Endbericht der Evaluation der Lehre am KIT

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1 Endbericht der Evaluation der Lehre am KIT Sommersemester 0 KIT-Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik Version für Lehrende PRÄSIDIALSTAB QUALITÄTSMANAGEMENT (PST-QM) KIT Universität des Landes Baden-Württemberg und nationales Forschungszentrum in der Helmholtz-Gemeinschaft

2 Fakultätsübergreifende Evaluation der Lehre am KIT im Auftrag des Präsidiums Berichtersteller: Christoph Mraz Projektleitung: Magdalena Gereck, M.A. Bei Rückfragen: Telefon Bitte beachten Sie: Dieser Bericht enthält Informationen, die ausschließlich für den internen Gebrauch des KIT bestimmt sind. Version: KIT-Fakultätsvorstand, Studiendekan und Studienkommission gemäß der Evaluationsordnung für Lehre, Studium und Weiterbildung sowie diese unterstützenden Dienstleistungen des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT), Abs. Satz

3 Inhaltsverzeichnis. Aggregierte Ergebnisse aller evaluierten Lehrveranstaltungen.... Beurteilung aller evaluierten Vorlesungen.... Beurteilung aller evaluierten Übungen Beurteilung aller evaluierten Praktika.... Aggregierte Ergebnisse aller evaluierten Profilfachveranstaltungen in CIW/VT Beurteilung der Lernbedingungen und der Studierenden durch die Lehrenden...

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5 . Aggregierte Ergebnisse aller evaluierten Lehrveranstaltungen Erfasste Lehrveranstaltungen = Erfasste Fragebögen = 9 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie.. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung? sehr intensiv,%,% 9,7% 9,%,6% sehr gering mw=,9 s=0,76.) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern 0,%,9% 7,7%,%,8% sehr ungern mw=,0 s=0,7.) Warum besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? Pflicht-/ Wahlpflichtveranstaltung 78% persönliches Interesse.% zur Wiederholung/Vertiefung 7% Studium Generale 8%.) Mein Engagement für diese Lehrveranstaltung ist gekennzeichnet durch: (Mehrfachnennungen möglich) regelmäßige Anwesenheit 89.7% konsequentes Mitschreiben 6.9% aktive Beiträge.9% regelmäßige Nachbereitung.6% Teilnahme an einer Lerngruppe 6.% Lesen der empfohlenen Literatur 6.9% Durcharbeiten von Skripten/ Materialien 7.% Besuch von Tutorium/ Übung 0.7% Internetrecherche.%.) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist...,%,% 9,7%,%,% mw=,0 s=0,7

6 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.6) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch 6,% %,%,6%,7% sehr niedrig n= mw=, s=0,76.7) Haben Sie aus der Veranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele 7,%,9% % %,7% gar keine n= mw=, s=0,8 Bitte beurteilen Sie die Lehrveranstaltung hinsichtlich folgender Aspekte:.8) Inhalt sehr einfach,7% 0,9% 7% 7,%,% sehr schwierig n= mw=, s=0,6.9) Umfang zu wenig 0,% % 6,9% 6,7%,% zu viel mw=, s=0,.0) Geschwindigkeit zu langsam 0,%,% 7,9% 8,%,% zu schnell mw=, s=0,.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig 0,%,% 7,%,6%,% zu hoch n= mw=, s=0,7.7) Bitte beurteilen Sie das Skript hinsichtlich seiner Qualität (gilt nur für Vorlesung):,% 9,6% 7,% 9,%,7% mw=,8 s=0,8.8) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich %,%,9% %,8% n= mw=,9 s=0,8.9) Die Lehrveranstaltung fördert (Mehrfachnennungen möglich) meine praktische Handlungsfähigkeit 9.8% n= Transfer und Anwendung des Gelernten auf andere Kontexte 6.% meine analytischen Fähigkeiten.% meine Eigeninitiative 8.9% meine Fähigkeit zur Zusammenarbeit.% das selbstständige Arbeiten.9%.0) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. 6,9% %,9%,9%,% n= mw=,89 s=0,7. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen 76,6%,6%,8%,9%,% unangemessen n= mw=,7 s=0,6 6

7 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Die Akustik in diesem Raum ist 69,9%,% 6,6%,% 0,6% n= mw=, s=0,6.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind 67,8% 9,8% 8,%,%,% n= mw=, s=0,7. Fragen zum/zur Dozenten/in.) Verweist der/die Dozent/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis? %,8% %,6% 0,7% n= mw=,78 s=0,69.) Wie ist der/die Dozent/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? 6,% 9%,%,% 0,% n= mw=, s=0,8. Fragen zum Studium.) Aktuelles Studienfach: Bachelor Chemieing. u. Verfahrenstech. 8.% n= Master Chemieing. u. Verfahrenstech..9% Diplom Chemieing. u. Verfahrenstech..% Bachelor Bioingenieurwesen 9.% Master Bioingenieurwesen 7% Diplom Bioingenieurwesen Lehramt NWT Master ENTECH (Utility Facilities).9% Sonstige (Bitte in. angeben) 7%.) Im wievielten Fachsemester befinden Sie sich? - 0.% -.% -6.% % >8 8.9%.) Ich beziehe mein Wissen hauptsächlich aus: (Mehrfachnennungen sind möglich) Vorlesung 79.% n= Übung 7.9% Tutorium 7.% Skript 7.% Klausursammlung.6% Fremdliteratur % Sonstiges 0.8% 7

