Schwerpunkte des EU-Bildungsprogramms Lebenslanges Lernen Nationale Auftaktveranstaltung Jena, 9./10. November 2007

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1 Schwerpunkte des EU-Bildungsprogramms Lebenslanges Lernen Nationale Auftaktveranstaltung Jena, 9./10. November 2007 Workshop 1: COMENIUS Schulbildung Pädagogischer Austauschdienst der Kultusministerkonferenz Nationale Agentur für EU-Programme im Schulbereich

2 Pädagogischer Austauschdienst (PAD) der KMK: Nationale Agentur für EU-Programme im Schulbereich

3 LLP Programm für Lebenslanges Lernen Gesamtbudget : rund 7 Mrd. Euro Comenius: Mio Erasmus: Mio Leonardo da Vinci: Mio Grundtvig: 358 Mio Querschnittsprogramm: 369 Mio Programm Jean Monnet: 170 Mio Aufteilung des Budgets 2008 bei COMENIUS: Mobilität Lehrerfortbildung 15% Comenius Assistenten 5% Schulpartnerschaften Multilateral 75% Bilateral 5%

4 Teilnehmerstaaten Die 27 Mitgliedsstaaten der EU Türkei EWR-Staaten (Island, Liechtenstein, Norwegen) Neue Teilnahmemöglichkeit in den kommenden Jahren (bilaterale Abkommen): Schweiz Beitrittskandidaten (Kroatien, frühere jugoslaw. Republik Mazedonien) westliche Balkanstaaten (Albanien, Bosnien- Herzegowina, Moldawien, Montenegro, Serbien) Stand: November 2007

5 COMENIUS im Überblick (dezentrale Maßnahmen) Schulpartnerschaften Lehrerfortbildung Assistenten ab 2009 zusätzlich: Comenius Regio Einzelmobilität für Sekundarschüler im Rahmen von Comenius Schulpartnerschaften Studienbesuche für Bildungs- und Berufsbildungsfachleute (Querschnittsprogramm)

6 COMENIUS-Schulpartnerschaften

7 COMENIUS-Schulpartnerschaften Beispiel guter Praxis Staatliche Regelschule J.C. Fuhlrott, Leinefelde-Worbis (TH) Frau Iris Pfaff Stille Helden Menschen, die uns wichtig sind

8 Multilaterale Schulpartnerschaft Mariengymnasium Warendorf (NW) COMENIUS-Partnerschulen in: Litauen, Schweden, Türkei

9 Berufskolleg Simmerrath (NW) & türkische Partnerschule: Der EU-Beitritt der Türkei Bilaterale fremdsprachenorientierte Schulpartnerschaft

10 COMENIUS-Schulpartnerschaft Für wen? Schulen aller Schulformen und typen, vorschulische Einrichtungen Ziele und Hauptmerkmale Zusammenarbeit zwischen Schulen zu einem selbst gewählten Thema von gemeinsamen Interesse Verschiedene Schwerpunktsetzungen möglich: Schüleraktivitäten Pädagogisch-didaktische Fragestellungen, Schulmanagement Fremdsprachenerwerb Anzahl der Partnerschulen Mindestens 3 Schulen aus 3 verschiedenen Teilnehmerstaaten Ausnahme bei Partnerschaften zum Fremdsprachenerwerb: 2 Schulen / Einrichtungen zur Lehrlingsausbildung Dauer 2 Jahre (= 2-jährige Verträge)

11 COMENIUS-Schulpartnerschaft Beispiele für Aktivitäten innerhalb einer COMENIUS Schulpartnerschaft Erfahrungs- und Gedankenaustausch Projektarbeit, themenbezogene Recherche, Feldarbeit Erstellung von Produkten, Theateraufführungen, Ausstellungen Dokumentation und Verbreitung von Ergebnissen (z.b. DVD, Website, Broschüren, ) Mobilität zu den Partnerschulen: z.b. Arbeitstreffen bei den Partnerschulen (Lehrer und Schüler), Lehreraustausch, Studienaufenthalte für Lehrer - keine geschlossene Liste von möglichen Mobilitätstypen - offen für Lehrer und Schüler - keine Mindest- oder Höchstdauer der jeweiligen Mobilität Gruppenaustausch bei Partnerschaften mit dem Schwerpunkt Fremdsprachen: Mindestdauer 10 Tage

