ERGEBNISBERICHT DER LEHRVERANSTALTUNGS- EVALUATION Software-Qualitätsmanagement Sommersemester 008 Dozent/Dozentin: Gräbe
Ergebnisse der Evaluation der Veranstaltung "Software-Qualitätsmanagement" Im Folgenden finden Sie die Ergebnisse der Bewertung dieser Lehrveranstaltung durch und Dozent/Dozentin: Der Ergebnisbericht ist in mehrere Teile aufgegliedert: Teil liefert allgemeine Informationen zur Veranstaltung und den Befragten Personen sowie zur Beteiligungsrate. In Teil finden Sie die Ergebnisse des Standardfragebogens zur Lehrveranstaltungsevaluation. In Teil sind die Einschätzungen der Lehrenden zu der Lehrveranstaltung aufgeführt. Diese werden mit den n der n verglichen. Dieser Teil ist nur im Bericht für die Lehrenden enthalten. Die Häufigkeitsverteilung sowie Mittelwert und Standardabweichung aller als Mittelwertsdiagramme dargestellten Antworten der n sind in Anhang A inkl. der vollständigen Fragentexte tabellarisch aufgeführt. Anhang B enthält, soweit vorhanden, Anmerkungen der n und Dozenten zu den einzelnen Bewertungsaspekten des Standardfragebogens. Auch dieser Teil ist nur im Bericht für die Lehrenden enthalten. Die Befragungsergebnisse sind in Form von Mittelwertsdiagrammen und Häufigkeitsdiagrammen aufgeführt. Offene Antworten der n werden in unveränderter Form tabellarisch aufgelistet. Der Dozent/die Dozentin hat sich bereit erklärt, die Ergebnisse mit den n in der letzten Veranstaltungssitzung zu besprechen. Die Diagramme enthalten hinter den jeweiligen Itembezeichungen in Klammern die Information, auf wie viele TeilnehmerInnen sich der jeweilige Mittelwert bezieht. Diese Zahl ist also abzüglich derjenigen TeilnehmerInnen zu betrachten, die eine Frage nicht beantworten konnten oder wollten. Steht bei einer Frage das Kürzel "", so bedeutet dies, dass diese Frage von keiner Teilnehmerin/keinem Teilnehmer beantwortet wurde. Falls Sie über die dargestellten Ergebnisse hinaus noch weitere Analysen wünschen, können Sie gerne mit uns Kontakt aufnehmen. Weiterhin stehen wir Ihnen auch gerne für Anregungen und Kritik an dem verwendeten Fragebogen oder dem Verfahren der Lehrveranstaltungsevaluation insgesamt zur Verfügung. Ansprechpartner: Geschäftsstelle Evaluation Klostergasse 5, Zi..7 009 Leipzig Tel: 0 97-08/066 Fax: 0 97-08 E-Mail: gseval@uni-leipzig.de PF intern: 099
. Allgemeine Veranstaltungsinformationen Veranstaltungskennung: Studienfach: Veranstaltungstyp: Studienabschnitt: Veranstaltungszeitraum: gr-sqm-06 Informatik Vorlesung Wahlpflichtveranstaltung Hauptstudium Semesterwochenstunden über Semester Geschätzte Teilnehmerzahl: 0 Befragungsteilnehmer:, davon 0 weiblich (0%) und männlich (00%) Teilnehmer haben den Fragebogen vollständig ausgefüllt. Beteiligungsrate: % Angestrebte Abschlüsse: Master: (00%) Fachsemester der Befragungsteilnehmer:. Fachsemester: (00%) Pflichtveranstaltung: nein: (00%) Befragungszeitraum: 8.06.008 bis.07.008
