Box. Deutsch. Auf dem Weg in die Moderne. Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Lyrik und Epik) Schülerarbeitsbuch
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1 Box Deutsch Auf dem Weg in die Moderne Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Lyrik und Epik) von Werner Frizen, Sigrid Giersberg, Tanja Hundeshagen, Peter Jansen, Tobias Lüpges und Vanessa Pütz Schülerarbeitsbuch Leistungskurs
2 Lyrik der Romantik I Novalis der Prototyp der Romantik... 6 Novalis Wenn nicht mehr Zahlen und Figuren... 6 Novalis Heinrich von Ofterdingen... 9 INFO Bildungsroman... 9 Novalis und Friedrich Schlegel die romantischen Vordenker...12 FRIEDRICH SCHLEGEL Athenäums-Fragmente...12 Bildungsroman... 9 Die Philosophie Fichtes II Von der Poetisierung des Lebens...14 Motivgleiche Gedichte der Romantik miteinander vergleichen...14 BRENTANO Abendständchen...14 EICHENDORFF Der Abend...15 BRENTANO Hörst du, wie die Brunnen rauschen...16 EICHENDORFF Sehnsucht...16 EICHENDORFF Frische Fahrt...19 EICHENDORFF Zwielicht NOVALIS Es färbte sich die Wiese grün...20 VON CHAMISSO Frauenliebe und -leben...21 BRENTANO Sprich aus der Ferne EICHENDORFF Wünschelrute...23 III Die Kunstperiode zwischen Revolution und Restauration...25 BARK und VON NAYHAUSS Die Romantik...25 INFO Die Philosophie Fichtes...27 ARNDT An die Deutschen...29 EICHENDORFF Mondnacht...31 IV Die Politisierung der Poesie Heinrich Heine und die romantische Ironie...32 HEINE Mein Herz, mein Herz ist traurig...33 HEINE Fragen HEINE Das Fräulein stand am Meere...34 HEINE Die Wanderratten HEINE Geständnisse...36
3 Lyrik des Expressionismus I Expressionismus Epochenumbruch um WERFEL An den Leser...40 STADLER Form ist Wollust...41 SUSMAN Expressionismus...42 Sonett...59 Ästhetik des Hässlichen...63 II Programmatische Lyrik...44 VAN HODDIS Weltende...44 HEYNICKE Gesang...44 METHODE Akrostichon...46 III Porträt einer Dichtergeneration: Dichter und Autoren des Expressionismus...48 Dichter des expressionistischen Jahrzehnts...48 METHODE Gallery-Walk...49 METHODENHILFEN Akrostichon...46 Gallery-Walk...49 Gruppenpuzzle...57 Lerntempo-Duett...69 IV Motivgleiche Gedichte des Expressionismus miteinander vergleichen...50 LICHTENSTEIN Punkt...50 STADLER Der Spruch...50 V Natur und Zivilisation: Motivgleiche Gedichte des Expressionis mus miteinander vergleichen II...53 PINTHUS Die Überfülle des Erlebens...56 HEYM Printemps...57 TRAKL Verfall...57 METHODE Gruppenpuzzle...57 HEYM Dämonen der Städte...58 STADLER Fahrt über die Kölner Rheinbrücke bei Nacht INFO Sonett...59 VI Ästhetik, Beziehung und Sexualität...60 Liebe und Lust...60 Ästhetik des Hässlichen das Ophelia-Motiv...62 BENN Schöne Jugend...63 INFO Ästhetik des Hässlichen...63 Die Verdinglichung von Beziehungen...64 BENN Nachtcafé...64 VII Sprache und Poesie im Expressionismus...66 METHODE Lerntempo-Duett...69
4 Lyrik der jüngsten Gegenwart (ab etwa 1990) I Der / Die Andere...74 Ist Liebe noch zeitgemäß? METHODE Brainstorming...74 METHODE Museumsrundgang im Gruppenpuzzle...75 MARION POSCHMANN Gnadenanstalt...76 THOMAS KLING ausgerottete augn...76 FRANZ MON deine rippe rüttelt mein rosenrot...76 Produktive Gegenwart. Ausblick auf die Lyrik seit II Das Subjekt...80 Zwischen Vergänglichkeit und Dauer THOAMS KLING Inhalator...80 METHODENHILFEN Brainstorming...74 Museumsrundgang im Gruppenpuzzle...75 Thomas Kling...80 Jürgen Becker...82 Durs Grünbein...84 Der Begriff des Krebses...85 Poetry Clips...91 INFO Thomas Kling...80 III Das Objekt...82 Natur und Mensch im 21. Jahrhundert INFO Jürgen Becker...82 JÜRGEN BECKER Autobahnring...83 IV Die Gesellschaft...84 Schatten der Vergangenheit und Utopieverlust DURS GRÜNBEIN Nostalgischer Krebs...84 INFO Durs Grünbein...84 DURS GRÜNBEIN Schädelbasislektion...85 INFO Der Begriff des Krebses...85 V Auch das ist Lyrik...86 Slam Poetry und Popsongs FREUNDESKREIS A N N A...87 DEICHKIND Bück dich hoch...88 BAS BÖTTCHER Dran glauben...89 SEBASTIAN 23 Unter der Oberfläche...90 NORA GOMRINGER Du baust einen Tisch...91 INFO Poetry Clips...91 VI Panorama...94 Lyrik im Epochenvergleich THOMAS KLING RATINGER HOF 1, ZETTBEH (3)...95 Bild- und Textnachweise...98
