Erasmus+ Schulbildung (COMENIUS) Überblick und Hinweise für die Antragstellung 2016

Transkript

1 Erasmus+ Schulbildung (COMENIUS) Überblick und Hinweise für die Antragstellung 2016 Stand: 22. Januar 2016

2 Gliederung dieser Präsentation Allgemeines zu dem EU-Programm Erasmus+ Überblick Leitaktion 1 (KA 1) Überblick Leitaktion 2 (KA 2) Bitte beachten Sie auch die weiteren PAD-Präsentationen auf der Website des PAD mit detaillierteren Informationen: Leitaktion 1 Leitaktion 2: Hinweise zur Antragstellung 2016 (Qualitätskriterien / inhaltliche Details) Hinweise zur Beantragung der EU-Zuschüsse 2

3 : ERASMUS+ Zusammenfassung der früheren Einzelprogramme für Bildung, Jugend und Sport in einer neuen vereinfachten Programmstruktur 3 Leitaktionen Mittelausstattung: 14,7 Milliarden Davon für den Schulbereich: 15% Der Sektor "Schulbildung" schließt immer auch vorschulische Einrichtungen ein Programmlaufzeit: bis

4 3 Leitaktionen (Key Actions) in den Bereichen Bildung + Ausbildung und Jugend: Leitaktion 1 KA 1 Lernmobilität von Einzelpersonen Fortbildung von Lehrkräften Leitaktion 2 KA 2 Kooperation zur Förderung von Innovation und Austausch guter Praxis Partnerschaften Leitaktion 3 KA 3 Unterstützung politischer Reformen Spezifische Aktionen: Jean Monnet Sport Antragstellung bei der Exekutivagentur in Brüssel 4

5 Allgemeine Ziele & Grundsätzliches Beitrag zur Erreichung der Ziele verschiedener europäischer Bildungsagenden u.a. Strategie Europa 2020, Strategischer Rahmen für die europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung Alle relevanten Dokumente unter Europäischer Mehrwert Der Einsatz eines Euros auf europäischer Ebene kann mehr bewirken als der Einsatz auf rein nationaler Ebene Stärkere Auswirkungen auf Einzelpersonen, Organisationen und Systeme institutioneller Ansatz Ergebnisse sichtbarer und nutzbarer machen als im Vorgängerprogramm Soll zu sektorenübergreifenden Kooperationen anregen 5

6 Welche Staaten können teilnehmen? Teilnahmeberechtigt: 33 Programmstaaten: 28 Mitgliedsstaaten der EU Island, Liechtenstein, Norwegen, Türkei, ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien Partnerstaaten = alle anderen Staaten weltweit (auch die Schweiz) Die Beteiligung von Einrichtungen aus Partnerstaaten ist im Schulbereich beschränkt auf die Leitaktion 2 (nur unter bestimmten Bedingungen, nicht möglich bei Schul- und Regio-Partnerschaften siehe Programmleitfaden) 6

7 Zuständigkeiten / Nationale Agenturen Gemeinsame Website: 7

8 Website des PAD Informationen, Merkblätter, Antragsformulare,.. Listen und Kurzbeschreibungen bewilligter Projekte Veranstaltungsdatenbank (z.b. regionale Info- Veranstaltungen zu Erasmus+) Kontaktdaten für Beratung, Hotline-Nummern Wird laufend aktualisiert 8

9 EU-Website für Erasmus+ Allgemeine Programminformationen Grundlagendokumente Links zu allen Nationalen Agenturen n.b.: englische Version der Website i.d.r. aktueller als die deutschsprachige Version 9

10 Programmleitfaden 2016 Grundlage für die Antragstellung Englische Version und deutsche Version auf der Website der EU- Kommission verfügbar Schulbildung: Leitaktion 1: ab S. 70 Leitaktion 2: ab S. 122 Weitere wichtige Teile: Teil C Informationen für Antragsteller, ab. S. 280 Anhang I Spezifische Informationen => Leitaktion 1 ab S. 314 Leitaktion 2 ab S

