QIBB, die QualitätsInitiative BerufsBildung
|
|
|
- Carsten Meyer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 QIBB, die QualitätsInitiative BerufsBildung Workshop: Informations- und Erfahrungsaustausch über QM-Systeme in berufsbildenden Schulen in Bremen, Sachsen, Bayern und Österreich Dienstag, 4. Mai 2010, Uhr Uhr Mag. Jürgen Horschinegg
2 seit QIBB, die QualitätsInitiative BerufsBildung...
3 Eckdaten Berufsbildendes Schulwesen ca. 80 % der österr. Jugendlichen entscheiden sich für eine Ausbildung in einer berufsbildenden Schule Schüler/innen: ca Lehrer/innen: ca Schulen: 647 Lehrpläne: ca. 490 ca. 43 % duale Ausbildung ca. 15 % BMS ca. 40 % BHS ca. 2 % sonstige BBS Reifeprüfungen 2007: von insgesamt (100 %) 42 % AHS und 58 % BHS Daten außer Reifeprüfungszahlen aus dem Schuljahr 2008/09
4 Schulbereiche und Systemebenen
5 Der QIBB-Aufzug Sektionsleitung QIBB-Koordination Zielvereinbarungsgespräche Bundesziele Bundes-Q-Bericht Abteilungen II/1-II/5 Zielvereinbarungsgespräche Bundesziele, Abt.-Schwerpunkte Zielvereinbarungsgespräche Bundesziele, Abt.-Schwerpunkte, Landesziele Bundesziele, Abt. Schwerpunkte, Landesziele, Schulschwerpunkte Schulaufsicht LQPM Schulleitung SQPM Bundes-Q-Berichte Abteilungen II/1-II/5 Landes-Q-Berichte Schul-Q-Berichte E v a l u a t i o n s p l a t t f o r m Steuerungsstruktur der Schule Schulprogramm: -Leitbild -Entwicklungs- und Umsetzungsplan (EUP) Evaluationsplattform Peer Review in QIBB
6 EQARF und EQAVET QM-System Schulbereich Q-öbs HTL Q-SYS HA K S Q-SYS Q-hum Q-hlfs QBA QM-System Einzelschule QIBB ist eingebettet in den europäischen Qualitätsprozess
7 Was geschah bisher in QIBB? 1. Aufbau einer Projektarchitektur 2. Implementierung des Qualitätskreislaufs 3. Entwicklung von Qualitätsmanagement- und Evaluierungsinstrumenten (Internet-Plattform) 4. begleitende Qualifizierung 5. Selbstevaluation der Schulen 6. Management & Performance Reviews/Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräche ( QIBB-Aufzug ) 7. Q-Berichte auf allen Ebenen in Entwicklung derzeit Pilotphase 8. externe Evaluation systematisch aufbauen: Peer Review
8 Der Qualitätssicherungsund -verbesserungszyklus
9 Bildungsstandards für die berufsbildenden Schulen... definieren für die 13. Schulstufe aller BHS-Bereiche Kompetenzen/Lernergebnisse (Abschlussqualifikationen) in den Kernbereichen der Unterrichtsgegenstände Deutsch Fremdsprachen/Englisch Angewandte Mathematik Naturwissenschaften Angewandte Informatik Wirtschaft und Recht für soziale und personale Kompetenzen schulbereichsspezifisch für typenbildende Unterrichtsgegenstände
10 Lehrpläne für die berufsbildenden Schulen... kompetenzbasierte, lernergebnisorientierte Lehrpläne für alle Schulbereiche verbindlicher Leitfaden für die Lehrplangestaltung Ziele: Einbeziehung der Bildungsstandardarbeiten Umsetzung der Lernergebnisorientierung Anbindung der Lehrpläne an die EQF/NQR-Deskriptoren EQARF: Umsetzung EQF Qualität der Zertifizierung der Lernergebnisse Umsetzung ECVET
11 Daten und Steuerungsinformation Schulstatistische Daten: Verbesserung der Datenqualität und Zugänglichkeit QIBB-Evaluierungsdaten und Qualitätsberichte: Pilotierung der Datenlieferung und Berichtserstellung auf allen Systemebenen Datenstrategie inkl. Daten aus nat. und internat. Erhebungen: Gutachten zur Einschätzung der Datensituation Ziele: Weiterentwicklung der Datenstrategie Verbesserung der Qualität der verfügbaren Steuerungsinformation EQARF: Messungen Qualitätskriterien, Deskriptoren, Indikatoren
12 ENQA-VET und QIBB Übersicht Arbeitsprogramm: Verfügbare Dokumente: Webbasierte EQARF Guidelines: 5 QIBB case studies (2, 3, 5, 6, 9) Bericht d. Themat. Gruppe Developing Guidelines: inkl. QIBB
13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Bundesqualitätsbericht des kaufmännischen Schulwesens
