Gymnasium Rhauderfehn Schulinterner Arbeitsplan ENGLISCH Klasse 10
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- Minna Koenig
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1 Das Gymnasium Gymnasium Rhauderfehn Schulinterner Arbeitsplan ENGLISCH Klasse 10 Quellen und Vorgaben: Kerncurriculum für das Gymnasium Schuljahrgänge 5-10 Englisch, 2010, Nds. KM Lehrbuch: Green Line, Transition 6, Klett Lektüre: abhängig von individuellem Schwerpunkt; von SuS anzuschaffen, Z.B. Mark Haddon: The curious incident of the dog in the night-time, John Green: Looking for Alaska; Richard Mac Andrew: Scotland (2. Halbjahr) Schulinternes Fachcurriculum ENGLISCH für den Jahrgang 10 THEMA UNTERRICHTSINHALTE KOMPETENZEN METHODEN MATERIAL MÖGLICHKEITEN Chart: facts and figures authentischer nichtfiktionaler Text Eine Tabelle auswerten Mediation: Topic 1: Growing up Romanauszug Paranoid Park authentischer fiktionaler Text Erzählstrategien: Perspektive, Charakterisierung, Spannung, Humor Audio-CD 1 (Lehrer): 1-9 Audio-CD 1 (Schüler): 1-8 Songanalyse Romanauszüge Cartoons : kreative Texte Eine Geschichte zu Ende erzählen Short story, creative writing: Perspektivenwechsel
2 Film page: The genre of the teen film Filmklassiker Rebel without a cause Seh-/ Projektarbeit Teen films Projektarbeit: Filmanalyse und -präsentation : (Alltagssituationen) diskutieren Website: The ultimate friendship test Über Freundschaft sprechen, Ratschläge erteilen Romanauszug Slam authentischer fiktionaler Text Erzählstrategien Online-Links Film clip: an interview with the author Short story Infinity Emphatic forms/progressive Adjectives, adverbs, word order / Repertoire variierter, Verfügung über sprachliche komplexer Aussagen Mittel Use of emphatic forms Intercultural page Interkulturelle Kompetenzen: Neuem aufgeschlossen begegnen; Interaktionsregeln kennen Preparing an exchange program; an intercultural checklist An intercultural gallery walk
3 Alltagsenglisch: Interviews Freizeitaktivitäten Note-taking Cartoon <Revision A> Prüfungsvorbereitung,,,, Mediation Einen Dialog schreiben und darstellen, die eigene Meinung äußern, Mediation Audio-CD 1 (Lehrer): 10 Daten und Fakten zu Immigration in the UK authentischer nichtfiktionaler Text Statistiken auswerten Informationen zum Thema Immigration zusammentragen Topic 2: Multi-ethnic Britain Website: Integration karibischer Einwanderer Website Textanalyse, Textstruktur Textanalyse, Textstruktur Eine Zusammenfassung Writing a factual text Audio-CD 1 (Lehrer): Audio-CD 1 (Schüler): 9 Online-Links Romanauszug The Buddha of Suburbia Erzählstrategien Short story My son the fanatic Textinterpretation Poems Projekt: Discussing films dealing with minorities Film page: Ethnic minority characters Video clip (Teacher s CD) Zeitungsartikel Eine Erläuterung Pro und Contra zu einem Thema zuammentragen
4 Zeitungsartikel Mediation Einen Zeitungsartikel für eine englischsprachige Person zusammenfassen Folder: eine Erläuterung Participle constructions, Participles after verbs of rest or movement literarische Kurzformen Den Schreibstil verbessern Intercultural page Interkulturelle Kompetenzen Soziale Umgangsformen und Essensgwohnheiten in GB kennen lernen Writing a survival guide of dos and don ts Alltagsenglisch Essen in GB Notizen anfertigen und ergänzen Eine Werbung für British Food gestalten <Project> Short story Short story Erzähltechniken Audio-CD 1 (Lehrer): Projekt: Short story She doesn t speak Kreatives : Perspektivenwechsel
