Ähnliche Dokumente
Abiturprüfung Mathematik 2008 (Baden-Württemberg) Berufliche Gymnasien ohne TG Analysis, Aufgabe 1

Hauptprüfung Abiturprüfung 2015 (ohne CAS) Baden-Württemberg

Hauptprüfung Fachhochschulreife Baden-Württemberg

Hauptprüfung Fachhochschulreife Baden-Württemberg


K2 MATHEMATIK KLAUSUR. Aufgabe PT WTA WTGS Darst. Gesamtpunktzahl Punkte (max) Punkte Notenpunkte

13. Abzählen von Null- und Polstellen

50. Mathematik-Olympiade 2. Stufe (Regionalrunde) Klasse Lösung 10 Punkte

DAS ABI-PFLICHTTEIL Büchlein

Abitur - Grundkurs Mathematik. Sachsen-Anhalt Gebiet G1 - Analysis

Erfolg im Mathe-Abi 2012

Repetitionsaufgaben: Lineare Funktionen

Gegeben ist die Funktion f durch. Ihr Schaubild sei K.

- 2 - AP WS 10M. 1 Finanzmathematik Punkte

Extremwertaufgaben. 3. Beziehung zwischen den Variablen in Form einer Gleichung aufstellen (Nebenbedingung),

Hauptprüfung Abiturprüfung 2014 (ohne CAS) Baden-Württemberg

Abitur - Leistungskurs Mathematik. Sachsen-Anhalt 1999

Abiturprüfung 2000 MATHEMATIK. als Grundkursfach. Arbeitszeit: 180 Minuten

Abiturprüfung Analysis Baden-Württemberg. Teil 2. Wahlaufgaben (auch CAS) Hauptprüfung der Jahrgänge 2010 bis Datei 70102

Mathematik Abitur Zusammenfassung Marius Buila

Abschlussprüfung 2010 an zwei-, drei- und vierstufigen Wirtschaftsschulen

ToDo-Liste für s Mathe-Abi 2009

Quadratische Funktionen (Parabeln)

Die Näherung durch die Sekante durch die Punkte A und C ist schlechter, da der Punkt C weiter von A entfernt liegt.

Mündliches Abitur in IViathematik

TEST Basiswissen Mathematik für Ingenieurstudiengänge

Behörde für Bildung und Sport Abitur 2008 Lehrermaterialien zum Grundkurs Mathematik

Mathematik. Prüfung zum mittleren Bildungsabschluss Saarland. Schriftliche Prüfung Pflichtaufgaben. Name: Vorname: Klasse:


x 2 2x + = 3 + Es gibt genau ein x R mit ax + b = 0, denn es gilt

Wahlfach Mathematik: Funktionen

H. Gruber, R. Neumann. Erfolg im Mathe-Abi. Übungsbuch für den Wahlteil Baden-Württemberg mit Tipps und Lösungen

Funktionen (linear, quadratisch)

Klausur zu Physik1 für B_WIng(v201)

11.3 Komplexe Potenzreihen und weitere komplexe Funktionen

THÜRINGER KULTUSMINISTERIUM

Informationsblatt Induktionsbeweis

Mathematik. Prüfung zum mittleren Bildungsabschluss Saarland. Schriftliche Prüfung Pflichtaufgaben. Name: Vorname: Klasse:

1 Ableiten der Sinus- und Kosinusfunktion

b) Bestimmen Sie den Zeitpunkt, zu dem das Medikament am stärksten abgebaut wird. 10 P

Aufgabe 1. Zunächst wird die allgemeine Tangentengleichung in Abhängigkeit von a aufgestellt:

Analysis I für Studierende der Ingenieurwissenschaften

Rekursionen. Georg Anegg 25. November Methoden und Techniken an Beispielen erklärt

2011/2012 Abitur Sachsen - Leistungskurs Mathematik Nachtermin

5.1 Drei wichtige Beweistechniken Erklärungen zu den Beweistechniken... 56

Stromdurchossene Leiter im Magnetfeld, Halleekt

Wandstärke...cm Preis je lfm... Preis cm bohren. Bohrlochansatz ca cm über OK Erdreich.

