Kommunale Raumstrukturen für Lernen Bibliotheken als Element einer bildungsorientierten Stadtentwicklung
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- Eike Tiedeman
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1 Kommunale Raumstrukturen für Lernen Bibliotheken als Element einer bildungsorientierten Stadtentwicklung Bibliothekarstag 2017 Frankfurt am Main Prof. Dr. Richard Stang, Hochschule der Medien Stuttgart 1 1. Einführung 2. Relevanz der Bibliotheken 3. Raum als Rahmung 4. Bildungsorientierte Stadtentwicklung 5. Modelle 6. Optionen für die Zukunft Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
2 1. Einführung: Paradoxien der digitalen Gesellschaft Informationsparadoxie: Zunahme kontextfreier Information Bedeutungszuwachs kontextgebundenem Wissens Ortsparadoxie: Globale Orientierung Bedeutungszuwachs des Lokalen / Regionalen Raumparadoxie: Anstieg der Mediennutzung / Virtualisierung Bedeutungszuwachs physischer (Erlebnis-/Lern-)Räume Inklusionsparadoxie: Erleichterter Zugang zu Information Ausschluss weniger gebildeter Gruppen Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Einführung: Zentrale Herausforderungen Zugang zu Bildung für alle Grundbildung für alle Chancengleichheit / Inklusion veränderte Zugänge zum Lernen Konzepte der Lernbegleitung Entwicklung von kommunalen Unterstützungsstrukturen Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
3 2. Relevanz: Grundelemente Bibliotheken schon immer Bildungseinrichtungen LLL als Katalysator für veränderte Konzepte kommunale Einrichtungen Bibliotheken als Ort des Lernens (Teaching Library, Lernatelier, Lernstudio) Grundversorgung für die Bevölkerung vielfältige Kooperationen im Rahmen des Lebenslangen Lernens (LLL) Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Relevanz: Lernraum Bibliothek von Bereitstellung von Information hin zur Vermittlung von Information Wissensdienstleistungen Support für Lernen (Wissensaneignung) Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
4 2. Relevanz: Optionen Gestaltung von Lernangeboten für alle, besonders für bildungsferne Bevölkerungsschichten Förderung von Grundbildung und Schlüsselkompetenzen Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens Integration von Lern- und Beratungsangeboten Vernetzung von Bildung und Kultur zentrale soziale Funktion nichtkommerzialisierter öffentlicher Raum Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Relevanz: Potenziale individueller Zugang zeitliche Flexibilität Beratung individuelle Lern- und Arbeitsplätze Informations-, Kultur- und Lernraum wohnortnahe Versorgung niedrige Schwellen Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
5 2. Relevanz: Vier-Raum-Modell Jochumsen, Henrik et al. (2014): Erlebnis, Empowerment, Beteiligung und Innovation: Die neue Öffentliche Bibliothek. In: Eigenbrodt, Olaf / Stang, Richard: Formierungen von Wissensräumen. Berlin/Boston, S. 67 Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Raum: Zentrale Dimensionen Offenheit Inklusion im erweiterten Sinne Barrierefreiheit Kommunikation Entspannung / Spaß Kreativität Ganzheitlichkeit Zuhause Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
6 dok Delft Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main dok Delft Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
7 Bibliotheek Wassenaar Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Stadtbibliothek Trier Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
8 Café Samocca im RW 21 Bayreuth Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Bibliotheek Wassenaar Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
9 4. Stadtentwicklung: Begriff diffuser Begriff prozessualer Vorgang entwickeln urbaner Strukturen prospektiv: Entwicklungserwartungen städtischer Systeme für die Zukunft (Streich 2011, 524) Streich, Bernd (2011): Stadtplanung in der Wissensgesellschaft. Ein Handbuch. 2. Aufl.. Wiesbaden, S. 515ff. Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Stadtentwicklung: Bildungsorientierung Fokus oft auf den Schulen Fokus bezogen auf Lebenslanges Lernen Zugänglichkeit: nicht nur räumlich, sondern auch bezogen auf Angebote Vernetzung als zentrales Element Entwicklung einer Bildungslandschaft Rolle der Bibliotheken? Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
10 5. Modelle: Rozet Arnheim Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Modelle: Rozet Konzept Integration von Information, Bildung und Kultur Lern- und Kulturangebote für alle Bevölkerungsschichten unterschiedliche Lernraumoptionen Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
11 5. Modelle: Rozet Stadtentwicklung problematischer Stadtteil Aufwertung des Viertels Umfeld wird attraktiv Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Optionen: Position von Bibliotheken Ort für Wissens und Information Ort als sozialer Ankerpunkt Ort für Kommunikation und Diskussion Ort für Integration und Inklusion Ort für Entspannung und Spiel Ort für Lernen und Arbeiten Kommunales Wohnzimmer Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
12 6. Optionen: Perspektiven Investition für die Zukunft: Nicht nur Technologien werden über die Zukunftsfähigkeit entscheiden, sondern auch Menschen. Jede Entscheidung zu einer Bibliothek ist auch eine Entscheidung zur Zukunft der Stadt. Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
13 Prof. Dr. Richard Stang Hochschule der Medien Stuttgart Prof. Dr. Richard Stang: Kommunale Rumstrukturen für Lernen Bibliothekartag Frankfurt am Main
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