Bildungsverständnis und Haltung zum Kind Brückenpfeiler des Übergangs Kita - Grundschule. Studientag in Rinteln

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1 Bildungsverständnis und Haltung zum Kind Brückenpfeiler des Übergangs Kita - Grundschule Studientag in Rinteln Leitfrage: Wie können Teams aus zwei unterschiedlichen Organisationen (Grundschule und 2 Kitas) eine gemeinsame Kultur entwickeln und so eine gute Kooperation gestalten? Vortrag/ Moderation: Prof. Dr. Herbert Asselmeyer

2 Programm Montag, 24. Oktober Uhr Ankommen Miteinander ins Gespräch kommen, Wandzeitung lesen, Etwas trinken, Uhr Begrüßung Einführung in den Studientag Schulleiterin Hoth und Koop-Team Einführung: Hinführung zum Thema Bildungsverständnis und Haltung zum Kind Brückenpfeiler des Übergangs Kita - Grundschule Prof. Dr. Herbert Asselmeyer Uhr Rückblick: Die bisherige Zusammenarbeit wertschätzen 1. Rückblick auf zurückliegende Prozesse und Ereignisse 2. Leistungen kennen und anerkennen 3. Erreichtes bilanzieren, schätzen und würdigen Uhr Gegenwart: Die gegenwärtige Arbeit analysieren 1. Analyse und Bewertung 2. Benennung von Stärken und Schwächen 3. Formulierungen von Schlussfolgerungen Uhr Pause Uhr Zukunft I: Die Zukunft des Kooperationsverbundes Grundschule Panorama von Zukunfts-Vorstellungen: Was soll 2022 anders sein? Austausch aller Zukunfts-Ideen in Gruppen Entdeckung der größten Gemeinsamkeiten im Kollegium Zusammenfassung zu einem Zukunfts-Bild Uhr Zukunft II: Das Gesamt-Kollegium vereinbart weiterführende pädagogische Schwerpunkte und organisiert die kollegiale Zusammenarbeit Wie stellen wir uns das vor? Wie kann es umgesetzt werden? Womit fangen wir an? Was ist dann unser Zukunftsprogramm 2016/17 bis 2022? Konsensuale Vereinbarung der nächsten Schritte Uhr Ende Verabschiedung 2

3 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation Schwächen Stärken Profil/Programm Ein Bildungsverständnis haben und leben Die Originalität und Qualität unserer gemeinsamen Angebote (Bildung, Erziehung, Unterricht, Fördern/Fordern,...) Konzeptionelle Arbeit: gegenwärtiger/zukünftiger Bedarf Die Zusammenarbeit mit Eltern Kooperation der Fachkräfte und der Leitungsebene interne Organisation und Organisiertheit Qualifikation des Personals Risiken Chancen 3

4 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 4

5 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 5

6 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 6

7 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 7

8 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 8

9 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 9

10 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 10

11 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 11

12 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 12

13 Blick auf die Gegenwart Einschätzung/Bewertung des aktuellen Stands unserer Kooperation 13

14 Anregungen zur Gestaltung eines Kita-GS- Verbundes (H. Geißler: Organisations-Pädagogik. 2000) Vision Strategie Fähigkeiten Anreize Ressourcen Veränderung Strategie Fähigkeiten Anreize Ressourcen Konfusion Vision Fähigkeiten Anreize Ressourcen Verzetteln Vision Strategie Anreize Ressourcen Angst Vision Strategie Fähigkeiten Ressourcen Stagnation Vision Strategie Fähigkeiten Anreize Frustration 14

15 Realisierungs-Phase Die gemeinsame Basis für die Zukunft 15

16 Initiativgruppe zum Thema: Meilensteine unserer Zukunftsentwicklung 1. Individuelle Zuordnung zum Thema der Gruppe 2. Kurze Darstellung: WAS wollen Sie erreichen? } Ziele (Kriterien: attraktiv, konkret, realistisch, überprüfbar) } Inhalte (exemplarisch beschreiben) 3. Überblick über organisatorische Maßnahmen: WIE wollen Sie das konkret umsetzen? } Bitte erstellen Sie eine Zeitachse zur Veranschaulichung Ihrer Planung mit Karten zu } kurzfristigen Zielen (noch dieses Jahr) } mittelfristigen Ziele (nächstes/übernächstes Jahr) } langfristigen Ziele (2022) 4. Erstellen Sie eine letzte Kurz-Präsentation: Wie sollte es ganz konkret zu diesem Thema weiter gehen? 1.Thema/Ziele 2.Geplante Maßnahmen & konkrete nächste Schritte 3.Sonstiges (Klärungs-/Unterstützungsbedarf, z.b. durch SL) 4. Wer steht für Rückfragen zur Verfügung? (Sprecher/-in) 16

17 Initiativgruppe zum Thema: Meilensteine unserer Zukunftsentwicklung 17

18 Initiativgruppe zum Thema: Meilensteine unserer Zukunftsentwicklung 18

19 Initiativgruppe zum Thema: Meilensteine unserer Zukunftsentwicklung 19

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