. Standardfragebogen. Bewertung inhaltlicher und organisatorischer Aspekte der Lehrveranstaltung (Mittelwertsdiagramm) Es wird mir ein Einblick in die aktuelle Forschung ermöglicht. (n=) Ich erhalte einen Einblick in den aktuellen Wissensstand. (n=) Es konnte mein Interesse für die behandelten Inhalte geweckt bzw. vergrößert werden. (n=) Unbekannte Begriffe werden erklärt. (n=) Die Themen sind klar und verständlich formuliert. (n=) Die Themen sind interdisziplinär ausgerichtet. (n=) Ich würde den Besuch dieser Veranstaltung meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen empfehlen. (n=) Es werden mir Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die meiner Einschätzung nach bei der Zwischen- oder Abschlussprüfung hilfreich sein werden. (n=) Die für die Veranstaltung erforderlichen Materialien sind in angemessener Zeit verfügbar. (n=) Das Platzangebot im Veranstaltungsraum ist angemessen. (n=) Die Ausstattung des Veranstaltungsraums ist angemessen. (n=) trifft zu trifft zu
. Bewertung didaktischer Aspekte der Lehrveranstaltung (Mittelwertsdiagramm) Schwierige Inhalte werden von der Dozentin/dem Dozenten gut verständlich dargestellt. (n=) Der Dozent/die Dozentin zeigt Interesse an Thema und Gegenstand der Veranstaltung. (n=) Die Inhalte der Veranstaltung lassen einen "roten Faden" erkennen. (n=) Die Inhalte der Lehrveranstaltung werden von der Dozentin/dem Dozenten in angemessenem Tempo vorgetragen. (n=) Die Inhalte der Lehrveranstaltung werden nachvollziehbar zusammengefasst. (n=0) Für Fragen oder Diskussionen steht die Dozentin/der Dozent in angemessenem Umfang zur Verfügung. (n=) Elektronische Medien werden in angemessener Weise als Lehrmittel eingesetzt. (n=) Der Dozent/die Dozentin unterstützt die n. (n=0) Der Dozent/die Dozentin gibt Feedback zur Qualität der Leistungen. (n=0) Der Stoffumfang und der Schwierigkeitsgrad sind angemessen. (n=) Es werden Literaturangaben gemacht. (n=) Die Literaturangaben passen gut zu den Inhalten der Veranstaltung. (n=0) trifft zu trifft zu. Gründe für den Besuch der Lehrveranstaltung (Mittelwertsdiagramm) Die Veranstaltung ist zwingend notwendig, um den von mir angestrebten Abschluss zu erreichen (z. B. Latinum). (n=) Die Veranstaltung ist zwingend notwendig, um prüfungsrelevante Kenntnisse zu erwerben. (n=) Die Inhalte der Veranstaltung interessieren mich besonders. (n=) Die Veranstaltung passt gut in meinen Stundenplan. (n=) Von der Belegung der Veranstaltung erwarte ich mir bessere berufliche Zukunftschancen. (n=) Vom Besuch dieser Veranstaltung erhoffe ich mir Kenntnisse für die Berufspraxis/Einblicke in die Berufspraxis. (n=) Die Veranstaltung wurde mir in der Studienberatung empfohlen. (n=) Die Veranstaltung wurde mir von Kommilitonen/Kommilitoninnen empfohlen. (n=) Ich habe die Veranstaltung wegen des Rufes des Dozenten/der Dozentin gewählt. (n=) Ich habe bereits gute Erfahrungen mit dem Dozenten/der Dozentin gemacht. (n=) Vom Besuch der Veranstaltung erwarte ich eine Vertiefung meines Fachwissens/Verbesserung meiner Sprachkompetenz. (n=0) Ich habe an der Veranstaltung teilgenommen, um einen Leistungsschein zu erwerben. (n=) trifft zu trifft zu 5
. Haben sich die Erwartungen der n an die Veranstaltung erfüllt? (Mittelwertsdiagramm) Die Inhalte der Veranstaltung interessieren mich besonders. (n=) Von der Belegung der Veranstaltung erwarte ich mir bessere berufliche Zukunftschancen. (n=0) Vom Besuch dieser Veranstaltung erhoffe ich mir Kenntnisse für die Berufspraxis/Einblicke in die Berufspraxis. (n=) nicht erfüllt.5 Bewertung des Eigenengagements der n (Mittelwertsdiagramm) erfüllt positive übertroffen Ich nehme aktiv an der Lehrveranstaltung teil. (n=) Ich nutze elektronische Medien als Lernhilfen. (n=) Ich bereite mich auf die Lehrveranstaltung vor. (n=) Ich besuche die Lehrveranstaltung regelmäßig. (n=) Ich bereite die Inhalte der Lehrveranstaltung nach. (n=) Mit meinen Leistungen in dieser Lehrveranstaltung bin ich zufrieden. (n=0) trifft zu trifft zu.6 Gesamtzufriedenheit mit der Lehrveranstaltung (Häufigkeitsdiagramm in Prozent) 00% 00% n= 75% 50% 5% 0% 0% 0% 0% 0% unzufrieden eher unzufrieden eher zufrieden zufrieden weiß nicht 6