8 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Wie viel Zeit haben sie bis jetzt (!) durschnittlich pro Woche für die Vor- und Nachbereitung für diese Veranstaltung investiert? Keine.8% n= < Std. 8.% < Std..% < Std. 8.8% < Std..% < Std..9% <6 Std..9% 6<7 Std..8% 7 Std. und mehr.%.6) Von 0 Veranstaltungsterminen besuche ich im Durchschnitt etwa % -.% -6.8% 7-8 % % n=. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt,7% 7,%,%,9% 0,% n= mw=,8 s=0,67.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig,% 0,6% 8,8% 8%,6% sehr hoch n= mw=,8 s=0,7.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen 0,% 7,% % 6,%,6% unangemessen n= mw=, s=0,9.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert?,7% 9,%,%,8% 0,7% n= mw=,86 s=0,7.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? 6,%,% 8,%,% 0,% n= mw=,6 s=0,6.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? 60,%,% 6,% 0,8% 0,% n= mw=,8 s=0,6 8

9 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Profillinie Zusammenstellung:. Aggregierte Ergebnisse aller Lehrveranstaltungen Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung? sehr intensiv sehr gering.) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern sehr ungern mw=,9 mw=,0.) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist... mw=,0.6) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch sehr niedrig n= mw=,.7) Haben Sie aus der Veranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele gar keine.8) Inhalt sehr einfach sehr schwierig.9) Umfang zu wenig zu viel.0) Geschwindigkeit zu langsam zu schnell.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch n= mw=, n= mw=,0 mw=,0 mw=,0 n= mw=,.7) Bitte beurteilen Sie das Skript hinsichtlich seiner Qualität (gilt nur für Vorlesung): mw=,8.8) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich n= mw=,9.0) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. n= mw=,89. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen unangemessen.) Die Akustik in diesem Raum ist.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind n= mw=,7 n= mw=, n= mw=,0. Fragen zum/zur Dozenten/in.) Verweist der/die Dozent/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis? n= mw=,78.) Wie ist der/die Dozent/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? n= mw=,. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt n= mw=,8 9

10 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig sehr hoch n= mw=,8.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen unangemessen n= mw=,.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? n= mw=,86.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? n= mw=,6.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? n= mw=,8 0

11 . Beurteilung aller evaluierten Vorlesungen Erfasste Lehrveranstaltungen = 0 Erfasste Fragebögen = 00 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie.. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung? sehr intensiv,6%,6% 0,9% %,8% sehr gering n=0 mw=,7 s=0,7.) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern,8%,6% 7,%,7%,6% sehr ungern n=0 mw=,96 s=0,7.) Warum besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? Pflicht-/ Wahlpflichtveranstaltung 78.% persönliches Interesse 6.8% zur Wiederholung/Vertiefung % Studium Generale 8.% n=0.) Mein Engagement für diese Lehrveranstaltung ist gekennzeichnet durch: (Mehrfachnennungen möglich) regelmäßige Anwesenheit 88.7% konsequentes Mitschreiben 6.6% aktive Beiträge 7.% regelmäßige Nachbereitung.% Teilnahme an einer Lerngruppe % Lesen der empfohlenen Literatur.6% Durcharbeiten von Skripten/ Materialien % Besuch von Tutorium/ Übung 6.% Internetrecherche.9% n=0.) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist...,6%,7% 0,7%,%,7% n=0 mw=,0 s=0,7

12 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.6) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch 7%,%,% 6,% % sehr niedrig n=0 mw=, s=0,76.7) Haben Sie aus der Veranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele 6,6%,% 0,% %,6% gar keine n=0 mw=, s=0,8 Bitte beurteilen Sie die Lehrveranstaltung hinsichtlich folgender Aspekte:.8) Inhalt sehr einfach 0,6% 9,% 8,7% 8,% % sehr schwierig n=0 mw=, s=0,9.9) Umfang zu wenig,% 6,% 7,% % zu viel n=0 mw=, s=0,.0) Geschwindigkeit zu langsam 0,%,% 7,9% 6,%,% zu schnell n=0 mw=,8 s=0,.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig,% 7,%,% 0,9% zu hoch n=0 mw=, s=0,.) Bitte beurteilen Sie die Vermittlung schwieriger Sachverhalte: sehr verständlich 8,%,9%,%,% 0,% völlig unverständlich n=0 mw=,8 s=0,7.8) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich,%,%,7%,9%,8% n=0 mw=,97 s=0,8.9) Die Lehrveranstaltung fördert (Mehrfachnennungen möglich) meine praktische Handlungsfähigkeit 6.7% n=0 Transfer und Anwendung des Gelernten auf andere Kontexte 6.8% meine analytischen Fähigkeiten.6% meine Eigeninitiative 9% meine Fähigkeit zur Zusammenarbeit 6.8% das selbstständige Arbeiten.8%.0) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel.,6%,% 6,6%,8%,7% n=0 mw=,9 s=0,7. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen 78,8%,%,% % 0,7% unangemessen n=0 mw=, s=0,6

13 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Die Akustik in diesem Raum ist 7,7%,6%,%,% 0,% n=0 mw=,6 s=0,7.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind 7,7% 9,6%,%,6% 0,6% n=0 mw=, s=0,6. Fragen zum/zur Dozenten/in.) Verweist der/die Dozent/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis? 0,8% 0,6%,9%,% 0,% n=0 mw=,6 s=0,6.) Wie ist der/die Dozent/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? 68,% 8,%,% 0,6% 0,% n=0 mw=,6 s=0,. Fragen zum Studium.) Aktuelles Studienfach: Bachelor Chemieing. u. Verfahrenstech. 6.% n=0 Master Chemieing. u. Verfahrenstech. 6% Diplom Chemieing. u. Verfahrenstech..% Bachelor Bioingenieurwesen 8.8% Master Bioingenieurwesen.8% Diplom Bioingenieurwesen Lehramt NWT Master ENTECH (Utility Facilities).% Sonstige (Bitte in. angeben) 9.%.) Im wievielten Fachsemester befinden Sie sich? -.% n=0 -.% -6.9% 7-8 % >8 0.%.) Ich beziehe mein Wissen hauptsächlich aus: (Mehrfachnennungen sind möglich) Vorlesung 90.9% n=0 Übung % Tutorium 6.7% Skript 69.7% Klausursammlung.% Fremdliteratur.% Sonstiges 8.%

