Lehrpläne Mathematik der Schüler

Transkript

1 Lehrpläne Mathematik der Schüler der Klasse 1A January 25, 2011 Contents 1 Allgemeinheiten 1 2 Lehrpläne der Schüler Osman Ahmed Yasemin Büşra Mustafa Mehmed Ayşegül Rabiya Melike Merve Mina Müçahit Allgemeinheiten Themen waren: Bruchrechnen (Verteilungsprobleme), Teiler, Bruchzahlen addieren und erweitern, Lösungen von einfachen Rätseln und Gleichungen finden. Neue Themen kommen eher aus der Geometrie; dort dann Bruchzahlen anwenden! Allgemeine Schwierigkeiten sind hier immer: Textaufgaben, Abstraktion der Arithmetik, Algebraisierung der Problemstellung, die richtigen Schülervorstellungen finden. 1

2 Strategien: Immer wieder Hausübungen; in der Stunde wird nicht nur gezeigt, wie es gehen soll, aber vor allem auch, wie nicht; Arbeitsblätter, sodass die SchülerInnen in der Selbstständigkeit gestärkt und zum Forschen und selbst Nachdenken gefördert werden; sowohl mathematische und rechnerische Fertigkeiten und Fähigkeiten als auch Analytisches Denken trainieren; Argumentationen fordern; nicht Aufgaben einüben, aber mit Aufgaben das Denken üben - das Denken ist das Ziel, nicht die Aufgabe, welche nur Mittel ist. 2

3 2 Lehrpläne der Schüler 3

4 2.1 Osman Du hast gezeigt, dass du von meiner Kritik sehr gut lernen kannst. Das freut mich. Du versuchst jetzt ordentlicher zu rechnen und zu schreiben. Jetzt geht es darum, das Verständnis hoch zu halten, die Genauigkeit weiter zu trainieren, und das allgemeine Denkvermögen zu entwickeln. Du bekommst also Rätsel, um das Nachdenken zu fördern, und einfache Übungsaufgaben, um die Routine einzuüben. Du bist auch schlau genug, selbst im Buch etwas auszusuchen, und dich selbst schlauer zu machen. 4

5 2.2 Ahmed Du denkst ab und zu nicht tief genug nach; bist du zu schnell zufrieden? Ich glaube, dass wir bei den Verständnisaufgaben noch etwas üben können. Du bekommst eine Hülle an Aufgaben zur Bruchrechnen. Dazu werde ich dir des öfteren Nachdenkaufgaben zu verschiedenen Bereichen in der Mathematik geben; Geometrie, Zahlen, Rätsel,... 5

6 2.3 Yasemin Du hast eine außerordentliche 2. SA geschrieben. Auch bist du in den Stunden immer besser drauf. Mache weiter so! Du bekommt eine Hülle Standrardübungen, sodass du dich sicher nicht langweilst, aber dazu bekommst du ab jetztg auch jedes Mal einige Nachdenkaufgaben. Mit den Standardübungen musst du dich auch auseinander setzen, sodass du die Routine richtig übst. Suche also in den GL-Stunden aus dieser Hülle selbstständig einige Aufgaben aus. 6

7 2.4 Büşra Du arbeitest noch etwas ungenau. Beim Verständnis ist auch noch nicht alles da. Du bekommst eine große Menge an Bruchzahlaufgaben. Damit sollst du dich oft auseinander setzen: mache jede Woche auf jeden Fall eine Stunde daheim Übungen daraus! Zeige sie dann mir auch! 7

8 2.5 Mustafa Bei dir kann das Verständnis noch etwas besser. Hast du aber etwas verstanden, dann kannst du es gleich auch ganz gut. Dies müssen wir also ausnutzen; du kannst viel verstehen, wenn du es mal richtig machst. Du bekommst also eine Mengen an Bruchzahlübungen. Suche dir jede Woche einige Übungen daraus aus. 8

9 2.6 Mehmed Du hast dich bei der 2. SA ein paar Mal verrechnet. Auch verstehst du nicht alles gleich, oder ganz richtig. Aber fleißig bist du und verstehen willst du alles. Damit kannst du weit kommen, wenn wir etwas üben. Du bekommst viele Bruchzahlübungen. Wähle dir immer einige Rechenaufgaben aus, und danach einige Nachdenkaufgaben. Wenn du dort Hilfe brauchst, frage mich, dafür bin ich da! 9

10 2.7 Ayşegül In deiner Volksschule hast du nicht alles richtig gelernt. Diese Lücken müssen wir jetzt irgendwie nachholen. Du bekommst viele Übungen. Und zwar zu zwei Themen; Multiplizieren von ganzen Zahlen und Bruchzahlen. Mache so viel Aufgaben wie möglich - mache jeden Tag daheim einige Übungen (etwa Minuten pro Tag). Du kannst es, aber arbeiten ist notwendig. Lasse mich immer die Aufgaben kontrollieren. 10

11 2.8 Rabiya Du arbeitest noch etwas ungenau. Beim Verständnis mangelt es hin und wieder. Diese Kombination - Ungenauigkeit und ein nicht vollständiges Verständnis - ist nicht eine gute Ausgangslage. Wir werden darum auch viel üben müssen. Du bekommst viele Aufgaben zum Thema Bruchzahlen. Hin und wieder bekommst du noch zusätzliche Aufgaben zu verschiedenen Thema, wenn ich sehe, dass es irgendwo noch mangelt. Mit den Bruchzahlen (vor allem Anteile berechnen) solltest du bald anfangen und mich immer alles kontrollieren lassen. Übe jeden Tag Minuten daheim! 11

12 2.9 Melike Du arbeitest noch etwas ungenau. Aber nachdenken kannst du schon. Jetzt geht es darum, richtig zu üben. Wenn das gut geht, bekommst du auch viele (Sudoku-)Rätsel. Mache so viel Übungen aus der Bruchzahlaufgabensammlung wie nur möglich ist. 12

13 2.10 Merve Das geht schon recht gut. Nur hin und wieder erwische dich dabei, dass du etwas doch nicht so ganz verstanden hast. Mit etwas Übung geht das schon. Auch wird das Lösen von Rätseln dafür sorgen, dass dein Verständnis immer besser wird. Also, nicht mehr spät am Abend Fernseher anschauen, aber stattdessen Bücher lesen und Rätsel lösen. Kauf dir ein Sudokubüchlein! Ich gebe dir eine Hülle von Bruchzahlübungen. Dazu bekommst du hin und wieder Rätsel. 13

14 2.11 Mina Du warst bei der 2. SA nicht so gut wie bei der 1. SA. Bestimmte Sachen musst du einfach etwas besser üben. Nachdenken kannst du schon, aber du musst nicht davon ausgehen, dass du alles schon kannst; du kannst noch viel lernen und noch viel mehr üben. Benutze die verstehen. Übungen, die ich dir gebe, dazu, besser die Bruchzahlen zu 14

15 2.12 Müçahit Du warst bei der Schularbeit gut; ich werde versuchen einige Rätsel zu finden, sodass du richtig nachdenken musst. Genau so das letzte Mal! Anhang: Übungen für die Bruchzahlen. Dazu auch noch bestimmte Rätsel; die sind etwas schwieriger und fordern das wirkliche Nachdenken. 15