11 Pariser Erklärung der EU-Bildungsminister. Demokratische Werte und Grundrechte sollen auch durch europäische Zusammenarbeit auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene gestärkt werden Expliziter Verweis auf das Programm Erasmus+ Programmleitfaden 2016: Bezug auf Pariser Erklärung explizite Aufnahme der Flüchtlingsthematik in die Prioritäten bei Leitaktion 2 11

12 Antragsverfahren allgemein Alle Antragsteller müssen sich vorab einmalig in einem zentralen Portal registrieren Personal Identification Code (PIC) notwendig für die eigentliche Antragstellung Alle Informationen und Videos mit Schritt-für-Schritt-Anleitung auf der Website des PAD Online-Antragstellung: Einreichung bis 12:00:00 Uhr MEZ des jeweiligen Antragstermins (Es kommt auf die Sekunde an!) 12

13 Leitaktion 1 (KA 1) Mobilitätsprojekte für Schulpersonal 13

14 Mobilitätsprojekte für Schulpersonal Institutioneller Ansatz: Antragstellung der Schule / Einrichtung Strategischer Ansatz, größere Auswirkung auf die Institution "European Development Plan" als Teil des Antrags erforderlich (Überlegungen zum Fortbildungsbedarf der Schule / zu sinnvoller Vor- und Nachbereitung) Ein einziger Antrag pro Einrichtung für alle geplanten Fortbildungsmaßnahmen im Ausland während eines bestimmten Zeitraums: zwischen 12 und 24 Monaten frei wählbar neu ab 2016 Leitaktion 1 14

15 Leitaktion 1 Welche Arten von Fortbildungsmaßnahmen Eigener Unterricht an einer Partnereinrichtung Kurse, Seminare Hospitation oder "Jobshadowing" an einer Partnereinrichtung oder an einer für die Schulbildung relevanten Einrichtung Alle Maßnahmen müssen im Ausland (d.h. in einem der Programmstaaten außer in Deutschland) stattfinden 15

16 Für wen? Schulleiter, Lehrkräfte und pädagogisches Personal Antragsberechtigt in Deutschland: Leitaktion 1 Vorschulische Einrichtungen, allgemeinbildende und berufsbildende Schulen im Primar- und Sekundarbereich Seit Antragsrunde 2015 auch Koordinatoren von Konsortien: lokale oder regionale Schulbehörden, die als Organisator für mindestens 2 Schulen in ihrem Zuständigkeitsbereich einen Antrag stellen bzw. von den Ländern namentlich genannte nachgeordnete Einrichtungen (Liste auf der Website des PAD) Träger von antragsberechtigten Einrichtungen 16

17 Leitaktion 1 Wo? In einem Programmstaat Dauer der Einzelmaßnahmen? 2 Tage bis 2 Monate (zuzüglich An-/ Abreise) Längere Maßnahmen sind möglich im Rahmen der Leitaktion 2 (KA 2) bei Schulpartnerschaften 17

18 Leitaktion 1 Zuschüsse Nach definierten Kosteneinheiten i.d.r. keine Einzelbelege Zuschusskategorien Fahrtkosten Aufenthaltskosten Organisationszuschuss ggf. Kurskosten ggf. "Special Needs" (erhöhter Finanzaufwand wegen Behinderung) 18

19 Suche nach geeigneten Maßnahmen Informationsportal: School Education Gateway Für alle Akteure im schulischen Bereich Informationen, Tipps, Veranstaltungshinweise etc. Unter "Werkzeuge": u.a. Datenbank zur Partnersuche, Kurskatalog und Hospitationsangebote (Leitaktion 1) 19

20 Leitaktion 1 School Education Gateway: Werkzeuge 20

21 School Education Gateway: Kurskatalog Leitaktion 1 Filtermöglichkeit der Ergebnisse Möglichkeit, ein Profil anzulegen und Suchvorgänge zu speichern 21

