Unterrichtsmaterial zum Rahmenthema 2019, Abschlussprüfung der Realschule in Baden-Württemberg Umgangsformen nur Relikte aus früheren Zeiten?

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1 Unterrichtsmaterial zum Rahmenthema 2019, Abschlussprüfung der Realschule in Baden-Württemberg Umgangsformen nur Relikte aus früheren Zeiten? 1

2 Einsatz des Materials - Hinweise Zunächst sollte geklärt werden, was ein Kompendium ist und wie die Schülerinnen und Schüler dieses vorbereiten (Material S. 3). Für die Strukturierung des gesammelten Materials wird eine Tabelle (S. 4) angeboten, die vor das jeweilige Material (Karikaturen, Bilder, Zeitungsartikel, etc.) geheftet werden kann. Die Lernenden behalten so den Überblick und können für jedes Material eine erste Übersicht erstellen. Mit Hilfe der Wortwolke auf dem Arbeitsblatt (S. 5) sollen die Schülerinnen und Schüler zunächst weitere Begriffe zum Thema finden und diese ergänzen. Die Schülerinnen und Schüler sollten Fragen zum Thema stellen, zum Beispiel: Was ist Benehmen? Welche Benimmregeln sollten befolgt werden? Sind Benimmregeln / Manieren heute überflüssig / überholt? Brauchen wir striktere Benimmregeln? Sollte die Schule Benimmregeln lehren? Netiquette ist die Meinungsfreiheit im Internet in Gefahr? Ist den Menschen zunehmend alles egal? Ist Benehmen heute Glückssache? Gibt es DEN Anstand noch? Die Oberbegriffe (vgl. AB, S. 5) für die Weiterarbeit mit der Mindmap (S. 6) sollten definiert werden: 2 Benimmregeln Regel für gutes Benehmen (Duden 1 ) Knigge - Buch mit Verhaltensregeln in einem bestimmten Bereich (Duden) Umgangsformen - Art des Umgangs mit anderen Menschen; Art, sich zu benehmen; Manier (Duden) Anstand - gute Sitte, schickliches Benehmen Manieren - Verhaltensregeln im Umgang mit Menschen, sie unterscheiden sich zwischen den Kulturen und sind dem Wandel der Zeit unterworfen. Sie dienen dem zwischenmenschlichen Kontakt, wobei die Grundlage der Respekt ist. Nachdem die Oberbegriffe definiert wurden, kann anschließend mit der Mindmap des Kultusministeriums weitergearbeitet werden (S. 6). Zur Wiederholung der Themen lineare und dialektische Erörterung werden Arbeitsblätter angeboten (S. 7f.), die die wesentlichen Aspekte noch einmal zusammenfassen. Auf den Seiten des Landesbildungsservers finden Sie zudem einen Bewertungsbogen für die dialektische Erörterung und weitere Materialien. Mögliche Zitate für die Hinführung zum Thema, zur Diskussion oder für die Einleitung finden Sie auf Seite 10. Ergänzend kann den Schülerinnen und Schülern die Information zum Freiherr von Knigge gegeben werden, auf den die Benimmregeln angeblich zurückgehen. Wenn die Schülerinnen und Schüler ihr Kompendium erstellt haben, bietet es sich an, ein Textbörse durchzuführen. Dabei stellt jeder sein gesammeltes Material kurz vor, alle Teilnehmer der Börse dürfen sich die Materialien, die sie interessant finden und für wichtig erachten, kopieren. 1

