COMENIUS Regio Qualität inklusiv: integrativ, heterogen und teambasiert

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Andreas Brinkerhoff
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1 COMENIUS Regi Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert COMENIUS Regi Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert 1 Begegnungstreffen in Salzburg Prjektteam Erfurt Staatliches Schulamt Erfurt:, Arbeitsbereichsleiterin, Leiterin des Prjektteams Staatliche Grundschule Ott Lilienthal : Crnelia Münch, Schulleiterin Universität Erfurt/Erfurt Schl f Educatin (ESE): Dr. Sigrid Heinecke Prjektteam Tamsweg Bezirksschulrat Tamsweg: Rbert Grießner, Bezirksschulinspektr, Leiter des Prjektteams Pädaggische Hchschule Salzburg: Prf. Mag. Marina Grgger Vlksschule Mariapfarr: Katharina Macheiner, Direktrin VS Mariapfarr Ergebnisprtkll Mittwch, 28 September 2011 Anreisetag 16:00 19:00 Treffen mit M. Grgger Salzburg Ankunft in Salzburg gegen 15:00 Uhr Treffen zwischen Prjektteam Erfurt und M. Grgger Kennenlernen des neuen Prjektpartners ESE Struktur und Aufgaben der PH Salzburg und der ESE Möglichkeiten der Zusammenarbeit im Rahmen der Lehrerausbildung(GS, ESE, PH) Übernachtung im Htel Gldene Ente, Gldgasse 10, Salzburg Dnnerstag, Salzburg/ Pädaggische Hchschule Salzburg 29. September :00 16:30 Teilnehmer: PT Erfurt: H. Dötsch, S. Heinecke, C. Münch PT Tamsweg: R. Grießner, M. Grgger, K. Macheiner Abschluss des Prjekts Lernen vn und miteinander Abschlussberichte sind erstellt In beiden Reginen an die jeweilige Natinalagentur versendet Eintragung in die Eurpäische Datenbank vervllständigt (Prjektbeschreibung, gemeinsame Ergebnisse: Sammlung Best Practice, Frtbildungsveranstaltungen) 1. Begegnungstreffen

2 COMENIUS Regi Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert Krdinatin des neuen Prjekts Gesprächsrunde mit Vizerektrin Mag. Dipl. Päd. Elisabeth Seethaler Prjekt COMENIUS Regi : R. Grießner stellt die Ergebnisse des Prjekts Lernen vn und miteinander vr (Übergabe Sammlung und Geschichtenbuch, Dank an M. Grgger) und infrmiert über die Grundzüge des neuen Prjekts. Frau Vizerektrin würdigt die Ergebnisse Vrstellungen zur Kperatin zwischen PH Salzburg und Universität Erfurt Wissenschaftliche Zusammenarbeit der Lehrenden (z. B. Sachunterricht, Naturwissenschaften, Lesen) Im Rahmen vn ERASMUS Austausch vn Lehrenden und Studierenden Vergleich der Studienbedingungen innerhalb des Studiengangs für das Lehramt Snderschulen und Lehramt für Förderpädaggik (Interessentenzahlen an der Universität Erfurt wesentlich höher als an der PH Salzburg ev. Studie zur Thematik) Langfristige Kperatin Vrstellungen zur Kperatin im Rahmen vn COMENIUS Internatinale Frtbildung (z. B. Austausch der Fachdidkatiker/innen) Detaillierte Planung der Inhalte, Ziele und Mbilitäten des ersten Prjektjahres Psitinsbestimmung zum Qualitätsmanagement als Begriff Qualitätsmanagement (QM) umfasst alle Instrumente und Maßnahmen, durch die: Qualität beschrieben Qualität entwickelt Qualität gesichert und Qualität kntrlliert wird Vgl. Anlage 1 Sammlung vn Instrumenten zur Beschreibung vn Qualität erstes Zusammentragen vn Instrumenten zur Beschreibung vn Qualität in beiden Reginen Sammlung vervllständigen ( lt. Antrag: Prjektziele) Vgl. Anlage 2 Abstimmung zur inhaltlichen Schwerpunktsetzung Lungau: Verbreitung und Transfer in die Regin Einbindung weiterer Lehrer/innen der am Prjekt beteiligten Schulen (1. Prjektjahr) Einbeziehung vn Schulleiter/innen neuer Schulen (2. Prjektjahr) Thematische Schwerpunkte: Lesen (1. Jahr) 1. Begegnungstreffen