Schaubilderanalyse. Arbeiten mit Schaubildern von Funktionen. Funktionsgleichungen aufstellen - identifizieren uva.

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Übungsbuch für den Grundkurs mit Tipps und Lösungen: Analysis

Aufgabe 1 Ein Medikament kann mithilfe einer Spritze oder durch Tropfinfusion verabreicht werden.

Praktikumsbericht Nr.6

Schriftliche Abiturprüfung Leistungskursfach Mathematik

Name: Klasse: Datum: Klassenarbeit Wachstumsvorgänge Kl10-Gruppe B

Mathematik-Verlag. Mathematik-Verlag, Kopieren und Ausdrucken verboten!

Lineare Funktionen. Danach will er sich eine Tabelle anlegen, um einen Überblick der Kosten für mehrere Stunden zu erhalten:

(4) Der Hauptpreis befindet sich im ersten oder im zweiten Umschlag.

Lösungen zur Prüfung 2009: Pflichtbereich

Name: Klasse: Datum: Klassenarbeit Wachstumsvorgänge Kl10-Gruppe A

Realschulabschluss Schuljahr 2008/2009. Mathematik

Mathematik I für Wirtschaftswissenschaftler

Berufsreifeprüfung Mathematik Lehrplan laut Berufsreifeprüfungscurriculaverordnung Volkshochschule Floridsdorf Herbsttermin 2013

Lösungsmethoden gewöhnlicher Differentialgleichungen (Dgl.)

(1) Wie groß ist dann die Wahrscheinlichkeit, dass man beim Kauf eine Packung mit mindestens 1050g Füllmenge bekommt?

Erstes Nyquistkriterium im Zeitbereich

Grundlagen der höheren Mathematik Einige Hinweise zum Lösen von Gleichungen

Prüfung der allgemeinen Fachhochschulreife an den Fachoberschulen im Schuljahr 2006 / 2007

Dr. Jürgen Roth. Fachbereich 6: Abteilung Didaktik der Mathematik. Elemente der Algebra. Dr. Jürgen Roth 3.1

Darstellende Geometrie Übungen. Tutorial. Übungsblatt: Perspektive - Rekonstruktion

Lineare Funktionen. 1 Proportionale Funktionen Definition Eigenschaften Steigungsdreieck 3

Bitte unbedingt beachten: a) Gewertet werden alle acht gestellten Aufgaben.

Kern- und Schulcurriculum Mathematik Klasse 9/10. Stand Schuljahr 2009/10

0, v 6 = , v 4 = span(v 1, v 5, v 6 ) = span(v 1, v 2, v 3, v 4, v 5, v 6 ) 4. span(v 1, v 2, v 4 ) = span(v 2, v 3, v 5, v 6 )

Mathematik. Prüfung zum mittleren Bildungsabschluss Saarland. Schriftliche Prüfung Pflichtaufgaben. Name: Vorname: Klasse:

Eingangstest Mathematik Musterlösungen

Ergänzungen zum Fundamentum

T Nach- bzw. Wiederholungsprüfung:

Realschulabschluss Schuljahr 2006/2007. Mathematik

Stoffverteilungsplan Werkrealschule. Einblicke Mathematik für die Werkrealschule in Baden-Württemberg Lehrer:

2 3 x3 17. x k dx = x k x k+1 k +1. Mit jeder weiteren partiellen Integration reduziert sich der Grad des Faktors x n, induktiv erhalten wir also

Weitere Aufgaben Mathematik (BLF, Abitur) Hinweise und Beispiele zu hilfsmittelfreien Aufgaben

Tangentengleichung. Wie lautet die Geradengleichung für die Tangente, y T =? Antwort:

Thüringer Kultusministerium

Vergleichsarbeit Mathematik

Zuammenfassung: Reelle Funktionen

Kommentierte Musterlösung zur Klausur HM I für Naturwissenschaftler

H. Gruber, R. Neumann. Erfolg im Mathe-Abi. Übungsbuch für die optimale Vorbereitung in Analysis, Geometrie und Stochastik mit verständlichen Lösungen

