Google weiß alles und vergisst nie - Computer, Handy, Internet & Co aber sicher!

Transkript

1 Google weiß alles und vergisst nie - Computer, Handy, Internet & Co aber sicher! Inge Voigt-Köhler Jörn Frankenfeld Zentrum für Medien Landesinstitut für Schule 7. Mai 2014

2 Hier sind Sie gefragt: Eltern stellen die ersten Weichen dafür, wie ihre Kinder mit Medien umgehen! Kernaufgabe von Schule ist die Vermittlung der Kulturtechniken Lesen, Schreiben, Rechnen und Mediennutzung

3 Nur wer sich auskennt, kann sich schützen! Was kennen Sie? Ich nutze Ich bin mehrfach wöchentlich im Internet Ich benutze Suchmaschinen Ich nutze WhatsApp Ich bin bei Facebook, LinkedIn, Google+ oder.. Ich stelle Fotos, Videos oder Texte ins Internet Ich nutze mein Smartphone täglich Wie sehen die Prozentzahlen bei 10jährigen aus? Sie haben keine Wahl!

4 Heute Zentrum für Medien Situation, Zahlen, Alte neue Medien, vom Konsum zur Produktion: Web 2.0 Umgang mit eigenen und fremden Daten: Communities, Profile, Datenspuren, Informationsquellen und gute Seiten

5 Ein paar Zahlen.. Kinder, Internet & Multimedia = KIM, 6 13 Jahre alt, Erhebung alle 2-3 Jahre, Zahlen von 2012 Jugend, Internet & Multimedia = JIM, 13 bis 19 Jahre alt, Erhebung jährlich, Zahlen vom BITKOM (Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e.v.):

6 Medienausstattung: aktuelle Zahlen Smartphones: %

7 direkt in Kinder-Hand Smartphones haben aufgeholt: 20 % der Erstklässler, 85 % der jährigen (Bitkom, 2014, )

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9 Der Zuwachs flacht ab, Stagnation Nutzungssteigerung : %

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12 Eine kleine Umfrage in Internet-abc-Schulen

13 Erste Ergebnisse der Umfrage Videoportale Spiele, auch mit FSK ab 12 und älter Soziale Netzwerke oft für Erwachsene Fernsehsender für Kinder Google Kaufseiten 10 % Antolin Lesen, Bücher bewerten Was nicht auftaucht Blindekuh u.a. Kindersuchmaschinen bzw. Portale Kinderseiten wie Geolino, Internauten, Seitenstark, Kidsweb,

14 Mediennutzung der 6- bis 7-jährigen Kleinere Kinder nähern sich dem Internet über die Mediennutzung: 56 % spielen online 55 % schauen Videos im Internet

15 Datenschutz früher und heute Weser-Kurier

16 Alte neue Medien Alte Medien Geringe Verbreitung und Zugänglichkeit, regional begrenzt Rückholbar, löschbar, vergänglich Herausgeber, Autor meist klar und erreichbar Neue Medien Weltweite Verbreitung und Zugänglichkeit, internationale Vernetzung Oftmals nicht rückholbar, dauerhaft Herausgeber, Autor oft unbekannt und unerreichbar

17 Vom Konsumieren zum Produzieren Bildportale z.b. Communities z.b. Videoportale z.b. Web 2.0 (eine Auswahl) Wikis, z.b. Weblogs erstellen z.b. bei

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20 Ich finde Dich! Internetseiten wie Yasni.de oder 123people.de sind auf die Suche nach Namen spezialisiert. Die Suchmaschine durchsucht speziell Internet- Communities, Instant Messenger, Amazon u.a. nach dem Namen. Auch bei Google lassen sich Ergebnisse finden, nur werden diese dort unsortiert dargestellt. Auch Bilder sind so leicht zu finden. Quellen u.a. Sportvereine,.

21 Spuren im Netz Was gebe ich selbst von mir preis, wo kann ich mich leicht schützen? Wo geben andere meine Daten bekannt? Wo hinterlasse ich Spuren, ohne es zu wissen? Kann ich mich persönlich wehren? Muss ich mich auf politischer, juristischer, gesellschaftlicher Ebene wehren?

22 Was lockt Kinder ins Netz? Lust am Kommunizieren und Produzieren: Freunde finden, flirten, sich austauschen, diskutieren, die eigene Homepage, das eigene Weblog, Videos auf YouTube oder Fotos veröffentlichen Dazugehören: wer nicht im Netz ist, den gibt es nicht Präsentationslust: Jugendliche inszenieren sich selbst via facebook, ICQ, MySpace, Instagram oder..

23 Mein Profil in der Community Wohnort, Telefonnummer Geburtstag Hobbies, Freizeitbeschäftigungen Ausbildungsdetails, Berufliches Schlechte Eigenschaften Reiseziele Musikgeschmack Freunde Beziehungsinterna

24 Facebook Skype Twitter.. Gefällt mir!

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30 Freunde Zentrum für Medien

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32 Über oder unter 18 Jahre? Öffentlich für Freunde von Freunden Adresse Telefonnummer Was machst Du gerade Pinnwandeinträge Partytermine?!

