Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern
|
|
- Jens Hausler
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Fachtagung Surfen mit Sinn, , Bielefeld Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern - vereinfachte, reduzierte Darstellung der Präsentation zur Dokumentation -
2 Medienpass NRW Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag Klasse 3 und 4 Klasse 5 und 6 Klasse 7-9/10
3 Ziele der Initiative Medienpass NRW Ziele: systematische Förderung der Medienkompetenz Unterstützung von Lehrerinnen und Lehrer bei der Unterrichtsgestaltung Verankerung im Fachunterricht Außerdem: Möglichkeit der Einbeziehung außerschulischer Einrichtungen
4 Träger der Initiative Medienpass NRW Beteiligte Ministerien: Beteiligte Organisationen: Ministerium für Schule und Weiterbildung Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport
5 Drei Bausteine Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag Kompetenzrahmen Medienpass Lehrplankompass
6 Drei Bausteine: okompetenzrahmen o Medienpass für Schülerinnen und Schüler o Lehrplankompass
7 Kompetenzrahmen Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag
8 Kompetenzrahmen Vier Altersstufen: Stufe 4: weiterführende Schule bis Ende Klasse 9/10 Stufe 2: Grundschule, bis Ende Klasse 4 Stufe 3: weiterführende Schule, bis Ende Klasse 6 Stufe 1: Elementarbereich bis 6 Jahre
9 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Informieren und Recherchieren Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Analysieren und Reflektieren
10 Kompetenzrahmen Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag Informieren und Recherchieren Die Schülerinnen und Schüler recherchieren unter Anleitung in Lexika, Suchmaschinen und Bibliotheken. vergleichen und bewerten Informationsquellen, erkennen unterschiedliche Sichtweisen bei der Darstellung eines Sachverhaltes. erläutern typische Merkmale verschiedener Darstellungsformen (z. B. von Nachrichten und Kommentar). erkennen, beschreiben und beurteilen Strategien in medialen Produktionen (z. B. bei Werbung).
11 Drei Bausteine: o Kompetenzrahmen omedienpass für Schülerinnen und Schüler o Lehrplankompass
12 Medienpass Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag
13 Medienpass Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag
14 Klassenplakat Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag
15 Klasse 7-9/10: Dokumentation digital
16 Digitale Lernabzeichen für Schülerinnen und Schüler
17 Drei Bausteine: o Kompetenzrahmen o Medienpass für Schülerinnen und Schüler olehrplankompass
18 Lehrplankompass
19 Lehrplankompass Lehrplan
20 Lehrplankompass
21 Drei Bausteine: o Kompetenzrahmen o Medienpass für Schülerinnen und Schüler o Lehrplankompass
22 Zusammenwirken mit außerschulischen Einrichtungen zum Download unter
23 Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Unterrichtsentwicklung Ausstattungsbedarf Medienkonzept Fortbildungsbedarf Kompetenzteams Kooperationspartner z. B. Medienzentrum
24 Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Deutsch Politik Biologie Kunst Englisch Erdkunde
25
26
27 Klassenpaket Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag Für die Schülerinnen und Schüler: 35 x Material für Lehrende: im Lehrplankompass und ein Stempel
28 Weitere Informationen Websites: YouTube Kanal der Medienberatung NRW
29 Allgemeine Informationen auch unter
30 Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag
31 Grafiken Medienpass: fritjof wild/serviervorschlag Kontakt Medienberatung NRW Severin Teschner LWL Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstr Münster
Die Initiative Medienpass NRW wird getragen vom Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen, dem Minister für Bundesangelegenheiten,
Die Initiative Medienpass NRW wird getragen vom Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen, dem Minister für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien und Chef der Staatskanzlei des Landes