22 School Education Gateway: Kurskatalog Leitaktion 1 Bitte beachten: Eintragungen werden nicht zentral kontrolliert Eintragung im Kurskatalog ist keine Garantie für Qualität und Förderfähigkeit Aber: Große Mehrheit der Angebote seriös 22

23 Leitaktion 1 Arbeitsschritte Mobilitätsprojekt (1) Unterstützung der Schulleitung sicherstellen Projektteam bilden / Koordinator benennen Fortbildungsbedarf der Einrichtung feststellen und beschreiben Maßnahmen zur Deckung des Bedarfs identifizieren und beschreiben Geeignete Anbieter / Partner suchen PAD-Webseite konsultieren ggf. Beratung durch PAD rechtzeitige Antragstellung 23

24 Leitaktion 1 Arbeitsschritte Mobilitätsprojekt (2) Kontrolle und Unterzeichnung Finanzhilfevereinbarung Vorstellung des Projekts / Transparente Auswahl der TN Organisation der Zahlung der Zuschüsse an de TN der eigenen Einrichtung Durchführung der Maßnahmen und Rückkoppelung der Ergebnisse in die Einrichtung Bei ggf. erforderlichen Änderungen Änderungsantrag bei PAD stellen Anlegen der Maßnahmen im Mobility Tool Check Teilnehmerberichte Abschlussbericht über Ergebnis des gesamten Projekts nach Projektende 24

25 Tipps für die Antragstellung Leitaktion 1 Anträge für nur eine einzige Mobilität haben weniger Chancen auf Förderung, da Einzelmaßnahme (im Widerspruch zum institutionellen Ansatz) Konkrete Bedarfsanalyse im European Development Plan darlegen! Realistische Beantragung von Mobilitäten (nicht aus Angst vor Kürzung großzügig beantragen) Namen / konkrete Termine müssen im Antrag noch nicht angeben werden Projektzeitraum planen (zweite Rate wird erst an Projektende ausgezahlt) 25

26 Leitaktion 1 Beispiele für geförderte Anträge 2015 Aufbau eines bilingualen Zweiges an einem Gymnasium im ländlichen Raum Auf dem Weg zur Ganztagsschule - Wir lernen von Europa Curriculumentwicklung zum Thema Europäische Wege in die Nachhaltigkeit Internationalisierung und Mobilität sowie Verbesserung der Fähigkeiten zur pädagogischen IKT-Nutzung für fächerübergreifenden bilingualen Unterricht Listen der geförderten Projekte: 26

27 Antragstermin 2016 / Leitaktion 1 Leitaktion 1 2. Februar 2016, 12:00:00 MEZ Projektbeginn: zwischen dem 1.6. und dem Projektlaufzeit: Monate Antragsformulare und alle Informationen zur Antragstellung auf der Website des PAD 27

28 Qualitätskriterien für die Bewertung von Anträgen auf Mobilitätsprojekte (Leitaktion 1) Leitaktion 1 Relevanz des Projekts Qualität von Konzept und Durchführung Auswirkung und Verbreitung In jeder Kategorie muss mindestens die Hälfte der Höchstpunktzahl erreicht werden Maximal erreichbar: 100 Punkte Mindestpunktzahl: 60 28

29 Leitaktion 2 (KA 2) Kooperation für Innovation und Austausch guter Praxis 29

30 Ziele und Prioritäten Leitaktion 2 "Strategische Partnerschaften sollen die Entwicklung, den Transfer und / oder die Umsetzung von Innovationen und von gemeinsamen Initiativen zur Förderung der Zusammenarbeit, Peer-Learning und des Erfahrungsaustausches auf der europäischen Ebene unterstützen." (Programmleitfaden) Partnerschaften verschiedener Größe und mit unterschiedlichem Anspruchsniveau und unterschiedlicher Finanzierung sind möglich 30

