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1 Lerntherapeut/in Die Ausbildung im Überblick Lerntherapeut/in ist eine Weiterbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangsträger geregelt ist. Die Lehrgänge unterschiedlicher Dauer (6 Monate - 3 Jahre) werden von privaten Bildungsträgern durchgeführt und finden in Teilzeit- oder Blockform oder als Fernunterricht statt. Ausbildungsinhalte Während der theoretischen Weiterbildung zum Lerntherapeuten/zur Lerntherapeutin erwirbt man beispielsweise folgende Kenntnisse: 1. Theorie (Modelle) "Teufelskreis"-Modell systembezogener Ansatz hypnotherapeutisches Modell Modell zur Struktur der Schrift-Sprache Modell zum Erwerb von mathematischen Konzepten sensomotorisches Modell 2. Diagnostik Konzept zur ressourcen- und lösungsorientierten Gesprächsführung Anwendung speziell in Anamnese und Exploration Bereiche: Lesen, Rechtschreiben, Rechnen, Sensomotorik, Sprache, Familiendynamik 3. Förderkonzepte Methoden Übungsformen Förderung von Kind, Eltern und Schule 4. Wahlbereich Gründung und Führung einer lerntherapeutischen Praxis Entspannung spezielle Elternarbeit Selbsthypnose Neuro-linguistisches Programmieren (NLP) etc. Praktikum Ist ein Praktikum in die Weiterbildung integriert oder schließt sich eine Praktikumsphase an den theoretischen Weiterbildungsabschnitt an, arbeiten die angehenden Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen z.b. in psychosozialen bzw. pädagogischen Einrichtungen mit. Seite 1 von 6

2 Lernorte Weiterbildungslehrgänge zum Lerntherapeuten bzw. zur Lerntherapeutin finden in den Schulungsräumen der jeweiligen Bildungseinrichtung statt. Wer einen Teilzeitlehrgang absolviert, verbringt mehrere Abende in der Woche und ggf. die Samstage in der Bildungseinrichtung. Auch Teilnehmer/innen der Lehrgänge in Blockunterricht folgen dem Unterricht in der Bildungseinrichtung im Klassenverband. Die Vor- und Nachbereitung der Unterrichtsinhalte erfolgt in der Regel zu Hause. Absolviert man die Weiterbildung in Form von Fernlehrgängen, arbeitet man den Unterrichtsstoff vor allem zu Hause durch. Aber auch hier sind in der Regel Präsenzphasen an der Bildungseinrichtung in die Lehrgänge integriert. Das heißt, dass bestimmte Unterrichtseinheiten sowie die Prüfungen an der jeweiligen Schule durchgeführt werden. Wenn sie ein Praktikum absolvieren, arbeiten die angehenden Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen z.b. in psychosozialen bzw. pädagogischen Einrichtungen. Da Bildungseinrichtungen für angehende Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen nur an bestimmten Standorten zu finden sind, müssen auswärtige Schüler/innen ggf. längere Fahrtzeiten und vielleicht auch eine auswärtige Übernachtung in Kauf nehmen. Informationen, an welchen Standorten Lehrgänge für angehende Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen angeboten werden, enthält die Datenbank KURSNET. Ausbildungsbedingungen Worauf man sich einstellen sollte Wer eine Weiterbildung zum Lerntherapeuten bzw. zur Lerntherapeutin absolviert, geht wieder zur Schule. Nach Jahren der Berufstätigkeit bedeutet dies für die Lehrgangsteilnehmer/innen eine ungewohnte Situation, auf die sie sich einstellen müssen. Der Unterricht findet meist in Teilzeit statt. Dabei arbeitet man in der Regel unter der Woche tagsüber weiterhin und lernt am Wochenende oder in den Abendstunden mit anderen Lehrgangsteilnehmern im Klassenverband. Den überwiegend theoretischen Unterricht besuchen die angehenden Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen zusammen mit anderen Weiterbildungsteilnehmern und -teilnehmerinnen, die zum Teil über unterschiedliche Allgemeinbildungsabschlüsse, Qualifikationen und Erfahrungen verfügen und aus verschiedenen Zugangsberufen kommen, im Klassenverband. Um auf die Abschlussprüfung gut vorbereitet zu sein, müssen die Inhalte in der Regel zu Hause vor- und nachbereitet werden. Durchhaltevermögen, Selbstdisziplin und eine gute Zeitplanung bilden die Voraussetzungen, wenn man Prüfungsvorbereitung, Privatleben und ggf. Berufstätigkeit vereinbaren will. Wer einen Fernlehrgang absolviert, kann sich einteilen, wann er sich seine Lehrbriefe erarbeitet, die er ggf. auch per oder auf CD-ROM erhält. Allerdings stellt dies hohe Anforderungen an Selbstdisziplin und Arbeitsorganisation. So müssen sich die Lehrgangsteilnehmer/innen eigeninitiativ Wissen in einer wöchentlichen Studienzeit von beispielsweise ca. 4-6 Stunden erarbeiten. Auch Termine sind wahrzunehmen, z.b. für Präsenzunterricht oder Prüfungen. Da die Lehrgänge häufig nicht am Wohnort angeboten werden, fallen evtl. auch längere Anfahrtswege an, bei größeren Entfernungen unter Umständen auch eine auswärtige Übernachtung. Praktikum Während eines Praktikums erwerben die zukünftigen Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen praktische Fertigkeiten und Erfahrungen. Einen Praktikumsplatz in psychosozialen bzw. pädagogischen Einrichtungen müssen sich die angehenden Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen in der Regel selbst suchen. Auch um Seite 2 von 6