Mathematik. Zentrale schriftliche Abiturprüfung Grundkurs mit CAS Aufgabenvorschlag. Aufgabenstellung 1. Aufgabenstellung 2. Aufgabenstellung 3

Klausuraufgaben, Prüfungsleistung 06/08, Wirtschaftsmathematik, Betriebswirtschaft

Rekursion und Iteration - Folgen und Web-Diagramme

Der Elastizitätsmodul

Übungsblatt Gleichungssysteme Klasse 8

Primzahlzertifikat von Pratt

auf, so erhält man folgendes Schaubild: Temperaturabhängigkeit eines Halbleiterwiderstands

Abschlussprüfung Realschule Bayern II / III: 2009 Haupttermin B 1.0 B 1.1

Abitur 2011, Analysis I

n S n , , , , 167 Nach einem Jahr beträgt der Schuldenstand ca. 1177,09.

Abitur in Mathematik Operatoren. 2 Operatoren Anforderungen und Arbeitsaufträge in den Abiturprüfungen

Probematura Mathematik

Was ist Mathematik? Eine Strukturwissenschaft, eine Geisteswissenschaft, aber keine Naturwissenschaft.

Modulabschlussklausur Analysis II

Transkript:

Abiturprüung Mathematik 010 Baden-Württemberg (ohne CAS) Wahlteil - Augaben Analysis I 1 Augabe I 1.1: Au einem ebenen Gelände beindet sich ein geradliniger, 500 m langer Lärmschutzwall. Das Proil seines Querschnittes wird beschrieben durch die Funktion mit 10 () = und () 0 ( und () in Meter). + 0 a) Wie breit ist der Wall an seinem Fuß? Zeigen Sie, dass der Wall einen symmetrischen Querschnitt besitzt. Der Wall soll begrünt werden. Um Erosion zu vermeiden, sollte das maimale Geälle der Böschung nicht größer als 100% sein. Ist dies beim gegebenen Querschnittsproil der Fall? (4 VP) b) Berechnen Sie das Volumen des Lärmschutzwalls. Es ist geplant, den Wall au 3 m Höhe abzutragen, um darau einen Fahrweg anzulegen. Welche Breite hätte dieser Fahrweg? Das abzutragende Material soll dazu verwendet werden, den abgelachten Wall zu verlängern. Um wie viel Meter würde er länger? (6 VP) c) Statt der Planung aus Teilaugabe b) wird am ursprünglichen Wall die Erde so abgetragen, dass der Fahrweg seitlich geneigt ist. Sein rechter Rand liegt 0,4 m höher als sein linker Rand. Die Breite des Fahrwegs beträgt 4 m. Bestimmen Sie den Winkel, um den der Fahrweg gegenüber der Horizontalen geneigt ist, au zwei Dezimalen genau. In welcher Höhe beindet sich der linke Rand des Fahrwegs? (5 VP) Augabe I 1.: Hinweis: ab der Abiturprüung 01 nicht mehr prüungsrelevant Gegeben ist die Funktion mit () = e. Zeigen Sie mit vollständiger Induktion, dass ür die n-te Ableitung gilt: ( + n) e () = ; n 1 (3 VP) 1 Zuletzt aktualisiert:.1.011

Abiturprüung Mathematik 010 Baden-Württemberg (ohne CAS) Lösungen Wahlteil - Analysis I 1 Augabe I 1.1: a) Eine erste Skizze des Schaubildes von () mit dem GTR ergibt: Da () 0 vorausgesetzt ist, stellt nur das Schaubild oberhalb der -Achse den Querschnitt dar. Mit dem GTR können die Nullstellen von () ermittelt werden: Das Schaubild schneidet die -Achse bei 1 6, 3 und 6, 3. Damit beträgt die Breite des Walles an seinem Fuß 6,3 = 1, 64 Meter. Nachweis der Symmetrie: Das Schaubild von ist symmetrisch zur y-achse, denn es gilt: 10 10 ( ) = = = () ( ) + 0 + 0 Maimales Geälle: Da das Schaubild zur y-achse symmetrisch ist, genügt es, nur eine Seite des Walles zu betrachten. Das heißt, bei der Berechnung beschränkt man sich z.b. au den Bereich 0. Gesucht ist nun die Stelle, bei der die Steigung des Schaubildes von maimal wird. Mit Hile des GTR wird die Ableitungsunktion () skizziert: Zuletzt aktualisiert:.1.011