3 Das Kompendium erstellen und bearbeiten Das Kompendium ist eine Sammlung von Texten und anderen Informationen zum vorgegebenen Thema. Die Abschlussprüfung 2019 hat das Rahmenthema Umgangsformen nur Relikte aus früheren Zeiten?. Deine Aufgabe ist es, Texte und Informationsmaterial zu dem Thema zu sammeln und dich mit diesem auseinanderzusetzen. Vielleicht empfindest du das Recherchieren mühsam und überflüssig, weil du meinst, dass du schon genug Argumente für deinen Standpunkt hast. Dies ist aber nur selten der Fall, auch Fachleute informieren sich erst gründlich und bilden sich dann eine endgültige Meinung. Durch die Recherche, das Einarbeiten in das Thema und das Lesen der Texte wird sich deine Meinung zu dem Thema festigen oder sogar ändern. Bei allen Texten sind die Quellenangaben wichtig. Die Tabelle soll dir helfen, dein Material zu strukturieren. Wenn du ohne sie arbeiten möchtest, sind folgende Angaben für die Dokumentation wichtig: Autor und Titel des Textes Erscheinungsort (Name der Zeitung oder bei Büchern der Erscheinungsort, der vorne im Buch steht) Erscheinungsdatum bei Artikeln, Erscheinungsjahr bei Büchern Bei Texten aus dem Internet muss du die URL angeben, schreibst das Erscheinungsdatum dazu, sofern dieses ersichtlich ist UND das Datum deines Zugriffs auf die Seite. Du solltest abschließend wichtige Informationen des Textes zusammenfassen. Das darf in dein Kompendium aufgenommen werden: Texte aus Zeitungen, Zeitschriften, dem Internet oder aus Büchern Schriftliche Zusammenfassungen von Radiobeiträgen Bilder und Karikaturen Grafiken und Diagramme Interviews und Befragungen (du kannst sie auch selbst durchführen!) 3 Dein Kompendium sollte zudem ein Deckblatt haben, auf dem die wichtigsten Informationen enthalten sind: Thema, Informationen zur Prüfung, Name der Schule, dein Name, deine Klasse, das Schuljahr, der Name deines Lehrers / deiner Lehrerin und der Bearbeitungszeitraum. Die Prüfungsaufgabe In der Aufgabe 3 musst du eine Rede ODER einen Brief / Leserbrief ODER eine Stellungnahme ODER einen Kommentar ODER einen Zeitungsartikel schreiben. Es ist auch denkbar, dass du einen Beitrag für ein Internetforum verfassen musst. In deinem Text wird zunächst das Thema erklärt, dann sollst du in der Regel Vorund Nachteile darlegen. Du musst also mehrere Dinge tun: 1. Die Zielgruppe berücksichtigen: An wen richtest du dich? 2. Hinführung und Erklärung des Themas 3. Formulierung von Argumenten und Beispielen / Belegen Die Grundlage der Bearbeitung ist dein Kompendium, d.h., eine gründliche Vorbereitung lohnt sich auf jeden Fall, da du so besser argumentieren kannst.

4 Titel Autor Erscheinungsjahr und ort / URL Thema Inhaltliche Zusammenfassung 4 Aufgeworfene Fragen / Probleme / Thesen

5 Das Thema erfassen Umgangsformen - nur Relikte aus früheren Zeiten? Ergänze die Wortwolke mit eigenen Begriffen, die deiner Meinung nach zum Thema passen. Zunächst sollte man die Oberbegriffe finden, verstehen und dann in einer Mindmap strukturieren. Erkläre in eigenen Worten die folgenden Begriffe, nimm ggf. den Duden oder das Internet zur Hilfe. 5 Benimmregeln Knigge Umgangsformen Anstand - gute Sitte, schickliches Benehmen Manieren

6 Realschulabschlussprüfung im Fach Deutsch Mindmap zum Rahmenthema 2019 Umgangsformen - nur Relikte aus früheren Zeiten? 2 6 Ergänze die Mindmap mit eigenen Gedanken. 2 Abrufbar unter Homepage/Artikelseiten%20KP-KM/Schularten/Realschule/Rahmenthema%202019%20Mindmap.pdf

7 Die lineare Erörterung In der linearen Erörterung stellst du nur eine Seite der Argumentation dar, d.h., du entscheidest dich für Pro ODER Contra. Aufgebaut ist die Erörterung nach dem immer gleichen Prinzip: Einleitung Hauptteil Schluss. Einleitung: Sie muss eine Einführung in das Thema bieten und den Leser zum Weiterlesen anregen. Dies gelingt dir zum Beispiel durch allgemeine Gedanken zum Thema ein Zitat eigene Erlebnisse / Erfahrungen, die mit dem Thema zu tun haben Erwähnung von Zahlen oder Fakten, die später wieder aufgegriffen werden Geschichtlicher Rückblick Hauptteil Im Hauptteil formulierst du zunächst deine These, eine Behauptung, die deine Argumentation einleitet. Du greifst dann mindestens vier Argumente auf und untermauerst sie mit Beispielen oder Belegen. Du kannst die These dabei immer wieder einbinden, wichtig ist, dass du die Argumente vom schwächsten zum stärksten steigerst. 7 These Argument 1 Beispiel / Belege (These) Argument 2 Beispiel / Belege (These) Argument 3 Beispiel / Belege steigern (These) Argument 4 Beispiel / Belege Schluss Im Schluss fasst du die wesentlichen Ergebnisse zusammen nimmst Stellung nennst ggf. Lösungsansätze gibst ev. einen Ausblick auf die Zukunft

