UCL Language Centre 2007

Candidate Identifier Seat Nº UNIVERSITY COLLEGE LONDON Under no circumstances are the attached papers to be removed from the examination room by the candidate. UCL Language Centre 2007 LCGE6004: GERMAN LEVEL 4 (D) Reading and Writing Examination This examination counts for 35% of your final mark. It assesses the following two skills: Reading Skills (20%) Writing Skills (15%) Duration: 2.5 hours 1 st Marker 2 nd Marker Agreed Result Integrated Reading/Writing Tasks Reading (out of 20) Linguistic Competence (out of 6) Pure Writing Task Content (out of 3) Linguistic Competence (out of 6) TOTAL (out of 35) Out of 35 % Grade 1 st Marker s signature 2 nd Marker s signature To be completed by the Visiting Examiner if the above agreed result is amended after review Reason for amending agreed result /35 % Grade Visiting Examiner s signature

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 1 In this examination you can obtain a maximum of 35 points which are awarded as follows: Reading Skills: 20 points Reading Competence: 20 points Writing Skills: 15 points Linguistic Competence: 12 points Content: 3 points Answer ALL questions in GERMAN in the space provided after each question. In order for your script to remain anonymous do NOT use your name when completing the tasks. Document A Castingshows Das Geschäft mit den Träumen A B C Popstar sein, erfolgreich, prominent, reich. Besonders Jugendliche unter 20 Jahren sind von diesem Gedanken fasziniert. Nicht umsonst sind die aktuellen Castingshows im deutschen Fernsehen genau auf diese Zielgruppe ausgerichtet. DSDS, StarSearch, Popstars das sind die drei erfolgreichsten Formate, die regelmäßig über unsere Bildschirme flackern. Doch worin genau liegt der Reiz dieser Shows? Die erfolgreichste deutsche Girl-Band, die No Angels, wurden bei der allerersten Castingshow im deutschen Fernsehen gesucht und gefunden. Damals gab es nur eine Jury und eine einzige Kategorie, und die Zuschauer durften nur den Bandnamen mitentscheiden. Die Show finanzierte sich über die klassische Einnahmequelle des Fernsehens, nämlich die Werbung, obwohl die No Angels schon mit der ersten Single sämtliche Rekorde brachen und so mehr Geld in die Kasse holten, als die Show überhaupt gekostet hatte. Trotzdem ging es bei Popstars 1 noch relativ fair zu, auch, weil man echte Musikerinnen suchte. Deutschland sucht den Superstar (DSDS) ging schon einen Schritt weiter. Hier konnte der Zuschauer erstmals komplett über die neuen Stars entscheiden. Unschönes Resultat der Zuschauerwahl war jedoch, dass nicht unbedingt die Besten weiterkamen. So schied Stimmwunder Gracia schon zu Beginn der Endrunden aus, während der 17-jährige Daniel aus Eggenfelden eher mit seinen witzigen Sprüchen und seinen merkwürdigen Ansichten punktete als mit seiner Stimme. Und auch der Sieger Alexander Klaws bekam sicherlich mehr Stimmen von verliebten 14-jährigen als von musikbegeisterten Experten. Egal, mit DSDS verdiente sich der Fernsehsender RTL besonders durch die endlosen Telefonvotings eine goldene Nase. Der Sender Sat.1 holte mit StarSearch ein seit Jahren in den USA erfolgreiches Konzept nach Deutschland. Vorteil: Erstens geht es hier nicht um eine, sondern um vier Kategorien, und zweitens darf hier auch die Jury Punkte vergeben, die im Zweifel den Besten nach vorne pushen. Trotzdem spielen auch hier die Telefonvotings eine entscheidende Rolle, der Sender will ja verdienen. 1 5 10 15 20 25 CONTINUED