31 neu ab 2016 Leitaktion 2 Partnerschaften zum Austausch guter Praxis Austausch von Ideen, Methoden und Praktiken durch Zusammenarbeit auf europäischer Ebene Es können auch Produkte erstellt und Ergebnisse verbreitet werden (im Rahmen der regulären Projektarbeit) Partnerschaften zur Unterstützung von Innovationen Entwicklung von innovativen Konzepten und Materialien Intensive Aktivitäten zur Verbreitung und Nutzbarmachung hochwertiger Produkte / Ergebnisse 31

32 Gesamtbudget 2016 für KA 2 Schulbereich in DE: voraussichtlich ca. 17 Mio 2 Typen von strategischen Partnerschaften Leitaktion 2 80% des Budgets Partnerschaften zum Austausch guter Praxis Innovationspartnerschaften 20% des Budgets nicht alle Kostenkategorien, Einschränkung bei der Anzahl der Mobilitäten alle Kostenkategorien Reine Schulpartnerschaften Regio-Partnerschaften Sonstige 32

33 Leitaktion 2 Aktivitäten im Bereich Schulbildung - Beispiele Transnationaler Austausch guter Praxis Entwicklung von Curricula, neuer Unterrichtsmethoden, innovativer Lehr- und Lernansätze, die auch zu besserer Nutzung von IKT im Schulbereich führen Anwendung und Entwicklung von Instrumenten und Methoden zur Verbesserung der Lehreraus- und Fortbildung Zusammenarbeit regionaler Behörden aus dem Schulbereich Aktivitäten, die die Integration von Flüchtlingen und Migranten fördern Tipp: Zusammenfassungen bestehender Projekte (PAD-Website) und Disseminationsplattform der EU für Ideen und Anregungen 33

34 Allgemeines 1/2 neu ab 2016 Leitaktion 2 Dauer einer Partnerschaft: zwischen 12 und 36 Monaten bei Antragstellung festzulegen Multilateral mindestens 3 Einrichtungen aus 3 Programmstaaten Ausnahme: Schulpartnerschaften, Regio-Partnerschaften wahlweise auch bilateral Förderverfahren für alle Partnerschaften ist das Konsortialprinzip Die koordinierende Einrichtung erhält den EU-Zuschuss für das gesamte Projekt und ist verantwortlich für die Weiterleitung der Teilbeträge an die Partner, für Berichterstattung und Abrechnung Ausnahme: reine Schulpartnerschaften Jede Schule schließt einen eigenen Vertrag mit ihrer Nationalen Agentur und erhält ihren Budgetanteil direkt von der NA 34

35 Allgemeines 2/2 Leitaktion 2 Antragsberechtigt: jede öffentliche oder private Einrichtung in einem Programmstaat z.b. Landesinstitute, Studienseminare, Hochschulen, Zentren für Lehrerbildung / Fachdidaktik, ggf. Akteure aus anderen Bereichen Ausnahme reine Schulpartnerschaften: ausschließlich Schulen und vorschulische Einrichtungen antragsberechtigt Ausnahme Regio-Partnerschaften: als Konsortialführer ausschließlich Schulbehörden antragsberechtigt Definition der antragsberechtigen Behörden durch den jeweiligen Mitgliedstaat (für DE: s. PAD-Website) Teilnahmeberechtigt: ggf. auch Organisationen aus Partnerstaaten, wenn klarer Mehrwert für das Gesamtprojekt Nicht möglich bei Schulpartnerschaften und Regiopartnerschaften 35

36 Wo können Aktivitäten im Rahmen von Strategischen Partnerschaften stattfinden? Alle Aktivitäten finden in den Staaten der beteiligten Projektpartner statt neu 2016 Ausnahme bei Beteiligung von Einrichtungen aus Partnerstaaten: dorthin und von dort keine Langzeitmobilitäten, keine Mobilitäten von Lernenden Ausnahme bei allen Partnerschaften: Aktivitäten dürfen auch stattfinden an folgenden Sitzorten einer Institution der EU, selbst wenn sich keine der am Projekt beteiligten Einrichtungen in diesem Staat befindet: Brüssel, Frankfurt, Luxemburg, Straßburg, Den Haag 36