MehrAuf- und Ausbau von sinnvollen Strukturen
MEDIENKOMPETENZEN STRUKTUREN KOOPERATIONEN Medienpass Medienkonzept Ausstattung Auf- und Ausbau von sinnvollen Strukturen Verankerung in den schulinternen Curricula kommunal regional landesweit Kommune
MehrMedienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern
Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern Medienpass Grundschule Abbildungen und Design von serviervorschlag, Fritjof Wild Koalitionsvertrag (Juli 2010) NRW zum Medienkompetenzland Nr. 1 machen
MehrNotizen. Ansprechpartner: Medienpass NRW. Bildungspartner
Notizen Ansprechpartner: Medienpass NRW Severin Teschner Medienberatung NRW LWL-Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstraße 14 48147 Münster Tel.: 0251.591-3914 E-Mail: teschner@medienberatung.nrw.de
MehrMedienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern
Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern Medienwelten Quelle: Til Mette Koalitionsverträge Koalitionsvertrag 2010-2015 In allen Schulformen wollen wir einen altersgemäßen Medienkompetenzführerschein
MehrBildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB
Bildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB Tagesordnung 9:30 Uhr Begrüßung 10:00 Uhr Medienpass NRW mit Diskussionsrunde 11:00 Uhr Pause 11:15 Uhr Workshop-Schiene 1 12:45 Uhr 13:45 Uhr Mittagspause 13:45
MehrMedienberatung NRW Basisqualifizierung 2016/17. Bildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB
Basisqualifizierung 2016/17 Bildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB 1. Medien- und Lernkompetenzen allen Schülerinnen und Schülern vermitteln: Neuer Kompetenzrahmen Medienpass NRW ist Orientierungsrahmen
MehrDER KOMPETENZRAHMEN. Stand: Juni 2012
DER KOMPETENZRAHMEN Stand: Juni 2012 DER KOMPETENZRAHMEN Teilhabe in der digitalen Gesellschaft setzt Medienkompetenz voraus. Ziel der Initiative Medienpass NRW ist es, allen Kindern und Jugendlichen in
MehrVom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Münster, 7. Juni 2017
Vom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Münster, 7. Juni 2017 Aktuelle (politische) Entwicklungen seit 2016 Diese digitalen Schlüsselkompetenzen werden zu einer neuen vierten Kulturtechnik neben
MehrGanzheitlichkeit: Lernen mit Medien
2 Ganzheitlichkeit: Lernen mit Medien Ausstattung durch Kommunen + BYOD Internet, WLAN ggfs. auch iserve Kompetenzte ams NRW (Digitale) Schulbücher Schulmedienzentrum Duisburg 3 Lehrplankompass Medienpass
MehrLeben und Lernen in der digitalen Welt
Leben und Lernen in der digitalen Welt Lernen in der digitalen Welt 3 Foto: Wolfgang Vaupel Kommunizieren, Informieren, Recherchieren, Produzieren, Präsen
MehrDER KOMPETENZRAHMEN Entwurf für die Pilotphase
DER KOMPETENZRAHMEN r ü f f r u w t n E e s a h p t o l i P die DER KOMPETENZRAHMEN Ziel des Medienpasses NRW ist es, Kinder und Jugendliche für das Thema Medienkompetenz zu begeistern und gleichzeitig
MehrStartklar für den Medienpass NRW Bibliothek und Schule. Ein Workshop. 5. Bildungspartnerkongress am in Dortmund
5. Bildungspartnerkongress am 27.11.2013 in Dortmund Ein Workshop Dagmar Missal, Medienberatung NRW Rita Höft, ZBIW der Fachhochschule Köln freundlich unterstützt von Birgit Lücke, Stadtbücherei Warendorf
MehrDer Kompetenzrahmen Medienpass NRW. Medienberatung NRW Musterpräsentation,
Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Medienberatung NRW Musterpräsentation, Der Kompetenzrahmen 2017/18 Bedienen und Anwenden Informieren Kommunizieren Produzieren Analysieren und und und und Recherchieren
Mehr*'+"%(,#'-./'0"'(1,+.2345
!"##$%&&'() *'+"%(,#'-./'0"'(1,+.2345 6-'"78,97.:%-$'( /"11;%.?' 1'&!'-.2345!"#$"%&"'()*%+,-./ "-%+-,&&,!#,9#!"#$%&'(%)*+,(-..-+/%0,-'12..--% 3"$$%&'(%4-5(678+5% 3"#$%&'(%9-(%+-8-%:-;*-+?!!"$$%&'(%"2..--
MehrDER KOMPETENZRAHMEN. Medienberatung NRW