HAK Q-SYS QIBB Qualitätsinitiative Berufsbildung HAK Q-SYS - Qualität im kaufmännischen Schulwesen Bundesqualitätsbericht des kaufmännischen Schulwesens April 2007 bm:ukk, Abteilung II/3 Kaufmännisches
BUNDESQUALITÄTSBERICHT DES BERUFSBILDENDEN SCHULWESENS FÜR DEN BERICHTSZEITRAUM 2008-2010. --- Bericht der QIBB Steuergruppe (Pilotbericht) ---
QUALITÄTSINITIATIVE BERUFSBILDUNG QIBB QUALITÄT IM BERUFSBILDENDEN SCHULWESEN BUNDESQUALITÄTSBERICHT DES BERUFSBILDENDEN SCHULWESENS FÜR DEN BERICHTSZEITRAUM 2008-2010 --- Bericht der QIBB Steuergruppe
Von den beruflichen Anforderung zum Curriculum Qualitätmanagement in der Berufsbildung
Von den beruflichen Anforderung zum Curriculum Qualitätmanagement in der Berufsbildung Jörg Markowitsch, 3s 4. Qualitätsnetzwerk-Konferenz QUALIFICATION AS A WAY TO QUALITY: Professionalisierung von Qualitätsverantwortlichen
HANDBUCH FÜR BERUFSBILDENDE SCHULEN in Österreich
HANDBUCH FÜR BERUFSBILDENDE SCHULEN in Österreich www.peer-review-in-qibb.at Impressum Herausgeber: ARQA-VET in der OeAD-GmbH Ebendorferstraße 7 1010 Wien www.arqa-vet.at www.peer-review-in-qibb.at E-mail:
Bildungsstandards in der Berufsbildung und ihr Einfluss auf Lehrplan und Unterricht
Bildungsstandards in der Berufsbildung und ihr Einfluss auf Lehrplan und Unterricht Präsentationsveranstaltung Salzburg, 11. März 2011 AGSTAM, März 2011 1 /17 Bildungsstandards Sind Regelstandards nicht
Landesschulrat für Steiermark
Landesschulrat für Steiermark HR Mag. Dr. Nadja HOFFER-MUNTER Landesschulinspektorin Landesschulrat für Steiermark 8011 Graz, Körbiergasse 23 e-mail: nadja.hoffer-munterelsr-stmk.e.at Tel.: 03161345-157,
IN ZWEITAGEN UM DIE WELT DES
IN ZWEITAGEN UM DIE WELT DES KOMPETENZORIENTIERTEN UNTERRICHTENS EINTAUCHEN STATT ABTAUCHEN Kompetenzorientierung unde venis et quo vadis? Zusammenhänge entdecken! Mag. Dr. Ursula Fritz / Katrin Willenshofer,
QIBB - QualitätsInitiativeBerufsBildung Das Qualitätsmanagementsystem des berufsbildenden Schulwesens Eine Kurzinformation
QIBB - QualitätsInitiativeBerufsBildung Das Qualitätsmanagementsystem des berufsbildenden Schulwesens Eine Kurzinformation Die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität ist ein Thema, das seit jeher
Workshop 4 Mitarbeitergespräche führen Praxisworkshop und Erfahrungsaustausch
Workshop 4 Mitarbeitergespräche führen Praxisworkshop und Erfahrungsaustausch Donnerstag, 10. März 2016 11.00 12.30 Uhr Dr. Martin Keller, Universität St. Gallen 1 2 Ziele 1. Anregungen für die Gestaltung
BUNDESQUALITÄTSBERICHT
QUALITÄTSINITIATIVE BERUFSBILDUNG QIBB Q-BA QUALITÄT IM SCHULWESEN DER BAKIP UND BASOP BUNDESQUALITÄTSBERICHT DER BILDUNGSANSTALTEN FÜR KINDERGARTENPÄDAGOGIK UND BILDUNGSANSTALTEN FÜR SOZIALPÄDAGOGIK FÜR
Kompetenzorientiertes Unterrichten in Hessen
Kompetenzorientiertes Unterrichten in Hessen Tag der Kompetenzzentren des Schulamts Offenbach am Main Rodgau Mittwoch, den 26. November 2008 Die Kompetenzbrille aufsetzen! Kerncurriculum Kompetenzen Wissen
Global Lernen in Schulen Zukunft als Bildungsauftrag
Workshop 5 Global Lernen in Schulen Zukunft als Bildungsauftrag Symposium: Entwicklung begleiten - Professionalität sichern Rosina Haider, Wilhelm Pichler, Alexandra Strohmeier-Wieser GLiS Global Lernen
European Network for Quality Assurance in Vocational Education and Training. Europäisches Peer-Review
European Network for Quality Assurance in Vocational Education and Training Europäisches Peer-Review Einführung Das europäische Peer-Review hat das Potenzial, einer der Hauptpfeiler des Qualitätsprogramms
Schule entwickeln, Qualität fördern
Schule entwickeln, Qualität fördern Dr. Roland Plehn Informationsveranstaltung 2011 Leiter Referat 77 Stuttgart. 16.05.11 Schule entwickeln, Qualität fördern Um ihre Aufgabe zu erfüllen, braucht eine Schule
Herzlich willkommen. Steuerung Berufsbildender Schulen
Herzlich willkommen Oldenburg 27. und 28. Oktober 2013 Der Rote Faden für die Fortbildung Block 1: Block 2: Block 3: Block 4: Strategischer Gesamtzusammenhang: QM zur Steuerung von Schul- und Unterrichtsentwicklung
