S c h u l p r o f i l

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1 B U N D E S I N S T I T U T F Ü R G E H Ö R L O S E N B I L D U N G Z E N T R U M F Ü R S P R A C H - U N D S P R E C H E R Z I E H U N G M a y g a s s e 2 5, W I E N T el. 0 1 / / F ax 0 1 / E - M A I L : d i o n 1. b i s s r - w i e n. g v. a t H O M E P A G E : w w w. b i g - k i d s. a t S c h u l p r o f i l Schuljahr 2009/2010 Dienststellenleitung: Dir. Mag. Katharina Strohmayer I. Angaben zu den Sozialisationsfaktoren Stammdaten: neun Kindergartengruppen (4 Integrationsgruppen, 3 Kleingruppen, 2 Frühfördergruppen) zweiunddreißig Klassen (16 Integrationsklassen / 16 Kleinklassen) Partnerschulen: VS Speisingerstr, MS Veitingergasse, HS Sacre Coeur Pressbaum, AHS Erlgasse, AHS Karajangasse und AHS Anton-Krieger-Gasse Zwei kooperativ geführte ORG-Klassen (AHS Anton-Kriegerg.) Schulformen: - integrative Vorschule (Regelschule) / Vorschule für Gehörlose - integrative Volksschule (Regelschule) / VS für Gehörlose - integrative Mittelschule (Regelschule) / HS für Gehörlose - integrative Übergangsstufe - integratives ORG (AHS Anton-Kriegerg.) - Berufsvorbereitungsjahr für Gehörlose - Allgemeine Sonderschule / Schwerstbehinderte 15 Hortgruppen und 6 Internatsgruppen 72 LehrerInnen (10 in Karenz, 14 beamtet), 41 ErzieherInnen (4 in Karenz, 10 beamtet), 11 KindergärtnerInnen (2 in Karenz, 3

2 beamtet) mit zahlreichen Zusatzausbildungen wie Hörgschädigtenpädagogik, Sonder- und Heilpädagogik, Sprachheilpädagogik, Musikpädagogik, Sozialpädagogik, Montessoriausbildung, Gebärdensprachkompetenz, Kindergarten und Sonderkindergartenausbildung, Informatikkenntnissen, Pantomimenausbildung, Motopädie, Darstellendes Spiel, Fußballtrainerausbildung, Bildnerische Erziehung 225 gehörlose / hörbeeinträchtigte Schüler/innen im Pflichtschulund Kindergartenbereich 183 Schüler/innen und Kindergartenkinder im Halbinternat (Hort); 26 im Internat (Halbinternat (Hort) und Internatsangebot auch für die hörbeeinträchtigten Schüle/innen der Modefachschule / dem wirtschaftlichen Bereich und dem ORG Anton-Kriegergasse) Bauliche Gegebenheiten: Die 1980 erbaute - Schule verfügt über insgesamt qm Grundfläche und ist mit 2 Turnsälen, 2 Rhythmikräumen, 1 Fußballplatz, 2 Spielplätzen, 1 Kinosaal, 1 Fotolabor, 2 Snoezelenräumen, 1 Speisesaal, 1 Schulküche, 1 Physiksaal, 2 Informatikräumen und 1 Aula mit Bühne bestens ausgestattet Computer und Internet in allen Klassenräumen Frühdienst (ab Uhr), Halbinternat (Hort) bis Uhr Internatsbetrieb (Anreise ab Sonntag Uhr möglich, Abreise Freitag Nachmittag, Wochenendbetreuung nur für die Kinder der beiden HSB Gruppen) kostenloser Fahrtendienst zur Schule und retour Öffentliche Verkehrsmittel: U4 und S 60 und 61, Haltestelle Riedelgasse Täglich frisch zubereitete Mahlzeiten aus der eigenen Küche Eigene Krankenstation (Schularzt; HNO-Arzt, Krankenschwestern) Betreuung durch Pädakustiker/innen Schuleigene FM-Anlagen

3 II. Angaben zur pädagogischen Position a) Methodenvielfalt, Methodenwahl (durch Eltern / Erziehungberechtigte) Ziel der Schule ist es, alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren Begabungen und Bedürfnissen bestmöglich zu fördern, um eine Basis für ihren weiteren Lebensweg zu schaffen. Dabei legt die Schule besonderen Wert auf Methodenvielfalt. Die Qualität wird durch laufende Fortbildungen der Lehrer/innen und durch Evaluation am Standort gesichert. b) Standortspezifische Angebote: 9 Kindergartengruppen; 32 Schulklassen, 2 ORG-Klassen (Kooperationsmodell mit der AHS Anton-Kriegergasse) und 23 Internatsund Halbinternatsgruppen Teamteaching (in den Integrationsklassen und Wohlfühlgruppen) Schülerzentrierter, handlungsorientierter Unterricht Integrationsklassen im Kindergarten- ; im Primar -, im Sekundarstufen I - und im Sekundarstufen II Bereich ( insgesamt 15 mit hörgerichteten und drei mit bilingualen Ansatz ) Klassen mit hörbeeinträchtigten/gehörlosen Kindern Klassen mit zusatzbehinderten hörbeeinträchtigten/gehörlosen Kindern Alternative Formen der Leistungsbeurteilung in GSI Europäischer Computerführerschein (HS für Gehörlose) EDV-Einsatz (Whitebaords,...) Unverbindliche Übungen: Leibesübung, Bildnerische Erziehung, Schulspiel, Fußball, Rhythmik, BE/Karikatur, Literaturpflege, Informatik, ÖGS AVWS- Therapie (SV) Dyspraxie (SV) CI-Therapie (SV) Artikulation (SV) ÖGS, Hörstrategien Individuelle Förderpläne, Identitätsfindung

4 Physiotherapie Psychologische Beratung und Betreuung Logopädische Betreuung Besuchsschule für Studenten der Pädagogischen Hochschulen Besuchskindergarten Bildungsstätte für zahlreiche PraktikantInnen aus dem In- und Ausland c) Schulveranstaltungen und ergänzende Veranstaltungen: Durchführung von Projekten und Festen Zahlreiche Lehrausgänge, Wandertage, Ausstellungs-, Theaterund Filmbesuche Theater- und Tanzaufführungen Schulspielwoche der Stadt Wien Berufsinformation, berufspraktische Tage BIG-Treffen ehemaliger SchülerInnen und LehrerInnen Sicherheitstag Erste Hilfekurs für Gehörlose Adventbazar laufende Projekte (z.b. mit demtanzforum Wien, mit der Musikhochschule Wien (Samba for kids), Gebärdensprachchor,...) Enge Zusammenarbeit mit den Partnerschulen: VS Speisingerstr.; MS Veitingergasse, HS Sacre Coeur Pressbaum, AHS Erlgasse, AHS Karajangasse und AHS Anton-Krieger-Sraße Kontinuierliche interne pädagogische Fortbildungen Tage der offenen Tür d) Zusatzangebote: Gebärdensprachkurs für Kinder Judo Therapeutisches Reiten Therapiehund Rhythmikkurs III Angaben zur Schulpartnerschaft Unterstützung bei Schulveranstaltungen, Projekten und Festen. Schulforum / SGA Organisation von Gebärdensprachkursen

5 IV Angaben über Zukunftsperspektiven Übergang Schule - Beruf Ausbau der integrativ geführten Übergangsstufe und des integrativ geführten ORG (Co-Projekt mit der Partnerschule Anton- Kriegergasse) (Schulpartner) (Direktion)