Lehrer*in an Grundschulen und für Inklusive Pädagogik / Sonderpädagogik. Ursula Engels Zentrum für Lehrerbildung, Universität Bremen

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1 Lehrer*in an Grundschulen und für Inklusive Pädagogik / Sonderpädagogik Ursula Engels Zentrum für Lehrerbildung, Universität Bremen

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3 Aufbau der Präsentation Beruf Lehrer*in an Grundschulen Studien- und Berufsorientierung Lehramt Grundschule und IP/ Sonderpädagogik an der Uni Bremen Bewerbung an der Uni Bremen Wie geht s weiter beim ISI? Zeit für Fragen 3

4 Die neue Grundschule in Bremen: inklusiv und heterogen Inklusiv = Eine Schule für alle Kinder Heterogen = unterschiedlichste Leistungsniveaus, Kulturen, Sprachen, soziale Schichten etc. in einer Klasse 4

5 Beruf Lehrer*in an Grundschulen anspruchsvoll + vielfältig Lehrer*in legt Grundlagen des Lernens geht mit heterogenen Lerngruppen und individuellen Förderbedarfen um unterrichtet i.d.r. alle Fächer erzieht, diszipliniert, schlichtet Konflikte, etc. kommuniziert ständig (mit Kolleg*innen, Eltern, etc.) hat kaum Pausen, i.d.r. keinen Rückzugsraum 5

6 Berufswahl Grundschullehrer*in Häufig genannte Motive Der Umgang mit kleineren Kindern ist bestimmt leichter... Beachten Sie: Kleinere Kinder und heterogene Schulklassen = besonders hohe Anforderungen an Lehrperson sehr hoher Lärmpegel; unterschiedlichste Leistungsniveaus; inklusives Unterrichten 6

7 Häufig genannte Motive II ich bin dann ja ab mittags wieder zu Hause Beachten Sie: Immer mehr Ganztagsschulen Nicht nur unterrichten, auch Konzipieren von Unterricht, Konferenzen, Elterngespräche, etc 7

8 Häufig genannte Motive III Ich bin nicht so gut in den Fächern, aber studiere ja auch nur auf Grundschullehramt Beachten Sie: Wissenschaftliches Studium z.t. gleiche Veranstaltungen wie für das Lehramt Gymnasium! in Grundschulen werden die Grundlagen des Lernens gelegt (u.a. Schriftspracherwerb und mathematisches Denken) hohe Fachkompetenz gefordert! 8

9 (Grund-)Schule Studium Beispiel Elementarmathematik Grundschule Kleines 1x1, Addieren, Substrahieren, etc. Studium Grundlegende mathematische Begriffe und Strukturen: Arithmetik, Geometrie, Stochastisches Denken, Argumentieren, Problemlösen, mathematisches Modellieren, algebraische Strukturen, funktionale Zusammenhänge, etc. 9

10 Beruf Lehrer*in an Grundschulen Was sollten Sie mitbringen? Interesse und Freude am Umgang mit Kindern (auch mit schwierigen Kindern ) Fachliches Interesse an allen drei Fächern (keine Abneigung gegen Deutsch oder Mathe) Sichere Beherrschung der deutschen Sprache Persönliche Eignung für Lehrberuf (Präsenz, Strukturiertheit, Selbstsicherheit, Stressresistenz, etc.) 10

11 Eignung für den Lehrberuf Kann man das lernen oder entwickeln? teilweise durch Studium / Referendariat, aber nicht automatisch Selbstreflexion und Feedback von anderen wichtig Praxisphasen im Studium nutzen Mit Vertrauenspersonen sprechen (z.b. gute Freund*innen, Lehrer*innen, Eltern) Beratungsangebote nutzen, z.b. Studienzentrum Lehramt (Zentrum für Lehrerbildung) 11

12 Lehramt studieren? Lehrer*in werden? Ins Studium rein schnuppern: Schnupperstudium Studierende befragen: Studienlots*innen Studienorientierung Lehrer*in werden? Selbsterkundungs-Verfahren Lehrer*in werden? 12

13 Umwege erhöhen die Ortskenntnis Studienentscheidung Lebensentscheidung Orientieren und Ausprobieren sinnvoll Entscheidung im Studienverlauf überprüfen 13