14 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Wie viel Zeit haben sie bis jetzt (!) durschnittlich pro Woche für die Vor- und Nachbereitung für diese Veranstaltung investiert? Keine 9.8% n=0 < Std..8% < Std. 8.% < Std. 9.% < Std. % < Std. 0.9% <6 Std..8% 6<7 Std. 0.6% 7 Std. und mehr 0.8%.6) Von 0 Veranstaltungsterminen besuche ich im Durchschnitt etwa % -.% -6 6.% % n=0. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt,8%,6%,9%,% 0,% n=0 mw=,86 s=0,6.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig 0,7%,6% % 8,6% % sehr hoch n=0 mw=, s=0,68.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen,7% 7,%,% % 0,9% unangemessen n=0 mw=,0 s=0,88.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert?,8% 9,%,%,8% % n=0 mw=,89 s=0,7.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? 60,% 9,9% 7,8%,6% 0,% n=0 mw=, s=0,6.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? 6,8%,9%,% 0,7% 0,% n=0 mw=,6 s=0,9

15 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Profillinie Zusammenstellung:. Beurteilung aller evaluierten Vorlesungen Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung? sehr intensiv sehr gering.) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern sehr ungern n=0 mw=,7 n=0 mw=,96.) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist... n=0 mw=,0.6) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch sehr niedrig n=0 mw=,.7) Haben Sie aus der Veranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele gar keine.8) Inhalt sehr einfach sehr schwierig.9) Umfang zu wenig zu viel.0) Geschwindigkeit zu langsam zu schnell.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch n=0 mw=, n=0 mw=, n=0 mw=, n=0 mw=,8 n=0 mw=,.) Bitte beurteilen Sie die Vermittlung schwieriger Sachverhalte: sehr verständlich völlig unverständlich n=0 mw=,8.8) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich n=0 mw=,97.0) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. n=0 mw=,9. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen unangemessen.) Die Akustik in diesem Raum ist.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind n=0 mw=, n=0 mw=,6 n=0 mw=,. Fragen zum/zur Dozenten/in.) Verweist der/die Dozent/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis? n=0 mw=,6.) Wie ist der/die Dozent/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? n=0 mw=,6. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt n=0 mw=,86

16 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig sehr hoch n=0 mw=,.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen unangemessen n=0 mw=,0.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? n=0 mw=,89.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? n=0 mw=,.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? n=0 mw=,6 6

17 . Beurteilung aller evaluierten Übungen Erfasste Lehrveranstaltungen = 6 Erfasste Fragebögen = 76 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie.. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung? sehr intensiv 8,8% 6,6% 7,%,8%,% sehr gering mw=, s=0,8.) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern,% 0,% 8,%,9%,% sehr ungern mw=, s=0,7.) Warum besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? Pflicht-/ Wahlpflichtveranstaltung 77.6% persönliches Interesse 7.% zur Wiederholung/Vertiefung.6% Studium Generale 7.6%.) Mein Engagement für diese Lehrveranstaltung ist gekennzeichnet durch: (Mehrfachnennungen möglich) regelmäßige Anwesenheit 9.6% konsequentes Mitschreiben 7.9% aktive Beiträge.6% regelmäßige Nachbereitung 8.9% Teilnahme an einer Lerngruppe 9.% Lesen der empfohlenen Literatur 9.% Durcharbeiten von Skripten/ Materialien 0.% Besuch von Tutorium/ Übung 9.% Internetrecherche.%.) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist...,7% % 7,9%,% 0,% mw=,9 s=0,69 7

18 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.6) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch,% 7,8%,9%,%,8% sehr niedrig mw=,8 s=0,7.7) Haben Sie aus der Veranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele 8,% 6,7%,% 6,8%,6% gar keine mw=,9 s=0,88 Bitte beurteilen Sie die Lehrveranstaltung hinsichtlich folgender Aspekte:.8) Inhalt sehr einfach % 0,%,% 8,%,% sehr schwierig mw=,6 s=0,7.9) Umfang zu wenig 0,8% 7,% 6%,9%,% zu viel mw=, s=0,8.0) Geschwindigkeit zu langsam 0,%,% 70,%,%,% zu schnell mw=, s=0,.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig 0,9% 6% 6,9% 7,%,8% zu hoch mw=, s=0,8.) Werden wesentliche Sachverhalte herausgearbeitet? immer,% 9,6%,% 7,% 0,% nie mw=,6 s=0,8.) Bitte beurteilen Sie die Vermittlung schwieriger Sachverhalte: sehr verständlich,% 7,% 9,% 7,% 0,9% völlig unverständlich mw=, s=0,8.) Werden Sie zu eigener Arbeit angeregt? immer 9,8% 7,%,%,%,8% nie mw=, s=0,89.) Bitte beurteilen Sie die Anwendungsbeispiele zum Lehrstoff: sehr hilfreich 0,% %,% % 0,6% nicht hilfreich mw=, s=0,7.6) Bitte beurteilen Sie den Tafelanschrieb und die Folien hinsichtlich ihrer Qualität: 6,7% 9,% 7,%,%,% mw=,0 s=0,76.7) Bitte beurteilen Sie das Skript hinsichtlich seiner Qualität (gilt nur für Vorlesung):,% 9,6% 9,% 7,7%,% mw=,9 s=0,86.8) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich 7,% 9,8% 7,8%,%,% mw=,0 s=0,79 8

