Frauen in Informatik. Welche Rolle spielen digitale Medien? Referent: Julius-David Friedrich

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1 Frauen in Informatik Welche Rolle spielen digitale Medien? Referent: Julius-David Friedrich

2 Digitale Medien sind an vielen Hochschulen bereits fester Bestandteil der Lehre Digitale Medien sind an vielen Hochschulen bereits fester Bestandteil und sind auch in ferner Zukunft nicht wegzudenken. Quelle: Organisation digitaler Lehre in den deutschen Hochschulen Arbeitspapier 21 Hochschulforum Digitalisierung Überwiegend werden digitale Medien zur Anreichung der klassischen Lehre genutzt FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 2

3 Welche Medien genutzt werden ist fachspezifisch Quelle: Friedrich, Julius-David; Persike, Malte: Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive. Arbeitspapier Nr. 17. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung (2016) Es gibt große Unterschiede bei der Nutzung digitaler Medien zwischen den Studienfächern. FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 3

4 Welche Medien genutzt werden ist abhängig von der Hochschule Quelle: Friedrich, Julius-David; Persike, Malte: Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive. Arbeitspapier Nr. 17. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung (2016) Die Nutzung digitaler Medien unterscheidet sich noch deutlicher zwischen den Hochschulen innerhalb desselben Faches, was darauf hindeutet, dass die konkrete Lehrpraxis einer Hochschule einen Einfluss auf die Nutzungsvielfalt digitaler Medien hat. FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 4

5 Es gibt kein Unterschied in der Nutzung zwischen Männern und Frauen 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Nutzung digitaler Tools nach Geschlecht in Informatik männlich weiblich Quelle: Roessler, Isabel; Peksen, Sude: Wie wichtig sind Informatikstudentinnen digitale Tools und digitale Lehre in der Lehre? Eine Auswertung unter Berücksichtigung von Geschlecht, Herkunft, Vorerfahrung, Hochschultyp, Gütersloh, 2018 Weibliche und männliche Studierende nutzen digitale Medien etwa gleichermaßen für das Studium. FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 5

6 Studierende sind im Regelfall nicht die Treiber der Digitalisierung Studierende sind nicht per se von neuen Möglichkeiten begeistert Studierende ist vor allem das Fachliche wichtig, nicht die Medien selbst sind entscheidend Quelle: Bertelsmann Stiftung: Monitor Digitale Bildung - Die Hochschulen im digitalen Zeitalter FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 6

7 Aber: Die Nutzung digitaler Medien erleichtert Studierenden das Studium 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Erleichterung des Studiums durch die Nutzung digitaler Medien 94,5% erleichtert (sehr) 5,5% erleichtert nicht Dass die Nutzung digitaler Medien das Studium insgesamt (sehr) erleichtere, gaben 94,5 Prozent der Befragten an. Keine nennenswerten Unterschiede zwischen den Geschlechtern (94,7 Prozent der Männer und 94,2 Prozent der Frauen gaben an, es würde das Studium erleichtern bzw. sehr erleichtern.) Quelle: Roessler, Isabel; Peksen, Sude: Wie wichtig sind Informatikstudentinnen digitale Tools und digitale Lehre in der Lehre? Eine Auswertung unter Berücksichtigung von Geschlecht, Herkunft, Vorerfahrung, Hochschultyp, Gütersloh, 2018 FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 7

8 Und Studierende rechnen digitalen Medien eine hohen Stellenwert ein 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Wichtigkeit digitaler Medien im Rahmen des Studiums nach Geschlecht 97,4% 98,2% 2,6% 1,8% männlich weiblich sehr wichtig/wichtig sehr unwichtig/unwichtig Frauen schätzten digitale Medien in der Hochschule zu 75,3 Prozent als sehr wichtig ein, Männer zu 79,4 Prozent Durch Hinzunahme der Abstufung eher wichtig erhöht sich der Anteil unter den Studentinnen auf 98,2 Prozent, unter den Studenten auf 97,4 Prozent. Quelle: Roessler, Isabel; Peksen, Sude: Wie wichtig sind Informatikstudentinnen digitale Tools und digitale Lehre in der Lehre? Eine Auswertung unter Berücksichtigung von Geschlecht, Herkunft, Vorerfahrung, Hochschultyp, Gütersloh, 2018 FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 8

9 Fazit: Frauen und Männer unterscheiden sich nicht in der Nutzung digitaler Medien Abgesehen von der Tatsache, dass Frauen vermehrt Lern-Apps und Educational Games und Männer eher Softwareentwicklungsportale nutzen, bestehen in Bezug auf die Wichtigkeit, Erleichterung und Nützlichkeit kaum Geschlechterunterschiede Insgesamt bleibt zu nennen, dass alle Studierenden die Implementierung und Verwendung digitaler Tools als sehr positiv erachten. FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 9

10 Und was bedeutet das nun für Frauen in IT Studiengängen? Eine Diskussion mit Dr. habil Malte Persike. Akademischer Rat und Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Methodenlehre und Statistik, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, twittert Im Hochschulforum Digitalisierung ist er u.a. Mitglied im Kernteam des Netzwerks für die Hochschullehre. FRUIT Abschlusstagung 24./25. Januar 2019 Berlin 10

11 Heute steht ein Studium nahezu jedem offen. Alle Studieninteressierten sollen das passende Angebot finden. Wir bieten ihnen die dafür nötigen Informationen und schaffen Transparenz. Kontakt Julius-David Friedrich