DER KOMPETENZRAHMEN Teilhabe in der digitalen Gesellschaft setzt Medienkompetenz voraus. Ziel der Initiative Medienpass NRW ist es, allen Kindern und Jugendlichen in unserem Land eine kompetente, aktive
MehrLernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz,
Lernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz, 16-12-01 wolfgang.wirtz@kt.nrw.de Literatur 1 Cyberkrank! Warum unsere permanente Smartphone-Nutzung gefährlich ist. (Manfred Spitzer) Digitale Demenz. Wie wir
MehrLernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz,
Lernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz, 16-11-10 Wolfgang Wirtz Lehrer am Siegtal-Gymnasium Eitorf Medienberater im Kompetenzteam des Rhein-Sieg-Kreises http://www.siegtal-gymnasium.de http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/fortbildung/kompetenzteams/regbez-k/
MehrAnsatzpunkte für die Entwicklung eines Medienkonzeptes. Workshop 24.4.2013 Burkhard Wetekam, Hannover
Ansatzpunkte für die Entwicklung eines Medienkonzeptes Workshop 24.4.2013 Burkhard Wetekam, Hannover Medien Abgrenzung Foto: Stephanie Hofschlaeger_pixelio.de 2 Medien Abgrenzung Computer / Internet (Handy)
MehrAngebote des Medienzentrums zur Förderung der Medienkompetenz. Referentin: Kathrin Müller
Angebote des Medienzentrums zur Förderung der Medienkompetenz Referentin: Kathrin Müller Bausteine der Medienkompetenzförderung des Medienzentrums Mediendidaktik Förderung einer kreativen und interaktiven
MehrSekundarschule Geseke
Sekundarschule Geseke Auf den Strickern 30 59590 Geseke Stand: Juni 2014 1 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung... 2 2. Mediale Ausstattung... 2 2.1 Computer/Elektronik... 2 2.1.2 Hardware... 2 2.1.1 Software...
MehrKompetenzrahmen der Grundschule mit Bezügen zu den einzelnen Unterrichtsfächern:
1. Bedienen und An Kompetenzrahmen der Grundschule mit Bezügen zu den einzelnen Unterrichtsfächern: nutzen analoge Medien zur Unterhaltung und Information Basisfunktionen digitaler Medien an Basisfunktionen
MehrForum Schulleitung Digitalen Wandel gestalten. Duisburg, 19. November 2018
Forum Schulleitung Digitalen Wandel gestalten Duisburg, 19. November 2018 Überblick Praktische Unterrichtsbeispiele Das Medienkonzept Der Medienkompetenzrahmen NRW Einführung Leben in der Digitalen Welt
MehrDer Medienpass NRW vor Ort in Aachen
Leben in der Digitalen Welt Digitalisierung Bilder: https://www.pexels.com/de/ Der Kompetenzrahmen 2010-2017 Fritjof Wild, serviervorschlag Bilder: Karin Nachtigall und LWL-Medienzentrum, Münster Lernen
MehrErstellung des Medienkonzepts an der Grundschule am Schloss
Herzlich willkommen Erstellung des Medienkonzepts an der Kreishaus 10.00-15.00 Uhr Bestandteile des Medienkonzepts Verwaltungsnetz Leitideen Pädagogisches Netz Technische Ausstattung Technische Ausstattung
MehrOhne Maus nix los! IT-Infrastruktur für erfolgreiches Lernen
Lernen erfolgreich gestalten Köln 28. März 2009 2 Ohne Maus nix los! IT-Infrastruktur für erfolgreiches Lernen aus: Uli Stein, Notebook. Lappan Verlag. www.lappan.de Lernen erfolgreich gestalten Köln 28.
MehrMedien- und Lernmittelberatung
Medien- und Lernmittelberatung Quellenangabe: Inhalt Medien- und Lernmittelberatung Entwicklung von Medien- und Lernmittelkonzepten Filmbildung Grundlagen zur verantwortungsvollen Nutzung digitaler Medien
MehrVom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Borken,
Vom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Borken, 20.09.2017 Politische Entwicklungen 2016/17 Diese digitalen Schlüsselkompetenzen werden zu einer neuen vierten Kulturtechnik neben Schreiben, Lesen,
MehrMedienpass NRW. mit außerschulischen Partnern. Vorbereitung in der Schule Koo spräch und Projektplanung zung Projektabschluss.
Medienpass NRW mit außerschulischen Partnern Vorbereitung in der Schule Koo spräch und Projektplanung zung Projektabschluss der Schule Kooper Projektplanun Projektab der S u Medien in der Schule Aber wie?!
