Besonderheiten des Nahraums am Bsp. Königsbrunn

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1 Besonderheiten des Nahraums am Bsp. Königsbrunn Stand: Jahrgangsstufe 5 Fach/Fächer Übergreifende Bildungs- und Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Geographie Alltagskompetenz und Lebensökonomie 2-4 Stunden Arbeitsblätter, vgl. unten Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler wenden geographische Arbeitsweisen zur Informationsgewinnung an, um naturräumliche und kulturelle Besonderheiten des Nahraumes zu beschreiben. Aufgabe Seite 1 von 7

2 Königsbrunn liegt im Zentrum Europas. Gerade Wohnmobilfahrer aus dem In- und Ausland steuern vermehrt den neuen Stellplatz an der Königsallee an. Erkläre durch die Bearbeitung der folgenden Aufgaben Gästen aus nah und fern einige Besonderheiten der Stadt Königsbrunn und des Umlandes. Wegweiser am Europaplatz 1. Erläutere die Lage Königsbrunns, indem du die richtige(n) Aussage(n) ankreuzt und die falsche(n) verbesserst! Königsbrunn liegt auf dem Lechfeld. Königsbrunn liegt innerhalb der Großlandschaft "Mittelgebirge". Königsbrunn liegt an der ehemaligen Via Claudia. Königsbrunn liegt östlich des Lechs. Königsbrunn liegt ungefähr 10km südlich des Stadtzentrums von Landsberg. Königsbrunn liegt südöstlich des Naturparks "Augsburg-Westliche Wälder" 2. Zusatzaufgabe: Formuliere mit Hilfe geeigneter Atlaskarten (z. B. Westermann "Heimat und Welt", S. 16/17) drei weitere solche Lagebeziehungen! 3. Von Königsbrunn aus kann man eine Vielzahl von Tagesausflügen unternehmen. Finde mit Hilfe des Atlasses (z. B. Westermann "Heimat und Welt", S. 25) die aufgeführten Ausflugsziele und ermittle die jeweilige Luftlinienentfernung! Bestimme anschließend mit Hilfe eines digitalen Atlas (z. B. "google maps") die Distanzen und Fahrzeiten mit dem Auto! Seite 2 von 7

3 Ausflugsziel Luftlinie in km Entfernung auf der Straße in km Fahrzeit mit dem PKW FCA-Stadion ab Königsallee ca. 6km... Schloss Neuschwanstein (Nähe Forggensee) Legoland Günzburg Freizeitpark Skylinepark Deutsches Museum in der Landeshauptstadt 4. Zusatzaufgabe: Ergänze die Tabelle durch drei weitere Beispiele deiner Wahl! 5. Königsbrunn hat eine gute Anbindung an das Straßenverkehrsnetz (siehe Atlas und "google maps"). 5.1 Benenne in einer einfachen Faustskizze die wichtigsten Bundesstraßen und Autobahnen, über die Königsbrunn angefahren wird! Wähle als Grundlage der Skizze die Planquadrate C3+D3 (Westermann Heimat und Welt ; S. 16/17)! 5.2 Beurteile abschließend im Vergleich auch die Bahnanbindung! Seite 3 von 7

4 ca n. Chr. Brunnenbau, danach erste Häuser ca v. Chr. Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS 6. Königsbrunn besitzt auch eine interessante geschichtliche Entwicklung. Veranschauliche diese, indem du mindestens 5 wichtige Ereignisse auf dem Zeitpfeil einträgst! Nutze hierbei die Homepage der Stadt Königsbrunn (Unsere Stadt/Stadtinformation/Stadtgeschichte): 7. Stelle die Einwohnerentwicklung der Stadt Königsbrunn (Jahre ) in einem Liniendiagramm dar! Erläutere besondere Auffälligkeiten! Nutze hierbei die Homepage der Stadt Königsbrunn (Unsere Stadt/Stadtinformation/Daten und Fakten): Seite 4 von 7

5 8. Kennzeichne mit einem Farbstift den neuen Wohnmobilstellplatz am Rande des momentan entstehenden Sport- und Freizeitparks. Analysiere die Karte und fülle dann die Lücken der Tabelle! Attraktion im Sport- und Freizeitpark Wohnmobilstellplatz bereits vorhanden Ja X noch nicht vorhanden Seite 5 von 7

6 9. Gesamtsicherung: Gestalte ein Werbeplakat, das Gäste nach Königsbrunn locken soll! Verwende hierzu auch den folgenden Stadtplanausschnitt, in dem neben dem Wohnmobil- Stellplatz auch weitere Attraktionen (z. B. Museen, Restaurants, Kino etc. ) mit Ziffern eingezeichnet und in einer Tabelle benannt werden sollen! Seite 6 von 7

7 Quellen- und Literaturangaben Titel: Wegweiser am Europaplatz (Foto) Autor: Mark Specht, eigenes Foto, Juli 2015 Hinweis: alle anderen Abbildungen mit freundlicher Genehmigung durch die Stadt Königsbrunn! Hinweise zum Unterricht Viele der hier gezeigten Aufgabentypen sind auf andere Räume in Bayern transferierbar. Die Aufgabenstellungen sind ggf. auf das Vorwissen und Können der Schüler anzupassen. Falls beispielsweise noch wenige/keine Vorkenntnisse bezüglich der Diagrammerstellung vorhanden sind, sollten etwa für die Aufgabe 7 Hilfen angeboten werden. So können die Zahlen reduziert und gerundet sowie die Diagrammachsen gemeinsam beschriftet oder auch vorgegeben werden. Beispiele für Produkte und Lösungen der Schülerinnen und Schüler Anregung zum weiteren Lernen Seite 7 von 7