Die Initiative Medienpass NRW wird getragen vom Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen, dem Minister für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien und Chef der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen, dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport Nordrhein-Westfalen, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) und der Medienberatung NRW.
Kreatives aus der Praxis: Der Medienpass NRW auf der didacta 2016 Schulministerin Löhrmann informierte sich auf der didacta über besonders gelungene Projekte des Medienpasses NRW Medienkompetenz ist die Schlüsselkompetenz in der digitalen Welt. Kinder und Jugendliche zu einem selbstbestimmten und kritischen, aber auch produktiven und kreativen Umgang mit Medien zu befähigen, ist heutzutage eine der wichtigsten Bildungs- und Erziehungsaufgaben. Dabei kommt den Schulen eine besondere Verantwortung zu. Die Initiative Medienpass NRW hatte alle Schulen in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, ihre Medienpass-Projekte einzureichen, in deren Mittelpunkt ein digitales Medienprodukt steht, wie z. B. Hörspiele, Filme oder Comics. Am Mittwoch (17. Februar) stellten dann Schülerinnen und Schüler einer 7. Klasse des Geschwister-Scholl- Gymnasiums aus Pulheim von 14 bis 15 Uhr einen animierten Informationsclip zum Thema Flüchtlinge vor. Das Besondere: Der Clip entstand in Zusammenarbeit mit einer Grundschule. Schulministerin Sylvia Löhrmann empfing die Schülergruppe im Forum Unterrichtspraxis und informierte sich über das Projekt. Mit dem Medienpass verfügt NRW über ein beispielhaftes Förderinstrument der Medienkompetenz für Schule und Jugendarbeit. Darüber hinaus bietet der Medienpass gleichzeitig Unterstützung der Pädagoginnen und Pädagogen bei der Unterrichtsgestaltung. Das Gesamtkonzept - mit Kompetenzrahmen und Lehrplankompass wurde 2015 mit dem Bildungspreis digita ausgezeichnet.
Warum ist Medienkompetenz wichtig?
Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Der Aufbau des Kompetenzrahmens Stufe 1 Vorschulalter Empfehlungen Stufe 2 Ende Klasse 4 Kompetenzerwartungen Stufe 3 Ende Klasse 6 Kompetenzerwartungen Stufe 4 Ende Klasse 9/10 Kompetenzerwartungen
Kompetenzrahmen Fünf Kompetenzbereiche Bedienen und Anwenden Informieren und Recherchieren Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Analysieren und Reflektieren
Kompetenzrahmen Informieren und Recherchieren Die Schülerinnen und Schüler recherchieren unter Anleitung in Lexika, Suchmaschinen und Bibliotheken. vergleichen und bewerten Informationsquellen, erkennen unterschiedliche Sichtweisen bei der Darstellung eines Sachverhaltes. erläutern typische Merkmale verschiedener Darstellungsformen (z. B. von Nachrichten und Kommentar). erkennen, beschreiben und beurteilen Strategien in medialen Produktionen (z. B. bei Werbung).
Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Lehrplankompass www.lehrplankompass.nrw.de
Lehrplankompass Lehrplan
Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Der Medienpass zur Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Der Medienpass zur Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Digitaler Medienpass
Medienkompetenz systematisch fördern Medienkonzept mit dem Medienpass NRW
Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Schulleitung stellt das Konzept des Medienpasses NRW vor Vorteile für Schulleitungen: klares Konzept als Grundlage für den Dialog mit dem Schulträger Lehrerkonferenz Vorteile für Lehrkräfte: Entlastung bei der Unterrichtsplanung und - vorbereitung Elternpflegschaft Schülervertretung Vorteile für Eltern: Information über Unterrichtsziele und Ergebnisse Vorteile für SuS: verlässlicher Kompetenzerwerb - unabhängig von der Lehrkraft
Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Schulkonferenz entscheidet, ein Medienkonzept einzuführen Vorteile für Schulleitungen: klares Konzept als Grundlage für den Dialog mit dem Schulträger Vorteile für Lehrkräfte: Entlastung bei der Unterrichtsplanung und - vorbereitung Vorteile für Eltern: Information über Unterrichtsziele und Ergebnisse Vorteile für SuS: verlässlicher Kompetenzerwerb - unabhängig von der Lehrkraft
Der Kompetenzrahmen als Grundlage der Beratung Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
Beispiel: Beratung der Fachkonferenz Englisch Bisher: Plakat zur London- Fahrt Zukünftig: Podcasts Zukünftig: Videos Zukünftig: PowerPoint
Lehrplankompass Stufe 2: Produzieren und Präsentieren KLP Englisch: Die Schülerinnen und Schüler können kleine Projekte gestalten.
Medienkonzeptentwicklung fächerübergreifend Deutsch Politik Biologie Kunst Englisch Erdkunde
Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Unterrichtsentwicklung Ausstattungsbedarf Medienkonzept Fortbildungsbedarf Kooperationspartner AJS, Medienzentrum, KT, Bibliotheken, Bildungseinrichtungen,
Alle Informationen unter www.medienpass.nrw.de
Jan-Christoph Blodau LWL-Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstraße 13-15 48147 Münster Tel.: 0251/591-3936 E-Mail: blodau@medienberatung.nrw.de www.medienberatung.nrw.de www.medienpass.nrw.de www.lwl-medienzentrum.de