MehrMedienbildung und -erziehung
Medienbildung und -erziehung Medienkonzept der Hildegardis-Schule Ø Definition Medienkompetenz: Medienkenntnis Mediennutzung Mediengestaltung Medienkritik Ø Schwerpunkt Unterrichtsentwicklung: Einführung
Mehr(WS 4) Recherchieren und Informieren
Leseschule NRW WS Kooperation/Methodenlernen 2 (WS 4) Recherchieren und Informieren Methodenlernen in Kooperation mit der Bibliothek Bild aus Video Leseschule NRW Recherchetraining in der Bibliothek Leseschule
MehrVoraussetzungen, pädagogische Schwerpunkte und Herausforderungen.
DER MEDIENPASS NRW VOR ORT IN GÜTERSLOH AM 28. FEBRUAR 2018 Der Medienpass NRW ist ein anerkanntes Instrument zur Förderung der Medienkompetenz in vielfältigen schulischen und außerschulischen Bildungskontexten.
Mehrstarkeseiten Wirtschaft
Synopse Medienkompetenz zum Lehrplan Nordrhein-Westfalen Mittlere Schulformen Klasse 5 Wirtschaft Schülerbuch 5-10 ISBN: 978-3-12-007223-2 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2019, www.klett.de Alle Rechte
MehrDie Medienberatung NRW ist ein Angebot des Medienzentrums Rheinland und des Westfälischen Landesmedienzentrums.
2 Fünf Missverständnisse Medien in den Unterricht integrieren? Lernen auch ohne Medien? Gegensatz von alten und neuen Medien aufschlussreich? Neue, bessere Welt mit neuen Medien? Schlechter lernen mit
MehrSchule online Lernen in einer digitalen Welt. Medienberatung NRW
Schule online Lernen in einer digitalen Welt Medienberatung NRW Arbeitsstand Digitale Agenda: NRW 4.0 Lernen im digitalen Wandel Zentrale These (Arbeitsstand): Der Unterricht in allen Bildungsgängen, Schulstufen
MehrBasiscurriculum Medienbildung
Lernbereich Film + Basiscurriculum Medienbildung Beispiele für die Verknüpfung und Umsetzung im Unterricht Bildungsregion Berlin-Brandenburg Der neue Rahmenlehrplan 1-10 Teil A: Allgemeine Grundsätze Teil
MehrLernen mit Medien Handlungsfelder und Gelingensbedingungen - 27.11.2014
2 Kurzer Blick auf die Ergebnisse dieser aktuellen Studie: Deutschland befindet sich im mittleren Bereich der Rangreihe der Länder. Nur wenige Schülerinnen und Schüler erreichen die höchste Kompetenzstufe.
MehrKonzept: Eintägige Schülerworkshops zum Medienpass NRW am Luisen-Gymnasium in Düsseldorf
SCHÜLERWORKSHOPS ZUM MEDIENPASS Konzept: Eintägige Schülerworkshops zum Medienpass NRW am Luisen-Gymnasium in Düsseldorf Ist-Situation: Der Medienpass NRW soll für Lehrkräfte in ganz Nordrhein-Westfalen
MehrDer Medienpass NRW vor Ort im Kreis Soest
Überblick Problemlösen und Modellieren Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Medienkonzept Einführung Überblick Problemlösen und Modellieren Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Medienkonzept Einführung Leben
MehrGemeinsam mehr bewegen
Gemeinsam mehr bewegen www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de Bildungspartner NRW Wie systematische Kooperation gelingen kann Die Initiative Bildungspartner NRW Potenziale der Bildungspartner Mehrwert
MehrErfolgreiches Lernen braucht Lern-IT NRW
Erfolgreiches Lernen braucht Lern-IT NRW Was macht Lernen erfolgreich? Die Sicht der Wissenschaft Sigmar-Olaf Tergan Lernrelevante Komponenten, Kontexte und Rahmenbedingungen Individueller Lernkontext
MehrDigitale Bildung in der Primarstufe
Digitale Bildung in der Primarstufe Richtlinie "Digitale Bildung in der Primarstufe" Folie 1 RICHTLINIE ZUR DIGITALEN BILDUNG IN DER PRIMARSTUFE Die Verwaltungsvorschrift definiert Grundsätze und Ziele
MehrStand der Evaluation und weiteres Vorgehen
Stand der Evaluation und weiteres Vorgehen Claudia Bremer, Dr. Alexander Tillmann, David Weiß studiumdigitale, it l Goethe-Universität ität Frankfurt/Main Präsentation zum 4. Projektgruppenmeeting am 8.4.14
MehrSchulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft
Schulinternes Curriculum am Beispiel von Mein heft KLASSEN 1/2 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten analoger und digitaler Medien kennen und zielgerichtet anwenden
MehrProjekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 10
Projekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 10 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
Mehrdeutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8
deutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die
MehrStadt Krefeld Vom Medienzentrum zum Zentrum für Digitale Lernwelten. - Ergebnisse der Organisationsentwicklung - 1. Der Auftrag
Stadt Krefeld Vom Medienzentrum zum Zentrum für Digitale Lernwelten - Ergebnisse der Organisationsentwicklung - 1. Der Auftrag Landesperspektive Kommunale Medienbildung : Entwicklung von Aufgaben-, Funktions-
MehrSchulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft
Schulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft KLASSEN 1/2 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten analoger und digitaler Medien kennen und zielgerichtet
MehrMuseum und Schule zwei starke Partner: Der Mehrwert von Bildungspartnerschaften aus schulischer Sicht
Fachtagung Bildungspartner NRW Museum und Schule 2 Museum und Schule zwei starke Partner: Der Mehrwert von Bildungspartnerschaften aus schulischer Sicht 1. Qualität von Schule/Unterricht: aktives, inividualisiertes
Mehrmathe live Ausgabe W ab 2014 Abgleich mit dem Medienkompetenzrahmen NRW Mathematik Gesamtschule
mathe live Ausgabe W ab 2014 Abgleich mit dem Medienkompetenzrahmen NRW Mathematik Gesamtschule Schülerbuch 5 Schülerbuch 6 Schülerbuch 7 Schülerbuch 8 Schülerbuch 9E Schülerbuch 10E ISBN: 978-3-12-720610-4
MehrDigitalisierung in Schule und Schulverwaltung in Nordrhein-Westfalen
Digitalisierung in Schule und Schulverwaltung in Nordrhein-Westfalen Grundlagen und Diskussionsimpulse Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter 4 1 Grundlagen: - KMK-Strategie vom 06.12.2016 - Gemeinsame Erklärung
MehrMedienausstattung (Hardware) kennen, auswählen und reflektiert anwenden; mit dieser verantwortungsvoll umgehen
1. BEDIENEN UND ANWENDEN 1.1 Medienausstattung (Hardware) Medienausstattung (Hardware) kennen, auswählen und reflektiert anwenden; mit dieser verantwortungsvoll umgehen 1.2 Digitale Werkzeuge Verschiedene
MehrProjekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8
Projekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
Mehrfür verschiedene Voraussetzungen und pädagogische Schwerpunkte.
DER MEDIENPASS NRW VOR ORT IN HERFORD AM 05. SEPTEMBER 2018 Der Medienkompetenzrahmen NRW ist ein anerkanntes Instrument zur Förderung der Medienkompetenz in der Schule. Er dient als Orientierung für die
MehrDie Medienberatung NRW ist ein Angebot des Medienzentrums Rheinland und des Westfälischen Landesmedienzentrums.
2 Fünf Missverständnisse Medien in den Unterricht integrieren? Lernen auch ohne Medien? Gegensatz von alten und neuen Medien aufschlussreich? Neue, bessere Welt mit neuen Medien? Schlechter lernen mit
MehrMedienbildung und Medienentwicklungsplanung an Grundschulen im Land Brandenburg. Bildungsregion Berlin-Brandenburg
Medienbildung und Medienentwicklungsplanung an Grundschulen im Land Brandenburg Bildungsregion Berlin-Brandenburg Ausgangspunkt: Der neue Rahmenlehrplan 1-10 Teil B: Das Basiscurriculum Medienbildung Informieren
MehrGesamtkonzept Medienbildung. Frühkindliche Medienbildung. Medienbildung in der Grundschule. Kurs Medienkunde. Medienbildung in der Grundschule
Gesamtkonzept Medienbildung Frühkindliche Medienbildung Medienbildung in der Grundschule Kurs Medienkunde 28.09.2015 3 Jahre KMK-Erklärung Medienbildung in der Schule Dr. Ursula Rumpf, Thillm Grundlagen
MehrNetzwerktreffen, Armin Lüchinger
Netzwerktreffen, 01.06.2017 Armin Lüchinger aluechinger@ www./inform21 Bildquellen: inform@21, 12.3.17 inform@21 - Einstiegsaufgabe Überlege dir, welche Informationen für welche Personen bestimmt sind.
