Semester. 9 Language. a) English b) Ger./Engl.; Chin. c) French d) Spanish e) German f-g) English, German, French or Spanish

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1 Languages 2 Module Code Workload Credits/LP Semester Frequency of Module Duration IBM h 1 Module Components 9 Language 2nd Semester Summer Semester Contact Hours Self-study 1 Semester Class Size a) Business English 2 b) Chinesisch 2 c) (or) Français de l Economie 2 d) (or) Español profesional 2 e) (or) German 2 f) Project Seminar g) Project a) English b) Ger./Engl.; Chin. c) French d) Spanish e) German f-g) English, German, French or Spanish a) 4 SWS / 45 h b) 4 SWS / 45 h c) 4 SWS / 45 h d) 4 SWS / 45 h e) 4 SWS / 45 h f-g) 0.2 SWS / 2.25 h a) 75 h b) 75 h c) 75 h d) 75 h e) 75 h f-g) h a) b) max. 20 c) max. 20 d) max. 20 e) max. 20 f-g) various 2 6; 9) see Module Component Description 7 Applicability of Module Compulsory module of the Bachelor Program International Business Management B.A. (IBM) basis for IBM Regional Focus modules 1 & 2 (3rd and 4th Semester) 8 Lecturers Responsible for module: Dean of Studies Lecturers: a) Morag Lehmann b) Li Fang-Heck c) Annick Wehrle d) Alejandro Pastor e) Language Center f-g) Supervising professor

2 Module Component Description a) Business English 2 In der für alle verbindlichen ersten Fremdsprache (Englisch) haben die Studierenden ihre kommunikativen Fähigkeiten weiter verbessert und beherrschen in Wort und Schrift das im wirtschaftlichen Leben erforderliche Englisch. Die Studierenden sind in der Lage, ihre Englischkenntnisse in Situationen des Geschäftslebens spontan und angemessen anzuwenden. Das angestrebte Qualifikationsniveau entspricht C 2 (CEF). After successful completion of this component, the students are able to: Recognize and apply basic marketing terms Understand and discuss authentic texts from business journals Use grammatical structures correctly in business contexts Avoid common grammatical and lexical mistakes Participate effectively in business meetings Corporate finance stocks, bonds, mergers & acquisitions Entrepreneurship corporate entities, business plan, raising finance Business negotiations language and negotiation techniques Description and interpretation of statistics Use of effective visual aids in presentations Grammar of negotiations and statistical presentations Exploitation of authentic texts from business journals Business report writing Applications for jobs and internships/preparation for interviews Taught based on communicative group activities integrating all 4 skills (reading, writing, speaking & listening) Business English 1 in Languages 1 module of International Business Management (IBM) degree program - 1 presentation with written component set during course (1sbR - 60%) - 1 written assignment set during course (1sbH- 40%) - 1 non-graded assignment set during course (1sbH) - All assignments must be passed in order to pass the course. 9 Reading List (Core texts and recommended texts Instructor s own script and authentic business texts

3 Module Component Description b) Chinesisch 2 (Mandarin) After successful completion of this component the students are able to: Pronounce and recognize visually and aurally vocabulary related to everyday life (e.g. daily schedule, etc.) Extend knowledge of Chinese culture and economy On completion of the course the students should have extended level of the Chinese language (Mandarin) regarding: Extend pronunciation skill, fluency and listening comprehension Recognize and present four tones Apply rules for pictograms Understand more advanced grammar rules Conduct more complicated every-day-life conversations Extend conversation about everyday schedule, personal hobbies, preference. Extended grammar and vocabulary Extension of speaking, reading, and listening skills Time Number 11~99 Personal preference and hobbies University life Every-day-life conversations Further information about China Im Unterricht wird grundsätzlich einem auf Kommunikation basierenden Ansatz gefolgt. Studierende entwickeln bzw. verbessern ihre Ausdrucksfähigkeiten in Wort und Schrift in Gruppen, führen Diskussionen und Präsentationen durch und üben in Rollenspielen und Simulationen. Schriftliche Dokumente werden erarbeitet und redigiert. Die Kompetenzen des Moduls Fremdspachen 1 werden vorausgesetzt. Prüfungsleistung: 1 Klausur (2 LP); 1 Praktische Arbeit (2 LP) CHIAO WIE / ANNETTE SABBAN / ZHANG YU SHU : Grundstudium Chinesisch. Lektion 16 22, Band 1, 3. Auflage, Köln 1996 Kassetten im Zusammenhang mit dem Textbuch Vom Dozierenden verfasste Arbeitsmaterialien zu Aussprache und Betonung

