Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung der Abteilung GEMEINSCHAFTSSCHULE Start 2013/2014 300 Lernpartner 12 Lerngruppen OPS allgemein Infos Eltern SMV Päd. Plus GTS GMS mit WRS bis RS Gym 1 G8 G9 2018
Ziele der Gemeinschaftsschule Maximum an individuellem Lernen Optimum an gemeinsamem Lernen bestmöglichen Schulabschluss Heterogenität als Chance aktive Erziehungspartnerschaft Tomizak PIXELIO, www.pixelio.de 2
Merkmale der Gemeinschaftsschule eigenes Lerntempo Lernen auf allen drei Niveaus G-M-E Niveauwechsel immer möglich Lernbegleitung und Coaching regelmäßige Bilanzgespräche (Lernpartner_Eltern_Coach) gebundener Ganztag rhythmisierter Tag keine Hausaufgaben differenzierte Leistungsrückmeldung ohne Noten
Abschlüsse und Anschlüsse GMS 13 Abitur/allgem. Gym/E 12 11 10 Realschulabschluss/M 9 Hauptschulabschluss/G 8 Abschlussentscheidung G - M - E 7 G - M - E 6 G - M - E 5 G - M - E Studium Ausbildung Berufskolleg berufl. Gym. Ausbildung Berufsfachschule Ausbildung
OPS - Modell 13 12/13 12 OPS Getrennt wo nötig, vereint wo möglich 11/12 11 Gelenkklasse 10/11 10 10 9 9 9 8 8 8 7 7 7 6 6 6 5 5 5 G8 GMS/G9 RS
Beispielstundenplan Stufe 5 MO DI MI DO FR 1 Fachlernzeiten D, M, E, NpT, Gk 2 3 Persönliche Lernzeiten (perle) und Coaching 4 5 Sport Fachlernzeiten D, M, E Religion 6 Mensa 7 Mensa Mittagsangebote Mensa 8 Profilwerkstätten 9 Lernbüro Musik D, M, E, ITG Kunst 6
Ganztag 7
Schwerpunkte 5 und 6 Klasse 5 Einführung der neuen Lern-und Arbeitsformen Umgang mit der Lernagenda Strukturen, Rituale, Ordnungsprinzipien Feedback und Coaching Arbeitsweise in perle; Gut Arbeiten Anleitung zur Bearbeitung der Lernmaterialien Klasse 6 1. Beginn der zweiten Fremdsprache Französisch Wahl ab Klasse 7 nur bei Teilnahme in Klasse 6 möglich!!! Dauer: 6 bis 10 oder 6 bis 13
Schwerpunkte 7 und 8 Klasse 7 Klasse 8 Wahlentscheidungen: Französisch Technik Alltagskultur, Ernährung, Soziales Beginn der Berufsorientierung Wahl eines Profilfaches: Spanisch/ NwT/Kunst/ Sport Kompetenzanalyse Wirtschaft/Berufs-und Studienorientierung Entscheidung der Eltern über den Schulabschluss!
Schwerpunkte Klasse 9 und 10 Hauptschulabschluss Realschulabschluss Abitur Klasse 9 und Klasse 10 Unterricht nach den Standards des gewählten Schulabschlusses Vorbereitung auf die Prüfungen des angestrebten Schulabschlusses Abschluss-oder Versetzungszeugnis Vorbereitung Übergang Schule Ausbildung Betriebspraktika
Schwerpunkte Klasse 11 bis 13 Klasse 11 Vorbereitung auf den Übergang in die Kursstufe Beginn der 2. Fremdsprache, wenn nicht bereits in Klasse 7 gewählt Kursstufe 12/13 Gemeinsame Kurse/Unterricht mit den Schülern des G8 Vorbereitung auf das Abitur
Lernbegleitung C E LG Lerngruppe LG C FL Zwei Coaches Fachlernbegleiter C E Eltern FL
Dokumentation im Kompetenzraster Mathematik 5/6 LFS1 LFS 2 LFS 3 LFS 4 LFS 5 LFS 6 Lernfortschrittsstufen Kompetenzbereiche Zahl Som Rechnen...... Lernwegelisten mit Teilkompetenzen
Die Lernagenda Information Dokumentation Planung Feedback Kommunikation
Leistungsmessung Erfassung der erreichten Kompetenzen durch Prozente. Niveaueinstufungskriterien: 30% - 70% -> G 70% - 85 % -> M 85% - 100 -> E E M G % 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Lernnachweis bestanden
Individualisiertes Lernen Welche Kompetenz soll erworben werden? weiter ja Input Lernmaterial Kompetenz -nachweis Kompetenz erreicht? nein Besprechung mit dem Lernbegleiter und weitere Übungen
Leistungsrückmeldung
Vielfältiges Lernen
Lernsituationen und Lernräume
Kooperationspartner
Danke für Ihre Aufmerksamkeit. Nichts ist mächtiger als eine Idee, deren Zeit gekommen ist. Victor Hugo Wir freuen uns auf Ihre Kinder 21