Der Vielfalt auf der Spur Design Thinking Workshop am 28. & Phase 1: Verstehen. Die Fühler ausstrecken!

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Erica Vogt
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Der Vielfalt auf der Spur Design Thinking Workshop am 28. & 29.11.2016 Phase 1: Verstehen Die Fühler ausstrecken! Auf der folgenden Seite finden Sie Fragen rund um das Thema Vielfalt.

1 Der Vielfalt auf der Spur Design Thinking Workshop am 28. & Phase 1: Verstehen Die Fühler ausstrecken! Auf der folgenden Seite finden Sie Fragen rund um das Thema Vielfalt. Diskutieren Sie diese und weitere Fragen, die Sie spannend finden, in Ihrem Team, um sich dem Thema Vielfalt zu nähern. Notieren Sie wichtige Gedanken schriftlich. (10 Min.) Wählen Sie in Ihrem Team 3 Fragen, die Sie in der nächsten Phase einem anderen Team stellen. Tragen Sie diese auf der übernächsten Seite ein. (5 Min.)

2 Phase 1: Verstehen Fragen: Wo erleben Sie Vielfalt im Schulalltag? Welche Potenziale stecken in... * Welche positiven/überraschenden Erfahrungen haben Sie mit Vielfalt gemacht? In welchen Bereichen braucht es noch mehr Vielfalt? Wie wird Vielfalt an Ihrer / der idealen Schule gelebt? Hat Sie in letzter Zeit etwas zum Thema Vielfalt inspiriert? Wie hat sich Vielfalt im letzten Jahr/ in den letzten 10 Jahren entwickelt? * Mögliche Bereiche: Inhalte - Methoden: Unterricht, Lehrplan, Schulkultur etc. Menschen: Schüler, Lehrer, Kollegium/Mitarbeiter, Eltern etc. Orte - Räume: Schulhaus, Klassenzimmer, Stadt etc. Kontexte: Religion, Kultur, Geschlecht, Behinderung, psych. Erkrankungen etc.

3 Phase 2: Beobachten Tiefer eintauchen! Finden Sie sich immer zu zweit mit einer Person außerhalb Ihres Teams zusammen. Entscheiden Sie wer von Ihnen zuerst interviewt und wer zuerst interviewt wird. Beginnen Sie mit dem Interview und tauschen Sie sich über die drei von Ihnen ausgewählten Fragen aus. Notieren Sie sich die wichtigsten Erkenntnisse. Nach 6 Min. erfolgt ein Rollentausch statt. (je Interview 6 Min.)

4 Phase 3: Synthese Das Wichtigste zusammenführen! Teilen Sie Ihre Erkenntnisse aus den Interviews in Ihrem Team und notieren Sie die Ergebnisse: (7 Min.) Ihre Einsichten und Erkenntnisse: Persönliche Geschichten, Gefühle und Details. Auch Beobachtungen und Körpersprache: Erkenntnisreiche Zitate: Überraschendes, Widersprüche, Spannungsfelder und offene Fragen:

5 Phase 3: Synthese Definieren Sie ihre Perspektive: Wählen Sie... (3 Min.)...welchen Bereich* der Vielfalt Sie besonders spannend finden....welche Erkenntnis bzgl. dieses Bereiches Sie besonders überraschend finden....wie sich diese Erkenntnis im Alltag zeigt. Fügen sie die drei Faktoren zu einer Perspektive zusammen: (3min) In der Vielfalt der (Bereich)... stecken (Erkenntnis z.b.: viele kulturelle Einfüsse)... als Potenzial und diese zeigen sich im Schulalltag (Beobachtung z.b.: durch Kleidung, Religion, Familie und Verhaltensweise)......

6 Phase 4: Ideen Ideen freien Lauf lassen! Ergänzen Sie die folgende Frage mit dem von Ihnen gewählten Fokus. (1 Min.) Wie kann das Potenzial... im Bereich... genutzt werden? Finden Sie nun als Team so viele Ideen und Lösungen für diese Frage wie möglich. Dabei wird es drei methodisch unterschiedliche Durchläufe zu je 2 Minuten geben. Halten Sie Ihre Ideen auf Post-Its fest. Im Anschluss tauschen Sie sich über Ihre Ideen aus. (10 Min.) Methode 1: Stilles Brainstorming. Alle schreiben still Ihre Ideen auf. (2 Min.) Methode 2: Ideen-Twister: Modifizieren Sie ihre Idee. (2 Min.) Schritt 1: Übertreiben Sie, seien Sie verrückt: Schritt 2: Werden sie utopisch und unrealistisch: Methode 3: Was würde Superman tun? Finden Sie Lösungen, die Superman für diese Frage finden würde (2 Min.)

7 Phase 5: Protoyp Ideen greifbar machen! Wählen Sie gemeinsam eine Idee aus, die Sie gerne weiter durchdenken wollen. Machen Sie dann Ihre Idee konkreter und für andere greifbar, indem Sie das Ideen-Plakat ausfüllen. (10 Min.)

8 Phase 6: Testen Feedback sammeln! Nach jeder Präsentation gibt es 2 Minuten für Feedback der anderen Teilnehmer*innen. Halten Sie dieses hier fest, um Ihre Idee potenziell weiterentwickeln zu können.

9 Phase 7: Erkenntnisse Meine wichtigsten Erkenntnisse aus dem heutigen Workshop: Für meine tägliche Arbeit in der Schule sehe ich folgende Anwendungspotenziale: Kontakt Marie Siegling Innovation Consultant openmjnd GbR Innovationsberatung & Coaching Binger Straße Berlin +49 (0) openmjnd.com

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