Jahresplan Französisch Gymnasium mit Découvertes 3 (Klasse 9) für Berlin

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1 Stand 2006 Die im Folgenden vorgeschlagene Stoffverteilung bezieht sich auf 3 nstunden in Klasse 9 mit 5 Klassenarbeiten (2+3). Die Freiräume für Projekte u.ä. sind beispielhaft eingetragen und können selbstverständlich auch anders geplant werden. Gleiches gilt für die beweglichen Ferientage, die in den meisten Fällen in die Karnevalszeit und/oder als Brückentage im Mai/Juni gelegt werden. Dadurch ergeben sich evtl. andere "n". Die folgende Planung umfasst: 5 Lektionen (inkl. "Album") + 3 Module 3 Plateauphasen Freiraum für Projekte u.ä. Die "Plateau"-Teile sowie die "Album"-Teile sind generell fakultativ, die Erarbeitung wird jedoch empfohlen. Über Themen und Aufbau der Lektionen im Einzelnen informiert das Inhaltsverzeichnis des Schülerbuchs. Die Lerninhalte der Modules in Band 3 werden in Band 4 erneut aufgenommen. Bei Lehrplanänderungen für Französisch als 2. Fremdsprache (Kernlehrplan F2) muss die Behandlung dieser Einheiten neu betrachtet werden. Mit ProfiPROF, der komfortablen Software für die Unterrichtsplanung und - durchführung, können individuelle Jahrespläne für 3, 4 oder 5 nstunden für Klasse 8 oder 9 auf einfache Weise erstellt werden. ProfiPROF für Découvertes 3 ISBN: Mo KW 34 Plateau Rentrée Kommunikation / Grammatik / Methoden Einstieg: Wiederholung Band 2 / Kommunikation / Aktivierung des her Gelernten in einem Spiel: Une nouvelle Mo KW 35 Mo KW 36 Mo KW 37 Mo KW 38 Mo KW 39 Mo Sa L1 Un été en Normandie Sur la plage de Fécamp Une bonne leçon <Les garçons et les filles> Die eigene Meinung formulieren Argumentieren Begründen Ratschläge erteilen Rat einholen Etwas verbieten Kritisieren Auf Kritik reagieren Sich begrüßen Sich vorstellen Wdh.: - Adjektive: Steigerung und Vergleich - Imparfait - Imparfait / Passé composé Herbstferien Stratégie / Kreatives Schreiben: Perspektivenwechsel/ Texte um- und weiterschreiben Hörverstehen Globalverstehen Detailverstehen Rollenspiel: Sketche entwerfen und spielen 1

2 Mo L2 KW 42 Mo Découvrir la Bourgogne Le journal de bord Les surprises du voyage Bedeutung von Hinweisschildern erschließen Le plus-que-parfait Einen Reisebericht schreiben KW 43 Mo KW 44 Mo <Archéodrome de Bourgogne> Anweisungen, Erklärungen und Informationen geben und verstehen Himmelsrichtungen angeben und verstehen Relativsätze mit Präposition + lequel, laquelle, lequels, lesquelles Relativsätze mit ce qui, ce que, dont, lequel Einen virtuellen Reisebericht schreiben Einen Werbeprospekt schreiben Einen Terminkalender in eine Erzählung in der Vergangenheit umwandeln KW 45 Klassenarbeit Nr. 1 Mo L3 KW 46 Un clown au collège Mo KW 47 Mo KW 48 Quel cirque! Rebelle N o 10 <Quand on n'aime pas l'école> Verständnis aufbringen Einwände formulieren Bitte vortragen Bitte zurückweisen Entschuldigung vorbringen Die regelmäßige Bildung der Adverbien auf -ment Die Stellung der Adverbien Vergleich und Steigerung mit Adverbien Die Inversionsfrage mit einem Pronomen als Subjekt Stratégie / Ein Résumé schreiben Prendre position Französischer Stundenplan Mo KW 49 2