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 2 D E Vieles bleibt geheim, wie z.b. die Ergebnisse der Telefonwahl. Bei DSDS gab es regelmäßig Proteste, weil sich RTL weigerte, die genauen Zahlen bekanntzugeben. Hier wurde nur gesagt, wer gewonnen hatte, ohne Beweise. Man dachte wohl, dass der TV-Konsument alles schluckt zu Recht. Nach einigen bösen Schlagzeilen in der BILD-Zeitung war das Thema aber bald vom Tisch. Bei StarSearch ist man wenigstens so ehrlich, das genaue Punktergebnis zu zeigen. Aber auch hier fehlt der Beweis, ob es tatsächlich stimmt oder ob Stars künstlich konstruiert werden. Wer weiß, wie weit andere gekommen wären? Viele hätten es aus eigener Kraft bestimmt nicht geschafft und so mancher talentierte Kandidat bleibt schon in den Vorrunden auf der Strecke. Andererseits bieten die Castingshows natürlich eine Plattform für viele, die sonst keine Chance gehabt hätten. Eins ist bei all diesen Shows jedenfalls ziemlich klar: Stars werden nicht länger entdeckt, sondern fabriziert. Jeder Endrundenteilnehmer bekommt schon während der Tage zwischen den Sendeterminen professionelle Hilfe und eine fachliche Ausbildung. Davon können andere, die den traditionellen Weg in das Musikbusiness suchen, nur träumen. Der Sprung nach ganz oben hat aber auch für die Gewinner der Castingshows nicht nur Vorteile. Karriere und öffentliches Interesse sind zwar garantiert, aber die Künstler sind oft nicht wirklich selbstständig. Daniel Küblböck z.b. darf bis heute nur mit ausgewählten TV-Sendern oder Moderatoren sprechen. Die einzigen wirklichen Gewinner sind die No Angels, die seit Jahren mit wirklich guter Musik und einem Hit nach dem anderen überzeugen. Davon können sich andere Sieger noch mehr als eine Scheibe abschneiden. 30 35 40 45 adapted by C. Plant www.pooltrax.com/topstory, 11/2006 TURN OVER

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 3 Task 1 Hier ist eine kurze Zusammenfassung des Textes Castingshows Das Geschäft mit den Träumen. Ergänzen Sie die Lücken mit den passenden Ausdrücken aus der unten stehenden Liste. Achtung: Sechs Ausdrücke passen in keine der Lücken! (5 points) [Reading Competence: 5 points] [Linguistic Competence: 0 points] (1) der Talenteshows, die zur Zeit im deutschen Fernsehen laufen, sind vor allem junge Deutsche, die von Erfolg, Reichtum und Task out of 5 out of 0 Ruhm als Popstar träumen. Der ersten Sendung, Popstars 1, folgten im Laufe der Jahre mehrere neue Formate: Inzwischen gibt es verschiedene (2) und die Finanzierung der Shows erfolgt weniger über die Werbung, sondern vorwiegend durch Einnahmen (3). Aber obwohl die Zuschauer inzwischen wesentlich mehr (4) erhalten haben, gewinnen nicht immer die Besten, und es gibt weiterhin (5) bei der Auswahl der Sieger. (6) der Kandidaten und wie gut sie sich verkaufen ist oft (7) dafür, wer am Ende gewinnt. Die einzigen, die an den Castingshows wirklich verdienen, sind (8), wie zum Beispiel RTL und Sat.1. Außerdem werden die Sender immer wieder von den Medien und von den Zuschauern zu Hause kritisiert, weil sie die Ergebnisse der Telefonwahl geheim halten oder möglicherweise sogar (9). Man muss sich also fragen, wer es tatsächlich wegen seines Talents in die Endrunde schafft und wer (10) nach oben gepusht wird. Außerdem ist so ein Sieg bei DSDS oder StarSearch natürlich noch lange keine Garantie für dauerhaften Erfolg und berufliche Selbstständigkeit. CONTINUED

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 4 a. b. Ungenauigkeiten fälschen i. j. künstlich aus der Telefon- und SMS-Wahl Task RC c. das Publikum k. die Prominenz d. unerheblich l. verlieren e. Ungerechtigkeiten m. Mitspracherecht f. Wettbewerbskategorien n. künstlerisch g. ausschlaggebend o. die Veranstalter h. aus den Konzerten der No Angels p. das Aussehen LC out of 5 out of 0 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. TURN OVER

