WAS IST EIN LEITBILD?

Transkript

1 Leitbild

2 WAS IST EIN LEITBILD? Nach Duden das den Menschen in seinem Empfinden und Handeln bestimmende Ideal. Für uns ein von Lehrerschaft und Schulpflege gemeinsam erarbeiteter Leitfaden, wie wir die Schule gestalten und pflegen wollen. WESHALB WOLLEN ODER BRAUCHEN WIR EIN LEITBILD? Die Schule ist ständig Aenderungen unterworfen. Auch die gesellschaftlichen Strukturen haben sich gewandelt und werden sich auch inskünftig immer rascher veränderten Rahmenbedingungen anpassen. Wir wollen mit unserem Leitbild erreichen, dass wir alle am selben Strick und in die gleiche Richtung ziehen. Die Gesellschaft, die Wirtschaft, kurz wir alle brauchen eine starke Schule - das Leitbild allein kann dies nicht garantieren. Aber es hilft mit, Entscheidungen verständlicher zu machen, und es hilft mit, den gemeinsamen Weg zu finden. Auch die Art der Schulleitung ist zur Zeit in Diskussion. TaV (teilautonome Volksschule) ist ein Schlagwort, das zur Zeit (noch) mehr Verunsicherung als Klarheit hervorruft. Wir haben uns vor kurzem entschlossen, nicht bei den ersten Versuchen dabeizusein - nicht zuletzt, weil eine Bedingung dazu gefehlt hat - das LEITBILD. WAS STECKT HINTER DEM LOGO? Mit dem Zusammenspiel der 4 Ebenen ICH - DU - WIR - ES wollen wir darstellen, wie die Grundkompetenzen Ich-Kompetenz, Sozial-Kompetenz und Sach-Kompetenz in Abhängigkeit sind. Der Auftrag der Schule besteht u.a. darin, den Schülern zu helfen, eine ausgewogene Balance zu finden. WIE IST DAS LEITBILD ENTSTANDEN? Unser Leitbild besteht aus nur fünf Leitsätzen. Nicht der Satz an und für sich ist wichtig, sondern die gemeinsame Erarbeitung und der dahinterliegende Grundgedanke. Während zwei Plenartagungen sowie zahlreichen Arbeitsgruppensitzungen wurden Ideen zusammengetragen, gruppiert, analysiert, verworfen, geändert, umformuliert etc., bis ein von allen getragenes Leitbild entstanden ist. Für die vorliegenden fünf Leitsätze wurden mehrere Formulierungen gesucht und gefunden, um nicht durch falsche Wortwahl oder Satzstellung die Satzaussage zu verfälschen. Und um die Leitsätze griffiger zu gestalten, haben wir konkrete Beispiele aufgeführt. WIE LANGE GILT EIN LEITBILD? Aehnlich wie Qualitätssysteme in der Wirtschaft ist ein Leitbild nur soviel Wert, als es gelebt wird. Mit anderen Worten: Das Leitbild entwickelt sich, passt sich an, muss hinterfragt und überprüft werden. In diesem Sinne ist unser Leitbild eine Momentaufnahme. Wir haben die Pflicht, die Inhalte resp. die Grundgedanken immer wieder zu hinterfragen und den Begebenheiten anzupassen, also dynamisch zu halten. Nur so können wir der Anforderung nach einer zeitgemässen Schule gerecht werden. Mettmenstetten, November 1997 Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 2

3 Wir tragen uns und unserer Umgebung Sorge und handeln verantwortungsbewusst Dies zeigt sich u.a. an folgenden Punkten: Wir verwenden vorwiegend natur- und umweltschonende Materialien. Wir handeln ökonomisch, um auf finanzielle Ressourcen Rücksicht zu nehmen. Wir setzen Spielregeln ein und akzeptieren diese gegenseitig, um Freiräume für das Wohlbefinden zu schaffen. Wir tragen alle Mitverantwortung in disziplinarischen Fällen. Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 3

4 Wir leben Beziehungen bewusst und lernen den Umgang mit Konflikten Für uns heisst das: Wir nehmen unsere Mitmenschen ernst. Wir nehmen andere Meinungen wertfrei auf. usw. usw. Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 4

5 Vertrauen und Ehrlichkeit fördern unser Zusammenleben Bei uns ist dies z.b. wie folgt ersichtlich: Wir machen unsere Arbeit sorgfältig und bewusst. Lehrerschaft und Schulpflege erarbeiten gemeinsam Lösungswege. Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 5

6 Wir unterstützen entwicklungsgemässes Lernen Konkret bedeutet dies: Wir versuchen, individualisiert zu lehren und auf die Leistungsfähigkeit der Kinder gezielt einzugehen. Wir unterstützen mit Stützmassnahmen diejenigen, die leistungsmässig nicht mithalten können, und fördern mit Fördermassnahmen begabte Kinder. usw. usf. Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 6

7 Anderen begegnen wir respektvoll und sind gegenüber Neuem offen Konkret bedeutet dies für uns z.b.: Wir bedienen uns modernen Techniken (Computer, Kommunikation etc.) und setzen diese sinnvoll im Unterricht ein. Wir pflegen die Tradition als auch die Moderne. Wir geben einander Einblick in unsere Arbeitsweise. Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 7

8 Das weitere Vorgehen In Übereinstimmung mit dem zuletzt genannten Leitsatz sind wir uns bewusst, dass diese Leitsätze einer ständigen Ueberprüfung standhalten müssen. Lehrerschaft und Schulpflege führen die intensive und nahe Zusammenarbeit so weiter, dass Abweichungen zum Leitbild rasch erkannt und im Dialog erörtert werden können. Bei Bedarf wird ein Anpassen oder Aendern von Leitsätzen in ähnlicher Weise vorgenommen, wie dieses Leitbild erstellt worden ist - durch intensives Auseinandersetzen mit dem entsprechenden Thema, durch konstruktive Mithilfe bei der Ausgestaltung und Formulierung und danach durch teamkonformes Einhalten des neuen Leitfadens. Lehrerschaft und Schulpflege sind sich bewusst, dass das Leitbild alleine keine Probleme löst oder nicht entstehen lässt. Wir verpflichten uns deshalb, das Leitbild im entsprechenden Sinne zu leben und uns der von allen bejahten, in den Leitsätzen steckenden Geisteshaltung unterzuordnen. Leitbild der Primarschule Mettmenstetten Seite 8