14 Wie wird man Lehrer*in? Bewerbung Bewerbung Bewerbung Bewerbung Arbeit als Lehrer*in Referendariat (2. Staatsexamen) Master of Education Bachelor Abitur o.ä. Gesamt-Dauer: 7 Jahre 1,5 Jahre (in Bremen) 2 Jahre / 4 Semester 3 Jahre / 6 Semester 14

15 Lehramt Grundschule und IP/Sonderpädagogik (Uni Bremen) Beruf Referendariat Master 4 Semester Lehrer*in für Inklusive Pädagogik/ Sonderpädagogik Referendariat IP/SP Master of Education IP/ Sonderpädagogik Lehrer*in an Grundschulen Referendariat Gru Master of Education Grundschule oder außerschulisch: Nach dem BA Berufspraktikum Staatlich anerkannte/r Elementarpädagogin/ -pädagoge Bachelor 6 Semester Berufsziel Lehramt IP/Sonderpädagogik Berufsziel Lehramt Grundschule Bachelor Lehramt Grundschule/Inklusive Pädagogik Schwerpunkt Elementarpädagogik 15

16 Bachelor Lehramt Grundschule/Inklusive Pädagogik Abschluss: Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs (BiPEb), Bachelor of Arts B.A. Qualifiziert immer für den Master of Education Grundschule (Uni Bremen) Nur bei bestimmter Fächerkombination möglich: a. Doppelqualifikation Lehramt Grundschule und Lehramt IP/Sonderpädagogik b. Schwerpunkt Elementarpädagogik Lern- und Bildungsprozesse von Kindern zentral 16

17 Fächerkombinationen Lehramt Grundschule Pflichtfächer: Deutsch und Elementarmathematik 3. Fach Englisch Kunst Musik Religion Sachunterricht /ISSU Studiert werden 2 große Fächer + 1 kleines Fach Jedes der Fächer kann als kleines Fach gewählt werden, auch eines der Pflichtfächer! 17

18 Fächerkombinationen Lehramt IP / Sonderpädagogik Pflichtfächer Inklusive Pädagogik und Deutsch oder Elementarmathematik 3. Fach (hier = kleines Fach!) Deutsch Elementarmathematik Englisch Kunst Musik Religion Sachunterricht / ISSU Studiert werden 2 große Fächer + 1 kleines Fach Inklusive Pädagogik und Deutsch oder Elementarmathematik müssen als große Fächer belegt werden 18

19 Lehramt IP/Sonderpädagogik Doppelqualifikation mit Lehramt Grundschule Voraussetzung: Inklusive Pädagogik großes Fach im Bachelor BiPEb Referendariat mit zwei Optionen: Lehramt IP/Sonderpädagogik oder Lehramt Grundschule Lehrer*in für IP/Sonderpädagogik: höhere Vergütung (als Lehramt Grundschule) Einsatz in Sonderschulen, Förderzentren, inklusiven oder integrativen Grundschulen 19

20 Elementarpädagogik (EP) möglicher Schwerpunkt im Bachelor BiPEb qualifiziert für: außerschulischen Elementarbereich (ab 3 J.) nur mit folgender Fächerkombination: Sachunterricht/ISSU (großes Fach) Deutsch Elementarmathematik Orientierungspraktikum in Schule und Kita 20

21 Studieninhalte im Bachelor (Fächer = Beispiel!) 51 CP 51 CP 24 CP 12 CP 42 CP Fach A (Elementarmathe) inkl. 12 CP Fachdidaktik und Praktikum Fach B (Kunst) inkl. 12 CP Fachdidaktik und Praktikum Fach C (Deutsch) inkl. 9 CP Fachdidaktik Bereich Erziehungswissenschaft (EW) inkl. Praktikum Bachelorarbeit (großes Fach oder EW) EW = Erziehungswissenschaften CP = Credit Points (Bachelor insg. 180 CP) 21

22 Studienaufbau Bereich Erziehungswissenschaft 9 CP Umgang mit Heterogenität / Schlüsselqualifikationen Erziehungswissenschaften (EW) 6 CP Orientierungspraktikum 27 CP Gesamt: 42 CP 22