37 Sonderfall Regio-Partnerschaften Leitaktion 2 Partner auf lokaler / regionaler Ebene: Schulverwaltungsbehörde* (*Definition jeweils durch Mitgliedstaat) Schule Weiterer Partner bilateral oder multilateral Partnerschaftstyp: "Exchange of Practice / Austausch bewährter Verfahren" Multilaterale Projekte zwischen Schulbehörden, die eine Innovationspartnerschaft mit Mitteln für Intellectual Output planen, sind möglich ( im Antrag NICHT "Partnerschaft zwischen Regionen" auswählen) Hinweis: Ab 2016 ist die Beteiligung von mindestens einer Schule + einem weiteren Partner formal keine Bedingung mehr inhaltlich aber weiterhin durchaus sinnvoll! neu ab

38 Zuschusskategorien Leitaktion 2 Projektmanagement und Durchführung Länderübergreifende Projekttreffen Ausbildungs-, Unterrichts- und Lernaktivitäten (Mobilitäten) Special Needs (Personen mit Behinderung) Außergewöhnliche Kosten Intellectual Outputs (nur bei Innovationspartnerschaften) Multiplikatorenveranstaltungen (nur bei Innovationspartnerschaften) 38

39 Konsortialprinzip Leitaktion 2 Partnerschaften zum Austausch von bewährten Verfahren Exchange of Practice ja (Ausnahme nein: Schulpartnerschaften) multilateral ja ja Partnerschaften zur Förderung von Innovation ja wahlweise bilateral (Einrichtungen aus 2 Programmstaaten) nein (Ausnahme ja: Schul- und Regio- Partnerschaften) nein Beteiligung von Einrichtungen aus Partnerstaaten Beschränkung bei Mobilitäten ja, wenn essentieller Mehrwert für das Gesamtprojekt (Ausnahme nein: Schul- und Regio- Partnerschaften) maximal 100 Ausbildungs-, Unterrichts- und Lernaktivitäten pro Gesamtprojekt Mittel für "Intellectual Output" nein Ja Mittel für Multiplikatorenveranstaltungen nein ja ja, wenn essentieller Mehrwert für das Gesamtprojekt nein Anteil am 2016 zur Verfügung stehenden Budget Schulbildung in DE 80% 20% 39

40 Leitaktion 2 Prioriäten Horizontale Prioritäten: für alle Bereiche (Hochschule, Berufsbildung, Schule, Jugend) Sektorspezifische Prioritäten Schulbildung Anträge im Bereich Schulbildung müssen mindestens eine horizontale Priorität oder eine schulbildungs-spezifische Priorität abdecken s. Programmleitfaden (deutsche Version ab S. 124) Hinweis: Ausdehnung der Prioritäten explizit auf "Inclusive Education, Training and Youth" => Umgang mit Vielfalt, Anti- Diskriminierungsarbeit, Thema Flüchtlingskrise 40

41 Leitaktion 2 Mobilitäten im Rahmen von Strategischen Partnerschaften 41

42 Länderübergreifende Mobilitäten im Rahmen von strategischen Partnerschaften Leitaktion 2 Projekttreffen keine Mindest- oder Höchstdauer Gesamtzuschuss 575 oder 760 pro Person je nach Entfernung) Ausbildungs-, Unterrichts- und Lernaktivitäten (AULs, s. nächste Folie) mindestens 5 Tage (zuzüglich An- und Abreise), maximal 12 Monate Getrennte Zuschüsse für Fahrt- und Aufenthaltskosten (gestaffelt) Alle Aktivitäten finden in den Staaten der beteiligten Projektpartner statt Ausnahme bei Beteiligung von Einrichtungen aus Partnerstaaten: keine Langzeitmobilitäten, keine Mobilitäten von Lernenden Ausnahme bei allen Partnerschaften: Aktivitäten dürfen auch stattfinden an folgenden Sitzorten einer Institution der EU, selbst wenn sich keine der am Projekt beteiligten Einrichtungen in diesem Staat befindet Brüssel, Frankfurt, Luxemburg, Straßburg, Den Haag neu