3 Mo KW 50 Mo KW 51 Mo Sa Mo KW 2 Klassenarbeit Nr. 2 Freiraum kurze Wdh. L3 für Projekte / / Internetarbeit / Freiarbeit / Methodentraining / ggf. Wiederholen und Festigen Noël en France Stellung beziehen (Vermutungen, Zweifel, Urteil, Vorurteil) Den Stundenplan einer deutschen und einer französischen Schule vergleichen Weihnachtsferien Reflexive Verben Bruchzahlen Mo KW 3 Plateau 1 Wiederholungsübungen / Ma sœur en noir et blanc / Chanson Mo L4 KW 4 Mo KW 5 Etre ado à Nice Les Nice & Forts Une histoire de "oufs"! Spontansprachliche Redemittel Mit der Sprache spielen Le verlan Futur simple Verben: suivre, s'asseoir, mourir Fehlervermeidung bei der Erstellung eigener Texte Einen Leserbrief schreiben, korriegieren und vortragen Mo Winterferien Sa

4 Mo KW 7 Mo KW 8 Wdh.: des Textes <Vous le saviez?> Standardfranzösisch Wdh.: La mise en relief Jugendsprache:Begeisterung + Verärgerung ausdrücken Mo L5 KW 9 Au pays des livres Super nouvelle! Erlebnisse, Ereignisse, Geschichten auf verschiedenen Zeitebenen erzählen Indirekte Rede und Frage (mit Zeitverschiebung) Regeln zur Wortbildung Mo KW 10 Mo KW 11 L'île aux lutins <Une belle histoire> Adverbien auf amment, -emment, - ément Adverbialadjektive: sentir bon, parler bas Wortbildung (Präfixe, Suffixe, zusammengesetzte Wörter, Antonyme) Unbekannte Wörter selbstständig erschließen Mo KW 12 Klassenarbeit Nr. 3 Mo KW 13 Plateau 2 A la rencontre de Molière Über Gestalten der Literatur sprechen Wiederholung der her gelernten Strukturen und Regeln Lektionsübergreifende Anwendung von Regeln Kreativer Umgang (Schreiben, Sprechen) mit fiktionalen Texten Mo Osterferien Sa

5 Mo Module 1 KW 16 Mo KW 17 Mi KW degrés dans le Midi Un camping en flammes Klassenarbeit Nr. 4 Hypothesen, Fragen Wünsche, Erwartungen Pläne, Vorstellungen Schlussfolgerungen Vorschläge machen Auf Vorschläge reagieren Conditionnel présent Bedingungssätze mit si Temporalsatz eingeleitet durch quand versus Bedingungssatz eingeleitet durch si Wortbildung: männliche und weibliche Berufbezeichnungen Die Pronomen y und en Hör-Sehverstehen: Film + Fernsehen - - Hör-Sehverstehen: Film und Fernsehen - Rollenspiel: auf eine unerwartete zukünftige Situation reagieren Mo Module 2 KW 19 Mo KW frei Un cyberprojet Hambourg-Marseille.com Wünsche, Bitten, Forderungen formulieren Persönliche Urteile und Stellungnahmen formulieren Paraphrasen, Umformulierungen, Eigenkorrekturen vornehmen Gefühle, Sympathie, Verwunderung, Ärger, Zustimmung äußern Le subjonctif présent + Anwendung - Wunsch, Bitte: je voudrais que / j aimerais que - Forderung: il faut que Interkulturelles Lernen - - Rollenspiel: Reaktionen auf Äußerungen im Chatroom Klagen, Freude, Trauer, Mitgefühl äußern Mo KW 21 5

6 Mo KW 22 Mo KW 23 Mo KW 24 Mo KW 25 Module 3 Le tour du monde francophone La dictée des Amériques Klassenarbeit Nr. 5 Informationen zusammenfassen Sprachmittlung französisch-deutsch und deutsch-französisch Fragen formulieren Sätze verknüpfen Informationen entnehmen und weitergeben Hinweis zu Module 3: Je nach Verteilung der beweglichen Ferientage entstehen durch Brücken sehr kurze n, hier müsste individuell angepasst werden. Sprachen, Ländernamen, Nationalitäten Passé simple (rezeptiv) Informationen in Medien recherchieren und aufbereiten - (eine Biographie verstehen) - LV: ein Märchen aus Afrika Mo KW 26 Mo KW 27 Mo KW 28 Freiraum für: Textes supplémentaires, Projekte, Internetarbeit evtl. kl. Lektüre 6