12 Bilaterale Comenius-Schulpartnerschaften Ziel: Förderung des Fremdsprachenlernens Nur zweijährige Partnerschaften Mindestalter der Schüler: 12 Jahre Mindestaufenthaltsdauer der Schülergruppe bei der Partnereinrichtung: 10 Tage Projektorientierte Zusammenarbeit, gemeinsames Produkt Für Anfänger in der Partnersprache: mindestens 20 h sprachliche / landeskundliche Vorbereitung Antragstellung für Einrichtungen aus dem außerschulischen Bereich (Lehrlingsausbildung) möglich 2 mögliche Projektgrößen bei bilateralen Partnerschaften: - 12 Mobilitäten (Gruppe von mindestens 10 Schülern) oder - 24 Mobilitäten (Gruppe von mindestens 20 Schülern)

13 EU-Zuschüsse für Comenius-Schulpartnerschaften In Form von Pauschalen: Pauschaler Zuschuss, der alle Aktivitäten vor Ort + die Mobilitäten deckt Verschiedene Projektgrößen im Antragsformular zur Auswahl: => fester Zuschuss je nach gewählter Projektgröße Bedingung zur Auszahlung des vollen Zuschusses: Durchführung der gewählten Mindestanzahl von Mobilitäten Durchführung der Aktivitäten laut Antrag Bei Vorbereitenden Besuchen / Einzelmobilität (Fortbildungskurse): weiterhin Zielstaatenpauschalen

14 Comenius-Schulpartnerschaften: Projektgrößen 2008 zur Auswahl Mindestanzahl Mobilitäten in 2 Jahren pro Schule 4 Mobilitäten Partnerschaftstyp / Erläuterung nur multilateral - EU-Zuschuss: Pauschalsumme für lokale Projektarbeit + die gewählte Mindestzahl von Mobilitäten - Betrag kann von Staat zu Staat unterschiedlich sein DE: Mobilitäten nur multilateral DE: Mobilitäten 24 Mobilitäten - multilateral - bilateral : Gruppe von mindestens 10 Schülern - multilateral - bilateral: Gruppe von mindestens 20 Schülern DE: DE:

15 Antragstermin / Verfahren 2008 Antragstermin: Antrag in der Arbeitssprache des Projekts (+ Zusammenfassung in deutscher Sprache bei deutschen Antragstellern) Einreichung des Antrags durch die koordinierende Schule / die Partner schicken Kopie des Antrags an ihre NA Online-Antragstellung? => Entscheidung fällt Mitte November wenn ja: Projektbeginn wenn nein: Projektbeginn Antragsformulare verfügbar: Aktuelles jeweils auf der Website des PAD

16 Begutachtung der Anträge / Entscheidung Ab 2008: Qualitative Begutachtung des Antrags für die COMENIUS- Schulpartnerschaft als Ganzes durch Experten im Staat der Koordinierenden Schule nach europaweit einheitlichen Kriterien Kriterienliste / mögliche Punktzahl wird auf der Website der Kommission veröffentlicht werden Förderung der einzelnen Schule weiterhin abhängig vom Budget des jeweiligen Mitgliedsstaats und ggf. von weiteren nationalen Kriterien

17 Einzelheiten Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern ("Assoziierte Partner") möglich / erwünscht Schulpartnerschaften jeweils 2-jährig konzipieren (auch die Verteilung der Mobilitäten entsprechend planen) Vorbereitende Besuche für Schulpartnerschaften 2008: bis möglich (Abschluss des VB)

18 Hilfe bei der Partnersuche: Website des PAD Datenbanken zur Partnersuche Liste mit Anfragen ausländischer Schulen Kontaktseminare Direkte Ansprache der jeweiligen Nationalen Agentur

19 Kontaktseminare für Comenius-Schulpartnerschaften Ausschnitt aus der PAD- Website

20 COMENIUS-Lehrerfortbildung

21 COMENIUS-Lehrerfortbildung Frau Margarete Schlinkert Beispiel guter Praxis Gesamtschule Osnabrück-Schinkel (NI) Teilname am Lehrerfortbildungskurs "ejournalism Educational Collaboration across Borders" vom in Inari / Finnland

