Themen. Keine Verlierer, nur Gewinner 8. Was soll werden...? Was wird sein...? 20. Wüste 38 2 INHALT
|
|
- Meta Walter
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Themen Keine Verlierer, nur Gewinner 8 Was ist Streitschlichtung? 10 Danny und Resit eine Streitschlichtung 12 Danny, Resit und Lena 12 Zum Thema arbeiten 16 Einen Vertragstext schreiben 17 Weiterführendes: Eine Schlichterin berichtet 19 Wüste 38 Informationen über Wüsten sammeln 40 Das Leere Viertel 41 Ein Bericht über eine Wüstendurchquerung 42 Bruce Kirkby: Im Leeren Viertel 42 Wasser in der Wüste ein kurzes Referat 46 Kakteen Überlebenskünstler in der Wüste 48 Extra: Grammatik 50 Nebensätze mit um zu 50 Extra: Sprachen vergleichen Attribute Weiterführendes: Die Wüste in der Dichtung 52 Ibrahim al-koni: Die Extreme der Wüste 52 Manaa bin Mohammed bin Musallim al-musali al-kathiri: Rub al-khali 53 Was soll werden...? Was wird sein...? 20 Brüder Grimm: Hans im Glück 20 We want the world 21 Liselotte Rauner: Glücklich oder zufrieden? 21 Was ich mir für mein Leben wünsche 22 Was ich mir für meinen Beruf wünsche 24 Job, Beruf oder Schule? 26 Christiane Höke: Wir könnten bald Millionäre sein! 26 Aus dem Jugendarbeitsschutzgesetz 27 Extra: Grammatik 28 Wortfamilien 28 Modalverben 29 Weiterführendes: Männerberufe? Frauenberufe? 30 Dieter Holitschky, 38 Jahre Florist 30 Name: Franziska Krebs Beruf: Schreinerin 32 Als Kindergärtner keine Chance jetzt Bürgermeister 33 Weiterführendes: Zeitreise Ausbildung früher 34 Lehrjunge und Meister 34 Weiterführendes: Zeitreise Ausbildung heute 36 Das Jugendarbeitsschutzgesetz 36 Marie Luise Kaschnitz: Die alten und die neuen Berufe 37 2 INHALT
2 Wir sind ja nicht von gestern 54 Über Beziehungen sprechen 56 Ein Jugendbuchausschnitt zum Thema 58 Brigitte Blobel: Liebe, Lügen und Geheimnisse 58 Über Zusammenleben gestern und morgen nachdenken 62 Interview mit Irene Kläs, 71 Jahre 62 Weiterführendes: Ein Jugendbuchausschnitt 64 Achim Bröger: Hand in Hand 64 Weiterführendes: Lesetipps 66 Catherine Brett:... total verknallt in Anne 66 Tamara Bach: Marsmädchen 67 Hans Olsson: Rollenspiele 67 Christian Bieniek: Küss mich jetzt! 67 Rigoberta Menchú 68 Stichpunkte zum Leben Rigoberta Menchús 69 Menschenrechte (Auszüge) 69 Rigoberta Menchú, die Maya und Guatemala 70 Rede zur Verleihung des Friedensnobelpreises (Auszug) 70 Guatemala in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts 71 Aus der Autobiografie Rigoberta Menchús 72 Rigoberta Menchú: Leben in Guatemala 72 Rigoberta Menchú und die Menschenrechte 76 Was sind Menschenrechte? 76 Rigoberta Menchú und der Friedensnobelpreis 77 Rede zur Verleihung des Friedensnobelpreises (Auszug) 77 Zeitungsartikel 78 Informationen zusammenfassen 79 Weiterführendes: Ein Gedicht von Rigoberta Menchú 80 Rigoberta Menchú: Mi tierra 80 Weiterführendes: Mehr über Rigoberta Menchú 81 Rigoberta Menchú: Klage der Erde 81 Rigoberta Menchú: Enkelin der Maya 81 Lebensentscheidungen Lebensläufe 82 Brigitte Schär: Was, wenn? 82 Über Entscheidungen und Abschied sprechen 84 Eine Lebensentscheidung früher 85 Selig Ackermann ein typischer Auswanderer 85 Eine Lebensentscheidung heute 88 Jusuf Naoum: Nura 88 Neu entscheiden müssen 92 Ein Brief von Sonia 92 Ein Lebenslauf vor 200 Jahren Carl Schehl 94 INHALT 3
3 Gattungen, Autoren, Medien Lust auf die Zukunft Gedichte und Songs 96 Einmal grenzenlos sein 96 Reinhard Mey: Über den Wolken Wünsche und Träume 98 Gerd Siegmund: Vielleicht 98 Joachim Ringelnatz: Morgenwonne 98 Jay Livingston und Ray Evans: Que Sera, Sera 99 Langston Hughes: Dreams 99 Zukunftsbilder 100 Hildegard Knef: Für mich soll s rote Rosen regnen 100 WIZO: Überflüssig 101 Werner Lutz: Ich höre Rumi 101 Aufbruch im Frühling 102 Rainer Maria Rilke: Aus einem April 102 Johann Wolfgang von Goethe: Osterspaziergang 103 Jahreszeitenbilder 104 Haikus zum Frühling 104 Haikus zu Sommer, Herbst und Winter 104 Neue Wege gehen 106 Nâzim Hikmet: Das schönste Meer 106 Ulla Hahn: Bildlich gesprochen 106 Hermann Hesse: Stufen 107 Kurzgeschichten kurze Geschichten 116 Kurz und spannend 116 Herbert Malecha: Die Probe 116 Kurz und wunderlich 121 Josef Reding: Jeden Tag ein Brief aus Windworth 121 Kurz und alltäglich 125 Max Bolliger: Sonntag 125 Kurz und witzig 130 Kurt Tucholsky: Ein Ehepaar erzählt einen Witz 130 Ephraim Kishon: Schokolade auf Reisen 133 Stadtgedichte 108 Doch hängt mein ganzes Herz an dir Josef Reding: Meine Stadt 108 Theodor Storm: Die Stadt 109 Heimweh 110 Aras Ören: Ach, du trauriges Istanbul 110 Herbert Grönemeyer: bochum 111 Sommer in der Stadt 112 Lovin Spoonful: Summer in the City 112 Erich Kästner: Die Wälder schweigen 113 Stadt statt Natur 114 Otto Tenne: Lombardsbrügg 114 Gudrun Münster: De Stadt 115 Friedrich Schiller 134 Ein junger Künstler gegen Unterdrückung 134 Ein Tag an der Karlsschule 135 Eine Ballade über Stolz und Ehre 136 Friedrich Schiller: Der Handschuh INHALT
