Jahresprogramm 2016 der Schule Zentralschulhaus

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1 Jahresprogramm 2016 der Schule Situationsbeschrieb Schuljahr 2015/ Abteilungen 12 Primarschulklassen (6 Mittelstufen- davon 1 Mischklasse 4./5. und 6 Unterstufenklassen mit 260 SuS 03 abteilungen in Oberhasli mit 60 SuS 1.2 Personal 20 Lehrpersonen unterrichten an den insgesamt 15 Abteilungen (10 davon als Teilzeitmitarbeitende) 13 Lehrpersonen sind als Fachlehrpersonen angestellt. Alle arbeiten in Teilzeit. 3 Handarbeitslehrerinnen 4 als IF (3 sind ausgebildete schulische Heilpädagoginnen /1 mit Lehrerpatent) 3 für DaZ (Deutsch als Zweitsprache) 1 für Teamteaching, und als Fachlehrperson für Französisch und Teilzeiteinsätze 1 im Lernatelier (Begabtenförderung) 1 Schwimmlehrerin 7 Mitarbeitende, welche im Teilpensum arbeiten und nicht Mitglieder der Schulkonferenz sind 4 LP mit einem Pensum 10 WL 2 Mitarbeitende als Klassenassistenz ohne pädagogische Ausbildung an der Unterstufe 3 Hausaufgabenstunde-Betreuerinnen Schulkonferenz Die Sitzungsgefässe der Schulkonferenz sind im Kalenderjahr 2015 wie folgt eingesetzt worden: 17 Schulkonferenzen 9 Arbeitsgruppensitzungen 6 Unterrichtsteamsitzungen 4 Stufen- und Fachkonvente (Mittelstufe, Unterstufe,, neu ab August Handarbeit) 2 Gesamtkonvente Arbeitsgruppen ab Dezember 2015 (Leitung der Arbeitsgruppen/fett) Begabungs- und Begabtenförderung: Gesundheitsförderung: Gewaltprävention: Sonja Crosby, Käthy Bracher, Adrienne Hänni, Marianne Maag, Annette Müller/Doris Kieser, Matthias Häuselmann, Marc von Gunten, Fabienne Haldimann, Coco Risi, Bettina Schmid, Petra Senn, Luzia Egli, Gina Häusermann, Barbara Bürgis, Fränzi Wüst, Dorothea Bent

2 Kerngeschäft stärken: Eltern- Schülermitwirkung: Rune Dubath, Silvia Ammann, Franziska Morach, Brigitte Müller, Esthi Schönauer, Christa Dütsch, Marlies Daneffel, Claudia Rodel, Nathalie Scholz, Alex Stäger Monika Hasler (Lernatelier); hat eine Dispens für die SK Daniela Gysel, Janine Knecht, Helene Suter und Simone Zumstein sind aufgrund des kleinen Pensums nicht obligatorisch an den Schulkonferenzen 1.5 Lernatelier / Schwimmen / SSA / Logopädie / TS Das Lernatelier dient der Begabungsförderung. Dieses wird für die Niederhasli im geführt. Es sind insgesamt 5 Gruppen. Die SuS können sich für Sprache oder Mathematik / Naturwissenschaft entscheiden. Lehrschwimmbecken: Das Lehrschwimmbecken wurde total saniert. Seit Oktober 2014 können Frau Coco Risi und Frau Eveline Berner, Fachlehrpersonen für Schwimmen, im sehr ansprechend renovierten Schwimmbad unterrichten. Alle Klassen der Niederhasli dürfen den Schwimmunterricht bei einer Fachlehrperson besuchen. Die 5. und 6. Klassen werden von der Klassenlehrperson oder der Schwimmlehrerin unterrichtet. Schulsozialarbeit: Frau Dorothea Bent arbeitet als Schulsozialarbeiterin mit einem Pensum von 60% im. Logopädie: Der Logopäde Herr Sandor Csetreki arbeitet im. Er therapiert mehrheitlich SuS aus dem und aus der Oberstufe. 2 Das Tagesstrukturangebot und die Blockzeitenbetreuung werden seit August 2014 im neuen Gebäude angeboten. Der Mittagstisch ist sehr gut besucht, ja zeitweise sogar ausgebucht.

