FACH: Spanisch KLASSE: 8 Kerncurriculum Schulcurriculum Hinweise

Ähnliche Dokumente
Fach: Spanisch Klasse 9

SPANISCH KLASSE 9 GRAMMATIK METHODEN BEITRAG ZUM SCHULCURRICULUM KOMPETENZEN UND INHALTE

Curriculum Spanisch, 2. Fremdsprache

Encuentros uno. Lektion Nr. Kompetenzen bzw. Fertigkeiten, die schwerpunktmäßig / explizit geschult werden. Mögliche Rahmenaufgabe

Curriculum Spanisch, 2. Fremdsprache

FACHSCHAFT SPANISCH 9. KLASSE

Beispiel für einen schulinternen Lehrplan zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe. Spanisch

Französisch Klassen 8 und 9

Kern- und Schulcurriculum Englisch Klasse 5/6. Stand Schuljahr 2009/10

Kompetenzraster Fachbereich Französisch

Fremdsprachenmodule des Sprachenzentrums der Universität Leipzig

Fachcurriculum Französisch

LEHRPLAN SPANISCH KURZZEITGYMNASIUM

Kantonsschule Ausserschwyz. Spanisch. Kantonsschule Ausserschwyz 289

Spanisch Schulinternes Curriculum für die Klassen 8 und 9. Spanisch als dritte Fremdsprache Klasse 8

LEHRPLAN SPANISCH SPORT- UND MUSIKKLASSE

2.1.1 Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben

Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: Organisation des Vokabellernens im Französischen

Schulcurriculum Gymnasium Korntal-Münchingen

SCHULE: GRUNDSCHULE FACH: DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE 1. KLASSE KOMPETENZEN

Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: zweisprachiges Wörterbuch benutzen. Wörter in Sachgruppen ordnen

Lehrplan Grundlagenfach Französisch

Schulinterner Arbeitsplan Spanisch Klasse 8 (als zweite Fremdsprache ab Klasse 6)

Lehrplan für das Schwerpunktfach Spanisch

Red Line 3 und 4. Lehrplansynopse. Klasse 7 und 8. Berlin. Vorbemerkung

Prozesskompetenzen. Die Schülerinnen und Schüler!

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch

Kerncurriculum Französisch, 3. Lernjahr (Découvertes Band III)

Fachinformationen Spanisch (gültig ab Schuljahr 2017/18)

Jgst 9 Sequenz 1 Les vacances / la Normandie

Unidad / Thema Grammatik Kompetenzmodul / Themenbereich

Kernkompetenzen im Fach Englisch, die in jeder Unterrichtsstunde erreicht werden können

Schulinterner Arbeitsplan Spanisch Klasse 7 (als zweite Fremdsprache ab Klasse 6)

Synopse für Let s go Band 3 und 4

Themenfeld 1: Erste Begegnung mit der spanisch-sprachigen Welt

Schwerpunkte des Kompetenzerwerbs Kommunikative und Interkulturelle Kompetenzen

Curriculum Deutsch - Förderschule - Grundstufe

Orange Line 1 und 2. Kompetenzerwartungen am Ende der Jahrgangsstufe 6

Andrea Niňo (Sprachgruppenleiterin Romanische Sprachen) in jedem Semester

Schulinterner Lehrplan Klasse 6 Französisch FvS Rösrath

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: DaF / DaZ: Hören & Sprechen - Niveau A1

Stoffverteilungsplan Jg. 6_

Schulcurriculum für das Fach Französisch am Theodor-Heuss-Gymnasium Mühlacker

Kernkompetenzen. im Fach Englisch, die in jeder Unterrichtsstunde erreicht werden können

Fach Französisch: Kern- und Schulcurriculum Verteilung auf 5/2 (4 Wochenstunden) und Klasse 6 (3 Wochenstunden) Inhalte Klasse 5/2 Vorlektion:

CURRICOLO DI TEDESCO L2

sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale

1. Kommunikative Kompetenzen

Hausinternes Curriculum für Spanisch Stufe 9. (verwendetes Lehrwerk Rutas para ti )