19 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.9) Die Lehrveranstaltung fördert (Mehrfachnennungen möglich) meine praktische Handlungsfähigkeit 6.6% Transfer und Anwendung des Gelernten auf andere Kontexte 7.8% meine analytischen Fähigkeiten.% meine Eigeninitiative 7.% meine Fähigkeit zur Zusammenarbeit.% das selbstständige Arbeiten.7%.0) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. 9% 9,% 7,%,% 0,9% mw=,97 s=0,7. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen 76,7%,%,6%,% 0,% unangemessen mw=, s=0,68.) Die Akustik in diesem Raum ist 67,%,9% 7,8% %,% mw=,8 s=0,7.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind 6,9% 0,% 9,%,7%,% mw=,66 s=0,87. Fragen zum/zur Dozenten/in.) Verweist der/die Dozent/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis?,% 7,%,% 6,%,% mw=,6 s=0,8.) Wie ist der/die Dozent/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? 6,%,% 7,6%,% 0,7% mw=,8 s=0,68. Fragen zum Studium.) Aktuelles Studienfach: Bachelor Chemieing. u. Verfahrenstech..8% Master Chemieing. u. Verfahrenstech. 9% Diplom Chemieing. u. Verfahrenstech. 0.% Bachelor Bioingenieurwesen.7% Master Bioingenieurwesen.% Diplom Bioingenieurwesen Lehramt NWT 0.% Master ENTECH (Utility Facilities) Sonstige (Bitte in. angeben) % 9

20 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Im wievielten Fachsemester befinden Sie sich? -.% - 9.% -6 9% % >8 6%.) Ich beziehe mein Wissen hauptsächlich aus: (Mehrfachnennungen sind möglich) Vorlesung 77.7% Übung 78.% Tutorium 0.% Skript 66.8% Klausursammlung 0.% Fremdliteratur.% Sonstiges 6.9%.) Wie viel Zeit haben sie bis jetzt (!) durschnittlich pro Woche für die Vor- und Nachbereitung für diese Veranstaltung investiert? Keine.9% < Std..7% < Std. 6.8% < Std..% < Std..% < Std..% <6 Std..% 6<7 Std..% 7 Std. und mehr.%.6) Von 0 Veranstaltungsterminen besuche ich im Durchschnitt etwa % - 0.% -6.7% 7-8 % %. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt,%,%,%,9% 0,% mw=,8 s=0,66.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig %,8% 7,6%,7% sehr hoch mw=, s=0,7 0

21 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen 0,6%,6%,%,9%,% unangemessen mw=,0 s=0,8.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert?,%,%,%,6% 0,% mw=,87 s=0,68.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? 6,8%,% 8,8%,% 0,7% mw=,67 s=0,68.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein?,9% 8,% 8,%,% 0,% mw=,6 s=0,66

22 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Profillinie Zusammenstellung:. Beurteilung aller evaluierten Übungen Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen/innen innerhalb dieser Lehrveranstaltung? sehr intensiv sehr gering.) Wie gerne besuchen Sie diese Lehrveranstaltung? sehr gern sehr ungern mw=, mw=,0.) Die inhaltliche Abstimmung zu anderen Lehrveranstaltungen in meinem Studienplan ist... mw=,9.6) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch sehr niedrig mw=,8.7) Haben Sie aus der Veranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele gar keine.8) Inhalt sehr einfach sehr schwierig.9) Umfang zu wenig zu viel.0) Geschwindigkeit zu langsam zu schnell.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch.) Werden wesentliche Sachverhalte herausgearbeitet? immer nie mw=,9 mw=,6 mw=, mw=, mw=, mw=,6.) Bitte beurteilen Sie die Vermittlung schwieriger Sachverhalte: sehr verständlich völlig unverständlich mw=,.) Werden Sie zu eigener Arbeit angeregt? immer nie mw=,.) Bitte beurteilen Sie die Anwendungsbeispiele zum Lehrstoff: sehr hilfreich nicht hilfreich mw=,.6) Bitte beurteilen Sie den Tafelanschrieb und die Folien hinsichtlich ihrer Qualität: mw=,0.7) Bitte beurteilen Sie das Skript hinsichtlich seiner Qualität (gilt nur für Vorlesung): mw=,9.8) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich mw=,0.0) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. mw=,97. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen unangemessen.) Die Akustik in diesem Raum ist.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind mw=, mw=,8 mw=,66

23 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0. Fragen zum/zur Dozenten/in.) Verweist der/die Dozent/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis? mw=,6.) Wie ist der/die Dozent/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? mw=,8. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt mw=,8.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig sehr hoch mw=,.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen unangemessen mw=,0.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? mw=,87.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? mw=,67.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? mw=,60

24 . Beurteilung aller evaluierten Praktika Erfasste Lehrveranstaltungen = 9 Erfasste Fragebögen = 66 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie.. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch,8% 8,7%,9%,% 0,6% sehr niedrig mw=,89 s=0,78.) Haben Sie aus der Lehrveranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele 6,%,% %,% gar keine mw=,79 s=0,77 Bitte beurteilen Sie das Praktikum hinsichtlich folgender Aspekte:.) Inhalt sehr einfach 0,8% 7,% 6,%,%,% sehr schwierig mw=, s=0,6.) Dauer des Praktikums zu kurz 9,% 7% 60,6% 0,% % zu lang mw=,8 s=0,8.) Erforderliche Vorkenntnisse sehr wenige,9% 0,%,%,% 8,8% sehr viele mw=,7 s=0,78 Bitte beurteilen Sie zusätzliche folgende Aspekte des Praktikums:.6) Versuchsbeschreibungen sehr verständlich 0,9% %,%,8% % gar nicht verständlich mw=, s=0,9.7) Betreuungsrelation angemessen 79,%,%,6%,% unangemessen mw=,7 s=0,9