43 Bezeichnung Dauer Zielgruppe Erläuterung Kurzzeit-Austausch von Schülergruppen 5 Tage 2 Monate Ausbildungs-, Lern- und Lehraktivitäten (AULs): Schüler/innen in Begleitung von Lehrkräften Gemeinsame Projektarbeit Beschreibung siehe S. 311 Programmleitfaden Längere Mobilitätsphasen von Schülern 2 12 Monate Einzelschüler/innen (in Vollzeitausbildung an der entsendenden Schule) Mindestalter: 14 Jahre siehe S. 281 Programmleitfaden. Spezieller Leitfaden (englisch): SMUS 2014/Guide_Pupil-Mobility_en.pdf Kurzzeitige gemeinsame Angebote zur Fort- und Weiterbildung von Personal 5 Tage 2 Monate Kleine Gruppen des Personals / der Lehrkräfte aus den verschiedenen beteiligten Einrichtungen z.b. Schulungen, Workshops, Studienaufenthalte mit Besuch relevanter Einrichtungen siehe S. 283 Programmleitfaden Unterrichts- und Ausbildungstätigkeit über längere Zeiträume 2 12 Monate Einzelne Lehrkräfte / pädagogisches Personal Berufsbezogene Tätigkeit im Ausland, Teilnahme an strukturierten Kursen und Seminaren, Hospitationen, Siehe S. 283 Programmleitfaden Gemischte Mobilität von Lernenden 5 Tage 2 Monate Lernende Siehe S. 281 Programmleitfaden Die Seitenangaben beziehen sich auf die englische Version des Leitfadens 43

44 Leitaktion 2 Geistige Leistungen / Intellectual Output Innovative Ergebnisse / Produkte von substantieller Qualität, deren Erstellung besonderen Aufwand erfordert Potentieller Nutzen und Verwendbarkeit für Dritte erforderlich Bei zusätzlicher Arbeitszeit, die nicht im Rahmen der regulären Projektarbeit geleistet werden kann => EU-Zuschüsse möglich Nur für "Innovationspartnerschaften" n.b.: Auch Projekte vom Typ "Austausch guter Praxis" können hochwertige Ergebnisse und Produkte hervorbringen! (Aber es können dafür keine Zuschüsse in der Kategorie "Geistige Leistungen" beantragt werden.) 44

45 Leitaktion 2 Multiplikatorenveranstaltungen dienen zur Verbreitung und Weitergabe der Projektergebnisse an außenstehende Multiplikatoren (nicht an die eigenen Projektpartner) z.b. Konferenzen, Seminare, Fachtagungen (von einem der beteiligten Projektpartner organisiert) national oder international nur möglich bei Innovationspartnerschaften nur bei Bewilligung der entsprechenden Ergebnisse in der Kategorie Geistige Leistung (Intellectual Output) 45

46 Prinzip der Verhältnismäßigkeit Leitaktion 2: große Bandbreite von Partnerschaften unterschiedlicher Größe und mit unterschiedlichem Anspruchsniveau - von einfachen Kooperationsprojekten zwischen kleineren Partnern bis zu komplexen Projekten zur Entwicklung innovativer, übertragbarer Ergebnisse Die Höhe des beantragten EU-Zuschusses sollte in Relation zu Art und Umfang der Partnerschaft stehen Gleiche Bewertungskriterien für alle, aber Berücksichtigung der Art der jeweiligen Partnerschaft bei der Beurteilung / Punktevergabe 46