Schulcurriculum im Fach Spanisch als 3. Fremdsprache

Thema 1 Kompetenzen Verbindliche Unterrichtsinhalte

Schulcurriculum Gymnasium Korntal-Münchingen

Französisch. Stoffplan Wirtschaftsschule Thun. Detailhandelsfachleute

Information zum Leistungskonzept der Nikolaus-Schule

LEHRPLAN ITALIENISCH LANGZEITGYMNASIUM

Bildungsstandards Italienisch Klasse 9 Keplergymnasium Pforzheim. Kerncurriculums je nach Erfordernissen und Unterrichtssituation

Schuleigenes Curriculum Spanisch Klasse 8

Deutsch als Zweitsprache

Schriftliche Lernzielkontrollen: - 3 Klassenarbeiten pro Halbjahr, regelmäßige Vokabel- und andere Tests

Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós. Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern

Erwartete Kompetenzen am Ende des 4. Schuljahrganges. Die Schüler erwerben Kompetenzen in folgenden Bereichen :

1. Halbjahr Séquence 1 Titel: Mes amis et moi

Grundlegende Informationen

Sommercamp 2010 Umweltbildung und Nachhaltigkeit Lernen in der Ökostation Freiburg vom 6. bis Bildungsplanbezug Englisch

Lehrplan. für. Deutsch Klasse 7-9

LEHRPLAN LATEIN LANGZEITGYMNASIUM

Unterrichtsvorhaben (F6) 1 (Découvertes, série jaune 1)

Beurteilungskriterien und wesentliche Bereiche Englisch / 5. Klasse

Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch / Jahrgang 6

Aussprache und Intonation SuS können Wörter zum Themenfeld people, sights and places in the US aussprechen. Wortschatz. places in the US anwenden.

Schulinterner Arbeitsplan Spanisch (als zweite Fremdsprache ab Klasse 6)

Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch ab der 8. Klasse am Goethe-Gymnasium Dortmund

Französisch / Français / Francés

Synopse für Let s go Band 1 und 2

Italienisch. Stundentafel Kurzgymnasium (Oberstufe) Bildungsziele. Richtziele

Schulinternes Curriculum Französisch (F6) : Jahrgangsstufe 6 basierend auf KLP Sek I G8 Gymnasium der Gemeinde Kreuzau

LEHRPLAN ITALIENISCH SPORT- UND MUSIKKLASSE

Die Änderung des Modulkatalogs wurde durch das Präsidium am 2. September 2015 gemäß 37 Abs. 5 HHG genehmigt.

Spanisch Klasse 8 Differenzierung

Unit 1. New World 3 Lernziele aus dem Lehrplan Passepartout

schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch, Sekundarstufe I (Einsatz Spanisch ab 8), Stand: September 2013

Hör-/Hör- Sehverstehen Unterrichtsgespräche über Moskau/St. Petersburg verstehen

ENGLISCH Klasse 6 Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung 5,5

Schulinternes Curriculum Stufe 8

S. 15/5, 6 S. 12/1 S. 11 S. 13/ englischer Schüler und in den Alltag von

Auf einen Blick 1. Einleitung 11. Verzeichnis Vorsicht Fehler!" 14. Verzeichnis Das richtige Wort" 14. Verzeichnis Falsche Freunde" 15

Wahlpflichtfächer der Realschule-Französisch

Kommunikative Kompetenzen. - sich und andere vorstellen - begrüßen und verabschieden. Komplexe Lernsituationen/Mögl. Unterrichtsbausteine

Schulcurriculum Gymnasium Korntal-Münchingen

Alltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7)

Englisch 9. Klasse (E1 und E2)

Gymnasium Schloß Holte-Stukenbrock Schulinternes Fachcurriculum WP II Jg. 8 Fachschaft Spanisch. Verfügbarkeit sprachlicher Mittel

Die Lernenden kennen verschiedene Strategien und wenden sie individuell, ihrem Lernstil entsprechend an.

WILLKOMMEN AM GYMNASIUM RUTESHEIM.

LEHRPLAN GRIECHISCH LANGZEITGYMNASIUM

Schulcurriculum für das Fach Französisch

Kern- und Schulcurriculum

Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach. Spanisch GK Qualifikationsphase (neu)

Setze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen ein.

Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden

Transkript:

FACH: Spanisch KLASSE: 8 Folgende Kompetenzen werden fortlaufend gefestigt und erweitert: - Hör- und Sehverstehen - Schreiben - Phonologische Kompetenz - Lexikalische Kompetenz (Erschließungstechniken) Die Entwicklung der grammatischen Kompetenz orientiert sich an der Progression des Lehrwerks. Begrüßung, Vorstellung Nach Befinden und Herkunft fragen Lernstrategie: Transfer aus anderen Sprachen Systematik der Aussprache Alphabet Lehrwerk Encuentros 1 (Nueva Edición) Unidad 1 Über Familie und Alter sprechen Standort und Eigenschaften beschreiben Aufforderung Lernstrategien: Vokabeln erschließen, Wortfeld Grundkenntnisse Lateinamerika Unidad 2 Schulcurriculum 1

FACH: Spanisch KLASSE: 8 Uhrzeit, Zahlen bis 100 Wochentage Sich verabreden ab Unidad 3 Strategien des Hörverstehens Unidad 3 Hobbys, Meinungen Kleidung und Farben Einkaufen Hörverstehen anhand von aktueller spanischer oder lateinamerikanischer Musik Unidad 4 Vorlieben, Abneigungen Sehenswürdigkeiten, Statistiken Im Restaurant Wegbeschreibung Unidad 5 Spanisches Schulsystem Unidad 6 Vergangenes ausdrücken (Erlebnisse, Geschichte) Wetter, Jahreszeiten, Datum Vertiefung der Kenntnisse zu Lateinamerika Lernstrategie: (ab Unidad 7) Texterschließung komplexerer Texte Lesestrategien anwenden bei einem längeren Originaltext Unidad 7 Schulcurriculum 2

FACH: Spanisch KLASSE: 9 Folgende Kompetenzen werden fortlaufend gefestigt und erweitert: - Hör- und Sehverstehen - Schreiben - Phonologische Kompetenz - Lexikalische Kompetenz (Erschließungstechniken) Die Entwicklung der grammatischen Kompetenz orientiert sich an der Progression des Lehrwerks. Brief / e-mail schreiben Kenntnisse über die Region Andalusien und ihre Geschichte erwerben Umgang mit Gedichten Encuentros 1 (Nueva Edición) Unidad 8 Besitzverhältnisse Bitten und Verbote Unidad 9 Lebenswelt spanischer Jugendlicher kennen lernen Ereignisse und Situationen der Vergangenheit schildern Encuentros 2 (Nueva Edición) Unidad 1 Schulcurriculum 1

FACH: Spanisch KLASSE: 9 Ratschläge, Wünsche, Gefühle, Möglichkeiten formulieren Sehenswürdigkeiten schildern Sprachenvielfalt in Spanien Unidad 2 Lernstrategien: Arbeit mit dem Wörterbuch Probleme Lateinamerikas Über Träume und Zukunftspläne sprechen Vermutungen äußern Unidad 3 Schulcurriculum 2

FACH: Spanisch KLASSE: 10 Im laufenden Schuljahr: Vorbereitung und Durchführung des Schüleraustausches mit Els Monjos / Katalonien. Folgende Kompetenzen werden fortlaufend gefestigt und erweitert: - Hör- und Sehverstehen - Schreiben - Phonologische Kompetenz - Lexikalische Kompetenz (Erschließungstechniken) Die Entwicklung der grammatischen Kompetenz orientiert sich an der Progression des Lehrwerks. Migration: Geschichte und Gegenwart Encuentros 2 (Nueva Edición) Unidad 4 Geschichtliche, politische und kulturelle Aspekte Spaniens im 20. Jh. Projektarbeit: Spanische Traditionen und Feste Unidad 5 Porträt eines lateinamerikanischen Landes: Mexiko Bedingungen und Hypothesen formulieren Lernstrategie: Fehler selbst verbessern Unidad 6 Schulcurriculum 1

FACH: Spanisch KLASSE: 10 Landeskundliche Aspekte Spaniens und Lateinamerikas anhand von Originaltexten unter Anwendung von verschiedenen Lesestrategien Lernstrategien: Worterschließung vertiefen Präsentationstechniken üben Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch Lektüre einer Ganzschrift Szenisches Darstellen Schulcurriculum 2