25 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.8) Gruppengröße zu klein 0,6%,7% 87,7% 7,6%,% zu groß mw=,09 s=0,.9) Abfragen zu einfach 0,% 6,% 78,%,% zu schwer mw=,08 s=0,.0) Zeitaufwand für das Protokoll angemessen 8,7% 9,9% 7,9% 8,9%,% unangemessen mw=, s=,09.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig 0,7%,9% 8%,6% 0,8% zu hoch mw=, s=0,.) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich,%,% 0,%,9%,% mw=,66 s=0,78.) Die Lehrveranstaltung fördert (Mehrfachnennungen möglich) meine praktische Handlungsfähigkeit 89.% Transfer und Anwendung des Gelernten auf andere Kontexte 70.% meine analytischen Fähigkeiten 7.8% meine Eigeninitiative 6.% meine Fähigkeit zur Zusammenarbeit 79.% das selbstständige Arbeiten 68.7%.) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel.,9% 0,% 0,9%,6%,% mw=,6 s=0,7. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen 68,9%,8% 6,8%,7%,8% unangemessen mw=,6 s=0,88.) Die Akustik in diesem Raum ist 68,7% 7,%,8%,% mw=,7 s=0,7.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind 6,% 9,%,%,% mw=, s=0,7. Fragen zum/zur Betreuer/in.) Verweist der/die Betreuer/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis?,7%,% 9%,% 0,7% mw=,7 s=0,67

26 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Wie ist der/die Betreuer/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? 69,9%,7%,6%,8% mw=,9 s=0,6. Fragen zum Studium.) Aktuelles Studienfach: Bachelor Chemieing. u. Verfahrenstech. 0.8% Master Chemieing. u. Verfahrenstech. Diplom Chemieing. u. Verfahrenstech. 0.7% Bachelor Bioingenieurwesen 9% Master Bioingenieurwesen Diplom Bioingenieurwesen Lehramt NWT Master ENTECH (Utility Facilities) Sonstige (bitte in. angeben).6%.) Ich beziehe mein Wissen hauptsächlich aus: (Mehrfachnennungen sind möglich) Vorlesung.7% Übung.% Tutorium % Skript 9.% Klausursammlung.% Fremdliteratur.% Sonstiges 6.%.) Wie viel Zeit haben sie bis jetzt (!) durschnittlich pro Woche für die Vor- und Nachbereitung für diese Veranstaltung investiert? Keine < Std. 0.7% < Std..% < Std..% < Std..% < Std..8% <6 Std. % 6<7 Std..% 7 Std. und mehr 8%.) Von 0 Veranstaltungsterminen besuche ich im Durchschnitt etwa % - -6.% % 6

27 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt 0,% % 9,%,% 0,% mw=,8 s=0,77.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig 0,7%,9% 0,8% 6,6% 7,% sehr hoch mw=, s=0,7.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen 9,8% 8,7% 7,% 7,6% 6,% unangemessen mw=,8 s=,6.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert?,%,% %,% mw=,77 s=0,7.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? 60,8% 8,9% 9%,% mw=, s=0,67.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? 7,6%,%,% 0,9% mw=,6 s=0, 7

28 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Profillinie Zusammenstellung:. Beurteilung aller evaluierten Praktika Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Fragen zur Lehrveranstaltung.) Meine Motivation für diese Lehrveranstaltung ist im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen: sehr hoch sehr niedrig mw=,89.) Haben Sie aus der Lehrveranstaltung Einsichten gewonnen, die für Ihr angestrebtes Berufsziel von Bedeutung sind? sehr viele gar keine.) Inhalt sehr einfach sehr schwierig.) Dauer des Praktikums zu kurz zu lang.) Erforderliche Vorkenntnisse sehr wenige sehr viele mw=,79 mw=, mw=,8 mw=,7.6) Versuchsbeschreibungen sehr verständlich gar nicht verständlich mw=,.7) Betreuungsrelation angemessen unangemessen.8) Gruppengröße zu klein zu groß.9) Abfragen zu einfach zu schwer.0) Zeitaufwand für das Protokoll angemessen unangemessen.) Das Niveau der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch mw=,7 mw=,09 mw=,08 mw=, mw=,.) Erkennen Sie die Bedeutung der Lehrinhalte für das weitere Studium? deutlich mw=,66.) In dieser Lehrveranstaltung lerne ich viel. mw=,6. Fragen zur Bewertung der Raumbedingungen.) Die Raumgröße ist der Teilnehmerzahl angemessen unangemessen.) Die Akustik in diesem Raum ist.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind mw=,6 mw=,7 mw=,. Fragen zum/zur Betreuer/in.) Verweist der/die Betreuer/in auf Zusammenhänge zwischen Theorie und Praxis? mw=,70.) Wie ist der/die Betreuer/in Ihrer Einschätzung nach auf die Lehrveranstaltung vorbereitet? mw=,9 8

29 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0. Monitoring.) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt mw=,8.) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung? sehr niedrig sehr hoch mw=,.) Der notwendige Arbeitsaufwand für die Lehrveranstaltung ist... angemessen unangemessen mw=,8.) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? mw=,77.) Wirkt der/die Dozent/in engagiert und motiviert bei der Durchführung der Lehrveranstaltung? mw=,.6) Geht der/die Dozent/in auf Fragen und Belange der Studierenden ein? mw=,6 9

30 . Aggregierte Ergebnisse aller evaluierten Profilfächer in CIW/VT Erfasste Lehrveranstaltungen = 6 Erfasste Fragebögen = 09 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Angaben zur Person und Profilfachwahl.) In welchem Fachsemester befinden Sie sich aktuell?. -. Semester. -. Semester 0.9% Semester 97.6% Semester.% 9. Semester und höher.) Was ist Ihr aktueller Studiengang? CIW/VT 88.% BIW.6% Sonstige.) Wie gerne besuchen Sie die Veranstaltungen Ihres Profilfachs? sehr gerne 7,%,% 6,9% 0,8% gerne mw=,6 s=0,6.) Wie hilfreich waren die Vorabinformationen zu den Profilfächern? sehr hilfreich 0,%,% 7,% 9,9% % hilfreich mw=, s=0,9.) Wie zufrieden waren Sie mit der Auswahl an angebotenen Profilfächern? sehr zufrieden,%,%,%,9% zufrieden mw=,8 s=0,8. Profilfachbewertung Wie bewerten Sie Ihr Profilfach hinsichtlich folgender Aspekte?.) Schwierigkeitsgrad der Inhalte zu schwierig 0,8% 0,8% 7,% 7,% zu einfach mw=,8 s=0,.) Stofflicher Umfang zu viel 6,9% 6%,%,% zu wenig mw=, s=0,6 0