Die Überprüfung der Bildungsstandards 2012 Mathematik 8. Schulstufe
Die Überprüfung der Bildungsstandards 2012 Mathematik 8. Schulstufe Bundesinstitut BIFIE Salzburg Zentrum für Bildungsmonitoring & Bildungsstandards Dr. Claudia Schreiner Die Standardüberprüfung 2012
Lernergebnisorientierung im deutschen Bildungssystem - Ein bildungsbereichsübergreifender Dialog - Stand der Umsetzung in Deutschland Berufsbildung
Lernergebnisorientierung im deutschen Bildungssystem - Ein bildungsbereichsübergreifender Dialog - Stand der Umsetzung in Deutschland 22. April 2015 BMBF, Berlin 1 Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR)
Schulstandortorientiertes Konzept von Information, Beratung und Orientierung in der Unterstufe (Intention lt. RS Nr. 17/2009) Sozialpartner
Schulstandortorientiertes Konzept von Information, Beratung und Orientierung in der Unterstufe (Intention lt. RS Nr. 17/2009) Sozialpartner alle Lehrer/innen BO-Unterricht Unterricht Praxiserfahrung AMS
BUNDESQUALITÄTSBERICHT
QUALITÄTSINITIATIVE BERUFSBILDUNG QIBB HAK Q-SYS QUALITÄT IN HANDELSAKADEMIEN UND HANDELSSCHULEN BUNDESQUALITÄTSBERICHT DER FACHABTEILUNG FÜR KAUFMÄNNISCHE SCHULEN, II/3 FÜR DEN BERICHTSZEITRAUM 2008/2009/2010
Aufbau von Feedback-Kultur an der Schule
Aufbau von Feedback-Kultur an der Schule Informationsbaustein im Rahmen der Informationsveranstaltung zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Referat 77 Qualitätssicherung und entwicklung, Schulpsychologische
Fort- und Weiterbildung
Fort- und Weiterbildung Schulentwicklung und Schulmanagement 20 _13 Inhaltsverzeichnis 1. Lehrveranstaltungen für schulische Führungskräfte... 3 2. Lehrveranstaltungen für Führungskräfte und Lehrer/innen
Fairteilung von Bildungschancen!
Fairteilung von Bildungschancen! Mittelzuteilung auf Basis des Chancen-Index: Ein Modell für eine gerechte, transparente und bedarfsorientierte Schulfinanzierung. Wir wollen dass alle Kinder die Bildungsziele
Was tun nach der Matura? Bearbeitet von Mag. Christiane Vogl Mag. Ingrid Hattinger Mag. Michael Gampmayer 2008, bm:ukk, Abt. V/4
Was tun nach der Matura? Bearbeitet von Mag. Christiane Vogl Mag. Ingrid Hattinger Mag. Michael Gampmayer Bildungsberatung für die Eltern der 4. Klassen des WRGs Inhalt der Präsentation Bildungswege nach
Evaluation und Qualitätsmanagement an Schulen
6. Hamburger Elterntag Impulse für Gute Schule Evaluation und Qualitätsmanagement an Schulen Dr. Monika Renz Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Evaluation Evaluation ist die Bewertung
Die Zukunft der dualen Ausbildung in Europa. Tagung der ARGE ALP am in Feldkirch
Die Zukunft der dualen Ausbildung in Europa Tagung der ARGE ALP am 16.03.2007in Feldkirch Übersicht Veränderungen in der beruflichen Bildung! Internationale berufliche Bildungssysteme Die Europäische Berufsbildungspolitik
QUALITÄTSINITIATIVE BERUFSBILDUNG QIBB BUNDESQUALITÄTSBERICHT
QUALITÄTSINITIATIVE BERUFSBILDUNG QIBB HAK Q-SYS QUALITÄT I N HANDELSAKADEMIEN UND HANDELSSCHULEN BUNDESQUALITÄTSBERICHT DER KAUFMÄNNISCHEN SCHULEN FÜR DEN BERICHTSZEITRAUM 2010/2011/2012 Autorinnen: MR
Der Prozess der Inklusion an Bremer Schulen (strukturelle Perspektiven) Inklusion An allen Schulen nehmen Schülerinnen und Schüler mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen am Unterricht teil. Heterogenität
4. Klasse Gymnasium/Realgymnasium/RG Sport, - UND WEITER?
4. Klasse Gymnasium/Realgymnasium/RG Sport, - UND WEITER? Es informieren Sie: Dir. OStR Karl Heinz Rosenkranz Prof. Mag. Walter Welz Prof. Mag. Walter Odreitz FremdsprachenlehrerInnen, Klassenvorstände
Schule entwickeln, Qualität fördern
Schule entwickeln, Qualität fördern Ilse Bulling Informationsveranstaltungen Dezember 2007 bis Februar 2008 Agenda Was ist das Ziel? Wie sind die Rahmenbedingungen? Was bedeutet dies für die Schulen?