3 Jahresprogramm 2016 Die nachfolgende Liste mit den Projekten ist aus dem Schulprogramm auf das Jahresprogramm 2016 heruntergebrochen. Projekt Ziele/Inhalt Zeitraum/ Datum 1. Lehren und Lernen Ziel: Die SuS werden ihren Fähigkeiten und 1.1 Begabungs- und Begabungen entsprechend gefördert. Die Begabtenförderung Lehrpersonen verfügen über das Wissen und die Mittel diese Fähigkeiten und Begabungen zu erkennen. Bestandesaufnahme: Wo und wie findet an der Schule ZSH / PS Niederhasli Begabtenförderung bereits statt. Verantwort./ Mitarbeit 2016 AG/LP ZSH/PS Niederhasli Einarbeit Studium von LISSA-Projekten 2016 AG 1.2 MINT Zukunft schaffen Ziel: Das Interesse bei den SuS an MINT-Fächern ist geweckt. Bei der Beschäftigung mit diesen Fächern arbeiten die SuS selbständig und wenden vernetzte Denkstrukturen an. Die Kontinuität der MINT-Fächer ist durch die Kooperation zwischen und Oberstufe der Gemeinden Niederglatt, Niederhasli und Oberglatt gewährleistet. 5. Klässler lernen das Programmieren mit Logo Von Oberstufen-SuS geleitete Workshops für 6. KlässlerInnen zu weiteren Bereichen der Informatik. Probephase im : Naturwissenschaftliche Themen kennen lernen und Experimente durchführen in Anlehnung an das NaWi-Projekt Meilen. 2015/16 STV SL in ZA mit LP und OS April/Mai 2016 STV SL in ZA mit LP und OS 2016 STV SL in ZA mit KIGA-LP PuSch (Praktischer Umweltschutz CH) 2. Lebensraum Schulgemeinschaft Ziel: Die SuS lernen die Umwelt zu respektieren und zu schützen. Sie erweitern ihre Umweltkompetenz. Abfallunterricht im KIGA/2. Kl./5. Kl. vor SoFe 2016 LP/PuSch Aktionen des Schülerrates: Sauberes 2016 SR/AG Zenti (Bemalen der Abfalleimer) Energieunterricht in der 4. und 6. Kl. vor SoFe 2016 LP/PuSch Wasserunterricht in der 1. und 3. Kl. vor SoFe 2016 LP/PuSch 2.1 Gesundheitsförderung Schülerschaft Ziel: Die SuS wissen, was zu einer gesunden

4 Ernährung gehört. Sie wählen sportliche Aktivitäten aus, die ihnen zusagen und sie bewegen sich regelmässig. Bewegung/Sport Fit4Future 2016 SuS/AG/LP Broschüre Pausenkiosk März/April AG Schule bewegt 2016 SuS/AG/LP Sporttage MS/US 2016 SuS/AG/LP Teilnahme CS-Cup und Tössstafette 2016 LP/SuS Sport über Mittag (zusammen Essen) 2016 Verein/SP Schulgarten 2016 Kustos/LP Tanzprojekt mit 4. Klässlern Herbst LP Pausenkiosk 2016 Schülerrat/LP Freifächer im Bereich Sport/Schneelager 2016 Kustos/SV Lehrerschaft Ziel: Wir, die Lehrerschaft vom, verfügen über einen guten Teamzusammenhalt. Wir wissen, wie wir unsere körperliche und seelische Gesundheit erhalten können. Wir sorgen für gute Rahmenbedingungen. Gute Stimmung im Team getragen durch 2016 Alle wertvollen Austausch, situative, unkomplizierte Zusammenarbeit, Humor und Hilfsbereitschaft. Gemeinsam getragene Regeln für eine 2016 Alle gute Schulhauskultur (Besprechen der Leitgedanken im Klassenrat) Aquafit im Team März/April AG Zenti-Kicker, Fussball Mai AG/LP Broschüre Pausenkiosk März/April AG Gemeinsame Mittagessen an 2016 AG Weiterbildungstagen Rituale pflegen 2016 AG Gewaltprävention Ziel: Im kennen wir uns gegenseitig. Die Schüler- und Lehrerschaft fühlen sich in der Schule wohl und sicher. Die Kindergärtner werden bei den Anlässen miteinbezogen. Die Sozialkompetenz wird gefördert und das Gemeinschaftsgefühl gestärkt. Wintersternlauf 2016 Februar 16 AG/LP Grüeziwoche(n) Feb/Mai/Sept. AG/LP Mediation im Klassenzimmer (Refresher) März 2016 Kopiervorlagen Mediations-Leporello Veloteam (5. Kl.) und Breakmaker (6. Kl.) Refresher am Schuljahresanfang August 2016 / Während des ganzen Jahres Schulfotograf September AG Stoppregel (Einführung/Wiederholung) Sept./Okt. 16 SSA PFADE/Neue Autorität/FAUST: ganzheitliches Programm zur Gewaltprävention an Schulen Vorbereitung für Teamentscheid: Mit Sept./Dez.16 AG AG/Klassen