MehrStatt einer Inhaltsübersicht...
Statt einer Inhaltsübersicht... Die Kompetenz, sowohl in analogen als auch in digitalen Medien zielgerichtet zu recherchieren erhält in unserer Medien- und Informationsgesellschaft einen zunehmenden Stellenwert.
MehrDigitalisierung als Chance für die Schulentwicklung
Sprechzettel der Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Sylvia Löhrmann Digitalisierung als Chance für die Schulentwicklung Pressekonferenz mit NRW-Schulministerin Sylvia
MehrMobiles Lernen in Hessen: Erste Ergebnisse zum Einsatz von Tablets an hessischen Grundschulen
MOLE Mobiles Lernen in Hessen: Erste Ergebnisse zum Einsatz von Tablets an hessischen Grundschulen Digitale Medien in Lehre und Forschung 21. November 2014, Frankfurt Claudia Bremer, Dr. Alexander Tillmann
MehrUnterrichtsverlauf und seine Einordnung
Unterrichtsverlauf und seine Einordnung 1. Allgemeine Informationen Autor * Michael Weyd Thema/Titel * Güter Lagern - Unterscheidung der Lagerarten nach ausgewählten Kriterien Beschreibung * Unterscheidung
MehrSeitenstark. Fesselnd, altersgerecht, lehrreich Kinderwebseiten für Unterricht & Ganztag
Seitenstark Fesselnd, altersgerecht, lehrreich Kinderwebseiten für Unterricht & Ganztag Medienpass-Kongress, 2. März 2018, Essen, Haus der Technik Workshop-Leitung: Birgit Brockerhoff Fesselnd, altersgerecht,
MehrProjekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 5
Projekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 5 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
MehrInternetrecherche (D 7.2.5) (Boz WR 7.3) Selbstständiges Arbeiten mit einem ibook (GSE; alle Fächer)
Information und Wissen Modul IuW Besuch der Schulbibliothek Kindersuchmaschinen: http://www.blinde-kuh.de http:// kindersuchmaschine.net/ index.html www.hamsterkiste.de (D 5.2.2; 5.2.6; alle Fächer) Informationen
MehrWorkshop Nr.11: Kompetenzteams Bildungspartner NRW Regionale Bildungsnetzwerke 2 18.11.2009
Workshop Nr.11: Kompetenzteams Bildungspartner NRW Regionale Bildungsnetzwerke 2 Workshop Nr.11: Kompetenzteams Bildungspartner NRW Regionale Bildungsnetzwerke 3 Zielstellungen Auf die Heterogenität von
MehrDIGITALE BILDUNG IN DEN SCHULEN
DIGITALE BILDUNG IN DEN SCHULEN Lehrplanforderungen Entwicklung der Medienkompetenz Dr. Uta Bentke, Leiterin der Fachgruppe Lehrpläne und zentrale Leistungserhebungen Landesinstitut für Schulqualität und
Mehrmedienkompass Primarstufe
PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT medienkompass Primarstufe Erprobungsfassung 1 Dieser MedienkomP@ss gehört Name: Schule: Liebe Schülerin, lieber Schüler, dieser MedienkomP@ss begleitet dich bis zum Ende der
MehrAuf dem Weg zum kompetenzorientierten Unterricht...
Auf dem Weg zum kompetenzorientierten Unterricht... Ein Medienkompetenzraster als Unterstützungsmöglichkeit für Grund- und Förderschulen bei der Entwicklung eines schuleigenen Mediencurriculums erstellt
MehrSocial Media und Schule Empfehlungen für. >> leicht veränderte Dokumentationsversion der Vortragsfolien <<
Social Media und Schule Empfehlungen für einen verantwortungsvollen Einsatz >> leicht veränderte Dokumentationsversion der Vortragsfolien
MehrKompetenzerwartungen im Überblick
Kompetenzerwartungen im Überblick Recherchieren, Erheben, Verarbeiten und Sichern Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Schützen und sicher Agieren Problemlösen und Handeln Analysieren,
MehrDer schlafende Riese Fachkonferenz Lernmittelkonzepte als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung
Der schlafende Riese Fachkonferenz Lernmittelkonzepte als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung 2 Der schlafende Riese Fachkonferenz Lernmittelkonzepte als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung 1. Warum erscheint
MehrLernen und Lehren mit mobilen Medien am Beispiel von EDMOND NRW. Schulmedienzentrum/Kompetenzteam Duisburg, Referent: Michael Wenzel
Lernen und Lehren mit mobilen Medien am Beispiel von EDMOND NRW Schulmedienzentrum/Kompetenzteam Duisburg, 22.09.15 Referent: Michael Wenzel Unsere Themen Zugang zu EDMOND NRW Medieneinsatz im Unterricht
MehrDie Medienberatung NRW ist ein Angebot des Medienzentrums Rheinland und des LWL-Medienzentrums für Westfalen.