31 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Bewertung der Arbeitsunterlagen 6,%,% 0,9% 0,% mw=, s=0,8.) Arbeitsaufwand insgesamt im Verhältnis zu den Leistungspunkten zu hoch,9% 7,7% 7,% 0,9% zu niedrig mw=, s=0,6.) Verteilung des Arbeitsaufwands über ein Semester %,%,% 7,%,% mw=, s=0,97.6) Inhaltliche Abstimmung zwischen den Veranstaltungen des Profilfachs,6%,% 7% 6,% mw=,08 s=0,7.7) Inhaltliche Abstimmung des Profilfachs zum restlichen Studium,%,% 9,8%,% mw=,0 s=0,7.8) Organisation des Profilfachs 6,% 6,9% %,8% mw=,06 s=0,78. Bewertung des Praxisteils bzw. der Projektarbeit im Profilfach Wie bewerten Sie den Praxisteil bzw. die Projektarbeit in Ihrem Profilfach?.) Arbeitsaufwand des Praxisteils / der Projektarbeit im Verhältnis zu den Leistungspunkten zu hoch,%,7%,%,7%,8% zu niedrig mw=, s=0,6.) Präzision der Aufgabenstellung zu präzise 0,8%,6%,7%,7% 8,% zu unpräzise mw=, s=0,8.) Bewertung der Betreuung während der Projektarbeit %,9%,% 8% 0,8% mw=,9 s=0,8.) Gesamtbewertung des Praxisteils / der Projektarbeit 6,%,% 6,8%,7% mw= s=0,7.) Wie bewerten Sie das Engagement der anderen Studierenden Ihrer Gruppe? sehr hoch 9,% 0,7% 8,%,7% sehr niedrig mw=, s=0,69

32 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0. Gesamtbewertung.) Wie beurteilen Sie das Verhältnis von Praxisteil bzw. Projektarbeit und Vorlesungen? zu viel Praxis,8%,% 7,% 7,%,% zu wenig Praxis mw=,8 s=0,8.) Wie bewerten Sie Ihr Profilfach insgesamt? %,7% 0,8%,6% mw=,79 s=0,6

33 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Profillinie Zusammenstellung:. Aggregierte Ergebnisse aller evaluierten Profilfächer Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Angaben zur Person und Profilfachwahl.) Wie gerne besuchen Sie die Veranstaltungen Ihres Profilfachs?.) Wie hilfreich waren die Vorabinformationen zu den Profilfächern? sehr gerne sehr hilfreich gerne mw=,6 hilfreich mw=,0.) Wie zufrieden waren Sie mit der Auswahl an angebotenen Profilfächern? sehr zufrieden zufrieden mw=,80. Profilfachbewertung.) Schwierigkeitsgrad der Inhalte zu schwierig zu einfach.) Stofflicher Umfang zu viel zu wenig.) Bewertung der Arbeitsunterlagen mw=,8 mw=, mw=,.) Arbeitsaufwand insgesamt im Verhältnis zu den Leistungspunkten zu hoch zu niedrig mw=,.) Verteilung des Arbeitsaufwands über ein Semester mw=,.6) Inhaltliche Abstimmung zwischen den Veranstaltungen des Profilfachs mw=,08.7) Inhaltliche Abstimmung des Profilfachs zum restlichen Studium mw=,0.8) Organisation des Profilfachs mw=,06. Bewertung des Praxisteils bzw. der Projektarbeit im Profilfach.) Arbeitsaufwand des Praxisteils / der Projektarbeit im Verhältnis zu den Leistungspunkten zu hoch zu niedrig mw=,0.) Präzision der Aufgabenstellung zu präzise zu unpräzise.) Bewertung der Betreuung während der Projektarbeit.) Gesamtbewertung des Praxisteils / der Projektarbeit mw=, mw=,90 mw=,00.) Wie bewerten Sie das Engagement der anderen Studierenden Ihrer Gruppe? sehr hoch sehr niedrig mw=,. Gesamtbewertung.) Wie beurteilen Sie das Verhältnis von Praxisteil bzw. Projektarbeit und Vorlesungen? zu viel Praxis zu wenig Praxis mw=,8.) Wie bewerten Sie Ihr Profilfach insgesamt? mw=,79

34 6. Beurteilung der Lernbedingen und der Studierenden durch die Lehrenden Erfasste Fragebögen = 7 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm.) Die Veranstaltung richtet sich an Studierende der folgenden Semester (Mehrfachnennung möglich). Semester.%. Semester 7%. Semester. Semester.%. Semester.7% 6. Semester.% 7. Semester.% 8. Semester 0.% mehr als 8 Semester.% n=7. Bitte beurteilen Sie Studierverhalten, Motivation und Vorkenntnisse der Studierenden in Ihrer Veranstaltung:.) Aufmerksamkeit sehr hoch 7,8%,% 0,8% sehr niedrig n=7 mw=,7 s=0,6.) Teilnahmehäufigkeit sehr häufig,%,%,6%,6% sehr selten mw=,7 s=0,8.) Vorbereitung,%,%,% 7,%,9% n= mw=,6 s=,0.) Pünktlichkeit sehr pünktlich 7,8%,% 0,8% 8,% sehr unpünktlich n=7 mw=,89 s=0,9.) Beteiligung / Mitarbeit sehr hoch 7,8% 8,9%,9% 9,% sehr gering mw=, s=,08