5 3. Kooperation 3.1. Kerngeschäft stärken welchem Programm wollen wir in Zukunft arbeiten? Ziel: Unsere schulischen Anlässe und klassenübergreifenden Vorhaben lassen uns genügend Freiraum und Ressourcen für das Kerngeschäft Unterrichten. Sammlung aller Daten im Schulalltag Jan. Juli 16 AG/LP Ausbildung AG-TN Outlook-Kalender Jan. Juli 16 AG Planungstool (Termine und Belegung allgemeiner Räume) evaluieren (Abläufe/Meldung/Einträge) Juli Dez 16 AG 3.2 Partizipation Schülermitwirkung Ziel: Unsere SuS nehmen über den Schüler- und Klassenrat Einfluss auf die Gestaltung der Schule. Schülerrat begleiten o Anliegen aufnehmen und zusammen umsetzen o Sprachrohr für SR in der Schulkonferenz o Unterstützungsarbeiten bei den Projekten des SR leisten Elternmitwirkung Ziel: Die Elternschaft nimmt über den Elternrat Einfluss auf die Gestaltung der Schule. Ganzjährig Zuzügeranlass organisieren September 16 AG Unterstützung des Elternrats bei Projekten o Räbeliechtli o Dorfanlässe o WERT-Morgen o Kerzenziehen o Schneetag für 6. Klässler AG Vortrag eines Kulturvermittlers o Kennenlernen von anderen Kulturen, dadurch besseres Verständnis für die Standpunkte der Eltern Zwischen Sport- und Frühlingsferien AG AG 5 Weitere Projekte Autorenlesungen für KIGA & US sowie MS Schulhauslied: Jeweils nach den Ferien singen wir zusammen auf dem Pausenplatz unser Schulhauslied. Adventssingen: An einem Freitag im Dezember in der ref. Kirche in Niederhasli Weiterbildung Sicherheit im Werkraum, sicherer Umgang mit Maschinen im Werkunterricht im Januar 2016 Vortrag Kulturvermittler Teilnahme an der ZKM-Tagung individuelle Weiterbildung für das ganze Team im 3. Quartal 2016 Auseinandersetzung mit einem ganzheitlichen Programm zur Gewaltprävention an der Schule

6 KITS 3 Weiterbildung und Vertiefung zum Umgang und Anwendung von IT im Schulalltag. Fachunterricht Schwimmen Die Fachlehrerinnen Schwimmen haben ein Schwimmheft entwickelt. Darin werden die pro Schuljahr erreichten Kompetenzen festgehalten und den Eltern zur Kenntnis und Unterschrift vorgelegt. Das Schwimmheft wird ab SJ 15/16 in den 1. und 2. Klassen eingesetzt. Integrierte Sonderschulung (ISR) Das Fachteam IF hat anhand einer Vorlage der SL Linden und in Zusammenarbeit mit der Fachstelle Sonderpädagogik einen Zeitplan für ISR (Neueinrichtung eines Settings und alljährliche Überprüfung) ausgearbeitet. Dieser Zeitplan wird ab Januar 2016 in allen Schulen eingesetzt. Er ist abgestützt auf den entsprechenden Ablauf der Geschäftsordnung der PS Niederhasli und präzisiert diesen. Im sind im SJ 15/16 insgesamt 5 SuS als ISR (1 SuS in der 1. Klasse/1 SuS in der 2. Klasse und 3 SuS in der 5. Kl.) integriert. Zudem wird im KIGA 1 SuS mit einer sehr seltenen Stoffwechselstörung integriert. Sicherheit und Prävention Die Schulsozialarbeit wird einen Medienpräventionsanlass mit zischtig.ch organisieren. Die Schülerinnen und Schüler bekommen eine Sicherheitslektion und die Eltern werden an einen Abendanlass zum Thema eingeladen. Eine Lehrperson ist als Vertretung der Schule in einer Arbeitsgruppe der Abteilung Sicherheit & Soziales, welche das Konzept zur Alarmierung für alle Schulen überarbeitet. Die SL organisiert eine Notfallübung, nachdem das Konzept zur Alarmierung bekannt ist. Zusammenarbeit SL-Ebene Meine Stellvertreterin ist neben der Unterstützung im Alltagsgeschäft für die Bereiche Eltern- und Schülermitwirkung, MINT und Öffentlichkeitsarbeit zuständig. Kommunikation Eltern Die Eltern werden auch im 2016 den Einblick ins Zenti einmal im Quintal erhalten, sowie drei bis viermal pro Jahr einen Quartalsbrief der SL. 6 Externe Schulevaluation Im Januar haben wir die Kick-off Sitzung für die Externe Schulevaluation im SJ 15/16. Die Zustellung von Portfolio und ausgefüllten Fragebogen erfolgt im Mai Die Evaluationsbesuche erfolgen vom Juli Die Rückmeldeveranstaltung ist am 24. August 2016 geplant. Schlussbemerkung: Dieses Jahresprogramm wurde an der Schulkonferenz vom 5. Januar 2016 genehmigt., 7. Januar 2015 V. Truttmann Bär, Schulleiterin