Rheinland und des LWL-Medienzentrums für Westfalen. Auf dem Weg zu einem Leseförderkonzept 2 Mein (fast einziges) Lieblingsbuch ist mein Biobuch. Ich mag es, denn es ist ganz neu, glänzend weiß, mit vielen
Mehrdeutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 7
deutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 7 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die
MehrSchule Willicher Heide. Medienkonzept Juni 2017
Schule Willicher Heide Medienkonzept Juni 2017 Einleitung Der Unterricht soll die Lernfreude der Schülerinnen und Schüler erhalten und weiter fördern. Er soll die Schüler und Schülerinnen anregen und befähigen,
MehrVernetzt auf dem Weg. Stadt- und Schulbibliotheken in Warendorf
Vernetzt auf dem Weg Stadt- und Schulbibliotheken in Warendorf Über Warendorf Warendorf ist Kreisstadt mit rund 39.000 Einwohnern, ländlich geprägt. Im Stadtgebiet befinden sich: 8 Grundschulen, 1 auslaufende
MehrI. Unterrichtsentwicklung
I. Unterrichtsentwicklung 1 1.1 Ist Stand An der GGS Am Weyer verlässt jedes Kind mit einer gesicherten Medienkompetenz die Grundschule. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Kinder bereits ab dem ersten
MehrNiedersächsisches Schulgesetz ( 6 Grundschule)
1. Grundlagen Niedersächsisches Schulgesetz ( 6 Grundschule) Die Schülerinnen und Schüler werden außerdem in den Umgang mit Medien sowie in Informations- und Kommunikationstechniken eingeführt. (1 Satz
MehrNRW-Forum Thementag Mobiles Lernen - Individuelles Lernen Der Beitrag der Medien
http://de.wikipedia.org/wiki/bild:dampfkesselexplosion_1881.jpg (public domain) 3 Mobiles Lernen Individuelles Lernen? Perspektivenwechsel: nicht von den Medien, sondern vom Unterricht her denken Wer traut
MehrMedienpass Warendorf. Sanfte Einstiegshilfen in den Medienpass NRW. Birgit Lücke, Stadtbücherei Warendorf
Medienpass Warendorf Sanfte Einstiegshilfen in den Medienpass NRW Stadtbücherei Warendorf Über Warendorf Warendorf ist Kreisstadt mit rund 39.000 Einwohnern, ländlich geprägt Im Stadtgebiet befinden sich
MehrMedienkonzept Förderschule des Kreises Gütersloh Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Im Bereich der Berufspraxistufe Sek. II
1. Einleitung 2. Aspekte der Unterrichtsentwicklung 3. Ausstattungsbedarf 3.1. Technische Organisation 3.2. Ist- Zustand 3.3 Soll- Zustand 4. Fortbildungsplanung 5. Qualitätssicherung und Fortschreibung
MehrKadervernetzung Wil, Armin Lüchinger
Kadervernetzung Wil, 18.03.2017 Armin Lüchinger aluechinger@ www./inform21 Bildquellen: inform@21, 12.3.17 inform@21 - Einstiegsaufgabe Überlegen Sie sich, welche Informationen 5 für welche Personen bestimmt
MehrLernaufgaben Sachunterricht
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein - Westfalen Lernaufgaben Sachunterricht Grundschule Technik und Arbeitswelt Bau eines Getriebemodells I. Übersicht: Sachunterricht Bereich:
MehrKulturelle Bildung in NRW
Überregionale Strukturen und NRW-Landesprogramme Kultureller Bildung Brigitte Schorn 1. Landesprogramm Kultureller Bildung 2. Fachstrukturen kultureller Bildung Dachverband LKJ, 8 LAGen, 29 BAGen Kinder-
MehrMediencurriculum der Grundschule Bubenreuth
Mediencurriculum der Grundschule Bubenreuth Teilbereiche der Medienkompetenz Basiskompetenzen Suchen und Verarbeiten Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Analysieren und Reflektieren
MehrLeitfaden zum Medienpass NRW