35 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.6) Interesse,% 6,8%,%,% sehr gering n=7 mw= s=0,78.7) fachliche Vorkenntnisse sehr viele 0,8%,% 7,8% 6,%,7% gar keine n=7 mw=,68 s=0,97.8) Motivation 9,7% 8,6% 6,%,% sehr gering n=7 mw=,97 s=0,8. Wie beurteilen Sie folgende Fähigkeiten Ihrer Studierenden:.) mündliche Ausdrucksfähigkeit,%,%,% n=0 mw=,07 s=,0 E.=7.) schriftliche Ausdrucksfähigkeit 6,7%,% mw=,7 s=0,7 E.=9.) organisatorische Fähigkeiten n=0 mw=,7 s=0,9 E.=6.) Analysefähigkeit 0,7% 60,7% 7,9% 0,7% n=8 mw=,9 s=0,8 E.=8.) Textverständnis 9% 7,6%,8% 9,% n= mw=, s=0,89 E.=.6) Strukturierung komplexer Aufgaben 6,% 7,% 7,% 8,8% mw=,69 s=0,87 E.=0.7) Diskussionfähigkeit,%,8%,% 7,7% mw=,08 s=0,8 E.=9.8) Vorträge halten n= mw=, s=0,7 E.=.9) sprachliches Verständnis,% 6,%,%,8% mw=,96 s=0,7 E.=0.0) für VA notwendige Fremdsprachenkenntnisse,%,% % n=8 mw=, s=,07 E.=7

36 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0.) Fähigkeit zu logischem und abstraktem Denken 6,7% 6,7% 6,7% n=0 mw=, s=0,7 E.=6. Wie zufrieden sind Sie mit dem Engagement der Studierenden in den folgenden Bereichen:.) Übernahme von Arbeitsaufgaben (z.b. Referaten) sehr zufrieden 7,% % %,% sehr unzufrieden n=8 mw=, s=, E.=9.) Nutzung der Beratungsangebote sehr zufrieden 7,7% 6,% 0,8%,%,8% sehr unzufrieden mw=,8 s=0,9 E.=.) kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung sehr zufrieden,6% % 9,% sehr unzufrieden n= mw=,8 s=0,8 E.=. Wie zufrieden sind Sie mit den Leistungen bei Referaten und Hausarbeiten in den folgenden Bereichen:.) Literaturnutzung sehr zufrieden sehr unzufrieden n=0 mw=, s=0,67 E.=7.) Strukturierung sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=, s=0,8 E.=.) Inhalt sehr zufrieden 6,7% 66,7% 6,7% sehr unzufrieden mw= s=0,6 E.=0.) Präsentation sehr zufrieden 6 sehr unzufrieden n= mw=, s=0, E.=.) Arbeitstechniken sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=, s=0,8 E.=.6) Sorgfalt sehr zufrieden sehr unzufrieden n=0 mw=, s=0,8 E.=6.7) Eigene Weiterentwicklung des Themas sehr zufrieden 7% % sehr unzufrieden n= mw=, s=0, E.= 6. Die Studierenden... 6.) wünschen häufig konkrete Ausführungen über eine Praxisverwendung des Stoffes,% 0,6%,% 9,%,% n= mw=, s=0,9 E.= 6

37 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 6.) entwickeln Neugierde in inhaltlichen Auseinandersetzungen,%,% 8,% 9,% n= mw=, s=0,87 E.= 6.) zeigen unabhängiges Denken 0,% 7,% 0,% 6,9% mw=, s=0,69 E.=6 6.) besitzen (aktive und passive) Kritikfähigkeit 7,% 7,%,7% n=8 mw=,9 s=0,6 E.=8 6.) nutzen Möglichkeiten zum selbständigen Arbeiten 9% 8,%,8% 9% n= mw=, s=,0 E.= 6.6) reden oft am Thema vorbei 7,%,7%,%,6% n=7 mw=,7 s=0,88 E.=9 6.7) stellen viele Fragen,9% 9,%,% 0,6%,9% n= mw=,8 s=0,9 E.= 6.8) reagieren bereitwillig auf meine Fragen,% 6,% 7,%,% 6,% n= mw=,6 s=, E.= 6.9) diskutieren oft untereinander 6,%,% % 8,8% 7,% n= mw=,69 s=,8 E.= 6.0) bleiben überwiegend passiv,%,%,%,% 8,% n= mw=,09 s=, E.= 6.) sind entscheidungsfreudig % % n=0 mw=,7 s=0,79 E.=6 6.) sind offen für andere Meinungen,6%,%,8% n= mw=,8 s=0,66 E.= 6.) stören mit Gesprächen häufig die Veranstaltung,9%,9% 8,8% 79,% n= mw=,6 s=0,8 E.= 6.) kommen und gehen häufig während der Veranstaltung,9%,9% 8,8% 8,% n= mw=,76 s=0,6 E.= 7

38 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 7. Wenn sich Studierende in Ihrer Veranstaltung kaum beteiligen, woran meinen Sie, liegt das? 7.) an der Komplexität der Stoffvermittlung, die kaum eine Beteiligung der Studierenden zuläßt % 8,%,%,%,% n= mw=, s=, 7.) an Schüchternheit,% 0,6% 8,8%,9%,6% n= mw=,06 s=,9 7.) Angst vor Blamage,%,9%,9%,% 8,8% n= mw=, s=, 7.) Probleme mit der deutschen Sprache 6,%,%,% 7,6% n= mw=, s=0,9 7.) Probleme mit der Fachsprache 6,%,% 7,%,% n= mw=, s=0,96 7.6) an mangelnder Vorbereitung,% 7,%,9% 8,8% 8,8% n= mw=, s=, 7.7) an mangelndem Fachwissen % 7,% 8,% 0,%,% n= mw=,9 s=, 7.8) an der Größe der Veranstaltung,% 9,% 9,% 8,8% 9,% n= mw=, s=,6 7.9) an fehlendem Interesse,%,%,% n=0 mw=,9 s=, 8. Bitte beurteilen Sie die räumlichen Gegebenheiten: 8.) Raumgröße in Bezug zur Teilnehmerzahl zu groß 8,% 89,%,7% zu klein n=7 mw=,97 s=0, 8.) Raumakustik 7,% 9,% 7,8%,6% mw=,9 s= 8.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind gut 8,6%,% 0,8% 8,% n=7 mw=,78 s=0,9 8