Selbsteinschätzungsbogen zum Schulprogramm und zur Schulprogrammarbeit durch die Schule
Selbsteinschätzungsbogen zum Schulprogramm und zur Schulprogrammarbeit durch die Schule Wie gut ist unser Schulprogramm? Kriterien und Indikatoren für die Selbsteinschätzung 1 (Stand : 12.11.2007) Die
Politikcheck Schule Reformmonitor für das allgemeinbildende Schulsystem
Politikcheck Schule Reformmonitor für das allgemeinbildende Schulsystem Prof. Dr. Michael Hüther, Berlin, 7. Mai 008 Eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag der Initiative Neue
Vorblatt. Ziel(e) Inhalt. Wesentliche Auswirkungen
1 von 8 Vorblatt Ziel(e) - Sicherstellung einer Ausbildung, die am Bedarf und an den Bedürfnissen der Lernenden orientiert ist - Sicherstellung eines Ausbildungsangebotes, das sich am Bedarf des Arbeitsmarktes
Steuerung berufsbildender Schulen. Held-Brunn EFQM-Prozessbegleitung
Steuerung berufsbildender Schulen EFQM-Prozessbegleitung 1 Auf dem Weg EFQM-Prozessbegleitung 2 EFQM 1.0 hoher Selbstbewertungsaufwand enorm viele Einzelmaßnahmen sehr kleinschrittig geringe Akzeptanz
58. Sitzung des Ausschusses für Bildung, Jugend und Familie vom 3. September 2015 Berichtsauftrag Nr.: BJF 45 Synopse lfd. Nr.
Senatsverwaltung für Bildung, Berlin, den 18.9.2015 Jugend und Wissenschaft Tel.: 90227 (9227) - 5988 - I A 2 - Fax: 90227 (9227) - 6005 E-Mail: martina.ramfeldt@senbjw.berlin.de An die Vorsitzende des
Ausbildung bis 18 Gründe für die Ausbildungspflicht. sozialministerium.at
Ausbildung bis 18 Gründe für die Ausbildungspflicht Regierungsprogramm Alle unter 18-Jährigen sollen nach Möglichkeit einer über den Pflichtschulabschluss hinausgehende Ausbildung abschließen. Weitgehende
Leitfaden für Zielvereinbarungsgespräche mit Bereichsteamleitungen
G B E R U F S B I L D E N D E S C H U L E N E I N B E C K L A N D K R E I S N O R T H E I M Leitfaden für Zielvereinbarungsgespräche mit Bereichsteamleitungen Stand: 19.02.2007 1. Definition und Grobziel
Willkommen in der österreichischen. Deutsch
Willkommen in der österreichischen Schule! Deutsch Liebe Eltern! Liebe Erziehungsberechtigte! Sie sind erst seit kurzer Zeit in Österreich. Vieles ist neu für Sie auch das österreichische Schulsystem.
Leitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung
Leitbildarbeit im Rahmen der schulischen Qualitätssicherung und -entwicklung Informationsbaustein im Rahmen der Informationsveranstaltung zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung Referat 77 Qualitätssicherung
Berufseinstiegsbegleitung - Was sie beim Übergang von der Schule in den Beruf leistet
Berufseinstiegsbegleitung - Was sie beim Übergang von der Schule in den Beruf leistet didacta Hannover, 16. Februar 2012 Michael Schulte, Servicestelle Bildungsketten Folgen der demografischen Entwicklung
Externe Evaluation Schule Ermensee
Externe Evaluation Schule Ermensee Dezember 2015 Externe Schulevaluation Die externe Schulevaluation stellt in den teilautonomen Schulen im Kanton Luzern eine vergleichbar gute Schul- und Unterrichtsqualität
Pädagogische Schulentwicklung B4. Vielen Dank für Ihr Interesse an der Schulentwicklung B 4
Pädagogische Schulentwicklung B4 Vielen Dank für Ihr Interesse an der Schulentwicklung B 4 Pädagogische Schulentwicklung B4 Selbst- Evaluation Fremd- Evaluation Kienbaum & Co. SchiLF OE Moderation gruppen
Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf. Berufsorientierung = Lebensorientierung
Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf ibobb Berufsorientierung = Lebensorientierung http://www.schule.at/ibobb http://www.bmbf.gv.at/ibobb Als mein Vater mich zum ersten Mal fragte,
Bundesqualitätsbericht der kaufmännischen Schulen
HAK Q-SYS QIBB QualitätsInitiative BerufsBildung HAK Q-SYS - Qualität im kaufmännischen Schulwesen Bundesqualitätsbericht der kaufmännischen Schulen Version 28. März 2008 bm:ukk, Abteilung II/3 Kaufmännische
Multiplikatorenfortbildung im Tandem zur nachhaltigen Umsetzung der Schulsozialarbeit im Tandem an berufsbildenden Schulen 1
1 Multiplikatorenfortbildung im Tandem zur nachhaltigen Umsetzung der Schulsozialarbeit im Tandem an berufsbildenden Schulen 1 1. Maßnahmen und Methoden von Schulsozialarbeit an BBS Beratung von jungen
Unterricht entwickeln Schule stärken
Unterricht entwickeln Schule stärken www.iqsh.de Schleswig-Holstein. Der echte Norden. Lehrkräfte und Schulen dabei zu unterstützen, Schülerinnen und Schüler möglichst optimal zu fördern und zu fordern,
Leitfaden für gesundheitsfördernde Bewegung und gesundes Essen und Trinken
Leitfaden für gesundheitsfördernde Bewegung und gesundes Essen und Trinken Mag a Silvia Marchl http://www.verwaltung.steiermark.at/cms/ziel/45359806/de/ Hintergrund Vorrangiges Gesundheitsziel Mit Ernährung
Orientierungsplan: Die pädagogische Qualität managen
Orientierungsplan: Die pädagogische Qualität managen Vortrag / Workshop Pädagogischer Fachtag der Stadt Schwäbisch Hall 7. November 2009 Peter Greulich, Diplom-Pädagoge, Mainz 22a SGB III: Träger stellen
Was geht Qualitätsmanagement/ Qualitätsicherung die Physiotherapeutenan? Beispiel einer zertifizierten Abteilung
Was geht Qualitätsmanagement/ Qualitätsicherung die Physiotherapeutenan? Beispiel einer zertifizierten Abteilung Angestellten Forum des ZVK Stuttgart 04.03.2016 Birgit Reinecke ZentraleEinrichtungPhysiotherapieund
Testungen. 2006 Version 1.1. Mathematik Standards am Ende der achten Schulstufe/Hd 1/5
Die Überprüfung der Standards erfolgt je Gegenstand durch einen Test. Mit der Entwicklung und Überprüfung von Standard-Tests und der Testung in Deutsch und in Mathematik wurde die Test- und Beratungsstelle
Qualifizierung der betrieblichen Ausbilder Standards in Europa?
Dr. Gerald Sailmann Qualifizierung der betrieblichen Ausbilder Standards in Europa? Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz Vortragsband IV Erfurt, 20. September 2005 C:\ Übersicht Stationen der
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg Februar 2005 Operativ Eigenständige Schule pädagogische und fachliche Erstverantwortung der Schule betriebswirtschaftliche
Aktueller Sachstand zum Berufsbildungsexport aus DIHK Perspektive
Aktueller Sachstand zum Berufsbildungsexport aus DIHK Perspektive RA Steffen G. Bayer, DIHK Ausbildung Made in Germany weltweit gefragt im Rahmen der Global Connect Messe Stuttgart, 04. November 2014 Ausgangspunkt
BEISPIELE GUTER PRAXIS
BEISPIELE GUTER PRAXIS für Qualitätsmanagement in berufsbildenden Schulen Fachschule und Aufbaulehrgang für wirtschaftliche Berufe Sta. Christiana, Rodaun Fachschule und Aufbaulehrgang für wirtschaftliche
Steuerung Berufsbildender Schulen.