47 Leitaktion 2 47

48 Leitaktion 2 Leitfaden für Gutachter (englisch) Enthält im Detail die Bewertungskriterien, auf deren Grundlage die Qualitätspunkte vergeben werden Lektüre vor Antragstellung unbedingt zu empfehlen Link auf Website des PAD 48

49 Partnersuche für Schulen: etwinninglive Leitaktion 2 für etwinning-projekte für Erasmus+ Schulpartnerschaften Suche nach Angeboten oder Einstellung eigener Angebote Registrierung bei etwinning erforderlich Informationen auf der Website des PAD 2-Minuten "Erklärfilm" unter 49

50 Partnersuche auch für andere Akteure im Schulbereich: School Education Gateway Leitaktion 2 Suche mit Filter ohne Registrierung möglich Zur Veröffentlichung eigener Gesuche: Registrierung erforderlich 50

51 Leitaktion 2 Projektplattform der EU: Beispiele und Anregungen Early school leaving Suche mit Filter möglich (Projekttyp, Staat etc.) 51

52 Bei welcher deutschen NA werden Anträge eingereicht? Leitaktion 2 Die Antragsteller geben im Antrag an, in welchem Bereich ihr Projekt angesiedelt ist (Schule, Hochschule, Berufsbildung ) Dafür (und damit für die Auswahl der zuständigen NA) ist nicht die Art der antragstellenden Einrichtung ausschlaggebend, sondern der inhaltliche Schwerpunkt der Partnerschaft: "not what they are but what they do" d.h. auch z.b. eine Hochschule oder ein Unternehmen kann einen Antrag im Bereich Schulbildung stellen (PAD / DE 03), wenn sich die Thematik der Partnerschaft auf die Schulbildung bezieht Ausnahme: Anträge auf reine Schulpartnerschaften und Regio- Partnerschaften können nur bei PAD eingereicht werden Partnerschaften können auch sektorübergreifend sein Antragstellung im hauptsächlich betroffenen Bereich 52

53 Leitaktion 2 Antragsvorbereitung und Antragstellung: PAD-Website Merkblätter, Anleitungen, Formular für Projektskizze etc., u.a.: Merkblatt und Ausfüllhilfe des PAD, Technical Guidelines for completing appliction e-forms der EU-Kommission Wird laufend aktualisiert und ergänzt Auch Hilfe für Registrierung in ECAS, URF 53

54 Antragstermin 2016 für Leitaktion 2 Leitaktion ,12:00:00 MEZ (Es kommt auf die Sekunde an!) Projektdauer zwischen 12 und 36 Monaten Projektbeginn zwischen dem 1.9. und dem Projektende spätestens Antragsformulare in englischer und deutscher Version auf der Website des PAD 54

55 Leitaktion 2 2 verschiedene Antragsformulare Für Partnerschaften ausschließlich zwischen Schulen (= automatisch "Exchange of Practice Partnerschaft") Für Partnerschaften im Schulbereich Auswahl: "Exchange of Practice" oder "Innovationspartnerschaft" Bei Auswahl Regio- Partnerschaft "ja": automatisch "Exchange of Practice Partnerschaft" Hinweise zu dieser Präsentation bitte an sabine.lioy@kmk.org, Tel

56 Exkurs: Der Europass Mobilität Dokumentiert Lernerfahrungen im Ausland Kann von Schulen / entsendenden Einrichtungen für Einzelpersonen und Schülergruppen beantragt (und anschließend konkret ausgefüllt) werden Besonders empfehlenswert bei Leitaktion 2 Leitfaden zum Europass Mobilität im Schulbereich mit Schritt-für-Schritt Erläuterung auf der Website des PAD PAD ist Ausgabestelle für den Schulbereich Nationales Europass Center (NEC) Hinweise zu dieser Präsentation bitte an sabine.lioy@kmk.org, Tel