3 die Unterkunft während eines Praktikums, das nicht am Wohnort durchgeführt wird, müssen sie sich selbst kümmern. Ausbildungsvergütung Eine Vergütung wird nicht gezahlt. Ausbildungskosten Während der schulischen Weiterbildung fallen Kosten an, z.b. Lehrgangsgebühren sowie Kosten für Fachliteratur und Arbeitsmittel. Teilweise werden auch Prüfungsgebühren erhoben. Darüber hinaus können Kosten für auswärtige Unterbringung entstehen. Förderungsmöglichkeiten Besonders begabte junge Fachkräfte können unterstützt werden durch: Begabtenförderung berufliche Bildung Internet: Ausbildungsdauer Die Dauer der Weiterbildung ist sehr unterschiedlich. Je nach Art der Lehrgänge (Teilzeit-, Block- oder Fernlehrgänge) und je nach Bildungsanbieter können Bildungsgänge 6 Monate bis 3 Jahre dauern. Nähere Angaben zur Dauer enthält die Datenbank KURSNET. Verkürzungen/Verlängerungen Verlängerungen der Weiterbildungszeit (z.b. wegen nicht bestandener Abschlussprüfungen) werden vom Lehrgangsträger intern geregelt. Ausbildungsform Bei der Weiterbildung Lerntherapeut/in handelt es sich um Lehrgänge, die in Teilzeitform (Präsenzunterricht) bzw. im Blockunterricht stattfinden. Außerdem werden Lehrgänge im Fernunterricht (teilweise mit ergänzendem Nahunterricht) angeboten. In die Weiterbildung können fachpraktische Abschnitte eingebunden sein. Die Lehrgänge sind unterschiedlich strukturiert. Beispielsweise bilden sie sogenannte Module, die aufeinander aufbauen. Einen Überblick über das Lehrgangsangebot bietet die Datenbank KURSNET. Ausbildungsaufbau Beispiel für die Stundentafel einer Weiterbildung zum Lerntherapeuten/zur Lerntherapeutin: Lernbereiche Unterrichtsstunden Seite 3 von 6

4 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr Pflicht- und Wahlbereich Darüber hinaus Dauer Intervisionssitzungen Hospitation Diagnostik und Lerntherapie Schriftliche Berichte Differenzierungsbereich Stundenzahl Summe pro Jahr Gesamtstundenzahl Ausbildungsabschluss, Nachweise und Prüfungen Weiterbildungsabschluss Die Weiterbildung kann mit einer internen Prüfung des Lehrgangsveranstalters abgeschlossen werden. Die Teilnehmer/innen erhalten nach bestandener Prüfung ein Abschlusszeugnis. Teilnehmer/innen, die keine Prüfung ablegen, erhalten ggf. eine Teilnahmebescheinigung bzw. ein Zertifikat. Zulassung zur Prüfung Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung ist die Teilnahme an den vom jeweiligen Lehrgangsträger vorgeschriebenen Lehrgängen, Modulen, Unterrichtseinheiten bzw. bei Fernlehrgängen das Durcharbeiten der Lehrbriefe sowie die Teilnahme an den Präsenzphasen. Abschlussprüfung Die Abschlussprüfung besteht teilweise aus theoretischen und praktischen Prüfungen in den einzelnen Lehrbereichen. Sie kann die Anfertigung einer Hausarbeit mit einschließen. Prüfende Stelle Die Prüfung wird vor einem internen Prüfungsausschuss des Lehrgangsträgers abgelegt. Abschlussbezeichnung Die Abschlussbezeichnungen lauten: Lerntherapeut FiL/Lerntherapeutin FiL Lerntherapeut IFLW/Lerntherapeutin IFLW Lernberater-Lerntherapeut/Lernberaterin-Lerntherapeutin Integrativer Lerntherapeut/Integrative Lerntherapeutin Zugangsvoraussetzungen für die Ausbildung Für diese Weiterbildung ist rechtlich keine bestimmte Schulbildung vorgeschrieben. Seite 4 von 6