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 5 Task 2 Verbinden Sie die Satzanfänge in a.-e. jeweils so mit einem der gegebenen Satzenden i.-iv., dass eine im Kontext richtige Aussage zum Text Castingshows Das Geschäft mit den Träumen entsteht. (5 points) [Reading Competence: 5 points] [Linguistic Competence: 0 points] a. Abschnitt A Task Aktuelle Castingsendungen wie z.b. Popstars oder DSDS i. laufen nur im deutschen Fernsehen regelmäßig. ii. faszinieren vor allem junge Leute unter zwanzig. iii. werden ausschließlich von Jugendlichen unter zwanzig gesehen. iv. sind für Jugendliche unter 20 Jahren umsonst. out of 5 out of 0 Antwort: b. Abschnitt B Die Gewinner der ersten deutschen Castingshow i. wurden allein durch die Jury entschieden. ii. mussten die Show mit den Einnahmen aus ihrem ersten Hit finanzieren. iii. mussten nach ihrem Sieg für die Show Werbung machen. iv. hatten alle schon in der Musikbranche gearbeitet. Antwort: c. Abschnitt C Bei den neueren Castingshows geben auch die Zuschauer telefonisch ihre Stimme ab, aber i. die Telefonwahl ist nur eine von vier Kategorien. ii. das Ergebnis hat nichts mit dem musikalischen Können der Kandidaten zu tun. iii. die Entscheidung der Jury ist endgültig, egal, was die Zuschauer denken. iv. dagegen haben die Fernsehsender nichts, im Gegenteil, sie verdienen ja daran. Antwort: CONTINUED

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 6 d. Abschnitt D Die Methode, mit Hilfe einer Castingshow musikalische Talente zu finden, ist problematisch, weil Task out of 5 out of 0 i. die Sender ihre Statistiken geheim halten. ii. die Zahlen nicht genau genug sind. iii. es zu viele Faktoren gibt, die man nicht genau messen kann. iv. die Fernsehsender die Punktergebnisse manipulieren. Antwort: e. Abschnitt E Wer eine der modernen Castingshows gewinnt, i. hätte es auf traditionellem Weg nie nach ganz oben geschafft. ii. macht Karriere und hat sehr gute Aussichten auf berufliche Selbstständigkeit. iii. ist mehr Produkt als Talent; die No Angels sind die Ausnahme. iv. ist genauso erfolgreich wie die No Angels. Antwort: TURN OVER

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 7 Task 3 Im letzten Abschnitt des Textes Castingshows Das Geschäft mit den Träumen finden Sie die folgende Aussage: Eins ist bei all diesen Shows jedenfalls ziemlich klar: Stars werden nicht länger entdeckt, sondern fabriziert. Erklären Sie in drei bis vier Sätzen und mit eigenen Worten, wie Sie diese Aussage im Textzusammenhang verstehen. Übernehmen Sie bitte keine längeren Formulierungen aus dem Text. (4 points) [Reading Competence: 3 points] [Linguistic Competence: 1 point] Task out of 3 out of 1 CONTINUED

