Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS

Transkript

1 Mal schnell die Welt retten? Stand Jahrgangsstufe Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material LB 8.2 Biblische Schöpfungserzählungen - Bekenntnis und Auftrag (Aufgabe für R8 und M8) Evangelische Religionslehre Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Werteerziehung 2 3 Unterrichtszeiteinheiten Text 10 Gebote für das 21. Jahrhundert (Tea Mäkipää) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... beschreiben (R) / reflektieren (M) die gegenseitige Beeinflussung von Mensch und Natur sowie das Spannungsfeld, in dem Menschen einerseits aufgerufen sind, die Schöpfung zu bewahren und gestalten, sie andererseits aber auch gefährden. begründen verantwortungsvolles Handeln für Mensch und Umwelt aus dem Auftrag Gottes und zeigen an Beispielen, wie eine Umsetzung möglich ist. Aufgabe Alle sind sich einig, dass wir unsere Umwelt schützen müssen. Die Künstlerin Tea Mäkipää hat 10 Gebote für das 21. Jahrhundert entworfen. Was haltet ihr von diesen Regeln? Seite 1 von 5

2 Tea Mäkipää, 10 Commandments for the 21st Century, 2007 Einzel- und Gruppenarbeit: Lies die Gebote aufmerksam und markiere deine Zustimmung oder Ablehnung am Rand des Textes, z. B. mit Bin nicht einverstanden Bin einverstanden Kann mich nicht entscheiden Suche dir zwei weitere Gesprächspartner/innen und diskutiert eure Einschätzungen. Seite 2 von 5

3 Ordnet die Gebote ein und begründet: - Gebot Nummer empfehlen wir, weil, halten wir für wichtig, weil - Gebot Nummer beurteilen wir skeptisch, weil, ist nicht umsetzbar, weil - Zum Gebot Nummer haben wir folgende Nachfragen: Plenum: Diskussion der Gruppenergebnisse Festhalten der Gebote und ihrer Einschätzung, z. B. in einer Tabelle, als Tafelanschrift, auf Folie oder als Plakat Die Klasse erstellt auf dem Hintergrund der vorangegangenen Gesprächs- und Plenumsphase ihre eigenen 10 Gebote / 10 Empfehlungen für das 21. Jahrhundert. Hinweise zum Unterricht Einstieg: Der Einstiegsimpuls der Aufgabe richtet sich nach den Unterrichtsinhalten der voraus gegangenen Stunden und nach der Klassenzusammensetzung. Auftrag Gottes zur Bewahrung der Schöpfung Zehn Gebote (LB 7.1 Die Zehn Gebote Freiheit und Orientierung) Umweltschutz Aufgabe als Alternative zu den 10 Geboten von Tea Mäkipää: Alle sind sich einig, dass wir unsere Umwelt schützen müssen. Was haltet ihr von diesen Regeln zum Schutz unserer Umwelt? Diskutiert und begründet eure Meinung: 1. Iss nur Lebensmittel, die nicht mehr als 100 km zu dir transportiert werden müssen. 2. Trage deine Kleidung so lange, bis sie nicht mehr repariert werden kann oder dir nicht mehr passt. 3. Fahre Fahrrad oder benutze nur noch öffentliche Verkehrsmittel. Sucht noch weitere notwendige Regeln! Mögliche Weiterarbeit zu einzelnen Geboten von Tea Mäkipää: Text in verschiedenen Sprachen: 10 Gebote für das 21. Jahrhundert: 1. Fliege nicht. 2. Recycle. 3. Benutze Fahrrad oder öffentliche Verkehrsmittel anstatt des Autos. 4. Meide alle Produkte mit Plastikverpackung. 5. Vermeide das Heizen und das Benutzen von Klimaanlagen, wenn möglich. Seite 3 von 5

4 6. Meide alle Produkte, die von weither kommen. 7. Kaufe nichts, bei dem du dir nicht wirklich sicher bist, dass du es brauchst. 8. Produziere nicht mehr als 2 Kinder. 9. Kultiviere, bebaue oder verbrauche kein unberührtes Wasser oder Land. 10. Mache all diese Schritte für dich und andere günstig und leicht zugänglich. Die Künstlerin hat ihren Text in verschiedenen Sprachen auf ihre Homepage gestellt. Recherchiert! Gebot 3: Benutze Fahrrad oder öffentliche Verkehrsmittel anstatt des Autos. Recherche: Wie kannst du in den Urlaub, zu einem Verwandtenbesuch, zum Fußballspiel etc. nur mit öffentlichen Verkehrsmitteln fahren? Gebot 4: Meide alle Produkte mit Plastikverpackung. Verpackung der mitgebrachten Speisen für die Schulpause begutachten und beurteilen. Was ist alles aus Plastik in meiner Büchertasche, in unserem Klassenraum? Einen Einkauf mit den Produkten für einen Tag/ Woche mitbringen: Die Verpackung begutachten und beurteilen. Strategien überlegen: Wie und wo kann ich mit möglichst wenig Plastikverpackung einkaufen? Projekt: Ein Wochenende ohne Plastikverpackungen leben Wie leben Menschen, die auf Plastik verzichten? Warum wollen sie Plastik vermeiden? Beispiele aus Fernsehsendungen oder Internetblogs: Beispiele für Produkte und Lösungen der Schülerinnen und Schüler Originallösungen von Schülerinnen und Schülern aus der Einzel- und Gruppenarbeit Ordnet die Gebote ein und begründet sind am Ende der Aufgabe abgedruckt. Anregung zum weiteren Lernen Diskussion über die abgelehnten Gebote aus der Gruppenarbeit: Warum lehnen wir diese Gebote ab? Wie wären sie einfacher zu befolgen? Was zählt mehr, wenn wir zwischen verschiedenen Dingen abwägen müssen, z. B. Umweltschutz, Komfort, Geld, Bequemlichkeit, Tradition etc. Seite 4 von 5

5 Quellen- und Literaturangaben Abdruck des Textes mit freundlicher Genehmigung der Künstlerin ( ). Informationen zu Tea Mäkipää und zu ihren Geboten in verschiedenen Sprachen: Film: Arbeitskommission LIS, Mittelschule, Evangelische Religionslehre, Seite 5 von 5

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