Lehrziele für 4. Schulstufe. Sachunterricht

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1 Lehrziele für 4. Schulstufe Sachunterricht Erfahrungs- und Lernbereich Gemeinschaft Das Zusammenleben in der Schule verstehen und mitgestalten Rechte und Pflichten in der Klasse kennen und wahrnehmen, dabei die Bedeutung von Klassen- und Schulregeln für das Zusammenleben erkennen Aufgaben im Rahmen der Klassen- bzw. Schulgemeinschaft übernehmen Aktuelle Konflikte im Zusammenleben lösungsorientiert bearbeiten Über Familie als Lebensgemeinschaft sprechen Möglichkeiten der Gestaltung von Festen und Feiern kennen lernen Eigene Gefühle, Wünsche und Bedürfnisse sowie die anderer wahrnehmen Medien als Informationsquelle nutzen Erfahrungs- und Lernbereich Natur Begegnung mit der Natur, dabei spezifische Arbeitstechniken und Fertigkeiten erweitern einfache Experimente planen, durchführen und auswerten Einsichten über Lebensvorgänge und biologische Zusammenhänge verstehen Veränderungen in der Pflanzen- und Tierwelt erkennen Ausgewählte Pflanzen und Tiere der näheren und allmählich auch der weiteren Umgebung kennen und benennen Sich umweltgerecht verhalten Auswirkungen des eigenen Verhaltens auf Natur und Umwelt erfassen und Folgen von Fehlverhalten abschätzen Der Mensch: Körper und Gesundheit Kenntnisse über den menschlichen Körper erweitern und vertiefen Möglichkeiten der Gesunderhaltung formulieren

2 Die Bedeutung aktiver Erholung bzw. ausgleichender Bewegung erkennen Elementares Wissen und eine positive Einstellung zur menschlichen Sexualität Anbahnen Erfahrungs- und Lernbereich Raum Pläne und Karten als geografische Darstellungsformen kennen und als Orientierungshilfen verwenden Verschiedene Karten mit Hilfe von Landkarten Einsichten in das eigene Bundesland erweitern Übersichten über die Lage einzelner Landschaften erarbeiten Einen ersten Überblick über Österreich gewinnen Aspekte des Eingebundenseins in die Gemeinschaft Europas und der Welt diskutieren Erfahrungs- und Lernbereich Zeit Veränderungen in der engeren und erweiterten Umwelt im Ablauf der Zeit erschließen und deuten historischen Überblick gewinnen Erfahrungs- und Lernbereich Wirtschaft Das Verständnis für Bereiche des Versorgt Werdens, Versorgens und Vorsorgens erweitern Kenntnisse über Arbeit, Beruf, Verdienst und Geld gewinnen Einfluss auf das Kaufverhalten Modetrend bzw. Marke Mit Geld richtig umgehen lernen über den Sinn des Sparens sprechen Kosten abschätzen (z.b. Handyrechnung, Internet) Erfahrungs- und Lernbereich Technik

3 Kenntnisse über technische Gegebenheiten in der Umwelt des Kindes erwerben Spezifische Arbeitstechniken anwenden Sachgemäßes und verantwortungsbewusstes Handeln beim Kenntnisse über Kräfte und ihre Wirkungen erwerben Kenntnisse über Stoffe und ihre Veränderungen erwerben Deutsch Erzählen, Informieren, Zuhören In bewusster Gestaltungsabsicht erzählen Andere informieren Aufmerksam zuhören: Sprachangeboten verschiedenster Art (auch Medien) über längere Zeit aufmerksam zuhören Wesentliches erfassen und möglichst genau wiedergeben Zu Gehörtem Stellung nehmen Situationsbezogenes Sprechen, Wortschatz erweitern und differenzieren Vorgänge und Handlungsabläufe treffend, folgerichtig und begrifflich klar darstellen Gesprächsregeln erweitern Standardsprachliche Satzmuster üben und Sichern von Satzmustern mit komplexerer Struktur Ausdrucksvoll sprechen Übungen zum sicheren Gebrauch unterschiedlicher Mittel des ausdrucksvollen Sprechens (Lautstärke, Artikulation, Tempo, Pausen, Mimik, Gestik) Texte nachgestalten und umgestalten