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 8 Document B Studienziel Popstar A B C D E Früher wollten Kinder, wenn sie von ihrer Zukunft träumten, am liebsten Baggerfahrer, Polizist oder Krankenschwester werden. Doch das ist schon lange her. Heute scheinen sich die Wünsche der Kinder ganz auf die glamouröse Seite des Berufslebens zu konzentrieren: Sie wollen Helden werden. Und weil das heutzutage nun mal die Popstars sind, beginnen sie schon im Kindesalter mit der Arbeit an ihrer zukünftigen Karriere. Berufswunsch Idol, ein schönes Ziel. Die Frage ist nur: Wie wird man Popstar? Dieter Bohlen, mit rund 160 Millionen verkauften Platten eine der erfolgreichsten Figuren im deutschen Popgeschäft, produziert und juriert seit dem Winter 2002 den Superstar -Wettbewerb im deutschen Fernsehen, in dessen erster Runde sich über 10 000 Teenager bewarben. Seiner Meinung nach ist alles möglich, wenn du stark bist Ob du die Töne triffst oder nicht, ist nicht so wichtig. Hauptsache, du kommst gut an. Udo Dahmen ist anderer Ansicht. Der 52-Jährige, ehemals Professor für Schlagzeug und Initiator des Studiengangs Popularmusik an der Hamburger Hochschule für Musik und Theater, ist seit April 2003 Leiter der Pop-Akademie Mannheim, der ersten Uni, an der man Pop studieren kann (www.popakademie.de). Auf die Frage, ob man Pop lernen könne, antwortet er: Ja und nein. Ja, Talent muss da sein, und wir können Talente zusammenbringen und Netzwerke entstehen lassen. Aber das, was an der Oberfläche so aufregend schimmert, ist immer das Ergebnis eines komplexen, oft wenig glamourösen Prozesses. Ein Hit ist nur die Spitze des Eisbergs der gesamten Arbeit. Deshalb sind die Voraussetzungen für einen der begehrten Plätze nicht nur Talent und künstlerische Originalität, sondern auch handwerkliches Können oder erste Arbeitserfahrungen in der Musikbranche. Nach bestandenem Eignungstest absolvieren die Studenten ein dreijähriges Studium, das mit einer normalen Hochschulausbildung nur wenig gemein hat. Die jährlich etwa 55 Studenten werden erst einmal in die Grundlagen des Pop eingeführt: die Geschichte und das Geschäft, Marketing und Promotion, Komposition, Arrangement und Performance. Nach zwei Semestern verzweigt sich das Studium dann in getrennte Bereiche: Während die zukünftigen Popstars und Hit-Produzenten für einen Abschluss in Popmusikdesign büffeln, ist das Ziel der Manager von morgen ein Bachelor of Arts in Musikbusiness. Obwohl es natürlich auch Seminare und Vorlesungen gibt, wird hier vor allem in Projekten gelernt. Vom Komponieren über das Texten und Produzieren bis hin zur Aufnahme einer CD liegt alles in den Händen der Studenten. Die Dozenten, darunter z.b. auch Stars wie der deutschsprachige Soulsänger Xavier Naidoo, stehen hauptsächlich beratend zur Seite, vermitteln Kontakte, helfen bei Problemen aus, unter der Devise: Pop ist Teamarbeit, nicht Einzelkämpfertum. Aber so gut der Lehrplan der Pop-Akademie damit auf die Anforderungen des wirklichen Lebens abgestimmt ist eines kann man auch in Mannheim nicht lernen: den auratischen Rest, den die Rapper Flavor nennen und die Punks den Kick. 1 5 10 15 20 25 30 35 40 adapted by C. Plant willkommen (Magazin der Goethe-Institute Deutschland), Heft 3/2003 TURN OVER

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 9 Task 4 Das Goethe-Institut (GI) hat für seine Webseite ein Gespräch mit dem Popstar und DSDS-Juroren Dieter Bohlen, mit Popakademie-Professor Udo Dahmen und mit dem deutschen Soulsänger Xavier Naidoo geführt. Im folgenden Transkript des Interviews fehlen vier Antworten. Ergänzen Sie die fehlenden Gesprächsteile mit Hilfe der Informationen aus dem Text Studienziel Popstar. Sie dürfen auch Informationen aus dem Text Castingshows Das Geschäft mit den Träumen benutzen. Übernehmen Sie bitte keine Formulierungen wörtlich. (6 points) [Reading Competence:4 points] [Linguistic Competence: 2 points] Beispiel Frage: Wie viele Studenten sind pro Jahr an der Pop- Akademie eingeschrieben? Task out of 4 out of 2 Antwort: GI: Wir haben jedes Jahr etwa 55 Studenten. Dieter Bohlen, Sie sind ja selbst Popstar, Produzent und Juror. Welche Voraussetzungen braucht man Ihrer Meinung nach für eine erfolgreiche Teilnahme an einer Castingshow? Dieter Bohlen: (1.5 points) [Reading Competence: 1 point] [Linguistic Competence: 0.5 points] GI: Herr Dahmen, sind Sie damit einverstanden? Kann man Pop lernen? Udo Dahmen: (2 points) [Reading Competence: 1.5 points] [Linguistic Competence: 0.5 points] CONTINUED

