Univ. -Prof. Dr.-Ing. Wilfried Hesser 28.Okt Koordinationsstelle E-Lernen Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg

Transkript

1

2 Infoveranstaltung für Lehrende Einsatzmöglichkeiten der E-Lernplattform ILIAS 3 für Lehrende an der HSU HH Dienstleistungskonzept Projekt E-L I-P T Marion Hartung, Stefan Lischka Univ.-Prof. Dr.-Ing. Wilfried Hesser Holstenhofweg Hamburg

3 Gliederung 1. Projekt E-Lernen an der HSU HH 2. E-Lernen und Blended Learning 3. Varianten des E-Learning mit ILIAS 3 4. Beispiele aus der Lehre an der HSU HH 5. Dienstleistungskonzept E-L I-P 6. Terminankündigungen

4 E-Lernen an der HSU HH Koordinationsstelle für E-Lernen W. Hesser, Univ.-Prof. Dr.-Ing. M. Hartung, Master of Arts K. Koch, M.A. S. Lischka, Dipl.-Vw.

5 Projektauftrag Projekt E-Lernen mit der ILIAS-Plattform (E-L I-P) Beginn , verlängert bis Projektauftrag: Unterstützung aller Mitglieder der Universität, die durch den Einsatz der E-Lernplattform ILIAS das Lehren und Lernen sowie die Kommunikation an der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg verbessern wollen Projektauftrag ab : Umstellung der Softwareversion ILIAS 2 nach ILIAS 3 Erreichen einer gebrauchsoptimierten Struktur der E-Lernplattform

6 Das erweiterte E-L I-P Team Studentische Hilfskräfte im Projekt E-L I-P Melanie Lange Pädagogik, ab Ole Stephan Pädagogik, ab Florian Böttcher Pädagogik, derzeit im Auslandsstudium Thomas Hayer BWL, ab Ferdinand Zen-Eldin BWL, ab David Rohde MB ab Olaf Scholl HAW ab

7 Das erweiterte E-L I-P Team Praktikanten der Berufsfachschule Screen-Design (G 5) Nadine Böhme bis Bárbara Calvo bis Anja Sarov bis Tobias Schütt bis Shahrzad Oladkhadji bis Benjamin Völz bis Marcin Zwiewka bis Thomas E. Fischer und Ulrike Dahms, Lehrende G5 (Praktikumsbetreuung)

8 Angebot E-Lernen HSU HH E-Lernen an der HSU HH

9 Das Konzept Blended Learning E-Learning? Blended Learning? Effektiveres Lernen durch verbesserte Angebote mit dem Konzept Blended Learning

10 E-Learning und Blended Learning Bestimmungen nach Reinmann-Rothmeier, Gabi (2003): Didaktische Innovation durch Blended Learning. Bern: Huber E-Learning ist ein übergeordneter Begriff für softwareunterstütztes Lernen (vgl. S. 31). Blended Learning bedeutet an Hochschulen, dass man traditionelle Methoden und Medien mit Möglichkeiten des E-Learning kombiniert. Im Vordergrund steht nach wie vor die Präsenzlehre (vgl. S. 30). Ausgangspunkt von E-Learning bzw. Blended Learning-Projekten an Hochschulen sollten Bildungsprobleme sein, von denen man annehmen kann, dass sie mit E-Learning bzw. Blended Learning besser lösbar sind als ohne den Einsatz der neuen Medien (vgl. S. 86).

11 E-Learning - Varianten Lernen durch / mit andere(-n) Sicht des Lernenden nach Reinmann-Rothmeier 2003 E-Learning by collaborating Lernen mittels Rückmeldung E-Learning by interacting Lernen mittels Information E-Learning by distributing Distribution von Information Interaktion zw. Nutzer u. System Kollaboration zw. Lernenden (und Lehrenden) Funktion der Medien

12 E-Learning Varianten realisiert mit ILIAS 3 Lernen durch / mit andere(-n) Sicht des Lernenden E-Learning by collaborating Lernen mittels Rückmeldung E-Learning by interacting Lernen mittels Information E-Learning by distributing LE (multimedial), Dokumente z. Download, Links Assessment Tool, JAVA-Applet, FAQs,Animationen, Umfragen , Forum, Chat, Kalender Features von ILIAS

13 E-Learning Varianten in Kombination Lernen durch / mit andere(-n) Sicht des Lernenden E-Learning by collaborating Lernen mittels Rückmeldung Lernen mittels Information E-Learning by distributing LE (multimedial), Dokumente z. Download, Links E-Learning by interacting Assessment Tool, JAVA-Applet, FAQs,Animationen, Umfragen Tutoriell betreute (Aufgaben-) Bearbeitung , Forum, Chat, Kalender Features von ILIAS