5 KLAUSURÜBUNG: Motivverwandte Gedichte aus verschiedenen Zeiten: Epochenumbrüche in der Lyrik 19. / 20. Jahrhundert Vergleichende Analyse dreier literarischer Texte Textgrundlage: JOSEPH VON EICHENDORFF: Winternacht GEORG TRAKL: Im Winter ULRIKE DRAESNER: winternacht Schritt: Das Material der Aufgabe zur Kenntnis nehmen Schritt: Die Aufgabenstellung genau beschreiben! (Was soll ich tun?) Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 1: 1. Aspektorientierte Textanalyse des Eichendorff-Gedichtes Aspektorientierte Textanalyse des Trakl-Gedichtes Aspektorientierte Textanalyse des Draesner-Gedichtes Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 2: Vergleich unter epochentypischen Merkmalen Schritt: Materialsichtung und Gliederung der Klausur Schritt: Formulierung der Klausur
6 Sprachskepsis um 1900 Der Mensch als sprachliches Wesen: Wilhelm von Humboldt Sprachskepsis und Lebenspathos im Gedicht vor Zur ästhetischen Wahrheit in einer zerstörten Welt NIETZSCHE Zarathustras Rundgesang RILKE Ich fürchte mich so vor der Menschen Wort HOFMANNSTHAL Über Vergänglichkeit HOFMANNSTHAL Weltgeheimnis Der Brief des Lord Chandos eine literarische Revolution? Leseerfahrungen Literaturwissenschaftliche Stellungnahmen Neuhumanismus Also sprach Zarathustra Terzine Brunnen Brief Epistel Stoa Epiphanie Mystik Lehre Schopenhauers Kontextuierung des Briefes Realität und Fiktionalität der Figuren Inhaltliche Aussagen des Chandos-Briefes Der Chandos-Brief als literarische Brieferzählung Ausmaß und Auswirkungen des Sprachzerfalls Auswege aus der Sprachkrise Epiphanie und Mystik Autobiografische und epochale Aspekte des Chandos-Briefes TEXT-BOX plus HUGO VON HOFMANNSTHAL Ein Brief FRANZ KAFKA Der Proceß Gefangen im Uneindeutigen? Die Problematik des Romans und der erste Satz Widerstand oder Unterordnung K.s Reaktionen auf seine Verhaftung Gerichtswelt und Alltagswelt Die zwei Erzählebenen des Romans Allegorie Parabel Totalitarismus Ein undurchsichtiges Geflecht? Die Struktur des Gerichtsapparats...174
7 Iustitia, Victoria, Diana Sieg der Gerechtigkeit oder erbarmungslose Jagd? INFO Allegorie Strukturen der Macht Macht Gewalt Sexualität (I) Macht Gewalt Sexualität (II) Nebenfiguren oder Antagonistinnen? Die Rolle der Frauen (I) Die Rolle der Frauen (II) Eine weitere Machtstruktur Determination oder Selbstbestimmtheit des Individuums? Eine Kritik der sozio-ökonomischen Bedingungen? WEBER Wesen, Voraussetzungen und Entfaltung der bürokratischen Herrschaft Wirkung und Funktion des Erzählens in Kafkas Proceß ADORNO Standort des Erzählers im zeitgenössischen Roman Josef K. als schuldloses Opfer externer Strukturen und Machtapparate? Ein Zusammenhang von Schuld und Strafe? FREUD Der psychische Apparat Schuld oder Schuldgefühl? FREUD Das Gewissen Mögliche Ursprünge eines Schuldgefühls Ein Weg zur Erkenntnis? ABRAHAM Mose Vor dem Gesetz Gott ist tot! INFO Die Parabel Grundsätzlich schuldig, Erlösung gestrichen? Die seherische Kraft Kafkas Der Proceß als prophetische Vorahnung totalitärer Herrschaft?..217 INFO Totalitarismus Resümee...219
8 KLAUSURÜBUNG: Raum- und Figurengestaltung bei Franz Kafka und Theodor Fontane Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Epik) Vergleichende Analyse zweier literarischer Texte Textgrundlage: THEODOR FONTANE: Effi Briest FRANZ KAFKA: Der Proceß Schritt: Das Material der Aufgabe zur Kenntnis nehmen Schritt: Die Aufgabenstellung genau beschreiben! (Was soll ich tun?) Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 1 Textanalyse / die Konstruktion des fiktionalen Raums und die Figur Josef K Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 2: Textanalyse / der fiktionale Raum in Fontanes Effi Briest Schritt: Vorarbeiten für Aufgabe 3 Vergleich der beiden Texte unter dem Aspekt Modernität Schritt: Materialsichtung und Gliederung der Klausur Schritt: Formulierung der Klausur Anhang Methodenbox: Klausurformate Basiswissen: Lyrik Epik Zeichenerklärung Einzelarbeit Partnerarbeit Lösungen zu den Klausurübungen: Motivverwandte Gedichte aus verschiedenen Zeiten: Epochenumbrüche in der Lyrik 19. / 20. Jahrhundert Vergleichende Analyse dreier literarischer Texte Raum- und Figurengestaltung bei Franz Kafka und Theodor Fontane Epochenumbruch 19. / 20. Jahrhundert (Epik) Vergleichende Analyse zweier literarischer Texte UG HA + m Gruppenarbeit Unterrichtsgespräch Hausaufgabe optionale /ergänzende Aufgabe Information Methode
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