Gelungene Promotionsbetreuung aus Sicht der Promovierenden und der Betreuenden

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1 Gelungene Promotionsbetreuung aus Sicht der Promovierenden und der Betreuenden Workshop Katrin Klink (PEBA) Ernst Aumüller (PEBA) Gabriele Gregolec (KHYS) KIT Universität des Landes Baden-Württemberg und nationales Forschungszentrum in der Helmholtz-Gemeinschaft

2 Betreuung? Motivation? Eigenschaften? Die Promovierenden

3 Was macht für mich eine gute Betreuung aus? Systematische Einarbeitung Fachliche Förderung Motivation Lob Karriereplanung Möglichkeiten bieten und aufzeigen Bestärkung Wertschätzung Hilfe zum Netzwerken Wissenstransfer Proaktives Interesse Begeisterung Außerfachliche Förderung Differenziertes Feedback Erwartungen definieren Rahmenvorgaben Struktur Verlässlichkeit Zielabsprachen

4 Welche Eigenschaften muss ich als Doktorand/in für eine gelingende Promotion mitbringen bzw. entwickeln? Persönlichkeit Promotionsarbeit Fachliche Kompetenz Zielorientiertheit Zuverlässig sein Offen sein für Anleitung Selbstkontrolle Intrinsische Motivation Eigenständigkeit Teamfähigkeit

5 Wie kann ich mein Betreuungsverhältnis aktiv gestalten? Betreuungsverhältnis Wertschätzung Informelle Aktivitäten Aktive Kommunikation Klartext reden Verbindlichkeiten schaffen Dokumentation der Kommunikation Lösungsvorschläge

6 Was motiviert aus Sicht der Promovierenden? Gefordert werden -> Zielvorgabe Rahmen geben/ Richtung Vorbereitet/ zuhören -> effiziente Gesprächsführung Sicherheit/ Kontinuität Verlässliche Einschätzungen Lob bzw. differenziert-es Feedback Wert-schätzung Nutzen/ Erlebtes Lob Zielabgleichung/ Zielvereinbarung Zutrauen, Verantwortung zu übernehmen

7 Unterstützung in verschiedenen Phasen vor der Promotion bei Materialkrise bei Relevanzkrise bei Abschlusskrise so generell Beratung, ob Promotion das Richtige ist Wie läuft das ab? (Finanzierung, Zeit etc.) Alternativen aufzeigen Einhaltung von Zusagen Evt. ältere Ideen durch Betreuer einbringen Problemerörterung Weitergabe von Know-How Ggf. gemeinsam darauf schauen Feedback geben Auf Konferenzen schicken Doktorandenrund en Begeisterung ausstrahlen Kooperationen Ggf. Deadlines Druck aufbauen Kapitelweise einfordern Andere Aufgaben delegieren Ausblick auf Zeit danach (Karriereplanung, Finanzierung, Unterstützung bei rotem Faden ) Im Vorfeld abpuffern, damit Krisen nicht so tief gehen Struktur geben Arbeitsplanung Controlling Holschuld

8 Betreuung? Motivation? Eigenschaften? Die Betreuenden

9 Was erwartet meine Promovierenden von mir? Wie kann ich sie beim Entwickeln von Fertigkeiten und Fähigkeiten in den verschiedenen Phasen der Promotion optimal unterstützen? Fachliche Anleitung Klare Regeln Leitplanken schriftliche formulieren Konferenzen Rückendeckung Fachliche Kompetenz Fairness Zwischenziele definieren Interne Workshops Vertretung wissenschaftlicher Ergebnisse Zuverlässigkeit (ständige) Erreichbarkeit Termintreue Klare Institutsstruktur Klare Aufgaben Schulen Gäste einladen Konfliktmanagement Auslandsaufenthalt Finanzierung (Sicherheit) Wissenschaftliche Reputation Internationale Kontakte loslassen To-do-Listen Ausstattung Möglichkeit zur didaktischen Ausbildung Unterstützung überfachlicher Qualifikationen Hilfe nach Promotion Prüfungsvorbereitung

10 Welche Eigenschaften muss ein/e Doktorand/in für eine gelingende Promotion mitbringen? Was sind meine Erwartungen an meine Promovierenden? Welche Eigenschaften muss ein/e Doktorand/in für eine gelingende Promotion entwickeln? Selbstständigkeit Soziale Kompetenz/ Teamfähigkeit Strukturiertes Vorgehen Präsentationskompetenz Eigeninitiative Offenheit Schriftliche Ausdrucksfähigkeit Schriftliche Ausdrucksfähigkeit Potenzial zum wissenschaftlichen Arbeiten Lernbereitschaft Hohe fachliche/methodische Kompetenz Reflexionsfähigkeit Wissenschaftliche Neugierde Fachliche/ Methodische Grundkompetenz Einbindung in Netzwerk Souveränität Internationalität Fokussierung Begeisterungsfähigkeit Leidensfähigkeit Zielorientierung Kommunikationsfähigkeit Kritikfähigkeit Durchhaltevermögen

11 Was motiviert Promovierende? Sexy Thema Impact der Arbeit (Weltfrieden) Wissenschaftliche Neugierde Aha-Effekt von der Komplexität zur Klarheit Wertschätzung/ Wertschätzung erleben gute Feedbackmechanismen Positives Feedback Vorbildfunktion Zusammenspiel der drei Faktoren (Deci/Ryan) Eigenverantwortung erleben Fairness erleben Reputation & sexy Umfeld Internationale Sichtbarkeit

12 Wie gestalten Sie den Betreuungsprozess? Welche Vorgehensweisen/Rituale/Vereinbarungen/Standards praktizieren Sie?

13 Woran machen Sie den Erfolg der Betreuung fest? Vernünftige Promotionsdauer Formal -> Abbrecherquote Erfüllung von gemeinsam vereinbarten Zielen Zufriedenheit (nach Abschluss) Gute Stimmung/Atmosphäre Druckregelung individuell Realistische Chance zum Promovieren Ausgewogenes Verhältnis zur Promotion und zu anderen Pflichten Transparente und faire Verteilung von Aufgaben

14 Wie berücksichtigen Sie die unterschiedlichen Motive für eine Promotion? Führungskraft/Management Wissenschaft Industrie Fachexperte Wie wichtig wäre Karriereberatung?

15 Fotoprotokoll 15

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