4 Kristina Dunker und die Helden der City 138 Eine von Kristina Dunker 138 Ein Interview mit Kristina Dunker 139 Ein Buchauszug: Helden der City 140 Helden der City 140 Bücher von Kristina Dunker 145 Ein bisschen schwanger 145 Anna Eisblume 145 Schmerzverliebt 145 Sommergewitter 145 In Szene setzen 156 Eine griechische Sage 156 Der Apfel des Paris 156 Zum Aufwärmen 158 Die Marktszene lesen und spielen 159 Franzi Klingelhöfer: Auf dem Markt in Troja 159 Eigene Szenen entwickeln 163 Berufe am Theater erkunden 164 Eine Theateraufführung besuchen 165 Apollo 11 und die Medien 146 Die Mondlandung als Sensation in einer Zeitschrift 146 Ein denkwürdiger Tag: Aufbruch zum Mond 146 Die Mondlandung im Fernsehen 148 Ein Interview mit einem Zeitzeugen lesen 148 Ein Interview mit Zeitzeugen führen 149 Eine Reportage zu Bildern sprechen 150 Der Tunnelblick : Fernsehen 151 Der Tunnelblick 151 Die Flagge der USA auf dem Mond 151 Der Tunnelblick : Zeitung 152 Der Mond ist jetzt ein Ami 152 Ein neues Jahrtausend hat begonnen 152 Der Tunnelblick : Zeitschrift 153 Ein Sieg der sauberen Amerikaner 153 Was Medien bedeuten 154 Über Medien diskutieren 154 Der Traum vom Sehen 155 INHALT 5
5 Arbeitstechniken Sachtexte erschließen 166 Einen Sachtext zum Thema lesen und verstehen 166 Leben in der Wüste 166 Den Textknacker selbstständig umsetzen 170 Wie die Wüstenschildkröte die Natur überlistet 170 Ein Kurzreferat vorbereiten 171 Zuhören 172 Bei einem Vortrag zuhören 172 Texte am PC überarbeiten 174 Rechtschreibprüfung 174 Den Thesaurus nutzen 175 Texte zusammenfügen und gestalten 176 Die Schreibkonferenz 178 Eine Bewerbung überarbeiten 178 Erfolge überprüfen 182 Ein Bewerbungsportfolio planen 182 Gruppenarbeit organisieren und auswerten 184 Lernen lernen 186 Lernwege kennen lernen 186 Eselsbrücken bauen 187 Lernen durch Strukturieren 188 Johann Wolfgang von Goethe 188 Lernen mit Bildern die Loci-Methode 189 Training Sprechen und Schreiben Inhalte wiedergeben 190 Den Inhalt eines Textes zusammenfassen 190 Charakterisieren 196 Eine Person charakterisieren 196 Einen Film empfehlen 198 Filmbesprechungen auswerten 198 Eine eigene Filmbesprechung schreiben 200 Personales Schreiben 204 Argumentieren 206 Eine Podiumsdiskussion auswerten 206 Eine Podiumsdiskussion vorbereiten und durchführen 209 Stellungnahme 212 Informationen auswerten 212 Schlecht in der Schule durch Computerspiele 214 Ein Interview mit einem Kriminologen 218 Schriftlich Stellung nehmen 220 Berichten 222 Ein Ergebnisprotokoll schreiben 222 Einen Praktikumsbericht besprechen 226 Einen Tagesbericht schreiben 228 Die Praktikumsdokumentation planen 230 Sich bewerben 232 Sich über einen Beruf informieren 232 Ein Bewerbungsschreiben formulieren 234 Chancen abwägen 237 Vorstellungsgespräch 238 Ein Vorstellungsgespräch vorbereiten 238 Sich selbst einschätzen 239 Über sich selbst Auskunft geben 240 Reden ohne Worte INHALT
6 Richtig schreiben lernen Fehlerschwerpunkte 242 Persönliche Fehlerschwerpunkte finden 242 Fehler finden 245 Checkliste für Zweifelsfälle Die Trainingseinheiten Trainingseinheit: Das Bewerbungsschreiben 246 Eine Checkliste zu Rechtschreibung und Zeichensetzung 2. Trainingseinheit: Ein erfolgreiches Praktikum?! 248 Komma bei Infinitivsätzen Getrenntschreibung, Zusammenschreibung 3. Trainingseinheit: Jeder hat das Recht auf Bildung 250 Nominalisierung Zusammengesetzte Nomen 4. Trainingseinheit: Durst 252 Eigennamen Fremdwörter auf -eur Komma bei nachgestellten Erläuterungen 5. Trainingseinheit: Lauter Bindestriche 254 Wörter mit und ohne Bindestrich Großschreibung von Verben 6. Trainingseinheit: Ein volles Portemonnaie und dann Fremdwörter Komma in Satzgefügen 7. Trainingseinheit: Frieden 258 Komma in Satzgefügen Nomen mit -keit, -heit und -schaft Wörter mit x 8. Trainingseinheit: Die Probe geht weiter 260 Kommas in Satzgefügen Wörter mit ss und ß Wörter mit end- Mit Wörterlisten trainieren 262 Fremdwörterreihen Wörter ohne h, mit h Wörter mit chs Wörter mit Doppelkonsonanten Training Grammatik Wortgeschichte 264 Die Herkunft der Wörter 264 Wortfamilien 266 Wörter aus anderen Sprachen 268 Modewörter 271 Sprache und Sprachen 272 Sprachen vergleichen Fehler verstehen 272 Sprache kritisch betrachten: Mann und Frau 276 Sprache kritisch betrachten: Beschönigungen erkennen 277 Die Wortarten 278 Lernen lernen: Lernhindernisse beseitigen 278 Lernen lernen: Den Lernstoff ordnen und üben 279 Lernen lernen: Den Lernstoff wiederholen 282 Lernen lernen: Den Lernstoff weitergeben 284 Lernen lernen: Den Lernstoff kontrollieren 285 Die Zeitformen der Verben 286 Plusquamperfekt, Präteritum und Präsens 286 Aktiv und Passiv 288 Das Passiv verwenden 288 Passiv und Aktiv vergleichen 289 Das Passiv verstehen und anwenden 290 Konjunktivformen 292 Wünsche und Träume ausdrücken 292 Vorstellungen ausdrücken 294 Indirekte Rede 296 Wissenswertes auf einen Blick 298 Gedichte und Texte 317 Textquellen Bildquellen 318 Textartenverzeichnis 323 Sachregister 324 Auf einen Blick: Verteilung der Inhalte des Deutschunterrichts 326 INHALT 7