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 10 GI: Welche Vorteile bringt den Studenten denn das Lernen in Projekten? Udo Dahmen: (1 point) [Reading Competence: 0.5 points] [Linguistic Competence: 0.5 points] Task out of 4 out of 2 GI: Herr Naidoo, Sie sind beides, deutschlandweit bekannter Soulstar und gleichzeitig Dozent an der Pop-Akademie. Worin sehen Sie Ihre Rolle bei der Ausbildung der Studenten? Wobei können Sie den Studenten helfen, wobei nicht? Xavier Naidoo:... (1.5 points) [Reading Competence: 1 point] [Linguistic Competence: 0.5 points] GI: Meine Herren, wir danken Ihnen herzlich für dieses Gespräch. TURN OVER

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 11 Task 5 Ihre deutsche Freundin Lisa macht gerade das Abitur, aber eigentlich träumt sie davon, als Sängerin erfolgreich zu sein. Sie haben vor ein paar Wochen im Internet etwas über die Pop- Akademie Mannheim gelesen. Schreiben Sie mit Hilfe der Informationen aus dem Text Studienziel Popstar eine Email an Lisa (max. 120 Wörter), in der Sie ihr von diesem ungewöhnlichen Studiengang erzählen. Welche Informationen wären für Lisa interessant? Schreiben Sie etwas über das Studienkonzept, die Aufnahmevoraussetzungen, den Lehrplan und die Spezialisierungsmöglichkeiten. Vergessen Sie nicht den Schluss der Email und übernehmen Sie bitte keine ganzen Sätze aus dem Text. (6 points) [Reading Competence: 3 points] [Linguistic Competence: 3 points] Liebe Lisa, wie geht s dir denn so? Du bist doch bald mit deinem Abitur fertig, hast du dich schon entschieden, was du später studieren willst? Oder träumst du immer noch davon, bei Deutschland sucht den Superstar zu gewinnen? Ich habe da neulich etwas Interessantes im Internet gefunden Task out of 3 out of 3 CONTINUED

GERMAN SYLLABUS D LCGE6004 and LCGE6034 Page 12 Task 6 Sie sind Mitglied eines Debattierklubs an Ihrer Universität und sollen in der kommenden Woche einen Beitrag zu einem der beiden Streitthemen vorbereiten. Schreiben Sie zirka 300 Wörter zu Aufgabe a oder b. (9 points) [Content: 3 points] [Linguistic Competence: 6 points] a. Thema Traumjob Gibt es den heute überhaupt noch? Bedenken Sie unter anderem die folgenden Punkte: Wie kann man Ihrer Meinung nach einen Traumjob definieren? Hatten Sie als Kind oder Teenager einen Traumjob und hat er sich im Laufe der Jahre geändert? Beschreiben Sie, wie Sie sich Ihren (zukünftigen) Job vorstellen und was Sie dafür tun (würden), um ihn zu bekommen. Glauben Sie, dass man einige Karriereschritte überspringen kann, z.b. durch einen Sieg bei einer Talenteshow? Begründen Sie Ihre Ansicht. ODER b. Thema Müllberg Woher kommt er und wohin damit? Wie ist das Müllproblem entstanden und wie sieht Ihrer Meinung nach die Zukunft der Müllentsorgung aus? Werden wir im Müll ertrinken oder gibt es Wege, ihn zu reduzieren oder sogar ganz zu vermeiden? Welche Initiativen für Recycling und Müllvermeidung kennen Sie? Was tun Sie selbst? CON Task LC out of 3 out of 6 CON LC END OF PAPER

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