23 Praxiselemente im Studium Orientierungspraktikum (6 Wochen) Praxissemester (1 Schulhalbjahr) 2 Praxisorientierte Elemente (ca. 3 Wochen pro Fach) Bachelor Master 23

24 Umgang mit Heterogenität Pflicht-Anteil im Lehramtsstudium (Uni Bremen) Interkulturelle Bildung Deutsch als Zweitsprache Inklusive Pädagogik Schwerpunktsetzung möglich Fortsetzung im Master of Education 24

25 Regelstudienzeit (Bachelor: 6 Semester) Pro Woche ca Std. Anwesenheit in der Uni (Vorlesungszeit) Zusätzlich Zeit für Vor- und Nachbereitung und Prüfungsvorbereitung (auch in der vorlesungsfreien Zeit / Semesterferien ) Im Jahr Ø: 45 Arbeitswochen á 40 Std. = Vollzeit 25

26 Teilzeitstudium? Studium in Bremen als Vollzeit-Studium konzipiert Verpflichtungen neben dem Studium? individuelle Teilzeit durch weniger Veranstaltungen pro Woche teilweise möglich Studienzeitverlängerung Achtung BAföG Achtung: Praxissemester im Master (4 Monate Vollzeit) 26

27 Übergang zum Master of Education (M.Ed.) Bewerbung erforderlich Bachelor Lehramt Gru/IP = Zugangsvoraussetzungen für Bremer M.Ed. Gru/IP erfüllt Aber: Zugangsvoraussetzungen erfüllt Zulassung Falls Zulassungsbeschränkung Platz nicht sicher Durchschnittsnote Bachelor zählt 27

28 Hochschulwechsel? Fach-/ Schulartwechsel? Flexibilität? Mobilität? Master andere Uni? Referendariat anderes Bundesland? Hürden: Zulassungsbeschränkungen, Fächerkombinationen Zugangsvoraussetzungen, Studienzeitverlängerung Wechsel-Pläne? Frühzeitig informieren! 28

29 Einstellungschancen Langfristige Prognosen schwierig Einstellung je nach Bedarf: Schultyp und Fächerkombination Achtung Religion: an der Uni Bremen konfessionsungebunden = Einstellung in anderen Bundesländern schwierig Ansonsten zählt Abschlussnote! Wahl der Fächer und Schulart nach Fähigkeiten und Interessen = bessere Chancen 29

30 Bewerbung Uni Bremen Zulassungsbeschränkungen (gelb markiert) Deutsch --- Elementarmathematik Selbsttest empfohlen Englisch C1-Nachweis Inklusive Pädagogik 6 Wochen Vorpraktikum! Nur großes Fach, nur Lehramt IP/SP Kunst --- Musik Aufnahmeprüfung Religion Englisch B1 oder kleines Latinum Sachunterricht/ISSU --- Infos unter Gelb = zulassungsbeschränkt Studiengangsspezifische Voraussetzungen (SSV) 30

31 Zulassungsbeschränkung Gelb markierte Fächer in der Tabelle: Mehr Bewerbungen als Studienplätze Zulassungsverfahren Auswahlkriterien: NC oder Wartezeit Auswahlverfahren 2016/17: Deutsch: Note 1,5 / Q.D. 2,0 oder Wartezeit 8 Semester Elementarmathematik: Note 2,0 / Q.D. 2,0 oder Wartezeit 6 Semester Inklusive Pädagogik: Note 1,7 oder Wartezeit 8 Semester Kunst: entfällt Q.D. = Qualifizierte Durchschnittsnote = Berücksichtigung der Fachnote im Abi 31

32 Meine Chancen auf einen Studienplatz? Studienplatz = für die komplette Fächerkombination eine Zusage erhalten und bis zur Frist alle SSV nachweisen Alle Fächerkombinationen zulassungsbeschränkt (wg. Deutsch, Mathe und IP) Niemand kann vorhersagen, mit welcher Note / Wartezeit man einen Studienplatz erhalten wird SSV = Studiengangsspezifische Voraussetzungen, siehe S

33 SSV Inklusive Pädagogik: Vorpraktikum 6 Wochen, 240 Stunden In außerschulischen inklusiven Einrichtungen/ Institutionen Nachweis oder Praktikumsvertrag 7 Tage nach Immatrikulation nachweisen Details: SSV Vorpraktikum Inklusive Pädagogik Fragen? info-ip@uni-bremen.de SSV = Studiengangsspezifische Voraussetzungen 33