Keine Verlierer, nur Gewinner 14. Stark sein, seine Stärke finden 28
Inhalt Themen Keine Verlierer, nur Gewinner 14 Konflikte bewältigen 16 Eine Streitschlichtung 18 Die Streitschlichtung untersuchen 20 Übungen zur Streitschlichtung 22 Extra: Grammatik 24 Indirekte Rede
MehrInhaltsverzeichnis. Darüber müssen wir sprechen! 12. Richtig reisen!? 24. Leben in Schnee und Eis 38
Inhalt Themen Darüber müssen wir sprechen! 12 Sich mit anderen Sichtweisen auseinandersetzen 14 Hannes Meinkema: Der Name meiner Mutter 14 Einen Jugendbuchausschnitt lesen 16 Kirsten Boie: Nicht Chicago.
MehrKapitelübersicht 28. Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext verstehen 29 Salz ist mehr
1 Wie Sie mit Doppel-Klick den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale 9 1.3 Verknüpfung
MehrUmgang mit Sachtexten Diagnose
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 8 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale
MehrKapitelübersicht 28. Umgang mit Sachtexten Diagnose AB 1.1 Einen Sachtext erschließen 29 Salz ist mehr
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2012 umsetzen 8 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale
MehrInhaltsverzeichnis. Geld in Aussicht. Wegweiser Wohnungssuche. Wie funktioniert ein Motor? Frida Kahlo ein Leben in Bildern
Inhaltsverzeichnis Geld in Aussicht 8 15 Fixe und variable Kosten aufschreiben Ein Haushaltsbuch anlegen Einen Flyer lesen Ein Rezept lesen, einen Einkaufszettel schreiben Einen Handy-Vertrag lesen und
MehrInhaltsverzeichnis. Einen Ausflug planen. Eigene Ideen entwickeln. Schulkleidung: ja oder nein?
Inhaltsverzeichnis Einen Ausflug planen 8 17 Die Hin- und Rückfahrt: Informationstexte lesen Die Unterkunft: Tabellen und einen Internettext lesen Freizeitangebote: einen Reiseführer lesen Verkehrsmittel:
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 8
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Kompetenzübersicht 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen Methodisch-didaktische
MehrLesen. 2 Erläuterungen zu den Arbeitsblättern 2.1 Lesen Sprechen Schreiben Rechtschreiben und Zeichensetzung 25 2.
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Der neue Bildungsplan Werkrealschule 2010 9 1.3 Individuelle Förderung
MehrSprechen und Schreiben. Miteinander sprechen
Inhalt Inhaltsverzeichnis Konflikte angehen und sprachlich lösen Gesprächstechniken anwenden Ich- und Du-Botschaften Rollenspiele Gefühle und Ansichten verbalisieren Flyer, sachlicher Brief Textaufbau
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Kompetenzübersicht Arbeitstechniken Testen und Fördern 20
Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten Kopiervorlagen 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Kompetenzübersicht 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8 Themen Miteinander reden KV 1.1: Mit Rollenkarten diskutieren... 10 KV 1.2: Beobachtungsbogen...
MehrInhaltsverzeichnis. Sprechen, schreiben und spielen
sverzeichnis Inhalt Übersicht: Verteilung der Bildungsplaninhalte 8 Sprechen, schreiben und spielen Mit gutem Benehmen ans Ziel 10 19 Über Höflichkeit sprechen, Situationen einschätzen, angemessen auftreten,
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Rafik Schami: Geschichtenerzähler aus dem Orient einen Autor kennenlernen 16 Bewertungsbogen 16 Arbeitsblatt
MehrInhalt. Rechtschreibung
Inhalt Rechtschreibung Niveau Jahrgang (Empfehlung) Groß- und Kleinschreibung Material 1 Zeitangaben groß- oder kleinschreiben 9 Material 2 Zusammengesetzte Zeitangaben groß- oder kleinschreiben 9 Material
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Stoffverteilungsplan Arbeitstechniken Testen und Fördern 20
Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten Kopiervorlagen 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Stoffverteilungsplan 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrInhaltsverzeichnis. Was kann ich? Wie bin ich? Das Praktikum. Sport macht Spaß. Die Gestaltung von Sitzmöbeln
Inhaltsverzeichnis Was kann ich? Wie bin ich? 8 15 Stärken erkennen - das kann Oskar Die Berufsanforderungen - das muss Oskar können Die eigenen Stärken erkennen - das kann ich Die Berufsanforderungen
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und n... 8 Themen Besser kommunizieren das innere Team KV 1.1: Eine Vorlage für das innere Team... 10 KV 1.2: Das innere Team anwenden...