4 Module Component Description c) Français de l Economie 2 The reference level of this module is B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) After successful completion of this component, the students are able to: Identify company structures and functions within companies, cultural differences. * Understand, discuss key aspects of culture and economy of France and some French speaking world countries. Use more advanced grammatical structures correctly in business contexts Participate more effectively in business meetings Present a clearly-structured business presentation using advanced rhetorical techniques Write more complex documents, summaries. - Analyse und Verfassen von Dokumenten (Berichte, Protokolle, Memos) - Rhetorik und mündliche Präsentationen - Grammatik und Wortschatz - Wirtschaftswissenschaftliche Ausbildung in Frankreich - Unternehmen und deren gesellschaftlichen Bedeutung - Exemplarische Behandlung typischer französischer Unternehmen - Aspekte des Unternehmensalltags Im Unterricht wird grundsätzlich einem auf Kommunikation basierenden Ansatz gefolgt. Studierende entwickeln bzw. verbessern ihre Ausdrucksfähigkeiten in Wort und Schrift in Gruppen, führen Diskussionen und Präsentationen durch und üben in Rollenspielen und Simulationen. Schriftliche Dokumente werden erarbeitet und redigiert. Die Kompetenzen des Moduls Fremdspachen 1 werden vorausgesetzt. Prüfungsleistung: 1 Klausur (2 LP); 1 Praktische Arbeit (2 LP) Vom Dozierenden verfasste Unterrichtsmaterialien Zusammenstellung einschlägiger Artikel aus Wirtschaftszeitschriften ("Le Management", "Le Capital", "L'Entreprise", "Les Echos", "Le Monde" Audio-visuelle Materialien "Faire des Affaires en Francais" (Ed. Hachette) "Comprendre l'economie francaise" (Ed. Economica) Grammaire en contexte, niveau avancé, ed:hachette

5 Module Component Description d) Español profesional 2 The reference level of this module is B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). After successful completion of this component, the students are able to: Identify company structures and functions within companies Outline key aspects of the bank system and stock market in the Spanish-speaking world Understand and discuss authentic texts from various business fields Understand key aspects of marketing and business Use more advanced grammatical structures correctly in business contexts Participate more effectively in business meetings Write more complex business letters/ s and text summaries - Grammatik, Wortschatz - Rhetorik und mündliche Präsentation - Unternehmensorganisation - Funktionen des Unternehmens - Handelsentwicklung: Rolle spanischer Firmen - Kultur und Wirtschaft - Effektive Kommunikation und Verhandlungstechniken Im Unterricht wird grundsätzlich einem auf Kommunikation basierenden Ansatz gefolgt. Studierende entwickeln bzw. verbessern ihre Ausdrucksfähigkeiten in Wort und Schrift in Gruppen, führen Diskussionen und Präsentationen durch und üben in Rollenspielen und Simulationen. Schriftliche Dokumente werden erarbeitet und redigiert. Die Kompetenzen des Moduls Fremdspachen 1 werden vorausgesetzt. Prüfungsleistung: 1 Klausur (2 LP); 1 Praktische Arbeit (2 LP) Vom Dozierenden erarbeitete Materialien, Vokabellisten und Grammatikübungen. Hinzu kommen: ausgewählte Artikel aus Wirtschaftszeitschriften "Colegas 2", Lehr- und Arbeitsbuch (Klett Verlag) "Palabras en contexto" (Klett Verlag) "Nos referimos a su carta" (Feldhaus Verlag) Zusätzliche Lehrmaterialien (Acuerdos / Editorial Difusión ; Vídeos + CD) Online lexikalische Datenbanken (IATE, DRAE, Panhispánico, CREA, CORDE, LEXITOOLS)

6 Module Component Description e) German 2 The reference level of this module is A2 according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) After successful completion of this component the students are able to: Are familiar with a wider range of vocabulary to describe work and leisure activities Understand more complex grammar rules Produce written texts on general topics Hold a conversation on general topics 4. Analysis Analyze texts from the media Pre-intermediate level grammar (CEF A2) Language and vocabulary of work and leisure time Exploitation of authentic texts Taught classes based on communicative group activities integrating all 4 skills (reading, writing, speaking & listening) German (DaF 105 or lower-intermediate level of German/Pre-semester intensive course DaF 201 recommended) 1 written exam (1K 2 LP), 1 practical assignment set during course (1sbA 2 LP) Language Center scripts Studio D A2, Student book and workbook, Cornelsen Verlag em Practice grammar, Dr. Michaela Perlmann-Balme, Axel Hering, Dr. Magdalena Matussek, Hueber Verlag

7 Module Component Description f-g) Project Seminar and Project Work together as a team to plan and implement basic business project Planning and implementation of basic group project Supervision of projects by lecturers and organized in three parts. One kick-off meeting (60 Minutes), five meetings during the semester (46 Minutes each) and a final meeting (60 Minutes). The size of the project groups depends on the specific tasks and varies between 2 and 6 participants. Full time status in the IBM program 1sbH 1 non-graded assignment set during course (1 LP)