34 SSV Englisch: C1-Nachweis Nachweis über Zertifikat (TOEFL ibt, IELTS, CAE, CPE) oder Sprachtest im Fremdsprachenzentrum Bremen oder Abiturzeugnis Nachreichfrist: 15. September SSV Sprachnachweise SSV = Studiengangsspezifische Voraussetzungen 34

35 SSV Musik: Aufnahmeprüfung Prüfungen 19. bis 21. Juni Anmeldung bis 30. Mai Studium Aufnahmeprüfung Probeaufnahmeprüfung HEUTE ab 12 Uhr (GW2, A 4440) SSV = Studiengangsspezifische Voraussetzungen 35

36 SSV Religion: Sprachnachweis Englisch B1 oder Latinum Nachweis durch Abiturzeugnis möglich Nachreichfrist 15. September SSV Sprachnachweise Religion an der Uni Bremen: konfessionsungebunden (also nicht evangelische oder katholische Religion!) SSV = Studiengangsspezifische Voraussetzungen 36

37 SSV Elementarmathematik: Selbsttest empfohlen eigene Mathekenntnisse besser einschätzen SSV Selfassessments/Selbsttests SSV = Studiengangsspezifische Voraussetzungen 37

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39 Bewerben wie geht das? Dialogorientiertes Serviceverfahren (DoSV) Registrieren: Benutzerdaten / Benutzerkonto erhalten Bewerben an der Uni Bremen (und ggf. auch an anderen Unis) mit Benutzerdaten Frist: 15. Juli Bis zu 12 Bewerbungen verteilt auf eine oder mehrere Unis möglich! 39

40 Bewerben wie geht das? Ab August Zulassungsangebote im Benutzerkonto Angebot/Studienplatz annehmen oder warten Vom August Studienwünsche priorisieren Danach bis 24. August: Ich bekomme nur noch ein Zulassungsangebot, das zu dem Zeitpunkt beste Annehmen oder warten (auf besseres Angebot) Wer leer ausgeht: Losverfahren (Clearing) und Bewerben bei hochschulstart.de 40

41 Bewerbungsinfos im Netz Infos zum DoSV: Registrierung: Bewerbung an der Uni Bremen (online) Fragen? Bewerbungshotline! 0421/ oder 41

42 Tipps für HEUTE Pflichtfächer: Elementarmathematik (MZH 1090) 10:00 10:45 Deutsch (GW2, B2890) 10:00 10:45 oder 11:15 12:00 Inklusive Pädagogik (GW2, B2900) 10:00 10:45 42

43 Mehr Tipps für HEUTE Angebote der Grundschulwerkstatt (GW2, A1180) FIT für die Arbeit in Grundschule/Elementarbereich? 10:00 11:00 (GW2, A1180) WANTED: Männer in die Grundschule! 11:15 11:45 (GW2, A1180) Kontakt: (Dr. Christoph Fantini) BiPEb studieren? Fragen an Studierende stellen! 12:00 13:00 (GW2, A1180) 43

44 Noch mehr Tipps für HEUTE Lehramt Gymnasien/Oberschulen: 12:45 13:30 im HS 2010 (also HIER) Bewerbung an der Uni Bremen: 12:45 13:30 im HS 1010 (nebenan) Informationsstände (Fächer, Service-Einrichtungen) im GW2 Treppenhaus 44

45 Zum Nachschlagen Orientierung, Beratung und Bewerbung Studium Lehramt Grundschule Grundschule Infos zu den Fächern Datenbank Studium beim Fach: Inklusive Pädagogik / Sonderpädagogik 45

46 Studienplatzbewerbung Uni Bremen Infoveranstaltungen! Termin Donnerstag, 22. Juni von 17:00 19:00 Uhr Ort Bremen: Haus der Wissenschaft, Sandstr. 4/5 Anmeldung nicht erforderlich 46

47 Zentrale Studienberatung: für allgemeine Fragen zur Bewerbung und zum Studienangebot Telefon Büros im Verwaltungsgebäude (Erdgeschoss) Persönliche Sprechzeiten: Mo, Di, Do 9-12 Uhr, Mi Uhr 47