22 COMENIUS-Lehrerfortbildung im Ausland Für wen? Lehrkräfte aller Fächer, Schularten & Schulformen (inkl. Vorschulbereich, Förderschulen & der berufl. Bildung), Lehreraus-/-fortbilder, Schulleiter, Schulverwaltungsfachleute Pädagogisches Fachpersonal Fortbildung durch : Fortbildungskurse (mindestens 1-wöchig) Praktika / Work-shadowing / Hospitationen in einer Schule oder in einer schulbezogenen Einrichtung (z.b. Behörde) u.u.: Teilnahme an Konferenzen / Seminaren, die von einem europäischen Netzwerk oder Verband organisiert werden Fortbildungskurse für Fremdsprachenlehrer (Methodik / Didaktik) Reine Sprachkurse nur für Lehrkräfte, die Sachfächer in einer Fremdsprache unterrichten, sich zu Fremdsprachenlehrern weiterbilden, eine weniger verbreitete Sprache erlernen oder an einer COMENIUS Schulpartnerschaft mitarbeiten

23 COMENIUS: Fortbildungskurse im Ausland für Lehrkräfte Dauer: 1-6 Wochen (Konferenzen auch kürzer) Angebot: Datenbank (Prioriät) oder freie Kurswahl

24 COMENIUS: Lehrerfortbildung im Ausland Beispiele für Fortbildungsmaßnahmen / Kurstitel Crisis Management in Schools Motivating Material for the Secondary Classroom Best practices for Lower Secondary School Teacher Training In Mathematics Ansprüche und Praxis der Förderung an finnischen Schulen Includeme - Intercultural Learning in Mentoring and teacher training in Europe Plant Biodiversity and Health Re Think! Gehirn-gerechtes Lernen in Verbindung mit Civic Education Inklusion: Gemeinsam lernen und individuell fördern - das Beispiel Norwegen Mehrsprachigkeitslernen in der Schule - Lehr-Lern-Bausteine für die schulische Praxis C.L.I.L. - Content and Language Integrated Learning: Course for European Teachers of Geography and Biology Fremdsprachlich ausgerichteter Fortbildungskurs im Bereich Bautechnik Teaching English to young learners through Storytelling, Songs, Rhymes & Drama: Course for European Teachers Intensieve cursus voor docenten Nederlands English Language for Primary Teachers A hablar - Kommunikationstraining für Spanischlehrkräfte

25 COMENIUS: Fortbildungskurse im Ausland für Lehrkräfte Antragstermine 2008 für Maßnahmen mit Beginn: April 30. Juni Juli 30. September Oktober 31. Dezember Januar 31 März 2009

26 COMENIUS-Assistenten

27 COMENIUS-Assistenten Beispiel guter Praxis Erich Kästner Grundschule, Gera (TH) Herr Stefan Zaumseil Frau Anna Wilczek, COMENIUS-Assistentin aus Polen

28 COMENIUS Assistenten Das wunderbare Donaudelta eine deutsche Lehramtsstudentin in Rumänien Die Olympischen Spiele - eine griechische Assistentin an einer deutschen Vorschule

29 COMENIUS-Assistenten Für wen? Zukünftige Lehrer aller Fächer, Schulformen und Schulstufen ab dem 5. Semester (nicht nur Fremdsprachenlehrer!) Angehende Lehrer mit abgeschlossener Ausbildung ohne bisherige reguläre Lehrtätigkeit Hauptmerkmale Assistenzzeit an einer Schule in einem Teilnehmerstaat Erwerb pädagogischer Erfahrungen durch Mithilfe im Unterricht und bei Projektarbeit, Erweiterung von Fach- und landeskundlichem Wissen und von Fremdsprachenkenntnissen Volle Integration in das Schulleben Betreuung durch eine Lehrkraft der Schule Einsatz bei Unterrichtsstunden pro Woche Für die Gastschule: Erweiterung der europäischen Dimension

30 COMENIUS-Assistenten Aufgaben von COMENIUS-Assistenten z.b.: Wissen über ihr Heimatland vermitteln fächerübergreifenden Unterricht mitgestalten benachteiligte oder besonders begabte Schülerinnen und Schüler fördern die Gasteinrichtung bei der europäischen Zusammenarbeit unterstützen bei der Vorbereitung oder Durchführung einer COMENIUS- Schulpartnerschaft mithelfen Sprachkenntnisse vermitteln