Herzlich willkommen Bad Salzdetfurth 4. und 5. September 2013 Der Rote Faden für die Fortbildung Block 1: Block 2: Block 3: Block 4: Strategischer Gesamtzusammenhang: QM zur Steuerung von Schul- und Unterrichtsentwicklung
Netzwerktagung Bikantonale Jahrestagung Netzwerk Schulentwicklung BL&BS 2016: Personalentwicklung als Führungsaufgabe
Netzwerktagung Bikantonale Jahrestagung Netzwerk Schulentwicklung BL&BS 2016: Personalentwicklung als Führungsaufgabe am Beispiel der Primarstufe Pratteln, Baselland Technische Rahmenbedingungen Schuljahr
Peer Review in QIBB Evaluation zur Wirksamkeit eines externen Evaluationsverfahrens
Peer Review in QIBB Evaluation zur Wirksamkeit eines externen Evaluationsverfahrens Österreichische Konferenz für Berufsbildungsforschung Steyr, 4.7.2014 Dr. Melanie Buichl, Berufliche Oberschule Bad Tölz
Instrumente zur Selbstevaluation an Schulen: Unterrichtsqualität
Instrumente zur Selbstevaluation an Schulen: Unterrichtsqualität Orientierungsrahmen Ziele Übersicht der Instrumente Hinweise zur Durchführung und Auswertung Beratung / Unterstützung Rückmeldung Dezernat
Qualitätsmanagement in Freiwilligendiensten
Qualitätsmanagement in Freiwilligendiensten Feigenblatt oder Wegweiser Ana-Maria Stuth, Quifd Agentur für Qualität in Freiwilligendiensten, Berlin Organisationsentwicklungsvs. Marketinginstrument vs. Unnötige
Wohin nach der. Volksschule? November 13
Wohin nach der Volksschule? November 13 Österreichisches Schulsystem Mittelstufeneinstieg 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 Kolleg (2 Jahre) Lehrberuf (2-4 J.) PTS/FMS (1 J.) Ende der Schulpflicht
ESyCQ: European Credit System for Commercial Qualifikations
ESyCQ: European Credit System for Commercial Qualifikations AP 3: von Lernergebnissen 2. Workshop in Wien 06./07.12.2011 Ziel des AP 3: von Lernergebnissen Ziel dieses Arbeitspaketes ist die Entwicklung
Qualitätsrahmen für Berufliche Ausbildung
Qualitätsrahmen für Berufliche Ausbildung eine europäische Gewerkschaftsperspektive Jeff Bridgford, King s College London 9. November 2015 Qualitätsrahmen für Berufliche Ausbildung Ausgangspunkt Initiativen
Strategie zur Nutzung der Projektergebnissen
Strategie zur Nutzung der Projektergebnissen 540168-LLP-1-2013-1-AT-LEONARDO-LMP 540168-LLP-1-2013-1-AT-Leonardo-LMP www.q-kult.eu Projekt Q-KULT Strategie zur Nutzung der Projektergebnisse 540168-LLP-1-2013-1-AT-LEONARDO-LMP
Bildungsstandards Mathematik
Bildungsstandards Mathematik Tag der Kompetenzzentren des Schulamts Offenbach am Main Rodgau Mittwoch, den 26. November 2008 www.kmk.org Die Bildungsstandards Mathematik (Identische Konzeption für den
Begleitende Evaluierung des ESF
STRAT.EVA Workshop Evaluierung: Ergebnisse, Einschätzungen, Ausblick Gottfried Wetzel, BMASK VI/3 Wien, am 13.10.2009 INHALT Basis Grundsätzliche Überlegungen Evaluierungsschwerpunkte Arbeitspakete Ablauf
Standortbezogenes Umsetzungskonzept IBOBB Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf
Standortbezogenes Umsetzungskonzept IBOBB Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf ibobb 1. Begriffsklärung / IBOBB 2009 wurde die Begriffserweiterung von Berufsorientierung (BO) zu
Kriterienkatalog «Energieschule»
Kriterienkatalog «Energieschule» 1. Ausgangslage Die Auszeichnung Energieschule richtet sich an Schulen der Stufe Sek I (7.-9.Klassen) sowie der Stufe Sek II (Gymnasium/Kantonsschulen). Sie bietet einer
Wie evaluiert man ein Evaluationsverfahren? Eine Metaperspektive auf externe Schulevaluation an berufsbildenden Schulen in Österreich
Wie evaluiert man ein Evaluationsverfahren? Eine Metaperspektive auf externe Schulevaluation an berufsbildenden Schulen in Österreich 16. DeGEval-Jahrestagung München, 12. Präsentation: Sigrid Hartl/Michaela
Virtuelle onkologische Verbünde Leitlinienorientierte Versorgungspfade für ein interdisziplinäres Therapiemanagement
Virtuelle Leitlinienorientierte Versorgungspfade für ein interdisziplinäres Therapiemanagement Prof. Dr. Britta Böckmann 14.4.2015 Leitbild Medizinische Informatik bezieht sich auf eine konkrete Anwendungsdomäne
Gymnasium Ottweiler QVP. Systematische Qualitätsentwicklung an Schulen im Saarland 2012/13 2014/15
Gymnasium Ottweiler QVP Systematische Qualitätsentwicklung an Schulen im Saarland 2012/13 2014/15 Was ist QVP? QVP Qualitätsverbesserung an saarländischen Schulen ist ein gemeinsames Projekt vom saarländischen