Leitfaden zum Medienpass NRW Leitfaden zum Medienpass NRW Autoren Dagmar Missal, Dr. Cornelius Herz, Norbert Kerst, Christof Plagge Herausgegeben von der Medienberatung NRW Düsseldorf / Münster, 1. Auflage
MehrVernetzt auf dem Weg. Stadt- und Schulbibliotheken in Warendorf
Vernetzt auf dem Weg Stadt- und Schulbibliotheken in Warendorf Über Warendorf Warendorf ist Kreisstadt mit rund 39.000 Einwohnern, ländlich geprägt. Im Stadtgebiet befinden sich: 8 Grundschulen, 1 auslaufende
MehrMedienscouts Train-the-Trainer Gelingensfaktoren für eine gemeinsame Trainerausbildung im Flächenkreis
Medienscouts Train-the-Trainer Gelingensfaktoren für eine gemeinsame Trainerausbildung im Flächenkreis Pädagogischer Mitarbeiter der Regionalen Geschäftsstelle des Bildungsnetzwerkes Kreis Warendorf 1
MehrSchulentwicklungstag 2018 Medienkonzept Kompetenzrahmen und die Einarbeitung in die didaktischen Lehrpläne
Schulentwicklungstag 2018 Medienkonzept Kompetenzrahmen und die Einarbeitung in die didaktischen Lehrpläne Schritte bei der Entwicklung des Mediencurriculums an den Beruflichen Schulen Altötting 1. Schritt:
MehrBild: Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen
Bild: Patrick Schulte / LWL-Medienzentrum für Westfalen INHALT Vorwort 4 Medienkompetenzrahmen NRW 10 Erläuterung der Kompetenzbereiche 12 1. Bedienen und Anwenden 12 2. Informieren und Recherchieren 14
MehrNRW FORUM KOMMUNALE MEDIENZENTREN 2012
NRW FORUM KOMMUNALE MEDIENZENTREN 2012 Fachtagung der Vertreter/innen der rheinischen und westfälischen Medienzentren sowie der Medienberater/innen vom 19. - 21. September 2012 im Hotel Seehof Haltern
MehrEntwicklung von Medienbildungskompetenz an der Waldschule Hatten
Entwicklung von Medienbildungskompetenz an der Waldschule Hatten In welchen Fächern die einzelnen Bausteine zur Entwicklung von Medienkompetenz ausgebildet werden, entnimmt man dem Methodencurriculum.
MehrMedien und Informatik in Kindergarten und Primarschule
Medien und Informatik in Kindergarten und Primarschule Olivier Wüest, Leiter facile, PHSZ 19.11.2015 Übersicht Medien und Informatik in Kindergarten und Primarschule Inhalt und Ziele des Vortrags Bedeutung
MehrVernetzt auf dem Weg. Stadt- und Schulbibliotheken in Warendorf
Vernetzt auf dem Weg Stadt- und Schulbibliotheken in Warendorf Über Warendorf Warendorf ist Kreisstadt mit rund 39.000 Einwohnern, ländlich geprägt. Im Stadtgebiet befinden sich: 8 Grundschulen, 1 auslaufende
MehrMedienkompetent/z ausbilden. Umsetzung an niedersächsischen Studienseminaren Marion Bohse, Dr. Nicole Proksza, Multimediamobile August 2018
Medienkompetent/z ausbilden Umsetzung an niedersächsischen Studienseminaren Marion Bohse, Dr. Nicole Proksza, Multimediamobile August 2018 Medienkompetent/z ausbilden Lernen mit und über Medien an Studienseminaren
MehrHört! Hört! Wir produzieren ein eigenes Hörspiel.
Hört! Hört! Wir produzieren ein eigenes Hörspiel. Ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt im Rahmen des Medienpasses NRW für Kinder der 3. und 4. Klassenstufe. Planung 1. PowerPoint-Präsentation: Ein
MehrBasiskurs Medienbildung, Klasse 5: Schulcurriculum Gymnasium Neureut
Basiskurs Medienbildung, Klasse 5: Schulcurriculum Gymnasium Neureut Für die Vermittlung der im Bildungsplan genannten prozess- und inhaltbezogenen Kompetenzen sind folgende Unterrichtsfächer vorgesehen:
Mehr