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 9
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Stoffverteilungsplan 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern/deutsch.wissen 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören,
MehrSeite aus deutsch.kombi plus Serviceband Klasse 10
Inhalt Inhalt Zur Konzeption 2 4 Übersichten 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 12 13 Kompetenzübersicht 14 18 Arbeitstechniken 19 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen Methodisch-didaktische Hinweise
MehrArbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Erweiterte Ausgabe
Arbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Erweiterte Ausgabe Arbeitstechniken deutsch.kombi plus im Kompetenzbereich: Sprechen, Zuhören, Spielen Geschichten erzählen Von Erlebnissen
MehrInhaltsverzeichnis. Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs. Themen
Inhaltsverzeichnis: Erläuterungen zu den Kapiteln des Schülerbuchs Inhaltsverzeichnis Die Lehrwerksbestandteile von Doppel-Klick Grundausgabe 12 Konzeption des Lehrwerks 12 Sprachforderung und Deutsch
MehrInhaltverzeichnis. Fächerverbindende Unterrichtsvorhaben. Arbeitstechniken
Inhaltverzeichnis Fächerverbindende Unterrichtsvorhaben 8 11 7. Klasse Was ist neu? 8 Wir lernen neue Mitschülerinnen und Mitschüler kennen 9 Neue Fächer, neue Lehrerinnen und Lehrer 10 Wir werden eine
MehrGeld in Aussicht 8-15
Themenkapitel Geld in Aussicht 8-15 KV 1 Geld in Aussicht (einen Kontoauszug lesen) 8/9 KV 2 Fixe und variable Kosten aufschreiben 10 KV 3 Ein Haushaltsbuch anlegen 11 KV 4 Einen Flyer lesen 12 KV 5 Einen
MehrKV 1.1: Redebeiträge untersuchen und ein Statement schreiben Abschalten, Digger Ein Streitgespräch
Doppel-Klick im Überblick... 2 Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 9 Erläuterungen zu den Tests und n... 10 Erläuterungen zu den Prüfungen... 12 Themen Debattieren: Streiten mit Kultur KV 1.1: Redebeiträge
MehrKV 1.1: Redebeiträge untersuchen und ein Statement schreiben Abschalten, Digger Ein Streitgespräch
Doppel-Klick im Überblick... 2 Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 9 Erläuterungen zu den Tests und n... 10 Erläuterungen zu den Prüfungen... 12 Themen Debattieren: Streiten mit Kultur KV 1.1: Redebeiträge
Mehr8 Wir über uns. 8 Wir lernen uns kennen 10 In unserer neuen Schule 12 In unserer neuen Klasse. 14 Streiten, und dann?
sverzeichnis Inhalt Kontaktspiele Fragen entwickeln, Interview Gemeinschaftsaufgaben, Gesprächsregeln 8 Wir über uns 8 Wir lernen uns kennen 10 In unserer neuen Schule 12 In unserer neuen Klasse Rollenspiele
MehrInhalt. 1 In der Gruppe arbeiten Frei reden Informationen beschaffen und auswerten Inhalte von Sachtexten wiedergeben 38
Inhalt 1 In der Gruppe arbeiten 10 Kompetenzraster.... 11 Musteranleitung A: Vorstellungsmethoden... 12 A Sich vorstellen.... 13 Aufgabenpool zur Differenzierung.... 13 B In Gruppen arbeiten... 14 C Projektartig
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort 8. Lernen in inklusiven Bezügen Helden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 25-37
Inhaltsverzeichnis Vorwort 8 Lernen in inklusiven Bezügen 9-24 1 Helden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 25-37 Lehrerkompass 25-29 1.1 Helden des Alltags - Informationen recherchieren
MehrSprechen und Zuhören Schreiben Lesen Umgang mit Texten und Medien
Arbeitsplan Deutsch Thema der UE Problembereich und Themenschwerpunkt Schülerbezug Hinweise zum Unterricht Ergänzende Materialien Ressourcen Jahrgangsstufe 7 H Unterrichtsinhalte Thematische und methodische
MehrInhalt. Rechtschreibung
Inhalt Rechtschreibung Test und Förderplan Niveau Jahrgang (Empfehlung) Groß- und Kleinschreibung Material 1 Nomen großschreiben: Artikelprobe 7 Material 2 Nomen an Begleitwörtern erkennen 7 Material 3
Mehr4. Vorschlag für eine mögliche Jahresplanung
4. Vorschlag für eine mögliche Jahresplanung 4. Vorschlag für eine mögliche Jahresplanung In diese Jahresplanung wurden alle Teile des Lehr- und Lernpakets Einfach Deutsch integriert. Sie wurde für drei
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort Lernen in inklusiven Bezügen Wer bin ich? Wer bist du? Rund ums Essen...