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34 Mangelnde Übersicht und Einschätzungsvermögen Schüler_innen verfügen über das technische Wissen, doch überschauen sie noch nicht die Dimensionen des World Wide Web. Sie geben oft viel zu viele private Informationen preis. Der Missbrauch von Daten wird von ihnen nicht realistisch eingeschätzt. Die vermeintliche Anonymität animiert zu Aktivitäten, die im realen Leben nicht stattfinden würden.

35 Der beste Schutz: Medienkompetenz Länderkonferenz Medienbildung, Kompetenzorientiertes Konzept zur schulischen Medienbildung

36 10 goldene Regeln - Beispiel 1. Name, Adresse 2. Nickname, Alter weglassen 3. Sicheres Passwort 4. Bilder sparsam hochladen 5. Privatsphäre-Einstellungen hochsetzen, Zugriffe beschränken auf Freunde 6. Keine heiklen Inhalte ins Netz stellen 7. Keine realen Treffen ohne Eltern, Freundin, an öffentlichen Orten, vorher Bescheid sagen 8. Respektvoller Umgang 9. Wegklicken oder Hilfe holen bei unangenehmen Inhalten 10. Verabredete Suchmaschinen und Chats nutzen

37 Elterntipps Was tun, wenn : Tatbestand sichern (Datum, Namen, Adressen, Bildschirmschnappschuss, Logfile, ), Polizei, Jugendschutz.net informieren Regeln für Passwortwahl und schutz die Folgen von Plastikkartennutzung, Beiträgen in Newsforen usw. bedenken Spuren! Unberechtigte Forderungen nicht bezahlen

38 Hier sind Ihre Kinder sicher: Die guten Seiten im Netz Chatten, Bloggen, Surfen im sicheren, moderierten Raum

39 Zentrum für Medien

40 Zentrum für Medien

41 Kinderlexikon zum Mitmachen

42 Zentrum für Medien

43 Zentrum für Medien

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45 Zentrum für Medien

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48 Tipps zu sozialen Netzwerken Was ist kindgerecht? leicht zu bedienen altersgerecht gestaltet von Moderatorinnen /Moderatoren begleitet Anmeldung mit Erlaubnis der Eltern Verzicht auf die Abfrage sensibler Daten Sichere soziale Netzwerke für Kinder z.b (alle ab acht Jahren) (ab zehn Jahren)

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50 Tipps zum Zentrum für Medien Surfen

51 Der Surfschein

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54 Ausgezeichnete Internet-ABC-Schule Kooperation Landesmedienanstalt und Zentrum für Medien des LIS Leitbild: Kein Kind verlässt ohne Medienkompetenz die Grundschule Medienbildung integriert in den Unterricht Verbindungen zum Bildungsplan Medienbildung

55 16 Bremer Grundschulen im Projekt Ausgezeichnete Internet-ABC-Schule 7 Schulen nach einem Jahr mit dem Qualitätssiegel ausgezeichnet 7 Schulen neu eingestiegen Grolland ist noch nicht dabei..

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57 Rechtsfragen und Filter 36. Jahresbericht des Landesbeauftragten für Datenschutz Bremisches Schuldatenschutzgesetz Telemediengesetz Lehrer-online Filtersoftware

58 Videospielen verändert die Gehirnstruktur Für räumliche Orientierung werden wichtige Bereiche vergrößert Weserkurier Freitag, S. 20 Bildung & Wissen

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60 Wir werden keine analogen Kinder mehr haben BRIGITTE Nr. 24/2013 S. 162/163

61 Empfehlungen für Eltern 1. Aktiv begleiten: 1 bis 8 Jahre Gemeinsame Nutzung von Geräten, Spielen, Filmen etc. Geeignete Inhalte auswählen: Informieren, was altersgerecht und qualitativ hochwertig ist Zeit im Blick behalten und ggf. reglementieren 2. Kontrolliert loslassen: 6 bis 12 Jahre Geschützte Surfräume (z.b. FragFINN) nutzen und ggf. technische Schutzmaßnahmen einsetzen Gemeinsam geeignete Webseiten, Spiele, soziale Netzwerke etc. auswählen Über Erfahrungen im Internet sprechen 3. Kompetent unterstützen: 8 bis 18 Jahre

62 Machen Sie sich schlau! Machen Sie Ihre Kinder schlau! Lassen Sie Ihre Kinder ins Netz! Gehen Sie mit!

63 Nützliche Links 1 Kindersuchmaschinen und Whitelists (mit empfehlenswerten / moderierten Seiten) ist ein Portal, das auf viele andere Seiten verweist (für Mädchen) Hinweise für die Grundschule finden Sie auch bei Lehrer-online Unterricht Grundschule und Medienkompetenz

64 Nützliche Links 2 Hinweise zu Medienkompetenz, Verhaltensregeln, Tipps zum Umgang mit digitalen Medien (Fernsehtipps) > Medienkompetenz

65 Nützliche Links 3 Materialsammlung aus Baden-Württemberg: Sammlung Videoclips zum Thema: Landeszentrale für politische Bildung NRW: Daten zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen KIM- und JIM-Studie, Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest: BITKOM (Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e.v.): Länderkonferenz Medienbildung (LKM) Papier Medienkompetenz