39 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 9. Sonstiges 9.) Die Veranstaltung ist... eine Vorlesung 6.% ein Seminar eine Übung.% ein Praktikum 6.% ein Tutorium eine Exkursion eine Praxisveranstaltung Anderes n= 9

40 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Profillinie Zusammenstellung: 7. Beurteilung der Lernbedingen und der Studierenden durch die Lehrenden Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Bitte beurteilen Sie Studierverhalten, Motivation und Vorkenntnisse der Studierenden in Ihrer Veranstaltung:.) Aufmerksamkeit sehr hoch sehr niedrig.) Teilnahmehäufigkeit sehr häufig sehr selten.) Vorbereitung n=7 mw=,7 mw=,7 n= mw=,6.) Pünktlichkeit sehr pünktlich sehr unpünktlich n=7 mw=,89.) Beteiligung / Mitarbeit sehr hoch sehr gering.6) Interesse sehr gering.7) fachliche Vorkenntnisse sehr viele gar keine.8) Motivation sehr gering mw=, n=7 mw=,00 n=7 mw=,68 n=7 mw=,97. Wie beurteilen Sie folgende Fähigkeiten Ihrer Studierenden:.) mündliche Ausdrucksfähigkeit.) schriftliche Ausdrucksfähigkeit.) organisatorische Fähigkeiten.) Analysefähigkeit.) Textverständnis.6) Strukturierung komplexer Aufgaben.7) Diskussionfähigkeit.8) Vorträge halten.9) sprachliches Verständnis.0) für VA notwendige Fremdsprachenkenntnisse.) Fähigkeit zu logischem und abstraktem Denken n=0 mw=,07 mw=,7 n=0 mw=,70 n=8 mw=,9 n= mw=, mw=,69 mw=,08 n= mw=,0 mw=,96 n=8 mw=,0 n=0 mw=,0. Wie zufrieden sind Sie mit dem Engagement der Studierenden in den folgenden Bereichen:.) Übernahme von Arbeitsaufgaben (z.b. Referaten) sehr zufrieden sehr unzufrieden n=8 mw=, 0

41 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Beurteilung Verfahrenstechnik der Lernbedingen - SoSe0 und der Studierenden durch die Lehrenden.) Nutzung der Beratungsangebote sehr zufrieden sehr unzufrieden mw=,8.) kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten der Lehrveranstaltung sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=,8. Wie zufrieden sind Sie mit den Leistungen bei Referaten und Hausarbeiten in den folgenden Bereichen:.) Literaturnutzung sehr zufrieden sehr unzufrieden n=0 mw=,0.) Strukturierung sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=,0.) Inhalt sehr zufrieden sehr unzufrieden mw=,00.) Präsentation sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=,0.) Arbeitstechniken sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=,0.6) Sorgfalt sehr zufrieden sehr unzufrieden n=0 mw=,0.7) Eigene Weiterentwicklung des Themas sehr zufrieden sehr unzufrieden n= mw=, 6. Die Studierenden... 6.) wünschen häufig konkrete Ausführungen über eine Praxisverwendung des Stoffes n= mw=,0 6.) entwickeln Neugierde in inhaltlichen Auseinandersetzungen n= mw=, 6.) zeigen unabhängiges Denken 6.) besitzen (aktive und passive) Kritikfähigkeit 6.) nutzen Möglichkeiten zum selbständigen Arbeiten 6.6) reden oft am Thema vorbei 6.7) stellen viele Fragen 6.8) reagieren bereitwillig auf meine Fragen 6.9) diskutieren oft untereinander 6.0) bleiben überwiegend passiv 6.) sind entscheidungsfreudig 6.) sind offen für andere Meinungen 6.) stören mit Gesprächen häufig die Veranstaltung mw=, n=8 mw=,9 n= mw=, n=7 mw=,7 n= mw=,8 n= mw=,6 n= mw=,69 n= mw=,09 n=0 mw=,7 n= mw=,8 n= mw=,6 6.) kommen und gehen häufig während der Veranstaltung n= mw=,76 7. Wenn sich Studierende in Ihrer Veranstaltung kaum beteiligen, woran meinen Sie, liegt das? 7.) an der Komplexität der Stoffvermittlung, die kaum eine Beteiligung der Studierenden zuläßt n= mw=,

42 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 7.) an Schüchternheit 7.) Angst vor Blamage 7.) Probleme mit der deutschen Sprache 7.) Probleme mit der Fachsprache 7.6) an mangelnder Vorbereitung 7.7) an mangelndem Fachwissen 7.8) an der Größe der Veranstaltung 7.9) an fehlendem Interesse n= mw=,06 n= mw=, n= mw=, n= mw=, n= mw=, n= mw=,9 n= mw=, n=0 mw=,9 8. Bitte beurteilen Sie die räumlichen Gegebenheiten: 8.) Raumgröße in Bezug zur Teilnehmerzahl zu groß zu klein 8.) Raumakustik 8.) Die Sichtbedingungen in diesem Raum sind gut n=7 mw=,97 mw=,9 n=7 mw=,78

43 Endbericht der Evaluation der Lehre für die KIT-Fakultät für Chemieingeniuerwesen und Verfahrenstechnik - SoSe0 Auswertungsteil der offenen Fragen 7. Wenn sich Studierende in Ihrer Veranstaltung kaum beteiligen, woran meinen Sie, liegt das? 7.0) Sonstiges (bitte angeben):