Vorwort... 8 Lernen in inklusiven Bezügen... 9 24 Wer bin ich? Wer bist du?... 25 35 Lehrerkompass... 25 29 Ich stelle mich vor... 25 Einen Buchauszug lesen... 26 Über Namen nachdenken... 26 27 Gespräche
MehrZur Konzeption 2 4. Blanko-Förderplan 60
Inhalt Zur Konzeption 24 Übersichten Kopiervorlagen 810 Schulaufgabe (Klassenarbeiten) 11 Hörverstehen 12 Stoffverteilungsplan 1318 Arbeitstechniken 1923 Testen und Fördern 24 Lernbereiche Sprechen, Zuhören,
MehrRafik Schami: Geschichtenerzähler aus dem Orient - einen Autor kennenlernen 16
Tnhaltqw pr7pirhniq Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Stichworten 10 Differenzierende Ausgabe în Rafik Schami: Geschichtenerzähler aus dem Orient - einen Autor kennenlernen 16 Zusatz- und Differenzierungsmaterial,
MehrInhaltsverzeichnis. Sprechen, schreiben und spielen. Ich und die anderen Texte verstehen, Personen beschreiben
sverzeichnis Inhalt Übersicht: Verteilung der Bildungsplaninhalte 8 Sprechen, schreiben und spielen Ich und die anderen 10 17 Texte verstehen, Personen beschreiben Ein Fragebogenbuch 12 Personen beschreiben
MehrGeld in Aussicht... 8 15
Themenkapitel Geld in Aussicht... 8 15 KV 1 Geld in Aussicht (einen Kontoauszug lesen)... 8/9 KV 2 Fixe und variable Kosten aufschreiben... 10 KV 3 Ein Haushaltsbuch anlegen... 11 KV 4 Einen Flyer lesen...
MehrDie Themen. Wie meinst du das? - Missverständnisse klären. Bionik: Vorbild Natur Inhalt. Training: Kritik üben - mit Kritik umgehen
Inhalt Die Themen Wie meinst du das? - Missverständnisse klären Missverständnisse untersuchen Loriot: Ein Ehepaar Wolfgang Rompa: Im Krankenhaus Gespräche vor dem Bildschirm Sie denkt - er denkt Die Missverständnisse
MehrKonzeption des Lehrwerks...12
Konzeption des Lehrwerks...12 Aufbau des Lehrwerks... 14 Die Inhalte des Servicepakets...16 Kooperative Lernformen im Überblick... CD-ROM Grundwortschatz:...CD-ROM Vorlage für Lernstandsübersichten...
MehrWochenplan. Lesen und Leseverständnis. Thema. Schreiben Rechtschreibung Grammatik. Seite 63 L) (45 M l 64 L) 64 L) 10 (44 M l 62 L) W ortarten - -
10 (44 M l 62 L) W ortarten o Erkennen, welche Wortarten substantiviert werden können o Wortarten bestimmen o Erkennen, aus welchen Wortarten Wörter zusammengesetzt werden können und eigene Beispiele 11
MehrArbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10
Arbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Arbeitstechniken aufbauen mit deutsch.kombi plus Klasse 5 bis 10 Liebe Lehrerinnen und Lehrer, mit dieser Handreichung möchten wir Ihnen
MehrSchulinterner Lehrplan gestützt auf den Rahmenlehrplan zum Lehrwerk Deutschkombi des Klett-Verlages www. Klett.de
Jahrgangsstufe 8: Schuljahr: 2011/ 2012 1. Halbjahr Schulinterner Lehrplan gestützt auf den Rahmenlehrplan zum Lehrwerk Deutschkombi des Klett-Verlages www. Klett.de Kompetenzbereiche Lernbereiche in deutsch.kombi
Mehr3. Vorschlag für die Jahresplanung: Übungsteile Basic und Master Edition SchulWörterBuch Lese- und Lernprofi 3. Ü-Teil (Seite)
1 3. Vorschlag für die Jahresplanung: Genial! Deutsch Sprachlehre 3 Übungsteile Basic und Master Edition SchulWörterBuch Lese- und Lernprofi 3 E = Erweiterungsstoff Zeit Buch (Seite) Ü-Teil (Seite) Kompetenzbereiche
MehrKompetenzübersicht zu deutsch.kombi plus Band 4 für Klasse 8. Nordrhein-Westfalen
Nordrhein-Westfalen 1 Zivilcourage S. 6 21 eine Meinung begründet vertreten auf andere Meinungen eingehen Argumente formulieren eine Diskussion vorbereiten und durchführen ein Sprechkonzept (in Form von
MehrAufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8
Aufbau und Inhalt der Kopiervorlagen... 7 Erläuterungen zu den Tests und Klassenarbeitsvorschlägen... 8 Themen Miteinander reden KV 1.1: Mit Rollenkarten diskutieren... 10 KV 1.2: Beobachtungsbogen...