31 COMENIUS Assistenten Dauer 3 10 Monate Finanzierung zielstaatenbezogener monatlicher Unterhaltszuschuss einschließlich Fahrtkostenzuschuss durch die entsendende NA keine Kosten für die Gastschule Antragstermin 2008 (für Maßnahmen ab September) für Gastschulen: für Assistenten:

32 Studienbesuche für Bildungs- und Berufsbildungsfachleute (Querschnittsprogramm)

33 Studienbesuche für Bildungs- und Berufsbildungsfachleute Zweck: praxisnahe Einblicke in aktuelle Diskussionen anderer europäischer Bildungs- und Berufsbildungssysteme erhalten Zielgruppe: Entscheidungsträger und Multiplikatoren aus den Bereichen Allgemeinbildung und Berufsbildung Dauer: 3-5 Tage Aufenthalt im europäischen Ausland in europäisch gemischten Gruppen europaweite Angebote: werden in einem Katalog vom europäischen Zentrum für Berufsbildung (Cedefop in Griechenland) veröffentlicht Finanzierung: Tagespauschalen + Fahrtkosten

34 Studienbesuche für Bildungs- und Berufsbildungsfachleute Antragstermin: 30. April 2008 für Studienbesuche ab Juni 2008 Online-Verfahren über Cedefop-Website: Deutsche Kursangebote: ca Angebote deutscher Einrichtungen für Entscheidungsträger aus dem europäischen Ausland (Ministerien, Mittelbehörden, LFB-Einrichtungen, Studienseminare, Schulen, Kammern, Betriebe als Anbieter) deutsche Angebote von Bildungs- und Berufsbildungseinrichtungen für den Katalog September 2008 Juni 2009: bis 10. Dezember 2007 an die Nationale Agentur im PAD

35 COMENIUS: zentrale Aktionen Workshop 5 Multilaterale Projekte Projekte zur Weiterentwicklung der Lehreraus- und Fortbildung Entwicklung von Strategien, Lehrerfortbildungskursen, Curricula, Unterrichtsmaterialien etc. Max. Förderung: / Jahr COMENIUS Netze Plattform für die Zusammenarbeit von COMENIUS- Akteuren (multilaterale Projekte, Partnerschaften) Innovation / Kooperation in bestimmten thematischen Bereichen Institutionen aus mind. 10 Teilnehmerstaaten Max. Förderung: / Jahr

36 COMENIUS Individuelle Schülermobilität Neue Aktion ab 2009, Informationen im Laufe des Jahres 2008 Längere Aufenthalte für einzelne Sekundar- Schüler an einer Partnerschule im Rahmen einer COMENIUS Schulpartnerschaft (voraussichtlich: 3 Monate 1 Schuljahr) Pilotprojekt 2007/2008

37 COMENIUS Regio Neue Aktion ab 2009, Information im Laufe des Jahres 2008 Förderung der Zusammenarbeit im schulischen Bereich auf regionaler Ebene, einschließlich Grenzregionen Institutionen im Bereich der Schulbildung (Schulen, Behörden, Organisationen, )

38 Wichtige Dokumente Beschluss des Europäischen Parlaments und des Rates vom General Call for Proposals: Allgemeine Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen Leitfaden für Antragsteller (Online-Dokument) Nationale Prioritäten (für DE) => alles über die PAD-Website erhältlich bzw. verlinkt

39 Der CALL Aufruf zum Einreichen von Vorschlägen für das Programm für Lebenslanges Lernen (= "Call") Teil I: Prioritäten Teil II: Administrative und finanzielle Regelungen II-A: allgemeine Regelungen II-B: Anhänge (Terminübersichten, Zuschüsse etc.) Anhang III: dezentrale Aktionen / COMENIUS

