C: South Africa: The Rainbow Nation Theme 3: Human rights über Bilder/die königliche Familie sprechen einen Radiobericht erstellen Wortschatz selbstständig erschließen Kurzgeschichte Informationen entnehmen und analysieren Lebensweise der Inuit kennenlernen Radioberichten Detailinformationen entnehmen eine Filmkritik verfassen Wiederholung: past perfect; comparison Gefühle, Natur Tourismus; Geschichte Menschen-/ Kinderrechte; Bildbeschreibung; Stilmittel Teil A: What are your rights? Teil B: The right to be protected from harm Teil C: The right to have an adequate standard of living Flyer Informationen entnehmen und zusammenfassen/flyer gestalten Cartoons analysieren eine Debatte führen einem Interview Detailinformationen entnehmen (Hörtext) einem Romanauszug Informationen entnehmen einen Romanauszug verfassen Statistiken Wiederholung: participle constructions soziale Ungleichheit, Schule Theme 4: Go with the flow Teil A: The in-crowd Phasen des Schreibprozesses durchführen einen survival guide verfassen Aspekte eines deutschen Artikels in einer englischen wiedergeben Jugendgruppe, Stilmittel Teil B: Popular einen Rap analysieren, verfassen Wiederholung: conditional clauses type 3 Teil C: Peer pressure eine Diskussion durchführen Worttfelder: Gruppendruck; Beziehungen; Gefühle Wiederholung: reported speech 12

13 Theme 5: Great expectations Teil A: Student jobs einen Beitrag für eine Radiosendung schreiben Auslandsaufenthalt; Jobs; Präpositionen Wiederholung: comparison of adjectives Teil B: Doing a good job Teil C: Making a difference Theme 6: British voices Teil A: British issues Teil B: Speaking out Teil C: Multiculturalism: different experiences eine Bewerbung erstellen Broschüre Informationen entnehmen/mündlich vorstellen/erstellen ein Bewerbungsgespräch führen Blogeinträge zusammenfassen/analysieren/verfassen das politische System des UK kennenlernen deutschsprachiges Interview auf Englisch zusammenfassen eine Debatte führen einen Videoclip analysieren Artikel zusammenfassen Jobs; Bewerbung; Hard / Soft Skills let, make, have ( lassen ) Rat erteilen; formales und informales Register Bildbeschreibung; Leben im Vereinigten Königreich; formales und informales Register Wiederholung: Relativsätze Gesellschaft; Gefühle 13