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Vom Festhalten und Loslassen - moderne Kurzgeschichten erschließen 16
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe in Stichworten 10 Vom Festhalten und Loslassen - moderne Kurzgeschichten erschließen 16 Bewertungsbogen 16 Arbeitsblatt 1:
MehrSprechen Lesen Schreiben
Sprechen Lesen Schreiben Herausgegeben Heide Luckfiel von Erarbeitet von Margret Angel, Nina Bähnk, Michaela Greisbach, Bianca Hämel, Isabel Heine, Martina Henke, August-Bernhard Jacobs, Wolfgang Kallis,
MehrUnterrichtsvorhaben und Umsetzungsvorschläge
Klasse 5 1 Unsere neue Schule: Interview, Wegbeschreibung, Briefformalia, Personal/Possisivpronomen, Schreibstil im Brief 2 Geschichten mündliches Erzählen; nach Bildern und Reizwörtern schreiben; wörtliche
MehrSprechen Lesen Schreiben
Sprechen Lesen Schreiben 9 Herausgegeben Heide Luckfiel von Erarbeitet von Margret Angel, Amelie Erdnüss, Gisela Faber, Nicole Glahe-Assauer, Jana Görbing, Michaela Greisbach, Bianca Hämel, Isabel Heine,
MehrMS Naturns Fachcurriculum Deutsch überarbeitet 2016
Jahrgangsstufe: 1. Klasse Basiswissen Thema: Personenbeschreibung/Beschreibung Thema: Erzählung Kompetenzen Der Schüler/die Schülerin kann. detailliert beobachten und Gegenstände beschreiben passende Adjektive
MehrDeutsch KC vom Jahrgang 5.1 Modul Modul 1 Modul 2 Modul 3. Thema Meinungen vertreten Gespräche untersuchen
Jahrgang 5.1 Modul Modul 1 Modul 2 Modul 3 Meinungen vertreten Gespräche Das glaubst du nicht! - Spannend erzählen Wortarten / Groß- und Kleinschreibung Buch (Kap./S.) Kap. 2 (S. 32-50) Kap. 3 (S. 51-74)
MehrHelden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 13
Sprechen - Zuhören - Schreiben Helden und Vorbilder - Mündlich und schriftlich informieren 13 1.1 Helden des Alltags - Informationen recherchieren und im Portfolio ordnen 14 Einen Zeitungsbericht lesen
MehrDeutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1)
Deutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1) Jahresübersicht der Themen und Unterrichtsinhalte (Die Reihenfolge der Inhalte und die vorgesehene Dauer können u.u. variieren) 1. Das gute Klassengespräch
MehrKooperation mit: Jahrgang 9. zeitl. Umfang 15 Stunden. Inhalte:
Oberthema: Kurzgeschichten seinheit: Beziehungen Kurzgeschichten erschließen - Kurze Geschichten analysieren und interpretieren (DB, S. 118) - Menschen in Beziehungen Kommunikation in literarischen Texten
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe" in Stichworten
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. - Differenzierende Ausgabe" in Stichworten My own song - sich mit Texten und Bildern zum Thema Erwachsenwerden" auseinandersetzen 16 Arbeitsblatt 7;
MehrSynopse für deutsch.kompetent Band 8 für Mecklenburg-Vorpommern. Lesen Mit Texten und Medien umgehen
Lesen/Text - Unterschied zwischen literarischen und Sachtexten - Sachtexte orientierend und informierend aufnehmen Lesen Mit Texten und Medien umgehen Abenteuer Beruf. Sich und andere informieren S.8-29/
MehrFachcurriculum Deutsch 4. Klasse
Fachcurriculum Deutsch 4. Klasse Was ist das Wesentliche? (Leitfragen) 1. Warum brauche ich Sprache? 2. Wie teile ich mich situationsbezogen mit? 3. Wie kann ich mit Sprache informativ umgehen? Längerfristige
MehrInhalt. Sprechen und Schreiben
Inhalt Die Ideen für den Unterricht beginnen in allen Kapiteln mit einem (Selbst-)Diagnosebogen. Die folgenden Arbeitsblätter weisen zwei Differenzierungsniveaus aus (i. d. R. auf zwei Seiten): 1. Seite:
MehrBesser kommunizieren das innere Team. Alles aus Kunststoff. Gattungen, Themen Autoren, Medien. Kompetenzen. Training: Sich angemessen äußern
Gattungen, Themen Autoren, Medien Besser kommunizieren das innere Team Was geschieht in der Kommunikation?... 12 Eine Kommunikationssituation untersuchen Eine schwierige Situation für Carmela...14 Das
MehrVorschlag für die Jahresplanung: 2. Klasse
Vorschlag für die Jahresplanung: 2. Klasse Genial! Deutsch Sprachbuch 2 Übungsteile Basic Edition und Master Edition 2 SchulWörterBuch Lese- und Lernprofi 2 E = Erweiterungsbereich Zeit Sprachbuch 2 (Seite)
MehrUnterrichtspraktische. Erläuterungen. Klassearbeitsvorschlag
Texte lesen, schreiben, überarbeiten Beschreiben Personen beschreiben 9 16 18 15 Bd. 3 40 43 Bd. 4 285 Personen beschreiben und charakterisieren Vorgänge beschreiben und erklären 10 16 18 15 Bd. 3 40 43,
MehrLiebe 22. Ich wünsch mir was Ich schenk dir was 36
Themen Mein Name ist ein Stück von mir 8 Namen aufschreiben 10 Namen aus aller Welt sammeln 11 Eine Geschichte über Kerstin/Amalie und Bettina/Mathilde 12 Karin Gündisch: Kerstin 12 Eine Traumerzählung
MehrThemen. Durch dick und dünn 8. Spiel mit! 22. Trends und Moden 34. Spurensuche 48 2 INHALT
Themen Durch dick und dünn 8 Freunde suchen Freunde finden 10 Brief an Martina 12 Christine Nöstlinger: Brief an Martina 12 Gedichte über Freundschaft schreiben 13 Eine Geschichte über Freundschaft 14
MehrDeutsch Jahrgangsstufe 4
Grundschule Bad Münder Stand: 09.03.2016 Schuleigener Arbeitsplan Deutsch Jahrgangsstufe 4 Zeitraum Durch das ganze Jahr sprechen mit und vor anderen und halten Gesprächsregeln ein. hören verstehend zu
MehrInhalt DIE SUPERPARTY IN BERLIN. Auf der Love Parade Sabrina verschwindet WILLKOMMEN IN BERLIN
1 DIE SUPERPARTY IN BERLIN Inhalt 10 A Fünf junge Berliner und Berlinerinnen 14 B Die Love Parade 18 Zusammenfassung Auf der Love Parade Sabrina verschwindet 2 WILLKOMMEN IN BERLIN 20 A Die Ankunft 24
MehrDie Themen. Los geht s: Gemeinsam lernen Kuckuck, Kuckuck Inhalt. Training: Gespräche führen
Inhalt Die Themen Los geht s: Gemeinsam lernen......... 12 25 Über Gruppenarbeit nachdenken................ 14 Standbilder bauen und erklären................. 15 Einen Text über Gruppenarbeit lesen.............