8 Die dialektische Erörterung Die Erörterung ist eine eingehende Untersuchung oder Diskussion (Duden). Man setzt sich mit einer Fragestellung oder einem Problem kritisch auseinander und wägt Pro- oder Kontra-Argumente ab, um daraus einen Schluss zu ziehen. Die dialektische Erörterung berücksichtigt also zwei gegensätzliche Denkrichtungen. 1. Die Einleitung In der Einleitung sollst du den Leser / die Leserin zum Thema und der Fragestellung / dem Problem hinführen. Dies kannst du auf verschiedenen Wegen tun: allgemeine Gedanken zum Thema ein passendes Zitat eigene Erlebnisse / Erfahrungen, die mit dem Thema zu tun haben Erwähnung von Zahlen oder Fakten, die später wieder aufgegriffen werden Geschichtlicher Rückblick 2. Hauptteil Im Hauptteil kannst du auf zwei Weisen vorgehen, nach dem Sanduhrprinzip oder dem Ping Pong Prinzip Sanduhrprinzip 3 These, die man selbst wenig oder nicht vertritt Gestützt durch Contra- Argumente (mind. 3) Contra-Argumente (mind. 3), vom starken zum schwachen Drehpunkt These, der man selbst zustimmt oder die man mehr unterstützt Pro-Argumente (mind. 3), vom schwachen zum starken Synthese: Abwägung und begründetes Fazit 3 Bild: CC-0

9 2. Das Reißverschlussprinzip (auch Ping Pong Prinzip genannt) 4 Du stellst im Hauptteil beide Thesen gegenüber und stellst dann die Argumente gegenüber. Ziel ist es dabei, die Gegenseite zu entkräften, deshalb endest du auch mit deinem wichtigsten Argument. These 1 These 2 Contra-Argument 1 Pro-Argument 2 Contra-Argument 2 Pro-Argument 2 Contra-Argument 3 Pro-Argument 3 Wichtigstes Argument Synthese: Abwägung und begründetes Fazit Einen Formulierungsjoker mit verschiedenen Wortspeichern für die Erörterung findest du unter Der Schluss Du kannst deine Erörterung auf verschiedene Weisen beenden: Zusammenfassen der Ergebnisse Rückgriff auf die Einleitung: Aufgreifen des Zitates, des Zahlenmaterials oder anderer Aspekte, die du einleitend erwähnt hast. Aufzeigen möglicher Probleme / Grenzen Vermutungen über die Weiterentwicklung geben 4 Bild: CC-0

10 Zitate zum Thema Manieren / Benehmen Zitate eignen sich für die Einleitung der Erörterung. Die Jugend liebt heutzutage den Luxus. Sie hat schlechte Manieren, verachtet die Autorität, hat keinen Respekt vor den älteren Leuten und schwatzt, wo sie arbeiten sollte. Die jungen Leute stehen nicht mehr auf, wenn Ältere das Zimmer betreten. Sie widersprechen ihren Eltern, schwadronieren in der Gesellschaft, verschlingen bei Tisch die Süßspeisen, legen die Beine übereinander und tyrannisieren ihre Lehrer. Sokrates ( v. Chr.), Philosoph Jedes Nachdenken über gutes oder schlechtes Benehmen zeigt von einem Stillstand der geistigen Entwicklung. Oscar Wilde ( ), engl. Schriftsteller Gute Manieren bestehen aus lauter kleinen Opfern. Ralph Waldo Emerson ( ), US-amer. Geistlicher, Philosoph und Schriftsteller Mit guten Manieren geht alles besser. Ralph Waldo Emerson ( ), US-amer. Geistlicher, Philosoph und Schriftsteller Infobox 10 Adolph Freiherr von Knigge gilt als der Begründer der Benimmregeln, obwohl er dies nicht ist. In seinem Werk Über den Umgang mit Menschen griff er das Miteinander der Menschen auf, es ging ihm um einen respektvollen Umgang und um die Aufklärung des Menschen, sie sollten sich ihres Verstandes bedienen, wie auch Kant forderte. Es sollten nicht starre Benimmregeln befolgt werden, wie Jahrhunderte danach behauptet wurde. Nach seinem Tod kürzten die Herausgeber der Werke Knigges den Inhalt immer stärker. Übrig blieben Benimmregeln, die bis heute als Grundlage des Benehmens gelten. Wenn die Regeln des Umgangs nicht bloß Vorschriften einer konventionellen Höflichkeit oder gar einer gefährlichen Politik sein sollen, so müssen sie auf die Lehren von den Pflichten gegründet sein, die wir allen Arten von Menschen schuldig sind, und wiederum von ihnen fordern können. Das heißt: ein System, dessen Grundpfeiler Moral und Weltklugheit sind, muß dabei zum Grunde liegen. 5 5 Adolph Friedrich Ludwig Freiherr von Knigge: Über den Umgang mit Menschen, Hannover 1788, online abrufbar unter: enschen/vorrede+zu+dieser+dritten+auflage