Ergebnisse der Befragung von Schulen zur Umsetzung von Maßnahmen der Personalentwicklung
Ergebnisse der Befragung von Schulen zur Umsetzung von Maßnahmen der Personalentwicklung Im Zeitraum von November 2005 bis zum Februar 2006 erfolgte eine anonyme Schulleiterinnen- und Schulleiterbefragung
Vergleichsarbeiten und Jahrgangsstufenarbeiten in Bayern
Vergleichsarbeiten und Jahrgangsstufenarbeiten in Bayern Dr. Karin E. Oechslein Direktorin des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung, München Warum zentrale Schulleistungstests? Datengestützte
Pilotierung von Unterrichtsbeispielen
Pilotierung von Unterrichtsbeispielen Prof. Dr. Manuela Paechter Karl-Franzens-Universität Graz Kick-Off-Veranstaltung 03. Oktober 2013, Linz Übersicht 1. Ziele der Pilotierung 2. Rückblick bisherige Pilotierungen,
Wirtschaft und Recht
Wirtschaft und Recht 13. Schulstufe Bildungsstandards in der Berufsbildung für Handelsakademien Humanberufliche Schulen Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Lehranstalten Höhere Technische Lehranstalten
Pädagogische Konferenz am 22. Januar 2013 an der BHS Bad Saulgau --------------------------- Systematische Dokumentation Prozessbeschreibungen als Teil schulischer Qualitätsdokumentation Landkarte der
Gleichstellung im Gespräch
Gleichstellung im Gespräch. Daten und Fakten aus PISA & Co Dr. Claudia Schreiner Direktorin des BIFIE Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens Salzburg
Gleichstellung im Gespräch
Gleichstellung im Gespräch. Daten und Fakten aus PISA & Co Dr. Claudia Schreiner Direktorin des BIFIE Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens Salzburg
Frühe Hilfen für Eltern und Kinder und soziale Frühwarnsysteme
Frühe Hilfen für Eltern und Kinder und soziale Frühwarnsysteme Programm des BMFSFJ zum Schutz von Kleinkindern, zur Früherkennung von Risiken und Gefährdungen und zur Implementierung effektiver Hilfesysteme
Finanzielle Anreize für Prävention und Qualitätsmanagement Das Modell der Berufsgenossenschaft für Gesundheitsdienst und Wohlfahrtspflege
Finanzielle Anreize für Prävention und Qualitätsmanagement Das Modell der Berufsgenossenschaft für Gesundheitsdienst und Wohlfahrtspflege Albrecht Liese Präventionsdienste b Hamburg Vortrag - Themen Ansatz
Berufsausbildung in Serbien: Stand und Entwicklungen
Berufsausbildung in Serbien: Stand und Entwicklungen Vera Spasenović Universität in Belgrad, Philosophische Fakultät Institut für Pädagogik und Andragogik vspaseno@f.bg.ac.rs Verwaltung des Bildungswesens
Offene Methode der EU Bildungskooperation und Beitrag zu Europa 2020. Bernhard Chabera, Europäische Kommission, DG EAC A.1
Offene Methode der EU Bildungskooperation und Beitrag zu Europa 2020 Bernhard Chabera, Europäische Kommission, DG EAC A.1 Themen 1. Rolle der Bildung in der Europa 2020 Strategie 2. Anpassung der OMK im
Ansätze zur Qualitätssicherung an Schulen (1) und ihre Kompatibilität mit den Indikatoren des EQARF (2)
Ansätze zur Qualitätssicherung an Schulen (1) und ihre Kompatibilität mit den Indikatoren des EQARF (2) Gibt es für die schulische Berufsausbildung grundlegende Qualitätskriterien, adäquate Verfahren und
Präsentation der Analyse der Stellungnahmen aus dem NQR Konsultationsprozess Schwerpunkt Berufsbildung
Präsentation der Analyse der Stellungnahmen aus dem NQR Konsultationsprozess Schwerpunkt Berufsbildung Vortrag im Modul am 23. Oktober 2008, 10.40 11.30 Uhr im Rahmen einer Konferenz zum Nationalen Qualifikationsrahmen
Das Audit zur Institutionellen Qualitätssicherung an der Hochschule der Medien in Stuttgart
Das Audit zur Institutionellen Qualitätssicherung an der Hochschule der Medien in Stuttgart Prof. Dr. Mathias Hinkelmann Prorektor für Lehre Dr. Luz-Maria Linder Leiterin der Stabsstelle für Hochschulentwicklung
Kooperationsvereinbarung. Dahlmannschule Gymnasium der Stadt Bad Segeberg
Kooperationsvereinbarung & Dahlmannschule Gymnasium der Stadt Bad Segeberg Kooperationsvereinbarung Zwischen der und der Barmer GEK Am Landratspark 6 23795 Bad Segeberg Dahlmannschule Gymnasium der Stadt
BBS Schulberatung. Beratungsangebot im Schuljahr 2010/2011. Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
BBS Schulberatung Beratungsangebot im Schuljahr 2010/2011 Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz April 2011 Folie 1 STRUKTUR der BBS Schulberatung Wir arbeiten landesweit in Teams und bieten Ihnen
Wo stehen wir im ProReKo-Prozess?