3 COMENIUS Regi Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert frschendes Lernen im naturwissenschaftlichen Bereich (2. Jahr) Initiativen zur gelingenden Teamentwicklung (FB und Evaluierungsinstrumente) gilt für beide Jahre Kriterienkatalg Verlässliche Vlksschule Grundlage zur Qualitätsbeschreibung Initiativen zur Sprachförderung (vrschulisch und schulisch) Frtbildung, Sprachtraining mit Prf. Dr. Gerd Mannhaupt Kperatin Vlksschule Kindergarten Übergänge gestalten Erfurt: Lehren und Lernen in den Lernhäusern weiter entwickeln Frtschreibung der vrhandenen Lernmaterialien für das 3. und 4. Schulbesuchsjahr Individuellen Zugang für alle Schüler sichern (Lernbehinderung bis Hchbegabung) Fertigstellen der Kmpetenzraster für die Hand des Schülers Frschendes und entdeckendes Lernen im Heimat und Sachkundeunterricht MINT AG Kperatin mit Kitas im naturwissenschaftlichen Bereich Prjekt Übergänge gestalten, Kmpetenzraster QuaGS (Qualität an Grundschulen) fertig stellen Studierende als Lernbegleiter einsetzen Vgl. Anlage 3 Gemeinsame Festlegungen und Maßnahmen langfristig Ergänzung der Sammlung Best Practice gelungene Unterrichtsbeispiele dkumentieren weitere Dimensinen untersetzen Mdalitäten der Sammlung festlegen für jede Regin Festlegungen zu den Mbilitäten 2. Mbilität Tamsweg Erfurt vm 7. bis (17 TN) 3. Mbilität Erfurt Lungau vm Mbilität Tamsweg Erfurt am (Bildungssympsium) Besprechung der Steuergruppe zur regelmäßige Psitinsbestimmung hinsichtlich Prjektziele und Prjektaktivitäten mindestens 2 bis 3 Stunden innerhalb jeder Mbilität Dkumentatin/Evaluatin Erstellen vn Ergebnisprtkllen durch die besuchende Regin Reflexin der Mbilitäten (EF: strukturierte Rückmeldefrmulare für die Schul und Unterrichtsbesuche) Verantwrtliche für das Erstellen vn Zwischen und Abschlussbericht festlegen (Lungau: M. Grgger) SWOT Analyse zum Abschluss des Prjekts (Teilnehmerkreis beachten!) Zusammenarbeit zwischen PH und ESE Austausch über Studiensysteme Prüfen vn Möglichkeiten des Austauschs vn Studierenden 1. Begegnungstreffen

4 COMENIUS Regi Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert im Rahmen vn Praktika inhaltliche Zusammenarbeit der Fachdidaktiker/innen (Lesen, HSK) Einbeziehen vn Lehrenden in Frtbildungsveranstaltungen in beiden Reginen Internatinale Knferenz Science teaching in Primary and Secndary schls, Februar /März 2013 Ev. Nutzen weiterer Prgramme und Prjekte Jbshadwing f. Lehrer/innen, der am Prjekt beteiligten Schulen etwinning für die am Prjekt beteiligten Schulen Gemeinsame Festlegungen und Maßnahmen kurzfristig 2. Mbilität Tamsweg Erfurt vm 7. bis 10. Dezember Teilnehmer (3 Persnen aus jeder Prjektschule) Zum Ablauf (Stand ) Datum/Zeit Aktivität Verantwrtlich Erfurt Anreise abends Fahrt ins Htel Ott Lilienthal Grundschule Universität Erfurt / ESE 8:00 10:30 Unterrichtsbesuch an der O. L. GS C. Münch 8:00 10:30 Gespräch in der ESE (M. Grgger) S. Heinecke 11:30 12:30 Besuch der ESE S. Heinecke Gemeinsames Mittagessen 14:00 15:30 Lernkarussell an der O. L. GS C. Münch abends Individuelle Gestaltung Universität Erfurt / ESE 8:30 11:00 Frtbildungsveranstaltung an der ESE S. Heinecke zum Thema Lesen (Kinderliteratur, Lesemtivatin, 11:30 14:00 Treffen der Steuergruppe 14:30 Stadtführung U. Beger 19:00 Gemeinsames Abendessen Erfurt Abreise vrmittags Individuelle Gestaltung 13:00 Uhr Heimreise abends Freitag, 30. September :00 bis 11:30 Uhr Gemeinsames Abendessen im Htel Gldene Ente mit M. Grgger Salzburg Kunstwerke der Salzburg Fundatin Verbindung vn Traditin und Mderne Stadtführung mit Dr. Hannele Schaber, Kunsthistrikerin, und M. Grgger 1. Begegnungstreffen

COMENIUS Regi 2011 2013 Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert 13:00 Uhr Rückfahrt

Mbilität Ankunft in Erfurt gegen 20:00 Uhr Anlage 1 Anlage 2 Anlage 3 Qualität beschreiben (Instrumente,

und standardrientiert) Grundverständnis Individuelle Förderung ThürSchulG Natinale Bildungsstandards

5 COMENIUS Regi Qualität inklusiv: integrativ, hetergen und teambasiert 13:00 Uhr Rückfahrt Besprechung im Prjektteam: Erstellen des Prtkllentwurfs Reflexin des Besuchs Absprachen zur Gestaltung der 2. Mbilität Ankunft in Erfurt gegen 20:00 Uhr Anlage 1 Anlage 2 Anlage 3 Qualität beschreiben (Instrumente, Vrgaben) Natinale Bildungsstandards Qualitätsrahmen für Thüringer Schulen Checklisten EVAS Lehrpläne (kmpetenz und standardrientiert) Grundverständnis Individuelle Förderung ThürSchulG Natinale Bildungsstandards Verlässliche Vlksschule Lehrpläne (kmpetenz und standardrientiert) SchUG (Schulunterrichtsgesetz) 1. Begegnungstreffen

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