4 Lesen Literarische Texte Märchen, Sagen, Fabeln, Umweltgeschichten, Erzählungen, dialogische Texte usw. lesen, um sich zu unterhalten, um mitzuempfinden Den Verlauf einer Handlung, eines Geschehens durch Erzählung, durch spielerische oder pantomimische Darstellung wiedergeben Informationen auswerten und anwenden Zu Texten in einfacher Form Stellung nehmen Steigerung der Lesefertigkeit Schriftarten Leseflüssigkeit Lesen einfacher Texte in zunehmend steigendem Tempo Vorbereitung und Übung textgerechten Vielfältiges Üben Lesen und Vortragen von Gedichten, Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten Schreiben Schrift und Schriftzeichen sowie einfache Briefe, Einladungen, Plakate, Schülerzeitungen... herstellen Möglichkeiten des Lay-outs im Alltag Schrift und Schriftzeichen, auch Blockschrift und Gemischtantiqua; Bewusstes Wahrnehmen von Schrift und Plakaten, Lichtreklamen, Geschäftsaufschriften, Zeitungsköpfe, Schriftzeichen in der engeren Umwelt Embleme, Fernsehsignets... Fantasievolles Anwenden von Schrift Verfassen von Texten

5 Begleitende Übungen zum Verfassen von Texten Gedanken ordnen und damit Möglichkeiten des Textaufbaus erkennen und finden Gedanken möglichst klar, genau, anschaulich und folgerichtig sprachlich darstellen Texte zu einer Erfahrungsgrundlage gemeinsam erarbeiten schriftliche Muster funktionsgerecht anwenden Texte verfassen Rechtschreiben Erarbeitung und Sicherung eines begrenzten Wortschatzes Wörter durchgliedern Wörter akustisch, optisch und sprechmotorisch durchgliedern Wörter, Wortgruppen und Sätze mit zunehmender Sprachbewusstheit schreiben, dabei erworbenes Regelwissen anwenden Besonderheiten der Rechtschreibung: Trennung Die Trennung von Wörtern des Schreibwortschatzes sichern Interpunktion Zeichen bei einfachen Formen der wörtlichen Rede (zb...!, rief Markus.) Übungen zum Erwerb einer möglichst geläufigen Nachschlagetechnik im Wörterbuch Sprachbetrachtung Die Stellung des Zeitwortes in einzelnen Satzarten steht Verfahren zur Ermittlung von Satz-Sätze mit Hilfe der Verschiebeprobe Ausgebaute Sätze verkürzen Kurze Sätze durch Ergänzungen Satzteile (Subjektsteil, Prädikatsteil) Die wichtigsten Wortarten kennen: Zusammensetzen von Wörtern Bilden zusammengesetzter Wörter aus verschiedenen Wortarten Vor-und Nachsilben Neue Wörter durch Nachsilben bzw. Vorsilben bilden

6 Wortfamilien Zu einem Wortstamm gehörende Wörter sammeln und nach schon bekannten Wortarten ordnen Wortfelder Sinnverwandte Wörter sammeln (zb sich fortbewegen) Bedeutungsunterschiede beschreiben Zeiten unterscheiden können Mathematik Grundrechenarbeiten Umfangberechnung mit Umkehraufgaben Längen- und Gewichtsmaße Rechenoperationen mit Euro und Cent Runden und überschlagendes Rechnen Schriftliches Multiplizieren mit zweistelligem Multiplikator Erweiterung des ZR. bis Eigenschaften verschiedener Körper Schriftliches Dividieren mit zweistelligem Divisor Flächen Berechnung von Fläche und Umfang Sachprobleme von einer Mehrheit auf eine andere Mehrheit Zeitmaße: Jahr, Monat, Stunde, Minute Zeitpunkt und Zeitdauer Winkel, Parallele Zusammengesetzte Flächen Brüche Vergrößern und Verkleinern Symmetrie