ProReKo-Arbeitstagung der BBS Cuxhaven am 04./05.12.2003 Wo stehen wir im ProReKo-Prozess? Cuxhaven 04. Dezember 2003 Grobe Entwicklungsschritte BBS gestern - Hohe staatliche Regelungsdichte -Bürokratische
Umsetzung der MAAS-BGW für IQMP-Reha als Vorbereitung für die erfolgreiche Zertifizierung
Zentraler Dienst Qualitätsmanagement Umsetzung der MAAS-BGW für IQMP-Reha als Vorbereitung für die erfolgreiche Zertifizierung Workshop Arbeitsschutzanforderungen BGW 29. Oktober 2010 Agenda (1) Meilensteine
Richtlinie für ein Audit des hochschulinternen Qualitätsmanagementsystems
Richtlinie für ein Audit des hochschulinternen Qualitätsmanagementsystems Version 15.04.2013 Inhaltsverzeichnis 1 Präambel... 3 2 Ziele des Audits... 3 3 Grundzüge des Audits... 3 4 Standards... 4 5 Ablauf...
NACHHILFESITUATION VON SCHÜLER/INNEN IN NIEDERÖSTERREICH
WIR ALLE NACHHILFESITUATION VON SCHÜLER/INNEN IN NIEDERÖSTERREICH Befunde und Schlussfolgerungen aus Sicht der NÖ Arbeiterkammer Vortrag beim LEV-Jahrestreffen 07.11.2009, St. Pölten Allgemeines zur Studie
Friedrich-List-Schule Berufsbildende Schulen Hildesheim Handelslehranstalt
Friedrich-List-Schule Berufsbildende Schulen Hildesheim Handelslehranstalt Unterrichtsevaluationskonzept der Friedrich-List-Schule 1. Präambel Im Sinne einer kontinuierlichen Qualitätsentwicklung unserer
Das Konzept der Selbst- und Fremdevaluation an Schulen in Baden-Württemberg
Das Konzept der Selbst- und Fremdevaluation an Schulen in Baden-Württemberg Vorgeschichte und Entwicklung Ausgangspunkt: Erweiterte Eigenständigkeit der Schule als Voraussetzung für Schulqualität?! Konsequenz:
Prof. Dr. Peter Paulus Institut für Psychologie Universität Lüneburg Prävention und Gesundheitsförderung im Kontext von Schule
Prof. Dr. Peter Paulus Institut für Psychologie Universität Lüneburg Prävention und Gesundheitsförderung im Kontext von Schule Symposium Prävention und Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche 15.
Auf dem Weg zur neuen kompetenzorientierten, teilstandardisierten Reife- und Diplomprüfung
Auf dem Weg zur neuen kompetenzorientierten, teilstandardisierten Reife- und Diplomprüfung angewandte Mathematik BHS srdp - BHS Mit der parlamentarischen Behandlung des Gesetzesentwurfes zur Änderung des
A N M E L D U N G. ANMELDUNG für das Schuljahr 2016/2017 ab Montag, 22. Februar Parteienverkehr: Montag - Freitag
A N M E L D U N G zum 3-jährigen AUFBAULEHRGANG für Absolventen der HANDELSSCHULE Familienname Vorname (Bitte in Blockschrift ausfüllen) ANMELDUNG für das Schuljahr 2016/2017 ab Montag, 22. Februar 2016
Tourismus & biologische Vielfalt
Tourismus & biologische Vielfalt Qualifizierung - Ausbildung - Qualitätssicherung Martina Porzelt, Verband Deutscher Naturparke (VDN) Qualitätsoffensive Naturparke mit Qualität zum Ziel, www.naturparke.de
Lehrabbruch: Gründe, Dynamik, Folgen und Prävention
Lehrabbruch: Gründe, Dynamik, Folgen und Prävention Prof. Dr. Andreas Frey Kolloquium am 28. September 2011 in Bozen 1 Übersicht Definition und Dynamik von Ausbildungsabbrüchen Zusammenhang Ausbildungsabbrüche
Seminar: Unterrichtsentwicklung Prof. Dr. Petra Buchwald SS Referat Bildungsstandards. Mario Del Regno Frauke Flesch Katharina Gührs
Seminar: Unterrichtsentwicklung Prof. Dr. Petra Buchwald SS 2008 Referat 29.04.2008 Bildungsstandards Mario Del Regno Frauke Flesch Katharina Gührs Inhalt 1. Drei Phasen der Schulentwicklung 2. Bildungsstandards
Ein Praxisbericht: Fünf Jahre evergabe bei der Bundesagentur für Arbeit
Astrid Widmann Bundesagentur für Arbeit Geschäftsbereich Einkauf Ein Praxisbericht: Fünf Jahre evergabe bei der Bundesagentur für Arbeit Agenda Ausgangslage evergabe in der Bundesagentur für Arbeit Aktueller
Die externe Evaluation von Schulen der Sekundarstufe II
Die externe Evaluation von Schulen der Sekundarstufe II SEVAL Jahreskongress 2012 Evaluation in der Qualitätssicherung Qualitätssicherung in der Evaluation Fribourg, 07. September 2012 lic. phil. Urs Ottiger,