MehrKompetenzorientiertes Fachcurriculum (didaktische Grobstruktur)
Jahrgang: 5 Fach: Deutsch Stadtteilschule Hamburg-Mitte Stand: 01/2014 Kompetenzorientiertes Fachcurriculum (didaktische Grobstruktur) für Jahrgang 5 Sprechen und Zuhören Lesen und Verstehen Schreiben
MehrZur Konzeption 2 4. Kopiervorlagen 8 10 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen Kompetenzübersicht Arbeitstechniken Testen und Fördern 20
Inhalt Zur Konzeption 24 Übersichten Kopiervorlagen 810 Klassenarbeiten 11 Hörverstehen 1213 Kompetenzübersicht 1417 Arbeitstechniken 1819 Testen und Fördern 20 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrDidaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch in 34 Stunden - Standard
Didaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch in 34 Stunden - Standard nach dem neuen Lehrplan für die Berufsschule Baden-Württemberg Ausbildungsjahr 1 Schule: Lehrkraft: Klasse : Schuljahr: Grundlage:, Klett
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 8
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 8 Rafik Schami: Geschichtenerzähler aus dem Orient einen Autor kennenlernen (S. 12 37) 14 Vorüberlegungen zur
MehrZur Konzeption 2 3. Kopiervorlagen 7 10 Klassenarbeiten 10 Hörverstehen 11 Stoffverteilungsplan Arbeitstechniken Testen und Fördern 22
Inhalt Zur Konzeption 23 Übersichten Kopiervorlagen 710 Klassenarbeiten 10 Hörverstehen 11 Stoffverteilungsplan 1215 Arbeitstechniken 1621 Testen und Fördern 22 Lernbereiche Sprechen, Zuhören, Spielen
MehrSprechen und Zuhören. Lesen und mit Texten umgehen. Vorbemerkung zu den grundlegenden Lern- und Arbeitstechniken I bis IV 10
Inhaltsverzeichnis Vorbemerkung zu den grundlegenden Lern- und Arbeitstechniken I bis IV 10 Sprechen und Zuhören I Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken: Das Lernen - gewusst wie Arbeitsblatt 1.1: Eine
MehrInhalt. Rechtschreibung. Test und Förderplan
Inhalt Rechtschreibung Test und Förderplan Groß- und Kleinschreibung Material 1 Satzanfänge großschreiben Material 2 Eigennamen großschreiben Material 3 Nomen großschreiben: Artikelprobe Material 4 Nomen
MehrThemen. Sich verständigen 8. Liebe 22. Fliegen 46. Feuer 32 2 INHALT
Themen Sich verständigen 8 Über eine Streitszene sprechen und schreiben 10 Standbilder bauen 11 Ein Gespräch lesen und besprechen 12 Viel Wirbel um die Trommelwirbel 12 Argumente und Gegenargumente formulieren
MehrKompetenzbereiche im Deutschunterricht 2. Klasse NNÖMS
Kompetenzbereiche im Deutschunterricht 2. Klasse NNÖMS Der Deutschunterricht gliedert sich in folgende Kompetenzbereiche: Sprechen und Sprache Arbeitstechniken Texte verfassen Grammatik Rechtschreiben
Mehrwo rtsta rk BASIS Schroedel Sprach-Lesebuch Deutsch Differenzierende Ausgabe
wo rtsta rk BASIS Sprach-Lesebuch Deutsch Differenzierende Ausgabe Schroedel I Inhaltsverzeichnis I 12 Wir lernen uns besser kennen 14 Über das Lernen nachdenken 14 Eine alte Indianerin erzählt 16 Wichtiges
MehrSelbstständig lernen
Selbstständig lernen Freies Lesen 12 Lesen mit Plan 12 Doris Meißner-Johannknecht: Engel von Berlin 19 Materialen zum Buch 19 Interview: Die Arbeit einer Autorin 21 Doris Meißner-Johannknecht: Wie Engel
MehrDOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK
Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s: Miteinander reden................. 12 Zum Auftakt: Sich verständigen,
MehrThemenübersicht für das Fach Deutsch - Jahrgangsstufe 5
Themenübersicht für das Fach Deutsch - Jahrgangsstufe 5 Um eine angemessene Übergangphase von der Grundschule zu ermöglichen, wird vorab der Themenkreis Unsere neue Klasse behandelt. 1. Schulhalbjahr 2017
Mehr48 Momentaufnahmen - Kurzgeschichten interpretieren
10 Anderswo ankommen 12... In Deutschland angekommen 12... Gacheri Ndumba Mbogori: Wirklich, mir fehlt der Staub... 14... Texte aus verschiedenen Perspektiven 14... Geschichte der Gastarbeiter" 15... Ta$man,
MehrUnterrichtsvorhaben: Startklar für die Arbeitswelt
Startklar für die Arbeitswelt Zeitrahmen: ca. 26 Die Schülerinnen und Schülerverfügen über kommunikative Sicherheit (3.1.1). Sie äußern Empfindungen und Gedanken (3.1.5). Sie vertreten in Rollenspielen
MehrThemen. Sich verständigen 8. Liebe 22. Fliegen 46. Feuer 32 2 INHALT
Themen Sich verständigen 8 Über eine Streitszene sprechen und schreiben 10 Standbilder bauen 11 Ein Gespräch lesen und besprechen 12 Viel Wirbel um die Trommelwirbel 12 Argumente und Gegenargumente formulieren
MehrStatt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 11. Rafik Schami orientalischer Geschichtenerzähler und Brückenbauer zwischen den Welten 15
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 11 Rafik Schami orientalischer Geschichtenerzähler und Brückenbauer zwischen den Welten 15 Vorüberlegungen zur Einheit 15 Didaktische Aufbereitung
MehrAnnette von Droste-Hülshoff ( ) Eine Autorin und ihre Zeit verstehen 104
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. von A Z 9 Die Straßen flammen bunt Stadtgedichte 12 Vorüberlegungen zur Einheit 12 Didaktische Aufbereitung der Unterkapitel 13 Meine Stadt, ich liebe
MehrLiebe 22. Ich wünsch mir was Ich schenk dir was 36
Themen Mein Name ist ein Stück von mir 8 Namen aufschreiben 10 Namen aus aller Welt sammeln 11 Eine Geschichte über Kerstin/Amalie und Bettina/Mathilde 12 Karin Gündisch: Kerstin 12 Eine Traumerzählung
MehrInhaltsverzeichnis. Berufe kennen lernen. Ein Turnier planen. Gefühle ausdrücken. Wir machen ein Lied. Was macht Spaß? Was ist erlaubt?