Die Ableitungsunktion nimmt an der Stelle = -,58 einen maimalen Wert von 0,871 an. Das heißt, dass die maimale Steigung 0,871 = 87,1% beträgt. Damit ist die Bedingung erüllt, dass das maimale Geälle nicht größer als 100% ist. b) Das Volumen des Walles wird ermittelt mit der Formel V = A 500m mit Querschnitt 6,3 A Querschnitt = ()d = 5, 97 (GTR) 6,3 Das Volumen des Walles beträgt V = 5,97m 500m = 1985 m³ Um die Breite des Fahrwegs in 3 m Höhe zu bestimmen, werden die Schnittstellen von () mit der Gerade y = 3 mit dem GTR ermittelt: Die waagrechte Gerade schneidet () bei = - und bei =. Der Fahrweg ist somit 4 Meter breit. Berechnung des Volumens V* des abzutragenden Materials: Querschnittsläche A* des abzutragenden Materials: Für das Volumen gilt V* =,57m 500m = 184 m³ Es müssen 184 m³ abgetragen werden. A * = (() 3)d =,57 (GTR) Die übrige Querschnittsläche beträgt A A* = 5,97,57 3, 40 m² Querschnit t = V * 184m³ Berechnung der zusätzlichen Walllänge: d = = = 54, 9 m 3,40m² 3,40m² Der Wall würde um 54,9 Meter länger werden. 3 Zuletzt aktualisiert:.1.011

c) Skizze: Neigungswinkel α Hinweis: Das eingezeichnete Dreieck entspricht nicht dem gesuchten Dreieck mit den tatsächlichen Maßen. 0,4 Berechnung des Neigungswinkels: sinα = α = 5, 74 4 Bestimmung der Höhe des linken Randes (Höhe des Punktes A): Es gilt AB * = 4 0,4 = 3, 98 Meter (Satz des Pythagoras) Von den beiden Punkten A und B ist bekannt, dass sie 1.) au dem Schaubild von liegen und deren Funktionswerte einen Abstand von 0,4 besitzen..) Einen waagrechten Abstand (Dierenz der -Werte) von 3,98 besitzen. Berechnung des -Wertes A vom Punkt A: Ansatz: ( ) + 0,4 = ( 3,98 ) A A + 10 + 0,4 = + 0 ( A A 10 + 3,98) + 0 4 Zuletzt aktualisiert:.1.011

Die Gleichung wird mit dem GTR gelöst: Es gilt A =, 31 und daraus olgt ( A ) =, 8 Meter. Der linke Rand der Fahrbahn liegt au einer Höhe von,8 Meter. Augabe I 1.: 1.) Induktionsanang: Es ist zu zeigen, dass die Aussage ür n = 1 gültig ist. Mit () = e gilt ür die erste Ableitung () = e + 1 e = ( + 1) e Setzt man n = 1 in die gegebene Formel ein, erkennt man, dass dies stimmt..) Induktionsschritt: a) Formulierung der Induktionsvoraussetzung: Es gibt eine natürliche Zahl n, ür die die Funktion () = ( + n) e besitzt. () b) Formulierung der Induktionsbehauptung: Die Aussage gilt ür n+1, das heißt die (n+1)-te Ableitung lautet c) Beweis des Induktionsschrittes: (n+ 1) () = () = ( + n) e = 1 e = e die n-te Ableitung (n+ 1) ( ) ( ) + ( + n) e = e ( + n + 1) Damit ist die Ausssage ür alle natürlichen Zahlen gezeigt. () = ( + n + 1) e 5 Zuletzt aktualisiert:.1.011