14 E-Learning Varianten in Kombination Lernen durch / mit andere(-n) Sicht des Lernenden E-Learning by collaborating Lernen mittels Rückmeldung E-Learning by interacting Lernen mittels Information E-Learning by distributing LE (multimedial), Dokumente z. Download, Links Assessment Tool, JAVA-Applet, FAQs,Animationen, Umfragen LE plus Assessment (Lernersteuerung), Animationen , Forum, Chat, Kalender Features von ILIAS

15 Verteilen von Informationen - Beispiele FB MB: Professur Mantwill E-Learning by distributing

16 Verteilen von Informationen - Beispiele Formelsammlung Grundzüge der Thermodynamik

17 Verteilen von Informationen - Beispiele FB PÄD: Professur Wegner / DFG Projekt Dr. Wilken

18 Lernen mittels Rückmeldung - Beispiele Sprachenzentrum E-Learning by interacting

19 Lernen mittels Rückmeldung - Beispiele FB PÄD: Empirische Sozialforschung

20 Lernen mittels Rückmeldung - Beispiele FB MB: Professur Hesser - Java Applets

21 Lernen durch und mit anderen - Beispiele FB MB: Professur Hesser Nutzung des Forums E-Learning by collaborating

22 Unterstützung bei der Durchführung von Lehrveranstaltungen Elektronische Anmeldung für Seminare mit Teilnehmerbegrenzung ILIAS überwacht und steuert Einschreibelisten automatisch Schwarzes Brett z.b. zur Ankündigung von Termin und Raumänderungen Reduzierung von Sprechzeiten durch Einsatz eines Forums Ein Problem muss nur einmal bearbeitet werden Alle anderen Studenten profitieren von Antwort des Dozenten im Forum Eine , um alle Teilnehmer kurzfristig zu informieren spart die Einrichtung/Verwaltung von separaten Mailverteilern

23 Mehrwert Nutzen von ILIAS für Lehrende und Studierende: Effektiveres Lehren, Lernen und Kommunizieren Förderung der fachlichen Kooperation zwischen Lehrenden und Studierenden Förderung der fachlichen Kooperation zwischen Studierenden Unabhängigkeit von Zeit und Ort Erweiterung der eigenen Medienkompetenz

24 Dienstleistungskonzept Komponenten des Dienstleistungsangebots Schulungen (Software, Didaktik) Didaktische Beratung Hosting, Adminstration, Weiterentwicklung Unterstützung bei der Erstellung von Lerneinheiten

25 Dienstleistungskonzept Unterstützung bei der Erstellung von Lerneinheiten Professur XYZ will E-Lernangebot erstellen Anfrage Team E-L I-P Beratung: - Funktionalitäten der ILIAS Plattform - Didaktische Konzeption / Erstellung eines Drehbuchs - Möglichkeiten der multimedialen Aufbereitung - Kapazitätsplanung - Planung von Testtools (Multiple Choice, Lückentext ), FAQs Kommunikation Unterstützung durch Studentische Hilfskräfte (seit 2003) und fachliche Kontrolle

26 Dienstleistungskonzept Erstellung von Multimediaobjekten Professur XYZ will E-Lernangebot erstellen Anfrage Kommunikation und fachliche Kontrolle Team E-L I-P Beratung: - Möglichkeiten der Software (Flash, Freehand, Corel) - Didaktische Konzeption zu Lehr- und Lernbarrieren - Erstellung eines Drehbuchs - Teambildung Unterstützung durch Studentische Hilfskräfte und zentrale Einrichtungen Animationen Multimediaproduktion durch Screen-Design- Praktikanten

27 Kommende Veranstaltungen Informationsveranstaltung für Studierende , 14:00 bis 15:30 Uhr ILIAS 3 Softwareschulung , 9:00 bis 17:00 Uhr Gastvortrag und Workshop Ad Fontes , 13:30 bis 17:00 Uhr Anmeldung erbeten bei Marion.Hartung@hsu-hh.de

28 nach der Kaffeepause nach der Kaffeepause Beispiele für den Einsatz von E-Learning in der Lehre an der HSU HH FB WOW: Professur für Bürgerliches Recht etc. RA Tanja Geuter Klausurtraining. Anleitung zur juristischen Denkweise FB PÄD: Vertr. Professur für Alte Geschichte PD Dr. de Libero u. Team Die Schlacht bei Cannae