. Vergleich von Dozentenurteil und Selbsteinschätzung der n. Bewertung inhaltlicher und organisatorischer Aspekte (Mittelwertsdiagramm) Es wird ein Einblick in die aktuelle Forschung ermöglicht. (n Stud=; n Doz=) Es wird ein Einblick in den aktuellen Wissensstand ermöglicht. (n Stud=; n Doz=) Das Interesse für die behandelten Inhalte soll geweckt bzw. vergrößert werden. (n Stud=; n Doz=) Unbekannte Begriffe werden erklärt. (n Stud=; n Doz=) Die Themen sind klar und verständlich formuliert. (n Stud=; n Doz=) Die Themen sind interdisziplinär ausgerichtet. (n Stud=; n Doz=) Es werden Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, welche die n auf deren Zwischen- oder Abschlussprüfung vorbereiten. (n Stud=; n Doz=) Die für die Veranstaltung erforderlichen Materialien sind in angemessener Zeit verfügbar. (n Stud=; n Doz=) Das Platzangebot im Veranstaltungsraum ist angemessen. (n Stud=; n Doz=) Die Ausstattung des Veranstaltungsraums ist angemessen. (n Stud=; n Doz=) Dozentin/Dozent trifft zu trifft zu 7
. Engagement der n (Mittelwertsdiagramm) Die n nehmen aktiv an der Lehrveranstaltung teil. (n Stud=; n Doz=) Die n zeigen Interesse an Thema und Gegenstand der Veranstaltung. (n Stud=0; n Doz=) Die n nutzen elektronische Medien als Lernhilfen. (n Stud=; n Doz=) Die n bereiten sich auf die Lehrveranstaltung vor. (n Stud=; n Doz=) Die n besuchen die Lehrveranstaltung regelmäßig. (n Stud=; n Doz=) Die n bereiten die Inhalte der Lehrveranstaltung nach. (n Stud=; n Doz=0) Dozentin/Dozent trifft zu trifft zu. Gesamtzufriedenheit mit der Veranstaltung (Mittelwertsdiagramm) Wenn Sie diese Veranstaltung insgesamt betrachten, wie zufrieden sind Sie? (n Stud=; n Doz=) Dozentin/Dozent unzufrieden eher unzufrieden eher zufrieden zufrieden 8
Anhang A - Häufigkeitsverteilung - Antworten trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Es wird mir ein Einblick in die aktuelle Forschung ermöglicht. Ich erhalte einen Einblick in den aktuellen Wissensstand. Es konnte mein Interesse für die behandelten Inhalte geweckt bzw. vergrößert werden. Unbekannte Begriffe werden erklärt. Die Themen sind klar und verständlich formuliert. Die Themen sind interdisziplinär ausgerichtet. Ich würde den Besuch dieser Veranstaltung meinen Kommilitoninnen und Kommilitonen empfehlen. Es werden mir Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die meiner Einschätzung nach bei der Zwischen- oder Abschlussprüfung hilfreich sein werden. Die für die Veranstaltung erforderlichen Materialien sind in angemessener Zeit verfügbar. Das Platzangebot im Veranstaltungsraum ist angemessen. Die Ausstattung des Veranstaltungsraums ist angemessen. - (00.0%) - - - -.0 0.0 - (00.0%) - - - -.0 0.0 - (00.0%) - - - -.0 0.0 - - - (00.0%) - -.0 0.0 - - - (00.0%) - -.0 0.0 trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Schwierige Inhalte werden von der Dozentin/dem Dozenten gut verständlich dargestellt. Der Dozent/die Dozentin zeigt Interesse an Thema und Gegenstand der Veranstaltung. - (00.0%) - - - -.0 0.0 Die Inhalte der Veranstaltung lassen einen "roten Faden" erkennen. 9
trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Die Inhalte der Lehrveranstaltung werden von der Dozentin/dem Dozenten in angemessenem Tempo vorgetragen. Die Inhalte der Lehrveranstaltung werden nachvollziehbar zusammengefasst. Für Fragen oder Diskussionen steht die Dozentin/der Dozent in angemessenem Umfang zur Verfügung. Elektronische Medien werden in angemessener Weise als Lehrmittel eingesetzt. Der Dozent/die Dozentin unterstützt die n. Der Dozent/die Dozentin gibt Feedback zur Qualität der Leistungen. Der Stoffumfang und der Schwierigkeitsgrad sind angemessen. Es werden Literaturangaben gemacht. Die Literaturangaben passen gut zu den Inhalten der Veranstaltung. - - - - (00.0%) - - - - - - (00.0%) - -.0 0.0 - - - (00.0%) - -.0 0.0 - - - - (00.0%) - - - - - - - (00.0%) - - - - (00.0%) - - - -.0 0.0 - - - - (00.0%) - - - trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Die Veranstaltung ist zwingend notwendig, um den von mir angestrebten Abschluss zu erreichen (z. B. Latinum). Die Veranstaltung ist zwingend notwendig, um prüfungsrelevante Kenntnisse zu erwerben. Die Inhalte der Veranstaltung interessieren mich besonders. Die Veranstaltung passt gut in meinen Stundenplan. Von der Belegung der Veranstaltung erwarte ich mir bessere berufliche Zukunftschancen. - (00.0%) - - - -.0 0.0 - - - (00.0%) - -.0 0.0 0
trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Vom Besuch dieser Veranstaltung erhoffe ich mir Kenntnisse für die Berufspraxis/Einblicke in die Berufspraxis. Die Veranstaltung wurde mir in der Studienberatung empfohlen. Die Veranstaltung wurde mir von Kommilitonen/Kommilitoninnen empfohlen. Ich habe die Veranstaltung wegen des Rufes des Dozenten/der Dozentin gewählt. Ich habe bereits gute Erfahrungen mit dem Dozenten/der Dozentin gemacht. Vom Besuch der Veranstaltung erwarte ich eine Vertiefung meines Fachwissens/Verbesserung meiner Sprachkompetenz. Ich habe an der Veranstaltung teilgenommen, um einen Leistungsschein zu erwerben. - - - - (00.0%) - - - - - - (00.0%) - -.0 0.0 nicht erfüllt erfüllt positive übertroffen weiß nicht Keine Die Inhalte der Veranstaltung interessieren mich besonders. Von der Belegung der Veranstaltung erwarte ich mir bessere berufliche Zukunftschancen. Vom Besuch dieser Veranstaltung erhoffe ich mir Kenntnisse für die Berufspraxis/Einblicke in die Berufspraxis. - (00.0%) - - -.0 0.0 - - - (00.0%) - - - - (00.0%) - - -.0 0.0 trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Ich nehme aktiv an der Lehrveranstaltung teil. Ich nutze elektronische Medien als Lernhilfen. - (00.0%) - - - -.0 0.0
trifft zu trifft zu weiß nicht Keine Ich bereite mich auf die Lehrveranstaltung vor. Ich besuche die Lehrveranstaltung regelmäßig. Ich bereite die Inhalte der Lehrveranstaltung nach. Mit meinen Leistungen in dieser Lehrveranstaltung bin ich zufrieden. - (00.0%) - - - -.0 0.0 - - - - (00.0%) - - -
Anhang B - Offene Anmerkungen der n Die Antworten der n auf diese offenen Fragen werden in ungekürzter und unveränderter Form aufgelistet. Es liegen leider keine offenen Anmerkungen von n oder Lehrenden vor.