5 Poem Website literarische Kurzformen Textanalyse: Struktur Diskussionen vorbereiten und durchführen Folder: Umweltaspekte Topic 3: The Blue Planet Zeitungsartikel Rede Romanauszug Film page: Environmental films authentische Texte Literarische Kurzformen authentische Texte Eine Rede verstehen und eine eigene Rede vorbereiten und halten Gestaltungsmerkmale erkennen An Diskussionen teilnehmen Filmgenres Audio-CD 2 (Lehrer): 1-7 Audio-CD 2 (Schüler): 1-6 Online-Links Romanauszug: narrative Techniken Creative writing Film project: Filme selbst rezensieren Filmrezension Zeitschriftenartikel/Zeitungs artikel Hör-/Sehverstehen authentische Texte Informationen entnehmen Eine Diskussion führen, eigene Standpunkte äußern, ein Interview vorbereiten und durchführen Son: Songanalyse mit Stilmitteln Local research-projekt
6 Expressing facts and figures Zeitungsartikel Mit Maßeinheiten und Statistiken umgehen Mediation Daten und Fakten darstellen Environment quiz Diskussion Intercultural page Interkulturelle Kompetenzen: Interaktionsregeln der USA kennen Höflichkeitsregeln, Umgangsformen in den USA Alltagsenglisch Alltagsituationen, z.b. einen Arztbesuch, meistern Cartoons über Umweltfragen Lese-/Sehverstehen: Cartoons Gezieltes Entnehmen von Informationen, Notetaking Video clip: Einen Dokumentarfilm verstehen und analysieren <Revision B> Topic 4: Make a difference Prüfungsvorbereitung Kurzbiographien Radio interview,,,, Mediation Sachtexte : Ein Interview verstehen Notizen anfertigen Die eigene Meinung äußern Pros and Cons Mediation und zusammenfassen über Stereotyping Überschriften finden Audio-CD 2 (Lehrer): 8 Audio-CD 2 (Lehrer): 9-20 Audio-CD 2 (Schüler): 7-17 Eine eigene Stellungnahme Internetrecherche
7 Romanauszug Magazinartikel Historische Rede und video clip (Barack Obama s Inaugural speech) fiktionale Texte; nicht-fiktionale Texte : Listening for gist, listening for detail Erzählstrategien: Stilmittel Spannung Wesentliche Inhalte von authentischen aktuellen Texten verstehen; verschiedene Stilarten von Reden kennen lernen Online-Links Quiz Song Video clip Film page: Biographical portrayals Seh-/: Dokumentarfilm Biographien/Dokumentarfilme analysieren und vergleichen Einen biografischen Film analysieren Simple and progressive aspects of past and present actions / Verfügung über sprachliche Mittel Zeitformen für gegenwärtige und vergangene Handlungen und Ereignisse verstehen und anwenden Eine Geschichte Intercultural page Interkulturelle Kompetenzen Political Correctness in the US Political Correctness am Arbeitsplatz Alltagsenglisch An Gesprächen teilnehmen: Telefonate Grundwortschatz für Alltagssituationen: Useful phone phrases Cartoons
8 <Project> Drama <Project> Ethics Skills Poster Eine Schulaufführung planen und durchführen Ethische Themen diskutieren, eine Umfrage und eine Präsentation durchführen Text skills S1-S9, S35, S36: Reading techniques, different types of texts, understanding texts, fictional texts, characters, narrative point of view, narrative techniques, interpreting poetry, understanding songs, Interpreting diagrams, doing research Bildanalyse : authentische Texte : Sachtexte authentische fiktionale Texte : an Gesprächen teilnehmen und zusammenhängendes Umgang mit Medien: Bild und Rundfunkbericht einen Bericht verstehen, eine Inhaltszusammenfassung schreiben Selecting a character, reading the play, Creating dramatic elements, Rehearsing Diskussionen Ein Interview vorbereiten und durchführen Präsentation Group task: Presentation gallery walk
9 Dealing with visual material S10-S15: Working with films, presenting a film in class, watching films in English, other audio-visual materials, talking about pictures and cartoons Writing skills S16-S24: Formal letter, CV, s, argumentative essay, summarizing, survey, news report, creative writing, checking written texts Speaking skills S25- S28: Having a conversation / discussion, staging a debate, giving a presentation Seh-/ : an Gesprächen teilnehmen Zusammenhängendes Listening skills S29- S30: Listening, taking notes S34: Mediation Sprachmittlung Word skills S31-S33: Vocabulary, guessing the meaning, learning vocabulary with vocabulary Verfügung über sheets sprachliche Mittel Grammar pp Vocabulary pp , Dictionary
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