Inhaltsverzeichnis Berufe kennen lernen 8 17 Beruf Frisör: ein Steckbrief Beruf Altenpflegehelferin: ein Interview Beruf Gärtnergehilfe: ein Vortrag Servicekraft im Schnellrestaurant: eine Stellenanzeige
MehrDOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK
Der Aufbau des Schülerbuches DOPPEL-KLICK IM ÜBERBLICK Die Themen Basis Differenzierung mit den angehängten Trainingseinheiten Los geht s: Miteinander reden................. 12 Zum Auftakt: Sich verständigen,
MehrFachcurriculum Deutsch 5. Klasse
Was ist das Wesentliche? (Leitfragen) Warum brauche ich Sprache? Wie teile ich mich situationsbezogen mit? Wie kann ich mit Sprache informativ umgehen? Wie kann ich mit Sprache kreativ umgehen? Was bringt
Mehrdeutsch.punkt 3 und 4 Real- und Gesamtschulen Synopse der Aufgabentypen für Klasse 7 und 8 Nordrhein-Westfalen
deutsch.punkt 3 und 4 Real- und Gesamtschulen Synopse der Aufgabentypen für Klasse 7 und 8 Nordrhein-Westfalen Synopse der Aufgabentypen des Kernlehrplans für die Klassen 7 und 8, deutsch.punkt 3 und 4
MehrBesser kommunizieren das innere Team. Alles aus Kunststoff. Gattungen, Themen Autoren, Medien. Kompetenzen. Training: Sich angemessen äußern
Gattungen, Themen Autoren, Medien Besser kommunizieren das innere Team Was geschieht in der Kommunikation?... 12 Eine Kommunikationssituation untersuchen Eine schwierige Situation für Carmela...14 Das
MehrThemen. Sich verständigen 8. Liebe 22. Feuer 34. Fliegen 48 2 INHALT
Themen Sich verständigen 8 Über eine Streitszene sprechen 10 Standbilder bauen 11 Ein Gespräch lesen und besprechen 12 Viel Wirbel um die Trommelwirbel 12 Gute Gesprächsbeiträge erkennen 14 Argumente und
MehrStatt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 8
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P.A.U.L. D. Differenzierende Ausgabe in Stichworten 8 My own song sich mit Texten und Bildern zum Thema Erwachsenwerden auseinandersetzen 14 Vorüberlegungen zur
MehrSchulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen
Schulinterner Lehrplan Deutsch am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen Sprechen und Schreiben Jg.5 Umgang mit Texten Jg.5 Reflexion über Sprache Jg.5 1 Wir und unsere neue Schule Kennen
MehrVorschlag einer Jahresplanung mit deutsch.kompetent Klasse 8 für Thüringen
6 (24) Erwachsen werden (argumentieren und erörtern) 6 (24) Erfahrungen sammeln (Lyrik) Mode um jeden Preis? S. 26 37 Schutz durch Kontrolle S. 38 57 ich dich auch S. 142 157 Farbe bekennen S. 78 89, 104
MehrKompetenzübersicht zu deutsch.kombi plus Erweiterte Ausgabe Band 4 für Klasse 8
Kompetenzübersicht zu deutsch.kombi plus Erweiterte Ausgabe Band 4 1 Zivilcourage Seite 6 21 eine Meinung begründet vertreten, auf andere Meinungen eingehen, Argumente formulieren eine Diskussion vorbereiten
MehrJahresplan Deutsch Jahrgangsstufe 10 Schuljahr Halbjahr (Unterrichtswerk deutsch.kombi 6)
Jahresplan Deutsch Jahrgangsstufe 10 Schuljahr... 1. Halbjahr (Unterrichtswerk deutsch.kombi 6) Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche Lernbereiche in deutsch.kombi 1. Sprechen und Zuhören Sprechen, Zuhören,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Ungewöhnliche Berufe im Blick - ein Lernzirkel zur Rechtschreibung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Ungewöhnliche Berufe im Blick - ein Lernzirkel zur Rechtschreibung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 2 von 26
MehrSchulinternes Curriculum für das Fach Deutsch in der SI auf der Grundlage des Kernlehrplans G8 Lesehinweise:
Schulinternes Curriculum für das Fach Deutsch in der SI auf der Grundlage des Kernlehrplans G8 Lesehinweise: Die sind nicht ausformuliert, sondern werden durch die in den Kernlehrplänen verwendeten Ziffern
MehrDie Erarbeitung der Laute/Buchstaben bezieht sich immer auf das Schreiben und Lesen.
Year Schüler täglich außerschulisch fünf Minuten laut lesen üben. Es wird empfohlen, die im Unterricht erarbeiteten Texte als Grundlage zu verwenden. Alle Übungsformen und -spiele, die im Laufe der einzelnen
MehrDidaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch Fokus Förderung
Didaktische Jahresplanung Deutsch Deutsch Fokus Förderung nach dem neuen Lehrplan für die Berufsschule Baden-Württemberg Ausbildungsjahr 1 Schule: Lehrkraft: Klasse : Schuljahr: Grundlage:, Klett Verlag
Mehr