5 Die Bildungsträger legen eigene Zugangskriterien fest. Teilweise wird ein abgeschlossenes Hochschulstudium vorausgesetzt oder eine der Weiterbildung förderliche abgeschlossene Berufsausbildung, z.b. als Ergo- und Physiotherapeut/in oder Logopäde/Logopädin. Förderlich ist auch eine praktische Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, möglichst in Einzelarbeit oder Kleingruppen. Berufliche Vorbildung Eine berufliche Vorbildung ist rechtlich nicht vorgeschrieben. Wichtige Schulfächer Gute Voraussetzungen für eine erfolgreiche Weiterbildung zum Lerntherapeuten bzw. zur Lerntherapeutin bilden vertiefte Kenntnisse in den Bereichen Deutsch Gute Kenntnisse der Sprache und der Schriftsprache sowie ihrer Struktur sind für die Weiterbildung wichtige Voraussetzungen, da Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen im Berufsleben oft Störungen in diesem Bereich diagnostizieren und den Erwerb der Schriftsprache fördern. Mathematik Kenntnisse im Bereich der Mathematik erleichtern die Weiterbildung zum Lerntherapeuten bzw. zur Lerntherapeutin, da die Lerntherapie auch den Erwerb von mathematischen Kenntnissen wie Rechnen umfasst und diese von den Fachkräften zusammen mit den Kindern und Jugendlichen erarbeitet werden. Didaktik Didaktische Fähigkeiten wie beispielsweise die Gestaltung von Lernangeboten und -techniken erleichtern den Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen sowohl das eigene Lernen während der Weiterbildung als auch später im Berufsleben die Konzeption der Lerntherapien für die Kinder und Jugendlichen. Perspektiven nach der Ausbildung Ein Beruf - viele Möglichkeiten Beschäftigung finden Lerntherapeuten und -therapeutinnen in lerntherapeutischen Praxen, psychologischen Beratungsstellen oder bei Organisationen der freien Wohlfahrtspflege und Jugendhilfe. Nach ihrer Weiterbildung müssen sich die Lerntherapeuten und -therapeutinnen meist entscheiden, welche Einsatzgebiete für sie in Frage kommen und worauf sie sich spezialisieren möchten. Das Spektrum reicht von verschiedenen Therapieformen für Kinder oder Jugendliche bis zur Aus- und Weiterbildung. Am Ball bleiben durch lebenslanges Lernen Um den Anforderungen des Arbeitsalltags gerecht zu werden, müssen Lerntherapeuten und -therapeutinnen ihr Fachwissen stets aktuell halten und ihre Fachkenntnisse erweitern. Informationen zu möglichen Anpassungsweiterbildungen bietet die Datenbank BERUFENET in der Rubrik "Weiterbildung" unter dem Navigationspunkt "Tätigkeit". Auf der Karriereleiter nach oben? Wer beruflich vorankommen will, kann ein Studium in Betracht ziehen. Informationen zu konkreten Aufstiegsweiterbildungen bietet die Datenbank BERUFENET in der Rubrik "Weiterbildung" unter dem Navigationspunkt "Tätigkeit". Seite 5 von 6

6 Selbstständigkeit Auch der Schritt in die Selbstständigkeit ist möglich: Lerntherapeuten und -therapeutinnen können sich z.b. mit einer eigenen lerntherapeutischen Praxis selbstständig machen. Ausbildungsalternativen Zu diesem Weiterbildungsberuf gibt es folgende Alternative: Nichtärztliche Therapie Logotherapeut/Logotherapeutin Vergleichbare Weiterbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalte: Erarbeiten von individuellen Therapiekonzepten und Behandlungsplänen, Protokollieren und Auswerten des Behandlungsverlaufs, Betreuen und Beraten von Patienten; teilweise enge Zusammenarbeit mit behandelnden Ärzten und Ärztinnen. Seite 6 von 6