40 COMENIUS: spezifische und operative Ziele Spezifische Ziele: a) Kenntnis + Verständnis der Vielfalt der europäischen Kulturen + Sprachen b) Unterstützung junger Menschen beim Erwerb der lebensnotwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen für ihre persönliche Enfaltung, künftige Beschäftigungschancen und eine aktive europäische Bürgerschaft Operative Ziele: Punkte! a) Mobilität von Schülern und Bildungspersonal: Verbesserung von Qualität + Umfang b) Partnerschaften zwischen Schulen: Verbesserung von Qualität + Umfang c) Förderung des Erlernens moderner Fremdsprachen d) Entwicklung von innovativen, IKT-gestützten Inhalten, Diensten, pädagogischen Ansätzen + Verfahren e) Verbesserung der Qualität der Lehrerausbildung und Ausbau ihrer europäischen Dimension f) Förderung der Verbesserung der pädagogischen Konzepte und des Schulmanagements

41 COMENIUS: Prioritäten Prioritäre Themen bei Schulpartnerschaften: Punkte! Jede der 8 Schlüsselkompetenzen * Abbau sozioökonomischer Benachteiligung und Verminderung der Schulabbrecherquote Weckung und Stärkung der Kreativität und der Innovation Ausweitung der Teilhabe an Bildungschancen durch sportliche Aktivitäten

42 Die 8 Schlüsselkompetenzen laut Empfehlung 2006/962/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom : Punkte! muttersprachliche Kompetenz fremdsprachliche Kompetenz mathematische Kompetenz und grundlegende naturwissenschaftlich-technische Kompetenz Computerkompetenz Lernkompetenz Soziale Kompetenz und Bürgerkompetenz Eigeninitiative und unternehmerische Kompetenz Kulturbewusstsein und kulturelle Ausdrucksfähigkeit

43 COMENIUS-Schulpartnerschaften Vergabe von Punkten bei der Antragsbegutachtung für: Punkte! Schulen, die in den letzten 5 Jahren keine Förderung für eine COMENIUS-Partnerschaft erhalten haben Spezifische Maßnahmen zur Verwirklichung der operativen Ziele von COMENIUS der prioritären Themen von COMENIUS- Schulpartnerschaften

44 COMENIUS: Prioritäten Prioritäre Themen bei Lehrerfortbildungsmaßnahmen Verwirklichung des frühzeitigen Sprachenlernens und des integrierten Lernens von Inhalten und Sprache (CLIL) Teamansätze für das Lehren und Lernen / andere auf Kooperation basierende Arbeitsmethoden, um die Vermittlung bereichsübergreifender Kompetenzen zu intensivieren (z.b. Eingeninitiative, Lernkompetenz) Vorbereitung auf Positionen mit einschlägiger Verantwortung in der Schule / Weiterentwicklung der Kompetenzen derzeitiger Schulleiter Unterrichtung von heterogenen Gruppen (in Bezug auf sozioökonom. oder kulturellen Hintergrund, Muttersprache, Alter oder Lernbedürfnisse) Entwicklung innovativer pädagogischer Zugänge unter Einbeziehung kreativer Künste (Musik, Theater, Kino, bildende Künste etc.)

45 COMENIUS: Prioritäten Prioritäre Themen bei Comenius-Assistenten: Keine

46 COMENIUS Schulpartnerschaften Nationale Prioritäten 2008 Deutschland: Ausgewogene regionale Verteilung der geförderten Projektpartnerschaften auf die 16 Länder in der Bundesrepublik Deutschland andere Staaten: Liste der nationalen Prioritäten wird auf der Website der Kommission veröffentlicht

47 Hinweis auf: Europass Rahmenkonzept für mehr Transparenz in der europäischen Bildungslandschaft Die 5 Instrumente: Europass Lebenslauf Europass Sprachenpass Europass Mobilität Europass Diploma Supplement Europass Zeugniserläuterung

48 Hinweis auf: Europass Informationen über den Europass im Schulbereich / Leitfaden für Schulen: auf der Website des PAD Nationales Europass Center (NEC) für Deutschland: NA beim BIBB Infostand der NA-BIBB

49 Hinweis auf: etwinning Aktion im Rahmen des LLP Europäische Schulpartnerschaften mit Zusammenarbeit über das Internet auch für bestehende COMENIUS-Schulpartnerschaften nutzbar oder zum Aufbau neuer COMENIUS-Partnerschaften Koordinierungsstelle in Deutschland: Schulen ans Netz Bei Fragen hier: Frau Ellen Kammertöns

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